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8/19/2019 Rol Laboral Modelos Clase 3
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Docente:
Elisa ValenzuelaMontenegro
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Un estado decompleto
bienestarfísico, mentaly social, y no
sólo laausencia demolestias o
enfermedades
'rocesoanormal en el
ue se alteraelfuncionamient
o delorganismo
')rdida delbienestar físico,mental y*o social
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+iencia dedicada al estudio y prctica de loscuidados ue se proporcionan a un ser-umano con el propósito de promo.er,
conser.ar y*o restablecer la salud/
0a enfermería es el con1unto de acti.idadesprofesionales con un cuerpo de conocimientos
cientí2cos propios, desarrollados dentro de unmarco conceptual destinados a promo.er laaduisición, mantenimiento o restauración deun estado de salud óptimo ue permita lasatisfacción de las necesidades bsicas del
indi.iduo/
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En siglos pasados los cuidados de enfermería eranofrecidos por voluntarios con escasa formación, por
lo general, mujeres de distintas órdenes religiosas.Durante las Cruzadas, por ejemplo, algunasórdenes militares de caballeros también ofrecíanenfermerías, y la más famosa era la de los
+aballeros 3ospitalarios también conocida porlos Caballeros de san !uan de !erusalén".
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En países budistas los miembros de la ordenreligiosa !-anga #an sido tradicionalmente losencargados de los cuidados sanitarios. En Europa, ysobre todo tras la $eforma, la enfermería fue
considerada con frecuencia como una ocupación debajo estatus adecuada sólo para %uienes nopudieran encontrar un trabajo mejor, debido a surelación con la enfermedad y la muerte, y la escasa
calidad de los cuidados médicos de la época.
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&a enfermería moderna comenzó a mediados delsiglo '('. )no de los primeros programas o*cialesde formación para las enfermeras comenzó en+- en, /lemania, a cargo del pastor protestante
0#eodor 1liedner. 2or a%uel tiempo otras órdenesreligiosas fueron ofreciendo también formación deenfermería de manera reglada en Europa, pero laescuela de 1liedner es digna de mención por#aberse formado en ella la reformadora de la
enfermería británica 1lorence 3ingt#ingale
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su e4periencia le brindó el ímpetu paraorganizar la enfermería en los campos debatalla de la guerra de Crimea y, más tarde,establecer el programa de formación deenfermería en el #ospital 5aint 0#omas de
&ondres. &a llegada de las escuelas deenfermería de 3ingt#ingale y los #eroicosesfuerzos y reputación de esta mujertransformaron la concepción de la enfermería
en Europa y establecieron las bases de sucarácter moderno como profesiónformalmente reconocida.
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con la e4plosión del conocimiento técnico en elcampo de la salud después de la (( 6uerra7undial, el personal de enfermería #a
comenzado también a especializarse en áreasparticulares de asistencia sanitaria. 8stasincluyen áreas %uir9rgicas, dentales,maternidad, psi%uiatría y salud comunitaria.
Dentro de cada una de estas especialidades sepuede optar por una nueva especialización.
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7aslo: sugiere cinco categoríasbásicas de las necesidades %uepueden ordenarse por prioridad de5atisfacción. &as necesidades denivel inferior deben satisfacerse
antes %ue el sujeto pueda satisfacerlas necesidades de orden superior
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5e encuentran antes %ue todas las demás y son esenciales para la supervivencia@ agua,
alimento, aire, eliminación, reposo, sueAo,conservación de la temperatura, evitación del dolor
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En esta categoría encontramos el abrigo y la
protección contra los factores daAinos del mediotambién los ambientes conocidos y familiares, los símbolos juguetes, amuletos", rituales religiosos, supersticiones ytradiciones
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5e trata de un aspecto fundamental parael desarrollo de la persona. &os lactantesprivados de afecto no se desarrollan,a9n si se cubren todas las necesidades*siológicas y de seguridad
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&a persona debe sentirse valiosa como ser #umano y debe sentir %ue los demás
lo consideran valioso. 5i no se satisface esta necesidad, las personas tienen sentimientos deinsu*ciencia, frustración, desesperanza
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En esta categoría se encuentra la necesidad
de lograr el propio potencial óptimo, es decir alcanzar las metas propuestas para larealización personal. 2odemos incluir las necesidades de tipo estético yde conocimiento
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Considerada como lafundadora de las escuelasde enfermerasprofesionales. En +-, lareina Bictoria le concede la$eal Cruz $oja, y en + la=rden del mérito.
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El objetivo fundamental de su modelo esconservar la energía vital del paciente , ypartiendo de la acción %ue ejerce la naturaleza
sobre los individuos , colocarlo en las mejorescondiciones posibles para %ue act9e sobre él .
Ella a*rmó @ GHue #ay cinco puntos esencialespara asegurar la salubridad de las viviendas @ elaire puro , agua pura , desagIes e*caces ,
limpieza y luz”
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Espíritu de (ndagación'64
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Considera la Enfermería como unavocación religiosa sólo para mujeres", suspuntos fuertes fueron la educación, lae4periencia y la observación.&a palabra enfermería signi*ca el usoadecuado del aire fresco, la luz, el calor, lalimpieza, la tran%uilidad .? la oportunaselección y administración de dietas, ? todoello con el menor gasto posible de la energíavital del paciente para evitar la enfermedad .En resumen unas buenas condiciones#igiénicas para
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Enfermedad@ Camino %ue utiliza lanaturaleza para desembarazarse de losefectos o condiciones %ue #aninterferido en la salud.
5alud@ 3o solamente es estar bien,sino ser capaz de usar bien toda laenergía %ue poseemos.
Enfermería@ /yudar al paciente %uesufre una enfermedad a vivir tantocomo poner o mantener el organismodel niAo sano o del adulto en un estadotal %ue no padezca enfermedad.
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Como teorista no inJuyóninguna enfermera más %ueotra, sino %ue fue elconjunto de todas con las
%ue #abía tenido contacto, yla e4periencia de lasmismas lo %ue le sirvió defuente teórica.
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El autocuidado es una actividadaprendida por los individuos , orientada#acia un objetivo.
De*ne además tres re%uisitos de autocuidado @
$e%uisitos de autocuidadouniversal
$e%uisitos de autocuidado deldesarrollo
$e%uisitos de autocuidado de
desviación de la salud .
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Capacidad de un individuo para realizar todaslas actividades necesarias para vivir y
sobrevivir. Conjunto de acciones intencionadas %uerealizao realizaría la persona para controlar losfactores internos o e4ternos, %ue pueden
comprometer su vida y desarrollo posteriorKBoluntario e intencionado5e aprende< Deliberados.Condicionado por factores
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@eoría del d)2citdeautocuidado :
Describe y e4plica lascausas %ue puedenprovocar dic#o dé*cit
Determina cuándo y por%ué se necesita de laintervenciónde la enfermera .
@eoría de lossistemas deenfermería:
E4plican los modos en %uelas enfermerasLos puedenatender a los individuos ,identi*cando tres tipos desistemas @
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De*ne la Enfermería como ayudar alindividuo a llevar a cabo y mantener por símismo acciones de auto cuidado para conservarla salud y la vida , recuperarse de la
enfermedad yLo afrontar las consecuencias dedic#a enfermedad
/*rma %ue la enfermera puede utilizar cincométodos de ayuda @ actuar compensando dé*cit, guiar , enseAar , apoyar y proporcionar unentrono para el desarrollo
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2ersona @ &a de*ne como el paciente, un ser %ue tie1unciones biológicas , simbólicas y sociales , y con2otencial para aprender y desarrollarse.Con capacidad para autoconocerse y puede aprender a
5atisfacer los re%uisitos del autocuidado , sino fuese así 5erán otras personas las %ue le proporciones los cuidad
5alud @&a 5alud es un estado %ue para la persona sig cosas diferentes en sus distintos componentes.El #ombre trata de conseguir la 5alud utilizandosus facultades para llevar a cabo acciones %ue le permiintegridad física, estructural y de desarrollo.
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Enfermería @es proporcionar a las personas yLo grupoasistencia directa en su autocuidado , seg9n susre%uerimientos. &os cuidados de Enfermería se de*nen como ayudar al
individuo a llevar a cabo y mantener, por si mismo,acciones de autocuidado.
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&os elementos mas importantes son &aenfermera asiste a los pacientes en lasactividades esenciales para mantener la salud,recuperarse de la enfermedad, o alcanzar la
muerte en paz.
(denti*ca +M necesidades #umanas básicas %uecomponen Glos cuidados enfermerosG , esferas enlas %ue se desarrollan los cuidados
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+$espirar normalmente
/ Comer y beber de forma adecuada
=/ Evacuar los desec#os corporales
$/ 7overse y mantener una postura adecuada
A/ Dormir y descansar
/Elegir la ropa adecuada para vestirse ydesvestirse"
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2ersona @(ndividuo %ue necesita asistencia pararecuperarsu salud o independencia o una muerte tran%uila.
Nenderson piensa %ue el cuerpo y el alma son(nseparables. Considera al paciente y a su familia comouna unidad
5alud @ Es la calidad de vida, y es fundamental
para el funcionamiento #umano. $e%uiereindependencia e interdependencia. 1avorecer la salud esmás importante %ue
cuidar al enfermo. 0oda persona conseguirá estar sanamantendrá un buen estado de salud, si tiene la fuerza,
la voluntad o el conocimiento necesarios
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&a 9nica función de la Enfermera Consiste enayudar a la persona, enferma o sana ,a realizarlas actividades %ue contribuyen a su salud orecuperación o a una muerte tran%uila", %ue
llevaría a cabo sin ayuda, si contara con lafuerza, voluntad o conocimientos necesarios,facilitando lo más rápido posible el logro de su
independencia.
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O&a enfermeraLo es temporalmentelaconciencia del inconsciente, el amordel suicida, la pierna del amputadolos ojos de %uien se #a %uedadociego,un medio de locomoción para el
niAo,la e4periencia y la con*anza parauna
joven madre, la boca de los
Virginia Henderson
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0eoría de la Enfermería2sicodinámica
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O r i g i n a r i a d e F r e u d 1 9 5 4I n t e r p e r s o n a l R e l a t i o n s i n
N u r s i n g
T e o r í a d e P e p l a uH i t o e n l a h i s t o r i a d e l a
E n f e r m e r í a P s i u i ! t r i " a
T e o r í a P s i " o d i n ! m i " a
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P # I $ O % I N & ' I $ (R e l a " i o n e s I n t e r p e r s o n a l e s
T e o r í a P s i c o a n a l i s t a T e o r í a d e l a s N e c e s i d a d e s H u m a n a s C o n c e p t o d e M o t i v a c i ó n y
D e s a r r o l l o P e r s o n a l
T E O R ) (
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El aprendizaje de cada paciente cuandorecibe una asistencia de enfermería essustancialmente diferente seg9n el tipo depersona %ue sea la enfermera.
Estimular el desarrollo de la personalidad #acia lamadurez es una función de enfermería. 5usprofesionales aplican principios y métodos %ueorientan el proceso #acia la resolución de
problemas interpersonales.
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Enfermería (mportante proceso terapéuticointerpersonal %ue act9a en coordinación con otrosprocesos #umanos %ue #acen posible la salud delos individuos en comunidades
2ersona De*ne a la persona como ser #umano, al %ue entiende como un organismo %ue vive en una situación de e%uilibrio inestable.
5alud @
)n termino simbólico %ue implica un avancede la personalidad y otros procesos #umanos a favorde una vida personal y social, creativa, constructiva yproductiva
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Ella desarrolló la 0eoría dela adaptación, ya %ue en su
e4periencia en pediatría,%uedó sorprendida por lacapacidad de adaptación delos niAos.
&as bases teóricas %ueutilizó fueron
0eoría de los 5istemas 0eoría Evolucionista.
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Considera al #ombre un ser bio
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Callista #ace una diferenciación entre
enfermería como ciencia y enfermeríapráctica, signi*cando %ue la segunda seenfoca con el propósito de ofrecer a losindividuos un servicio %ue fomentepositivamente su salud.
El modelo de $oy se centra en la adaptación
del #ombre a poder llegar a un má4imo nivelde adaptación y evolución, y %ue losconceptos de persona, salud, enfermería yentorno están relacionados en un todo
global.
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Enfermería &a de*ne como un sistema de conocimie
teóricos %ue prescriben un proceso de análisisy acción relacionados con los cuidados del individuo realo potencialmente enfermo.
5alud $especto a la 5alud, considera como unproceso de adaptación en el mantenimiento de laintegridad *siológica, psicológica y social.
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&as bases teóricas %ueinJuyeron en sumodelo@ 0eoría de lossistemas. 0eoría física@
Electrodinamismo
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)sa como base fundamental y esencialpara la actuación de enfermería elconcepto de OrelaciónK
$elaciones interpersonales@ enfermera Ppaciente.
$elaciones@ paciente P ambiente.
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5eg9n $ogers la Enfermería es unaprofesión %ue re%uiere aprendizaje y %uese puede interpretar como una ciencia ycomo un arte. El tipo de enfermería %uedescribió $ogers se centra en el interéspor las personas y el mundo en %ueviven, papel %ue encaja a la perfección
con la enfermería, puesto %ue abarca alas personas y al entorno en %ue viven.
5u modelo teórico se
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5u modelo teórico secaracteriza por @
5er unitario
5er abierto
5er unidireccional5us patrones yorganización
&os sentimientos
El pensamiento
5u modeloteórico seapoyaba en elconjunto desuposiciones%ue describen
el proceso vitaldel #ombre.
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El proceso vital del #ombre se
caracteriza por@5er unitario.5er abierto.
5er unidireccional.5us patrones yorganización.
&os sentimientos.
El pensamiento.
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2ersona@ $ogers de*ne el concepto de personacomo un sistema abierto en proceso continuocon el sistema abierto. Describe al ser #umanounitario como O)n campo de energía irreducible,
indivisible y pan dimensionalK
5alud@ $ogers utilizo este supuesto sin unade*nición como tal en un principio. Ella utilizo elconcepto salud pasiva para simbolizar un estadosaludable y la ausencia de enfermedad.
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7edio /mbiente@ $ogers de*nía estecomo irreducible, un campo de energíapan dimensional identi*cado porpatrones y características diferentes.Cada campo del medioambiente esta
especí*camente para un campo #umanoy ambos cambian continuamente ycreativamente.
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2ara 7. $ogers, la atención de enfermeríadebe presentarse allá donde e4istan
individuos %ue presenten problemas realeso potenciales de falta de armonía oirregularidad en su relación con elentorno.
En líneas generales, se admite %ue elmodelo de enfermería de 7. $ogers eseminentemente *losó*co e impulsa a lasenfermeras a e4tender su interés #aciatodo lo %ue pueda afectar al pacientecomo ser #umano.
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Virginia