REVISTA ESCOLAR C.E.I.P. MIGUEL DE CERVANTES. VALDILECHA (MADRID) Nº 32 AÑO XVI JUNIO 2.018
Mural pintado por madres del colegio
REVISTA EL AULA
CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 1 -
SUMARIO 1
EDITORIAL 2
3 AÑOS ¡CUÁNTAS SEMILLAS! 3
4 AÑOS. NOS VISITA EL PLANETARIO. 5
5 AÑOS ¿SABES QUIÉN SOY? 6
1º A. DE EXCURSIÓN AL ZOO 8
1º B. NUESTRO TRABAJOS. 9
2º A. LA HISTORIA NOS ESCRIBE 10
2º B. UN COLEGIO DE POETAS 11
3º A.CANTAMOS LAS EMOCIONES 13
3º B ¡NOS EMOCIONAMOS! 14
4º A. TALLER DE VIOLENCIA DE GÉNERO 15
4º B.HABLAMOS DE BRITTO / PROYECTOS DE SOCIAL SCIENCE 16
5º A y 5º B. ENTREVISTAMOS A PERSONAJES DE LA HISTORIA 18
6º A. VISITAMOS LA CANTERA DE VALDILECHA 20
6º B. DESPEDIDA DEL COLEGIO 21
PREMIOS DEL CONCURSO DE CUENTOS 23
PREMIOS CONCURSO DE POESÍA 27
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS 30
AYUNTAMIENTO DE VALDILECHA 32
ASOCIACIÓN DEPORTIVA DE VALDILECHA 32
EL AMPA NOS CUENTA LO QUE HACE 33
COLABORACIÓN CASITA DE NIÑOS 34
CLUB DE BALONCESTO DE VALDILECHA 35
PREMIOS DE COMPETICIONES, CONCURSOS Y MEJOR EXPEDIENTE 37
NUESTRAS FOTOS 38
Coordinación de la publicación
Jesús Mª Sardiña Valero.
Víctor M Pizarro González.
Elena Martín de la Torre.
WEB: http://www.educa.madrid.org/web/cp.cervantes.valdilecha
SUMARIO
REVISTA EL AULA
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Nº 32 Junio 2018 - 2 -
Y ya van 16 cursos publicando la revista del colegio. Este es el número 32, y como siempre, es el mejor
resumen de la vida del centro desde el punto de vista, principalmente de los niños, pero también, del
Ayuntamiento, del AMPA, de las profesoras de La Casita de los Niños, de la Asociación Deportiva de
Valdilecha, del Equipo de Baloncesto de Valdilecha y de los profesores del colegio.
Todos juntos conformamos una gran familia con un único objetivo. La mejor educación para los niños y
niñas del colegio. Entendiendo, no solo enseñar matemáticas, lengua, inglés o cualquier otra área curricular,
si no también transmitir valores que les ayuden a ser mejores ciudadanos. Educación para la salud,
educación ambiental, alumnos responsables, alumnos emprendedores, alumnos ayudantes...
Para ellos además del trabajo relacionado con las asignaturas y los libros de texto, se planifican otras muchas
actividades. A veces como apoyo a ciertas áreas, por ejemplo, hemos puesto en marcha un proyecto de
matemáticas divertidas, mediante el cual, un día a la semana en las sesiones de matemáticas solo se pueden
hacer juegos de lógica, normalmente en grupos, sudokus, Tangram, mercadillos, regletas, etc. También
relacionado con el área de lengua castellana y literatura hemos llevado a cabo, concurso de cuentos,
concurso de poesías, artículos para la revista, realización y exposición a los compañeros de trabajos de
investigaciones. Y hemos trabajado el control de las emociones para la mejora de la convivencia, haciendo
alumnos más pacientes, tolerantes y con empatía.
Y como no, además, haciendo la vida en el colegio los más divertida posible. Festival de Navidad, Semana
Cultural, Día de la Paz, Día del libro, Día del agua, Educación Vial, ThanksGiving Day, asistencia a
diferentes excursiones, albergue de 3 días para 3º y 4º y albergue de 5 días para 5º y 6º, exhibición canina,
exposición de arte y otras muchas.
Y como he dicho anteriormente, ¡TODO PENSANDO EN LO MEJOR PARA VUESTROS HIJOS!
EDITORIAL
Cuando llegué a este, nuestro cole, me encontré con una familia con la que he
coincidido hasta ahora.
Un aplauso por los hijos compartidos, los cursos, los eventos, y ahora que dejan el
cole, una despedida orgullosa de todo lo que somos y lo que hemos hecho estos 19
años.
Arantxa Baña Sarasola
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Nº 32 Junio 2018 - 3 -
ENTRE TODOS HEMOS CONSEGUIDO TRAER MUCHAS SEMILLAS: LENTEJAS, JUDÍAS, GARBANZOS, ALPISTE,
PIPAS, MELÓN, SANDÍA, MANZANA, TOMATE, GUISANTES, CEREZAS, ALBARICOQUE, NÍSPERO,
PARAGUAYA, CHIRIMOYA, AGUACATE, PAPAYA,...
“SON PARA PLANTAR”.
“SE COMEN”.
“LOS GARBANZOS CON SOPA ESTÁN MUY BUENOS”.
“LAS PIPAS SE COMEN”.
“MI ABUELO TIENE UNA CALABAZA Y HAY DENTRO PIPAS TAMBIÉN”.
“HAY UNAS PEQUEÑITAS, OTRAS MÁS GRANDES… ¡Y MEDIANAS!”.
“UNAS REDONDAS Y OTRAS NO REDONDAS”.
“ESA ES GRANDE Y REDONDA”.
“ESTA TIENE AGUJERITOS”.
“ESA SON BOLITAS NEGRAS”.
“EL ALPISTE ES PEQUEÑO CON COSAS DE COLORES”.
“SE ECHA AGUA PARA QUE CREZCAN”.
“HAY QUE PONER TIERRA”.
“‹‹POS›› ECHAMOS SEMILLAS, LUEGO LAS TAPAMOS CON TIERRA Y
LUEGO ECHAMOS AGUA”.
“LUEGO METERLAS EN EL BOTE DE YOGUR”.
“OTRAS LAS TAPAMOS CON ALGODÓN”.
“LAS SACAMOS FUERA, NECESITAN SOL”.
“ALGUNAS CRECEN RÁPIDO Y OTRAS DESPACITO”.
“ALGUNAS NO CRECEN”…
“¡ESTÁN CRECIENDO!”
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Nº 32 Junio 2018 - 5 -
LOS CISNES Y BÚHOS LO HEMOS PASADO GENIAL CON LA
EXPERIENCIA DEL PLANETARIO. PARECÍA UN GLOBO GIGANTE, O
MEJOR DICHO, UNA TIENDA DE CAMPAÑA ENORME. ¡CABÍAMOS
TODOS ALLÍ DENTRO!
NOS METIMOS Y PUDIMOS DESCUBRIR EL MARAVILLOSO MUNDO DEL
ESPACIO.
VIMOS AL SOL, A LA LUNA, A LAS ESTRELLAS, PLANETAS,
CONSTELACIONES…. ¿Y SABÉIS QUÉ?.... TUVIMOS UN GATO COMO
ASTRONAUTA DEL COHETE QUE NOS TRASLADÓ HASTA EL ESPACIO.
FUE MUY DIVERTIDO.
4 AÑOS. NOS VISITA EL PLANETARIO
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Nº 32 Junio 2018 - 14 -
EN 3º B ¡NOS EMOCIONAMOS!
LAS EMOCIONES SENTIR LA TERNURA
Las emociones con nosotros Cuando te sientas “pachucho”
todas juntas estarán, tristón o desanimado. Si las cuentas una a una Cuando algo te duela mucho
seis son y nada más. o te hayas enfadado. Las emociones con nosotros irán, Debes apretar bien fuerte
ayudadnos papis a controlarlas el cojín de la ternura. cada día más, porque con tu ayuda Con un poquito de suerte
y la del cole, mejoraremos mucho más. te llenarás de dulzura.
¡QUÉ EMOCIÓN! ¡ QUÉ ALEGRÍA! La alegría es una emoción La siento cuando estamos juntos, que invade el corazón. la noto cuando me abrazas, Mi perra se comíó un ratón la siento en tus besos
y qué asco me dio. se esconde en tu mirada. Las luces se han apagado A veces, la nubla la tristeza ¡que miedo he pasado! con enfados y riñas
Mi hermana se cayó pero desués de una reconciliación
que tristeza que me dio. Aparece otra vez como el Sol. Un niño mi dinero me robó
tremendarabi que me dio.
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Nº 32 Junio 2018 - 18 -
Entrevistamos a ALEXANDER FLEMING
¿Dónde naciste? Nací el verano del 6 de agosto de 1881 en un pueblo de Escocia.
¿Cómo te hiciste famoso? Descubrí el medicamento más famoso de la historia, la
PENICILINA. Fue casi por accidente. Normalmente mi laboratorio está muy
desordenado y una placa con hongos cayó sobre el trabajo que estaba haciendo.
Esto fue en 1928
¿Te dieron algún premio? Si, el Premio Nobel.
¿Dónde trabajabas? En el mismo lugar donde estudié. El hospital de St Mary, en Londres.
¿A qué te dedicabas allí? Trabajaba de médico experto en microbiología hasta que empezó la guerra.
¿Estuviste en la guerra? Si. Estuve en el ejército británico en el frente de Francia como médico militar.
¿Qué recuerdas del frente? Recuerdo que moría mucha gente por heridas infectadas que les causaban una
muerte muy dolorosa.
¿Cuál fue tu premio favorito? Aparte del Nobel, mi mayor logro es poder ser Presidente de microbiología
en la Royal Society de Londres.
¿Te trata bien la vida? La verdad es que soy feliz y el descubrimiento me ha hecho conocer a personas
maravillosas.
¿Tienes algún deseo para el futuro? Que no vuelva a haber guerras.
Entrevistamos a LEONARDO DA VINCI
Hoy entrevistamos al mejor inventor del mundo, Leonardo Da Vinci, el
mejor científico y artista.
Hola Leonardo, ¿qué has logrado ser en tu vida? He estudiado campos
científicos y también me ha gustado mucho el arte.
¿Qué has sido durante toda tu vida? He sido pintor, anatomista, arquitecto, paleontólogo, botánico, científico,
escritor, filósofo, ingeniero, inventor, músico y poeta.
¿A qué edad te empezó a gustar la ciencia? A los quince años me empezó a interesar y empecé a estudiarla.
¿Cuáles de tus inventos militares fueron los que más te gustaron? El órgano de 33 cañones, el carro blindado
y la ballesta gigante fueron mis favoritos.
¿Qué es el hombre de Vitruvio? Es un dibujo que tiene la forma humana. Vitruvio es el canon de belleza
masculina.
¿Cuánto tiempo tardaste en pintar a la Mona Lisa? Tardé tres años en pintarla. Empecé en 1503 y acabé en
1506.
¿Cuáles son tus cuadros más famosos? La Mona Lisa, La última Cena, La Anunciación, San Juan Bautista,
Autorretrato, Hombre de Vitruvio y La dama de Armiño.
¿Cuál es el significado del cuadro de La Ultima Cena para ti? Significa las escenas de los últimos días de vida
de Jesús.
¿Quién fue tu maestro, Leonardo? Mi maestro fue Andrea del Verrocchio.
¿Cuántos hermanos tienes Leonardo Da Vinci? ¡¡¡¡Tengo nueve hermanos!!!!
Ya no le molestamos más. Le dejamos seguir trabajando en su última creación.
De nada, y siempre a su disposición.
LOS ALUMNOS DE 5º A ENTREVISTAMOS A PERSONAJES DELA HISTORIA
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Nº 32 Junio 2018 - 19 -
WOLFGANG AMADEUS MOZART
Hoy entrevistamos a JoannesChysostomusWolfgangusTheophilus Mozart, más conocido como Wolfgang Amadeus
Mozart. Gran compositor y pianista austriaco. Nació en Salzburgo el 27 de enero de 1756 y murió en Viena el 5 de
diciembre de 1791. Un músico muy destacado en la historia.
P: Buenos días, señor Mozart. ¿Cuándo compuso su primera sinfonía?
M: Buenos días. La compuse cuando tenía tan solo 8 años, pero anteriormente ya había compuesto algunas piezas.
P: ¿De dónde le viene la influencia del gusto por la música?
M: Pues de mis padres. Pasamos muchos años de gira por Europa como concertistas.
P: ¿Por qué su hermana mayor, Nannerl, no llegó a ser una gran compositora?
M: Porque al ser mujer, no se le permitía componer y se dedicó a dar clases de piano.
P: ¿Es cierto que era un niño prodigio?
M: Si es cierto. A los 4 años tocaba el violín y el clavecín sin haberlo aprendido.
P: ¿Dónde estudió?
M: Yo nunca fui a ninguna escuela. Como daba tantos conciertos, mi profesor fue mi padre.
P: ¿Qué instrumentos sabe tocar?
M: El violín, la viola, el clavecín, el piano…
P: ¿Qué enfermedades tuvo de pequeño?
M: Tuve la viruela, que me dejó cicatrices en la cara. Enfermedades respiratorias, que hicieron
que no creciera y muchas más.
P: ¿Se casó?
M: si, en 1782 me casé con Constance y tuvimos 6 hijos.
P: ¿Cuántas obras se le atribuyen?
M: Unas 626 obras.
P: Muchas gracias por dedicarnos un rato de tu preciado tiempo y muchas gracias por tu aportación a la
música.M: Ha sido un placer
ISABEL LA CATÓLICA
Vamos a entrevista a una gran mujer. Nació el 22 de abril de 1451 en Medina del Campo, y murió
el 26 de noviembre de 1504. En su época las mujeres del rey no mandaban, pero ella si. Ella era
reina de Castilla y al casarse fue reina consorte de Aragón, Valencia, Mallorca, Nápoles, Sicilia,
Cerdeña y condesa consorte de Barcelona.
P: ¿Por qué le llaman la Católica?I: Porque me gusta mucho la religión cristiana y pasaba mucho
tiempo rezando. Este título nos lo dio el Papa Alejandro VI mediante una bula.
P: ¿Quién fue su marido?I: Fernando, futuro rey de Aragón, Valencia, Mallorca, Nápoles, Sicilia y
Cerdeña.
P: ¿Por qué se casó con él?I: Porque me lo indicó mi hermano, el rey Enrique IV, que reinó antes que yo, para
agrandar el reino de Castilla.
P: ¿Cuántos hijos tuvieron?I: Tuvimos 5 hijos: Isabel, Juan, Juana, María y Catalina.
P: ¿Durante cuántos años reinó?I: Durante 30 años, desde 1474 hasta 1504.
P: ¿Cuántos años tenía cuando fue reina?I: 26 años. Aunque toda mi vida me estuve preparando para ello.
P: ¿Conocía a su marido?¿Eran novios?I: No lo conocí hasta que me casé con él, aunque éramos primos.
P: ¿Cuál fue su primera batalla?I: Fue la Guerra de Sucesión Castellana, se produjo contra los partidarios de la otra
pretendiente al trono, mi sobrina Juana (“la Beltraneja”).
P: ¿Cuál fue su batalla más difícil y más importante que ganó?I: La guerra de Granada, donde expulsamos a los
judíos de nuestros reinos, y más tarde a los musulmanes.
P: Ha sido un placer tenerla aquí y poderle hacer unas preguntas. Muchísimas gracias.I: Muchas gracias.
LOS ALUMNOS DE 5º B ENTREVISTAMOS A PERSONAJES DELA HISTORIA
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Nº 32 Junio 2018 - 20 -
El día 25 de abril los alumnos de 6ºA y 6ºB fuimos de excursión a la cantera de Valdilecha. Al
llegar nos dieron un chaleco reflectante, un casco y una bolsa con unas cuantas cosas. Cuando
acabamos de recoger las cosas, nos explicaron un poco en qué consistía el trabajo ahí, qué
materiales se extraen de una cantera... Después de acabar la explicación, nos llevaron a ver cómo
era, y enseñarnos qué máquinas usaban y cómo.
Después nos llevaron a plantar árboles, dentro del plan de reforestación que se está llevando a cabo
en la cantera, aunque algunos se pasaron un poco al regarlos. Luego, al terminar, vimos un charco
que se estaba secando y en el que había muchos renacuajos, y como ellos habían hecho una charca,
cogimos unas palas y metimos a los renacuajos en unos cubos para trasladarlos a esa charca.
Después fuimos al autobús que nos había llevado para coger nuestra merienda, y nos hicimos una
foto en grupo. Al terminar de comer, nos llevaron un poco más lejos para enseñarnos a diferenciar
las huellas de algunos animales y de qué se alimentan. Más tarde nos llevaron a ver unas
madrigueras que habían hecho para las liebres, y también nos llevaron a ver una cámara especial que
tenían para contemplar a los animales más de cerca sin molestarlos y respetando su espacio vital.
Para finalizar nos enseñaron más charcas que habían hecho para los renacuajos, y todos cogimos
unos cuantos con las manos. Al acabar la excursión, volvimos al autobús para que nos llevase de
vuelta al colegio, pero como al llegar todavía no eran las dos, nos quedamos jugando en el patio,
aunque algunos se quedaron en clase para que los profesores y los asistan les firmasen en el casco
que nos dieron.
La verdad es que me encantó la excursión, fue muy divertido y aprendimos mucho.
6º A VISITAMOS LA CANTERA DE VALDILECHA
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Nº 32 Junio 2018 - 21 -
Buen "cole" para aprender inglés... En el colegio hay profesores muy amables que te ayudan en tu sproblemas. Los assistants que te ayudan a aprender inglés. El colegio Miguel de Cervantes es muy bueno para aprender inglés.
Lucía
Desde el corazón...
Toda mi vida he estado en este colegio. Durante todos los cursos he ido conociendo a personas que, actualmente son muy importantes en mi vida, como mis profesores y tutores que siempre me han apoyado en lo bueno y en lo malo.
Inma Trabajo en equipo...
En mi clase, nos sentamos por grupos y eso me gusta. Así nos podemos ayudar mutuamente y trabajar en equipo. Aunque en mi equipo todos me caen bien, aunque hay veces que no nos entendemos...
Adelina
Lo quetienesquehaceres....
Este año me está yendo muy bien, major que en
5º. Conozco más a los profesores, he sacado
buenas notas. 6º no es difícil y nunca lo ha sido.
Lo único que hay que hacer es... estudiar y
esforzarte más.
Josue
La verdad, ante todo...
La verdad es que me han tocado unos profesores muy majos y mis amigos son lo major que me ha pasado nunca, aparte de mi familia. Yo intent esforzarme, pero algunas veces no consigo lo que quiero, como muchas personas.
Víctor S.
Excursiones
Cuando fuimos a Toledo vimos la parte
más antigua: plazas, calles, minitúneles
llamados “cobertizos”; también aprendimos
vocabulario toledano, como “trampantojo”
o “azacán”. Ha sido la que más me ha
gustado.
Dani. Actividades
La actividad que más me ha gustado ha sido cuando vinieron una chica y un chico de la federación de boxeo. Nos enseñaron pasos imprescindibles, la equipación y un video de gente entrenando.
Estela.
Actividades
Cuando fui a la granja estuvimos con las
ovejas y yo quería coger un cordero. Luego
comimos y fuimos a ver a los cerdos.
Hicimos unos chorizos que se quedaron
más duros que una piedra…
Inés. Y más actividades…
Este año hemos tenido: boxeo, desayuno saludable, cine, pleno, día de la Paz, “thanksgiving”, carnaval, baile, la cantera….
Esther.
Y el albergue
Nos queda una excursión al albergue,
que es la que más “mola”, ya que vamos a
hacer actividades en la naturaleza y lo
vamos a pasar muy bien con nuestros
compañeros, aunque son pocos días…
Ari.
6º B SE DESPIDE
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Nº 32 Junio 2018 - 22 -
Del colegio Miguel de Cervantes me llevo muchos recuerdos.Voy a echar de menos todos los
festivales de Navidad, en los que nosdivertimos mucho haciendo nuestros bailes y después
montamos unapequeña fiestecita.También me llevo en mi mente todos los Carnavales,
Halloweens y St Patrick'sDays que he vivido junto con todos mis amigosy profesores.
Además no olvidaré esos días tan divertidos como: el Día de la Paz,el Díadel Libro, el Día del
desayuno saludable y el Día del agua.
Por último y no menos importante, me llevo en mi corazón a todos miscompañeros y
profesores, que nos han enseñado mucho de susasignaturas. Pero sobretodo a valorar a los
demás y a ser buenaspersonas.
Esperamos que nos echéis tanto de menos como nosotros lo haremos avosotros.
Esther Rodríguez 6º
PRIMER PREMIO 1º Y 2º DE PRIMARIA
“EL DRAGÓN QUE NO ESCUPÍA FUEGO”
Nació una vez en el País de los dragones, un dragón que no escupía fuego. Todos los días le veían
raro y diferente y no se relacionaban con él. El pobre dragoncito se esforzaba por ser como todos y
escupir fuego, pero no lo conseguía. Cada vez estaba más triste,más y más decaído.
Un día otro dragón viéndole tan apenado pensó como se debía de sentir y se puso en su lugar. A nadie le
gusta ser rechazado ni excluido por ser como es. Entonces se acercó a él y empezaron a jugar y a
conversar. Poco a poco el resto de dragones, empezaron a acercarse al dragón que no escupía fuego y le
aceptaron con sus virtudes y sus defectos, con sus diferencias. El dragoncito se puso muy contento y
todos vivieron siempre felices.
¡Ah! Y tuvo hijos y unos escupían fuego y otros no.
MORALEJA: “No rechaces a nadie por ser como es y recuerda que todos
tenemos sentimientos. No hagas sentir a nadie como no te quieras sentir tú.
Mª José Quilón Gómez 2º
MI PASO POR EL COLEGIO MIGUEL DE CERVANTES
CONCURSO DE CUENTOS
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Nº 32 Junio 2018 - 23 -
SEGUNDO PREMIO 1º Y 2º DE PRIMARIA
“ALEJANDRO Y SUS AVENTURAS”
Alejandro era un niño muy alegre y simpático. Tenía muchos amigos con los que
vivía muchas aventuras, Un día Alejandro se enfadó muchísimo y se fue al bosque a
ver si se le pasaba. Por el camino se encontró con sus amigos, se metieron en una
cueva porque empezó a llover. Allí dentro vieron una sombra y resultó ser el
monstruo de colores. Ese monstruo tenía 6 emociones,que eran: alegría,
rabia,tristeza,calma, miedo y amor. El monstruo cuando les vio se puso muy
contento porque hacía 1.000 años que no veía a nadie; nada más veía a los animales que pasaban por
allí.
Alejandro y sus amigos decidieron llevarse al monstruo de colores a casa de Alejandro.
Allí jugaron y rieron toda la noche. El monstruo no paraba de saltar de alegría y felicidad por eso su color
era amarillo. En ese momento se dio cuenta que la amistad es una de las sensaciones más bonitas que
hay.
Álvaro Mudarra Casayas 2º
TERCER PREMIO 1º Y 2º DE PRIMARIA
”TEO, EL NIÑO TRISTE”
Teo Era un niño que siempre estaba triste porque sacaba muy malas notas en el colegio y
pensaba que los compañeros le trataban como si no supiera hacer nada.
Pero en realidad no era así, porque tenía muchos amigos con los que jugar. A pesar de
todo, él pensaba que nunca lo conseguiría y siempre llegaba a su casa llorando. Sus padres siempre le
decían que no se sintiese así porque, pronto su esfuerzo,tendría su recompensa.
Poco a poco Teo fue cambiando porque tenía que ser fuerte u feliz. Así que decidió tranquilizarse y seguir
trabajando como hasta ahora.
Un día tuvo un examen y cuál fue su sorpresa, que sacó muy buena nota. Todos le felicitaron y Teo se
sintió muy muy feliz.
Al llegar a casa, se lo contó a sus padres y, le dijeron que se lo merecía por su buen trabajo y esfuerzo y,
que confiaban en él y nunca habían dudado que lo consiguiera.
A partir de ese día, Teo se dio cuenta que si “luchamos terminamos consiguiendo nuestros sueños”.
Santiago Aguado Vilela 2º
REVISTA EL AULA
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Nº 32 Junio 2018 - 24 -
PRIMER PREMIO 3º Y 4º DE PRIMARIA
“EL CIRCO DE LA ALEGRÍA”
Hacía una vez un pueblo llamado Valdilecha, en el que vivían muchísimos niños, y
undía les dieron la gran sorpresa de que vendría al pueblo “El circo de la Alegría”.
Cuando vieron los carteles el precio era muy elevado y los niños, se pusieron muy
tristes pensando que no podrían ir; fuero a sus casas, se lo dijeron a sus familias y
entre todos hicieron lo posible para que algunos niños pudieran ir.
En la primera función, cunado actuaban los payasos, uno de ellos se dio cuenta de que un niño de los que
estaba en el público, estaba muy triste, se acercó el payaso a él y le sacó al medio de la carpa. Le
preguntó su nombre y que si no le gustaba la actuación que estaban haciendo, porque le veía muy triste. El
niño contestó: - Me llamo Manuel, me está encantado vuestro espectáculo porque sois unos payasos muy
alegres, pero me estoy acordando mucho de mis amigos que no han podido pasar, porque no tenían el
dinero necesario para la entrada.
El payaso respondió: Alégrate Manuel que cuando acabe la función estro se arreglará. Cuando terminó, los
payasos salieron por Valdilecha y por todos los pueblos de alrededor anunciando nuevas funciones
totalmente gratis, para que todos los niños tuvieran la oportunidad de poder asistir a ese gran circo.
Desde ese momento la alegría estaba por todos los pueblos.
Alberto Benito Gómez 3º
SEGUNDO PREMIO 3º Y 4º DE PRIMARIA
“LA EMOCIÓN PERDIDA”
Érase una vez una aldea donde vivían todas las emociones como por ejemplo: la Ira, el Asco, la Alegría…
El caso es que un buen día caluroso, el Miedo fue a la casa de la Alegría y no respondía
nadie. Entró en la casa y dijo que si había alguien, y seguía sin responder nadie. De
repente tuvo una idea, se fue a la casa del Asco a contarle lo ocurrido. El Asco no se lo
pudo creer, porque Alegría siempre estaba en casa. Se pusieron a pensar los dos y
llegaron a un acuerdo. Iban a avisar a las demás emociones para ir a buscar a Alegría.
Como el bosque pillaba cerca de casa, empezaron a buscar primero por ahí. Después de un buen r ato de
búsqueda y de echar gritos de un lado y por el otro, sin ninguna respuesta, el Miedo vio un gran agujero
oscuro. Tras un largo debate entre las emociones decidieron entrar. Por más que avanzaban, la cueva se
volvía cada vez más oscura y más fría. Cuando el Miedo quería decir que ya no tenía sentido buscar más,
el Asco gritó desde la otra punta de la cueva. Había encontrado a Alegría, más triste que nunca.
Todos se acercaron a Alegría para intentar averiguar qué le pasaba. Entre llantos les contó que en la
humanidad ya no había tanta alegría. Dijo 2 últimamente, hay niños sin casas, que no tienen una familia a
su lado o que no tienen nada que comer”. Las otras emociones intentaron consolarla diciéndome que hay
que levantar la cabeza y siempre pensar positivo, sólo así lograremos lo que queremos: “UN MUNDO
MEJOR”
Patricia Manescu 4º
REVISTA EL AULA
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Nº 32 Junio 2018 - 25 -
TERCER PREMIO 3º Y 4º DE PRIMARIA
“EL PUEBLO MÁS ALEGRE: TRISTEZONA”
Había un pueblo llamado Tristezona. En Tristezona todos los habitantes tenían malos
sentimientos. Había familias enteras que sentían: odio, tristeza, pesimismo…
Hace mucho tiempo, un grupo de extraterrestres estaba vigilando la Tierra. No se
podían creer que toda la Tierra estuviera feliz, menos ese pueblo y decidieron intentar
ayudar al pueblo, para que todo el mundo fuera feliz.
Trazaron un plan y cuando vino el Alcalde de solucionar un problema se encontró, a
los extraterrestres. Los marcianos le dijeron al Alcalde que su pueblo era el más triste
de la Tierra y le convencieron para hacer una fiesta. Así todos se curarían y serían
felices. Como sabían que nadie iba a ir a la fiesta, decidieron poner un cartel para premiar al más triste de
Tristezona.
El concurso empezó con muchísima gente en la plaza. Cuando iban a decir quién había ganado, por
sorpresa, los extraterrestres se vistieron de payasos y soltaron fuegos artificiales. Todos se quedaron
sorprendidos de los fuegos artificiales y rieron mucho con los payasos. Empezó a sonar música y el pueblo
no sabía qué hacer, hasta los extraterrestres se pusieron a bailar y todos lo intentaron.
Fue una noche genial y a partir de ahí, se cambió el nombre a Villaalegre porque todos sus habitantes
fueron felices.
Ismael Romero Calaveras 4º
PRIMER PREMIO 5º Y 6º DE PRIMARIA
¡MAMÁ NO SÉ QUE ME PASA!
¡Mamá, mamá! ¡corre! ¡corre!, no sé qué me pasa.
Martín es un niño de seis años, obediente y muy aplicado. Le encanta jugar con sus amigos y
también pasar tiempo con sus padres.
Una noche Martín se despertó muy sobresaltado: ¡Mamá, mamá! ¡corre! ¡corre!
¿Qué te pasa pequeño?
No lo sé, pero he soñado cosas muy raras.
¡Cuéntame que has soñado!
Vale – dijo Martín y comenzó a contarle a su madre: Pues estaba en el parque con mis amigos, estábamos alegres,
riéndonos y pasándolo genial. Su madre le interrumpió para decirle que esa sensación era de ALEGRIA.
Martín seguía contando- cuando de repente se nubló y empezó a tronar, se puso todo muy muy negro- Su mamá le
dijo: eso que sentiste era MIEDO ¿Verdad? ¡Siiiiii! Dijo el sorprendido; de repente dejó de llover, miramos al cielo y
pudimos ver un arco iris, nos gustó mucho. ¡Mamá! ¡mamá! ¿Esa sensación que era? –Era sorpresa, sigue
contándome- Pues cuando me di la vuelta me di cuenta de que me había quedado solo,-¿entonces estabas triste?-
¡No mamá estaba enfadado! Porque pensé que me habían dejado solo. Me puse muy nervioso buscándolos. Cuando
los vi llegar con un helado de chocolate y yo no tenía…! Eso era envidia!- dijo su madre! ja,ja,ja! Los dos echaron a
reír. Pero mamá luego apareciste tú con un helado de chocolate y eso fue una gran sorpresa.
Jolín Martín, ha sido un sueño cargado de emociones: Alegría, miedo, sorpresa, tristeza, enfado y envidia. Si mamá
pero gracias a ti lo he podido interpretar porque yo no sabía lo que significaban los sentimientos. Solo sabía que
había tenido un sueño muy, muy raro.
Gracias mamá, siempre aprendo mucho de ti. A partir de ahora se interpretar mis sentimientos. ¡Qué contento estoy,
JUPIIIIII!
Lucía del Olmo Escribano 5ºA
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Nº 32 Junio 2018 - 26 -
SEGUNDO PREMIO 5º Y 6º DE PRIMARIA
“LA CREACIÓN DEL MIEDO”
En el año 1935 en la noche de Halloween, como todos sabemos, los jóvenes traviesos van en
busca de bromas, chuches y de vez en cuando alguna historia de miedo.
Aquella noche no era como cualquier otra. La luna era inmensa y una densa bruma recorría las
calles de toda la ciudad. James, Harry y Mathew, eran tres niños muy activos que aun siendo
medianoche iban a por dulces. De pronto a Mathew se le ocurrió ir a la casa de Steven, un
anciano al que en la ciudad tomaban por loco. James les recordó que no era un señor de fiar.
Pero les dio igual.
Su casa se encontraba a las afueras de la ciudad. Un terrorífico estruendo acompañado de un
brillante destello rompió la oscuridad de la fría noche y, de pronto un niño con disfraz realista, les
advirtió sobre el peligro que suponía cruzar el bosque en la noche de Halloween. Muy asustados siguieron
caminando y de pronto se detuvieron frente a la enorme puerta de la casa vieja de Steven. Harry llamó ala enorme
puerta de la casa y entonces Steven salió con aspecto refunfuñón. Rápidamente se le cambió la cara, al ver que no
era el cartero sino los tres niños. Steven les preguntó que hacían allí. Y ellos respondieron que querían chuches y una
historia única e inigualable que les hiciera temblar. Entonces dijo:
- Bueno, en el año 1885, sucedió algo espeluznante en la noche de Halloween. Yo estaba en mi casa tratando de
hacer una infusión que pudiese curar a mi abuela que estaba muy enferma. Y de pronto algo extraño sucedió. Un
humo negro salió de la “pócima”. .El humo negro se metió en el cuerpo de mi abuela y rápidamente comenzó a
temblar y a decir que estaba asustada. Nadie nunca habíamos sentido nada parecido. Llamé a ese sentimiento
“MIEDI”. Todos los ciudadanos se pensaron que mi familia estaba loca y ya nadie me viene a visitar. Sois unos
buenos niños. Os agradezco que hayáis venido a escuchar mi historia. Pero nunca intentéis hacer algo como lo que
hice.
- No se preocupe señor- respondieron ellos. James, Harry y Mathew se marcharon impactados por la enormes
soledad de Steven y entonces empezaron a ir a visitarle todos los días. Pensad en que cada vez que sentís miedo es
gracias a Steven.
Sara BarrioMichelena 6º
TERCER PREMIO 5º Y 6º DE PRIMARIA
“EN BUSCA DE LAS EMOCIONES PERDIDAS”
Había una vez una niña que tenía muchas emociones que no podía controlar. Un día la niña se despertó y vio que no estaba furiosa, entonces al mirarse al espejo también vio que no estaba en el mismo cuerpo. Al siguiente día le pasó lo mismo. Vio que ya no estaba ni contenta, ni alegre. Pasados dos meses, empezó a darse cuenta de que ya nadie hablarla de ella, ni la miraban porque era diferente a los demás. Entonces se apartó de todos y se fue al Gran Cañón, donde decían que
ahí es donde uno mismo puede reencontrarse. La niña comenzó su búsqueda y se fue a la aventura sola. Pasaron dos días y llegó, todos estaban preocupados por ella, porque ya no sabían nada.
Al llegar al cañón, la niña no sentía nada, porque no entendía que debía hacer, pero no tenía el sentimiento de la
decepción, ni de la alegría, porque no entendía que debía hacer.
Se quedó un rato sola esperando y vio como aparecían una especie de rocas acercándose a ella. De repente esas
rocas se transformaron en mini trolls que le dijeron que para tener de nuevo las emociones debía concentrarse en sí
misma y esperar a que suceda la alegría…
La niña se sentó sola, se puso a pensar en ella y de repente sintió una luz que la atrapaba y empezó a dar saltos de
alegría.
Al final se dio cuenta de que las emociones siempre estaban ahí, solo se había quedado bloqueaday ya no sabía
cómo poder expresarlas.
La niña volvió contentísima a su casa u todo volvió a la normalidad como si nada hubiese pasado.
Marina Crisán 5º
REVISTA EL AULA
CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 27 -
1º PREMIO. 1º Y 2º DE PRIMARIA
MI VERANO
Ya llega el verano,
Y jugaré con mi hermano.
Jugaremos al balón
Y también al ping pong.
En el mar nos bañaremos
y en la barca remaremos.
Me secaré con la toalla del Atleti
que me regaló mi madre Leti.
Iremos a Galicia
donde las colinas son altísimas,
Éste será mi verano
disfrutando con mí hermano.
Álvaro MudarraCasayas 2º
2º PREMIO. 1º Y 2º DE PRIMARIA LOS PROFES
La profe Alicia trae mucha alegría
mientras Pipe juega al balón con mucha ilusión.
En música María es muy divertida
y María de religión nos enseña un montón.
Cristina es nuestra profe de mate
y en el ajedrez siempre hace jaque mate.
Nuestra profe Begoña nos hace carantoñas
y todos los profes juntos nos enseñas muchas cosas.
Irene Lara Caviedas2º
3º PREMIO. 1º Y 2º DE PRIMARIA MIS VACACIONES
En estas vacaciones
Hemos ido a la playa.
Nos llevamos los balones
los patines y la toalla.
Hemos comido hamburguesas
y un sabroso helado.
Después hemos vuelto a casa
¡Qué bien lo hemos pasado!
Daniela Medina Victorovskaya 2º
CONCURSO DE POESÍAS
REVISTA EL AULA
CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 28 -
1º PREMIO. 3º Y 4º DE PRIMARIA
LA RISA DE LA POESÍA
¿Qué es la poesía?
mirar por la ventana y ver a tu tía.
Comer contigo un ratito cada día
un pedacito de sandía.
Poder cantar una melodía
y ver que la luna brilla.
Y si vamos al mar
ver algún calamar.
¿Y por qué no dormir un rato
y tener a lado un pato?
Comernos un bollo
porque de cenar hay repollo.
En esta vida hay que reírse
hasta de la rana que perdiste,
Y observar con detalle
lo que hay en la calle.
Nadia Barbero Cabra 4ºA
2º PREMIO. 3º Y 4º DE PRIMARIA
MI QUERIDA PRIMAVERA
Primavera primaveral,
no vayas a acabar,
Aunque sé que eso va a pasar,
yo prefiero disfrutar.
Primavera primaveral,
las flores florecen sin parar,
A la calle los niños salen a jugar,
y no existe un paisaje igual.
Primavera primaveral,
los pájaros no paran de cantar,
Los flores huelen genial,
y el sol no para de brillar.
Primavera primaveral,
aunque a veces llueve sin parar,
Es mejor disfrutar,
porque al final el sol volverá a brillar.
María Nadolu 3º
3º PREMIO. 3º Y 4º DE PRIMARIA
CRECER
Cuando era pequeño
no entendía muchas cosas
ahora, me voy haciendo mayor,
y aunque no entiendo todas,
alguna comprendo mejor.
Los niños son amigos
unos más, otros menos,
pero a todos debo respetar
y si les hace falta ayudar.
Lo que no acabo de entender
es por qué tanto correr,
corriendo desde la madrugada
hasta el anochecer.
Mi mamá dice que es el estrés
ya no sé muy bien qué es,
pero tengo la esperanza
de que de repente, un día ya no esté.
Rubén Mariscal López 3º
REVISTA EL AULA
CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 29 -
1º PREMIO. 5º Y 6º DE PRIMARIA
OJALÁ
Un pajarito me dijo,
y lo hizo con horror
que hay niños que mueren
por la guerra atroz
Un pajarito me dijo,
y lo hizo con temor
que hay mujeres que sufren y mueren
a manos de un maltratador
Ojalá ese pajarito
un día diga con clamor,
que ya no existen las guerras,
ni el maltrato, ni el rencor,
y en el mundo solo brilla
un sol de Paz y de Amor.
Jaime Quilón Gómez 5º
2º PREMIO. 5º Y 6º DE PRIMARIA
EL CARACOL PAQUITO
Paquito el caracol,
sale solo si hace sol,
pues no le gusta ni un pelo
que llueva lluvia del cielo.
¿Y qué hace un caracol
viviendo bajo una col,
si él lo que quiere es estar
muy cerquita del mar?
Paquito le echa coraje,
coge todo su equipaje
y se dispone a viajar
hasta Roquetas de Mar.
¡Vaya, vaya, vaya…
pero que enorme es la playa!
y olvida pronto su pena
tomando el sol en la arena.
Un día llega una ola,
arrastra una caracola…
y Paquito, de repente
se enamora locamente.
Caracola y Caracol
son felices bajo el sol,
se pasean por la orilla,
de la mano y sin sombrilla.
Caracol y Caracola
ya no están solo ni sola
y se quieren a rabiar
allá en Roquetas de Mar.
Carla Santolaya Cano 6º
3º PREMIO. 5º Y 6º DE PRIMARIA
EL COLE DE VALDILECHA
En el cole de Valdilecha,
la gente es muy feliz,
hay niños que corren como una flecha
y alguna que otra perdiz.
La clase de quinto
es la mejor
porque tiene una profe
con mucho humor.
El patio es enorme
con canastas y porterías
todos de uniforme
jugamos con alegría
Los de este centro
son los mejores del mundo entero,
no tienes más que mirar adentro
y todos serán tus compañeros.
Álvaro Vaquero López 5º
REVISTA EL AULA
CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 30 -
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS REALIZADAS DURANTE EL CURSO
El aprendizaje de los alumnos no se encuentra únicamente en los libros, los cuadernos, las clases…Hay una parte
muy importante que son las actividades complementarias y extraescolares que refuerzan los conocimientos
adquiridos en las diferentes asignaturas, y a la vez hacen que el día a día de los niños en el colegio sea más divertido
y ameno. Quién no se acuerda de aquel disfraz graciosos cuando era pequeño, aquel premio de lectura, deportes o
cualquier otra disciplina recibida en algún momento de su infancia, aquel baile de festival chulo, que a veces
recordamos con los amigos, o ese viaje de estudios con los compañeros de clase. Por todo esto, desde el claustro
de profesores programamos unas actividades, casi siempre relacionadas con el currículum, pero algunas veces con
un simple objetivo lúdico, que hagan la estancia de los alumnos en el colegio más agradable, además de romper la
dinámica de “sólo estudio”.
Durante el presente curso hemos realizado las siguientes actividades complementarias:
Excursión a Toledo de los alumnos de 5º y 6º.
Celebración de ThanksGiving Day todo el colegio.
Excursión al planetario de Madrid de los alumnos de 3º y 4º.
Teatro en inglés para los alumnos de 1º y 2º.
Festival de Navidad para todo el colegio.
Visita a Arquepinto de los alumnos de 5 años.
Visita de los Reyes Magos a los alumnos de Educación Infantil.
Pleno de alumnos de 6º en el Ayuntamiento de Valdilecha.
Castañada para todos los alumnos del colegio organizado por el AMPA.
Celebración del Día de la Paz, todo el colegio.
Celebración de Carnaval, todo el colegio.
Celebración de carnaval de los alumnos de Educación Infantil con los de la Casita de Niños.
Teatro de alumnos del colegio con los de la Casita de Niños de Valdilecha.
Taller de Educación emocional para los alumnos de 4º de Primaria.
Participación en las Olimpiadas escolares de Arganda del Rey.
Participación en el programa Desayuno Saludable de alumnos de Educación Infantil, 1º, 2º y 6º, y familiares.
Visita a la cantera Hanson de alumnos de 6º.
Visita al cine de todo el colegio.
Semana cultural del colegio, con el tema anual, “Las Emociones”.
Celebración de todo el colegio del Día del Libro. Con mercadillo de libros organizado por el AMPA.
Excursión de los alumnos de 1º y 2º al Museo de Ciencias Naturales.
Excursión de los alumnos de 3º y 4º, de 3 días, a un albergue.
Excursión de los alumnos de 5º y 6º, de 5 días, a un albergue.
Visita al colegio de un planetario para los alumnos de Educación Infantil.
Celebración de todo el colegio del Día del Deporte, con carrera benéfica, partido profesores/familiares contra
alumnos, y posterior estancia jugando en el pinar.
Programa de Educación Vial, práctico, en colaboración con la Policía local de Valdilecha.
Asistencia a exhibición canina, en colaboración con la Policía local de Valdilecha.
Exposición de arte, con trabajos realizados por los alumnos del colegio. Este curso hemos trabajado obra y vida
de Britto.
Noche mágica en el colegio para los alumnos de 5 años, que se quedan a dormir para despedir la etapa.
Programa Innovamos de la Comunidad de Madrid, en el que a los alumnos de 5º y 6º se les explica el buen uso
del móvil, internet y redes sociales. También con charla coloquio para familias.
Colaboración con la “Operación kilo” de Cáritas.
Colaboración recogida de ropa con “Humana”.
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CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 31 -
Participación en el Programa Madrid olímpico, con clases de boxeo para alumnos de 6º, por especialista de la
Federación Madrileña de Boxeo.
Día del agua, con juegos con agua y colchonetas para deslizarse, para todos los alumnos del colegio.
Concurso de cuentos para los alumnos de Primaria.
Concurso de poesías para los alumnos de Primaria.
Torneo de pique para los alumnos desde 3º hasta 6º.
Competición de lanzamiento a canasta para alumnos desde 1º hasta 6º.
Comida final de los alumnos de 6º con los profesores.
Pleno del Ayuntamiento
Taller de cocina
Taller desayuno saludable
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Nº 32 Junio 2018 - 32 -
Estimados alumnos, padres y profesores.
Un curso más.
Desde el Ayuntamiento y la Concejalía de Educación, queremos felicitar a profesores y alumnus por el trabajo realizado.
Con vuestro trabajo, unido a la labor que desde el Ayuntamiento se está realizando, hemos conseguido que nuestro colegio
sea un referente en la zona.
Nosotros seguiremos trabajando para mejorar y ampliar, tanto las instalaciones educativas, este año el Ayuntamiento ha
adquirido los terrenos anexos al edificio del colegio con la futura idea de que formen parte del CEIP Miguel de Cervantes,
como los servicios y actividades para el desarrollo educativo de nuestros hijos, como ludoteca, campamento de verano,
escuela de música, etc.
Ahora toca descansar y disfrutar del verano.
FELIZ VERANO
Mónica Pérez Montejano
Concejal de Educación, Cultura y Deporte
“El deporte es salud”
Los estudios demuestran que el ejercicio regular tiene un impacto sobre nuestra salud
mucho mayor del que suponemos.
Y desde la Asociación Deportiva de Valdilecha, nos sentimos orgullosos de haber
aportado al municipio una amplia variedad de actividades para conseguirlo.
Trabajamos desinteresadamente para que todo funcione, aunque no siempre las cosas salen como se
planean. Por lo que pedimos disculpas por si en algún momento alguien se ha visto afectado por los
cambios en alguna actividad.
Queremos agradecer al Ayuntamiento su apoyo y colaboración. A todas las personas que nos han
ayudado en nuestro compromiso con el pueblo. Y por supuesto a todos los que han participado en las
actividades deportivas, parte activa de ésta, y para los que se creó la Asociación.
Buen verano.
Club Deportivo Elemental Valdilecha Sport
AYUNTAMIENTO DE VALDILECHA
ASOCIACIÓN DEPORTIVA
DE VALDILECHA
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CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 33 -
¿AMPA? ¿Qué es?
Hoy queremos compartir cuál es el cometido del AMPA en los Centros Educativos.
* ¿Qué es el AMPA?
- El AMPA es una asociación formada por todos los padres y madres del Centro Educativo Miguel de
Cervantes, que, de manera voluntaria, desee participar activamente en ella.
- Es una Asociación que representa nuestros intereses como padres y el de nuestros alumnos, sirviendo de
interlocutor entre el centro y las familias.
* ¿De qué manera nos representa el AMPA y en qué puede ayudar a las familias?
- Dispone de información sobre el Funcionamiento del Centro.
- Nos representa en el Consejo Escolar.
- Nos pone en comunicación con la comunidad educativa.
- Busca recursos y propone actividades interesantes para los niños, bien sean extraescolares o de fin de semana.
- Subvencionar parte de las actividades extraescolares de los socios del AMPA.
- Nos envían información sobre temas que nos interesan.
* ¿Cómo puedo participar?
- Primeramente debes hacerte socio. Son 10 € para las familias de un niño, y 15 € si son más de dos niños, los
que están cursando el colegio.
- Luego puedes participar activamente, proponiendo temas de discusión, actividades,….
* ¿Qué actividades ha realizado el AMPA en nuestro colegio durante el curso 2017-2018?
- Continúa proponiendo actividades extraescolares tales como Judo y Gimnasia Rítmica.
- Subvencionó casi el 50% del coste de la salida al cine de los socios.
- Se encuentra promoviendo actividades de contacto con la naturaleza y el medio ambiente, tales como salida a
la cantera de Valdilecha, reforestación y construcción de nidos para aves autóctonas de la zona.
- Dispone de un servicio de venta de ropa escolar usada, en el cual por 1 € puedes adquirir uniformes,
chándales, y demás complementos.
- Realiza actividades de temporada como la Castañada, donde se promueve el conocimiento sobre este fruto
además de otros frutos secos de estación.
- Colabora en el día del deporte, facilitando un tentempié saludable a los alumnos, así como en otras actividades
propias del centro educativo.
- Realiza un mercadillo de libros con el objetivo de fomentar la el gusto por los libros y la lectura.
Entonces… ahora que ya nos conoces….te preguntamos:
¿Todavía no eres socio del AMPA?
¡Pues anímate para el próximo curso 2018-2019!
Te esperamos porque…
EL AMPA SOMOS TODOS.
¡¡¡El AMPA OS DESEA UNAS FELICES Y MERECIDAS VACACIONES A TODOS!!!
¡HASTA EL PROXIMO CURSO!
AMPA DEL COLEGIO
REVISTA EL AULA
CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 34 -
LA INTERRELACION CON EL COLEGIO
Desde la Casa de Niños, queremos contar la buena relación que mantenemos con el
Colegio y sobre todo con la etapa de Educación Infantil.
Año tras año, para los niños que van al curso siguiente al colegio, planificamos
conjuntamente, los equipos educativos de ambos centros, unos días de visitas al nuevo cole de
mayores, donde se realizan diferentes actividades. Desde el equipo del cole se preocupan que
conozcan la clase donde van a estar, el patio, sus
próximas maestras…….y así de esta manera es más
fácil su adaptación al nuevo centro.
Tenemos que destacar que no es la única
actividad con el colegio a lo largo del curso. El
carnaval es otro momento que compartimos
conjuntamente con infantil, momentos de alegría,
colorido y diversión, con un montón de actividades que
culminamos con un bonito desfile en el patio del
colegio, para que todos los niños disfruten de
nuestro carnaval.
Niños y niñas del curso escolar 16-17 en su primera visita comenzando sus relaciones con
Chus, EL Director del Colegio
CASITA DE NIÑOS DE VALDILECHA
REVISTA EL AULA
CEIP Miguel de Cervantes. Valdilecha (Madrid)
Nº 32 Junio 2018 - 35 -
CDE BULLDOGS BASKETBALL
Aquí parte de los jugadores del Club.
Luego de empezar en septiembre del 2012 con una decena de chicos y mucha ilusión a fomentar el baloncesto en Valdilecha, de
fundar el Club, y de expandirnos a Orusco y Campo Real éste año hemos crecido en cantidad y seguimos progresando
técnicamente, estamos muy contentos con la evolución de nuestros jugadores y equipos en general. Tenemos unos objetivos
muy claros, basados más en la formación que en la competición, los resultados del marcador o una clasificación no son lo
prioritario para nosotros, aunque eso también llega con el esfuerzo y el trabajo. Los valores del deporte en equipo, y lograr que
los niños se sientan bien, a gusto e importantes realizando una actividad deportiva es nuestro principal objetivo, así como
ofrecer a nuestras poblaciones la posibilidad de realizar una práctica deportiva de calidad.
Esta temporada hemos tenido las siguientes categorías: Babybasket, Benjamín, Alevín, Cadete Femenino, Cadete Masculino y
Senior.
El Babybasket ha ido creciendo en número y ha podido participar como
es costumbre en el torneo que organiza la Federación de Baloncesto de
Madrid en Coslada con la participación de más de 1.200 niños, donde
además de divertirse jugando se han llevado un balón y una camiseta
de regalo
En la categoría Benjamín hemos tenido 2 equipos participando en la Liga
organizada por la sede de la Federación de Baloncesto de Madrid en Torrejón de
Ardoz. Se han tratado de hacer 2 equipos lo más equilibrados posible buscando
el mejor progreso del grupo en general, ése era nuestro triunfo, y lo hemos
logrado.
La categoría Alevín también ha participado en la Liga organizada por la
sede de la Federación de Baloncesto de Madrid en Torrejón de Ardoz con
una gran evolución, ya que muchos se incorporaron este año.
CLUB DE BALONCESTO
DE VALDILECHA
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Nº 32 Junio 2018 - 36 -
Nuestras chicas del Cadete Femenino han asentado el grupo que se rearmó el año pasado,
y se va notando la evolución. Con ellas hemos participado en la liga mancomunada.
El Cadete Masculino ha
participado también en la
liga mancomunada, con
muchos chicos que nunca
habían jugado y que han
ido de menos a más, con el
apoyo de sus compañeros
más experimentados.
Los Senior seguimos divirtiéndonos como el primer día, y lo haremos todo lo que se pueda. Seguiremos participando en la Liga
Mancomunada que hemos creado, donde la prioridad es divertirse y pasarla bien, y sobre todo pensando en organizar la
Barbacoa de equipo!!!
Otro año más nos gratifica haber podido colaborar con nuestros chicos del CEIP
Miguel de Cervantes y del CEIP Miguel Delibes.
Seguiremos fomentando e insistiendo en la formación de todos nuestros
entrenadores como pieza fundamental para el crecimiento del club y de la
calidad del trabajo que realizamos. Cabe destacar que uno de nuestros
entrenadores está actualmente colaborando dentro del grupo de entrenadores
de la Federación de Baloncesto de Madrid que trabaja con la Generación del
año 2008.
También para el verano 2018 estaremos realizando el campamento que tendrá como objetivos ofrecer la posibilidad de realizar
deporte a la población infantil, que puedan conocer nuestro deporte o mejorar su juego para reforzar la técnica individual de
cara a la próxima temporada.
Además, como cada verano, junto con los ayuntamientos de
Valdilecha y Campo Real (a los cuales agradecemos su
colaboración) organizaremos actividades para los niños y
torneos de 3x3 para las fiestas locales.
Te invitamos a que vengas a conocer el BALONCESTO con
nosotros y disfrutes haciendo deporte.
CDE Bulldogs Basketball
665098589
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Nº 32 Junio 2018 - 37 -
PIQUE
MASCULINO FEMENINO MIXTO
BEJAMIN
3º Y 4º
1º BRUNO CABAÑA 4º
TIRSO ESCUDERO 4º 1º
SILVIA RABAZO 4º
SARA MOYANO 4º 1º
LUCÍA TIRADO 4º
SERGIO RODRÍGUEZ 4º
2º JAVIER REDONDO4º ALONSO VILELA 4º
2º AITANA POLO 4º
IRENE GONZÁLEZ 4º 2º
ARIADNA MARQUEZ 3º ÁLVARO ESTEBAN 3º
ALEVÍN
5º Y 6º
1º DIEGO SÁNCHEZ
CLEMENTE 6º
ADRIÁN BLAS 6º 1º
PAULA RODRÍGUEZ 5º
ABRIL RODRÍGUEZ 5º 1º
ZAYRA GARCÍA 6º
MIGUEL MORATA 6º
2º CARLOS PETREGAL 5º
SERGIO MARISCAL 5º 2º
ADELINA PAUN 6º
INÉS PARRA 6º 2º
PAULA RODRÍGUEZ 5º
CARLOS PETREGAL 5º
MEJOR EXPEDIENTE DE 6º
SARA BARRIO
ESTHER MARTÍNEZ
LUNA SESEÑA
LANZAMIENTO A CANASTA
MASCULINO FEMENINO
PREBENJAMIN
1º Y 2º
1º DAVID BARBERO 2º 1º IULIA ELENA MONEA 2º
2º IÑAKI CANO 1º 2º IRENE LARA 2º
3º SEBASTIÁN SZASZ 2º 3º CARLA CADENAS 1º
BENJAMIN
3º Y 4º
1º BRUNO CABAÑA 4º 1º EMMA MATITO 3º
2º DANIEL FISHER 3º 2º AINHOA MORENO 3º
3º TIRSO ESCUDERO 4º 3º LORENA GABARRE 3º
ALEVÍN
5º Y 6º
1º SERGIO FISHER 5º 1º VIOLETA COLMENAR 6º
2º DIEGO SÁNCHEZ CLEMENTE 6º 2º SARA BARRIO 6º
3º MIGUEL MORATA 6º 3º ADELINA PAUN 6º
CONCURSO DE CUENTOS CONCURSO DE POESÍAS
PREBENJAMIN
1º Y 2º
1º Mª José Quilón 2º PREBENJAMIN
1º Y 2º
1º Álvaro Mudarra 2º
2º Álvaro Mudarra2º 2º Irene Lara 2º
3º Santiago Aguado 2º
3º Daniela M. Victorovskaya 2º
BENJAMIN
3º Y 4º
1º Alberto Benito 3º BENJAMIN
3º Y 4º
1º Nadia Barbero 4º
2º Patricia Manescu4º 2º María Nadolu 3º
3º Ismael Romero 4º 3º Rubén Mariscal 3º
ALEVÍN
5º Y 6º
1º Lucía del Olmo 5º ALEVÍN
5º Y 6º
1º Jaime Quilón 5º
2º Sara Barrio 6º
2º Carla Santolaya 6º
3º Marina Crisan5º
3º Álvaro Vaquero 5º
PREMIOS CONCURSOS DEPORTIVOS,
CONCURSO CUENTOS Y POESÍA
MEJOR ESPEDIENTE DE 6º
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Nº 32 Junio 2018 - 38 -
FOTOS DEL COLEGIO
Charlas sobre educación vial con Eduardo, nuestro jefe de policía
Unidad canina Valdilecha
Escuela Judo Valdilecha. Jaime 2º Madrid Cadete
Naiara. 1º premio MISECAM cartel de igualdad
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ALUMNOS DE 6º. CURSO 2.017/2.018
Alumnos IES de Valladolid exponiendo trabajo sobre
la cantera de Valdilecha para concurso internacional