Saben que las bacterias son microorganismos unicelulares con gran capacidad de multiplicación, de transferencia de material genético y de adaptación a cambios ambientales, características que tienen importancia en salud y
biotecnología.Saben que los virus son partículas constituidas por proteínas y material genético y son parásitos celulares porque
requieren de la maquinaria celular para reproducirse Saben que un antibiótico es una sustancia que impide la multiplicación o destruye a las bacterias
interfiriendo con alguno de sus componentes estructurales o enzimáticos, según las características
específicas de la bacteria. Por esto es necesario la selección, la dosis, y la
duración apropiada del antibiótico para cada tipo de bacteria.
Entienden que las bacterias poseen diversos mecanismos para contrarrestar la acción de antibióticos y
pueden adquirir resistencia a antibióticos por transferencia de material genético. Un mal
uso de antibióticos puede resultar en la selección de cepas bacterianas resistentes .
Colegio Santa SabinaCuarto año Medio
Depto. De Ciencias Prof. Paulette Rivera F.
Observen el siguiente video y respondan: ¿Qué enfermedades son producidas por bacterias? ¿Dónde podemos encontrar bacterias en nuestro
cuerpo? ¿cómo nos benefician las bacterias? ¿En qué lugares del planeta podemos encontrarlas? ¿Cómo se define una bacteria? ¿Qué características
tienen? ¿Cuál es la importancia de la Escherichia coli? ¿Cómo aportan las bacterias en la medicina?
(ejemplifique)Video:http://www.youtube.com/watch?v=RMk_-u1r1as
Bacterias
Células procariontes que se distinguen por su
forma, el tipo de pared celular y la secuencia de
ADN propia de cada especie.
Gram positiva Gram negativa
Pared celular formada por peptidoglicano y
ácido teicoico
Pared celular formada por peptidoglicano y una
membrana externa de lipoproteínas y
lipopolisacáridos (tóxico).
Se clasifican en (según tinción)
Bacterias
Clasificación de bacterias según forma
Clasificación de bacterias según agrupación
Bacterias intracelulares
facultatvas
Bacterias intracelulares
obligadas
Bacterias extracelulare
s
Se multiplican en el medio extracelular y escapan a los
mecanismos de defensaescondiéndose dentro de las células.Ej: salmonella.
Sólo pueden vivir y multiplicarse dentro de las células del hospedero.Ej: chlamidiae.
Sólo viven y se multiplican en elespacio intercelular del tejido conjuntivo, vías respiratorias,intestinal y sangre.Ej: Streptococcus.
Absorción de nutrientes. Autótrofos (fotosíntesis o quimiosíntesis)
Transformación Transducción Conjugación
Por inserción de plasmidios
provenientes de otra bacteria
(muerta).
Por infección viral (bacteriófago)
Por transferencia entre bacterias de ADN cromosómico
o plasmidial a través de un puente o pili.
Act. Página 65
Proceso de división celular:
- Fisión binaria o bipartición.
1. Fase de latencia o de adaptación: período de
adaptación al medio ambiente.
2. Fase exponencial: etapa de reproducción ilimitada.
3. Fase estacionaria: estado de acumulación de desechos metabólicos y detención del
crecimiento.4. Fase de declinación o muerte celular: estado de
aumento sostenido de la mortalidad. Act. Página 64
¿Por qué se dice que las bacterias son patógenas?
¿Qué significa que una bacteria se haga resistente?
¿Qué hacen los antibióticos?
Aprendizajes esperados:Saben que las bacterias son microorganismos unicelulares con gran
capacidad de multiplicación, de transferencia de material genético y de adaptación a cambios ambientales, características que tienen importancia
en salud y biotecnología.Saben que un antibiótico es una sustancia que impide la multiplicación o
destruye a las bacterias interfiriendo con alguno de sus componentes estructurales o enzimáticos, según las características específicas de la
bacteria.
Son aquellas que producen enfermedades,
es decir provocan daño en el huésped.
Bacterias patógenasBacterias patógenas
Patógenos oportunistasPatógenos
oportunistas
Son aquellas que no son patógenas, pero si se
ubican en un lugar diferente al habitual
producen enfermedad.
Son aquellas que no son patógenas, pero si se
ubican en un lugar diferente al habitual
producen enfermedad.
Ej. Neisseria gonorrhoeae (gonorrea)
Ej. Bacterias del intestino grueso por lesiones pueden
provocar peritonitis.
Ej. Bacterias del intestino grueso por lesiones pueden
provocar peritonitis.
Susceptibilidad del hospederoSusceptibilidad del hospedero
Condiciones del medio
Producción de sustancias químicas
Producción de sustancias químicas
Endotoxinas
Exotoxinas Exotoxinas
Edad, condición nutricional, disposición genética
Edad, condición nutricional, disposición genética
Condiciones de saneamiento ambiental precarias
Afectan al huésped: exotoxinas y endotoxinas.
Afectan al huésped: exotoxinas y endotoxinas.
Los lípidos de las gram- se unen a las células del sistema inmune. (gonorrea,
meningitis)Se liberan al medio y provocan
trastornos en los tejidos (ej. trastornos intestinales, difteria, tétano,
botulismo)
Se liberan al medio y provocan trastornos en los tejidos (ej. trastornos
intestinales, difteria, tétano, botulismo)
Alexander Fleming1928
Observó cultivos de una bacteria con moho llamado
Penicillium notatum
El moho produce una sustancia que
afecta a las bacterias
Penicilina (1er
antibiótico)
Antibióticos
Bacteriostáticos Bacteriostáticos Bactericidas Bactericidas
Impiden la multiplicación de
los gérmenesEliminan bacterias
Detiene el avance de la infección y erradican las
enfermedad
Detiene el avance de la infección y erradican las
enfermedad
¿Qué es?Es una técnica que evalúa la
capacidad de un antibiótico para afectar a una bacteria.
¿En qué consiste?En una placa de petri con cultivo de bacterias se colocan discos de papel
impregnados con atibióticos. Cuando el antibiótico es efectivo se
aprecia una zona transparente alrederdor del papel.
Las bacterias mutan produciendo genes
resistentes y así poder formar proteínas:a. Bombas que expulsan los antibióticos.
b. Enzimas que degradan el antibiótico.
c. Enzimas que alteran e inactivan al antibiótico.
Industria alimenticia
Control de plagas Descontaminación
Flora bacteriana normal Descomposición en los ecosistemasLeer página 67
1. Si fuera Ud.médico, ¿recomendaría antibióticos a sus pacientes para tratar una gripe? ¿por qué?
2. ¿Qué significa que un antibiótico sea altamente específico? Explique con un ejemplo.
3. ¿Por qué los antibióticos no dañan las células de la persona que está en tratamiento?
4. ¿Qué es el antibiograma y cuál es su objetivo?5. ¿A qué se le llama cepa resistente?6. ¿Cuáles son las causas de la resistencia
bacteriana?7. ¿Cuándo un problema de resistencia
antimicrobiana se transforma en agudo?
Los virus son partículas constituidas por proteínas y material genético yson parásitos celulares porque requieren de la maquinaria celular parareproducirse.
¿Qué enfermedades causadas por virus conoces?
¿Cómo están formados? ¿Cómo funcionan? ¿En qué grupos de seres vivos están
clasificados? ¿Está bien decir “El ciclo de vida de un virus
”?
Observemos el siguiente video y respondamos:
¿Cuál es la importancia de Edward Jenner? ¿Por qué los científicos no lo clasifican como seres vivos? ¿Qué características poseen los virus? ¿Por qué es peligroso destruir los virus? ¿Qué macromoléculas poseen? Nombre ejemplos de virus. ¿cómo infectan los virus? ¿Cuándo aparecen los síntomas de la enfermedad? ¿Un virus puede ser eliminado eficazmente? ¿Cuándo somos inmunes a una segunda exposición y cuando no? ¿Cuál es la importancia de Louis Pasteur? ¿Por qué el SIDA es peligroso?Video:http://www.youtube.com/watch?v=L9kwsj9h2Hg
Complejos supramoleculares consistentes en un ácido nucleico central (ADN o ARN), envuelto en una
cubierta proteica llamada cápside.
No se clasifican en ningún grupo de seres vivos, puesto que no realizan sus actividades metabólicas
independientemente (necesitan un huésped).
Virus
Son agentes patógenos, no seres vivos. Partícula diminuta submicroscópica infecciosa.
ADN
Los virus
Están formados por
Un Ácido nucleico
ARN
Cápside viral
Cubierta proteica
Estructura parecida a una membrana
plasmática
Proteínas Lípidos
Cápside viral
Confiere la
Forma del virus
Según la organización de
Las subunidades proteicas
Helicoidales Poliédricas
Combinación
Virus
Representa un
Elemento genético en tránsito
Ya que puede estar en
2 estados
Extracelular Intracelular
Virión
Metabólicamente inerte
Transporte de material genético.
Se denomina
es
hay
Replicación viral
genoma viral
Se sintetiza
Moléculas de la cubierta
Se realiza la
Los virus
Se pueden clasificar según
El organismo que parasiten
Virus animales Virus vegetales Bacteriófagos
bacteriófagoVirus mosaico del tabaco
Virus de la influenza
- Los virus pueden tener ADN o ARN
- Puede estar ABIERTO O CERRADO.
- Pueden tener hebra SIMPLE O DOBLE de material genético.
- Todos tienen CICLO VIRAL.
Virus Ejemplos
ARN bicatenario Mosaico del tabaco, reovirus (animales)
ARN monocatenario Rabia, sarampión, gripe, rubeola, polio.
ARN monocatenario + transcriptasa reversa
Retrovirus: SIDA y virus oncogénicos.
ADN bicatenario Adenovirus y papilomavirus
ADN monocatenario Circovirus porcino. (PCV)
Clasificación según cantidad de ADN o ARN:
Los virus bacteriófagos
Duplican ADN
mediante
2 procesos
Vía lítica Vía lisogénica
1. Se activa el material genético.2. Los genes se transcriben y
se traducen para dirigir el ensamble de nuevas partículas
virales.3. Lisis celular.
1. Integración del material genético viral en el ADN de la célula receptora.
Durante esta etapa hay una mínima expresión de genes virales,
pero se puede dirigir la síntesis de nuevos virus.
Unión de glicoproteínas con receptores de la célula huésped.
Fusión de membrana de ambos. Virus en el citoplasma y las proteínas de la cápside se
degradan. Se duplica el ADN viral. Se transcribe a ARNm. ARN viral se traduce y forma cápside y glicoproteínas. Las glicoproteínas se transportan a la membrana de la
célula receptora. Se junta el ADN y su cápside (nucleocápside) con las
glicoproteínas. Se ensambla a la membrana. Se originan nuevos virus.
Unión de glicoproteínas con receptores de la célula huesped. Fusión de membrana de ambos. Virus en el citoplasma y las proteinas de la cápside se degradan. La transcriptasa reversa construye ADN viral a partir del ARN viral. El
ADN se replica. EL ADN viral se transcribe a ARNm. EL ARN se traduce (ARN polimerasa). ARN traducido permite la síntesis de glicoproteínas. Glicoproteínas transportadas a la membrana de la célula hesped. Fusión de ambas membranas. Ensamble de ARN con cápside (nucleocápside). Nucleocápside se une a las glicoproteínas. Se originan nuevos virus.
Escribe los pasos en tu cuaderno
Observe los esquemas de las páginas 72 y 73.
Explique y Compare los ciclos de vida. Realice el antes de seguir de la página 74.