Download - Reunió inici de curs
![Page 1: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/1.jpg)
reunió inici de curs5e B classe dels
PINTORS XERRAIRES I BROMISTES
Curs 20013 - 2014
![Page 2: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/2.jpg)
Com veis els vostres fills i filles? 3 estrelles kkk
![Page 3: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/3.jpg)
Quins desitjos teniu per ells ? 2 desitjos uu
![Page 4: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/4.jpg)
Els nostres desitjos per enguany iii
●Que respectin els companys i la mestra
●Que s'esforcin en fer les feines ben fetes
●Que siguin autònoms, en l'organització de les feines de l'aula, els deures, el temps...
●Que siguin capaços d'escoltar
●Que adquireixin una hàbits d'estudi ( fer resums, entendre bé el que llegeixen, memoritzar petits textos...)
![Page 5: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/5.jpg)
Mestres que entren a l'aulaTutora: Roser Mascaró TalayaEducació Física: Pere MesquidaMúsica: Eva MorlàAnglès: Tere VilafrancaReforç: Clàudia BarberanSuport: Tònia Pons i Jess Jordi
![Page 6: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/6.jpg)
L'horariCom en el cursos anteriors, l’horari del grup no es fragmenta en les diferents àrees, sinó que es van fent diferents activitats.
Educació física: 2 hores i mitja (desdoblaments). Anglès: 3 sessions + 2 sessions tallers (Til)Música: 1h setmanal. Religió/ Atenció Educativa: 1 Sessió
![Page 7: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/7.jpg)
L'horariProjectes de treball: sorgeixien de diferents necessitats o interessos que surten a l'aula, com per exemple les notícies, les necessitats de gestió o d'identificació amb el nom de l'aula, l'elecció del delegat/da... Es realitza un treball d'investigació i de recerca i després es crea un producte per comunicar els resultats als altres.
Els fronts oberts que tenim ara són:- El nom de l'aula: Els pintors xerraires i bromistes- Volem sembrar a l'hort- El problema de l'aigua a Menorca- Les espècies invasores
Activitats de lectura: són diferents situacions per fomentar el plaer pel la lecturaNa Roser ens contaLectura silenciosaLlegim en parellaLectura en veu alta ( El Quijote)Ressenyes de llibres
![Page 8: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/8.jpg)
L'horariRacons d'aula: Són moments on es proposen diferents activitats per realitzar de manera individual. Es proposen tant feines mecàniques ( de quadernet) com autocorreccions, com activitats relacionades amb el projecte. En els dos moments que es fan racons comptam amb l'ajua de la mestra de suport. D'aquesta manera els alumnes poden rebre una atenció més individualitzada
Debat de la notícia: cada setmana o cada quinze dies ( segons la feina pendent que quedi de la notícia anterior) es presenta una notícia als alumnes. La tria la mestra i tots a casa se l'han de preparar. Han d'omplir unes fitxes que els ajuden a entendre bé la notícia i també a emetre una opinió. Els dijous es fa un debat sobre la notícia. Després del debat, entre tots s'omple una rúbrica per avaluar com ho han fet. La notícia, en algunes ocasions serà el punt de partida d'algun projecte de treball o si no es realitzaran algunes activitats puntuals.Es fa en castellà
![Page 9: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/9.jpg)
L'horari
Els miniportàtils: Cada alumne té assignat un míniportàtil. Cadascú és responsable del seu. Hi ha unes normes establertes per el seu ús.
Els tallers en anglès: es mesclen els dos cinquès.Trien un taller per trimestre: Market day, Story telling i EcoArt
![Page 10: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/10.jpg)
Els entorns virtuals, Edmodo i Bloc d'aula
L'Edmodo és una plataforma social educativa gratuita que permet la comunicació entre els alumnes i els mestres en un entorn tancat i privatS'hi accedeix amb una clau i un usuari que els hem creat. Tot el que s'hi posa ho controla la mestra.https://www.edmodo.com/?go2url=%2Fhome
El Bloc pretén ser la finestra oberta de la nostra aula perquè alumnes i famílies pugueu veure les coses que es couen a la nostra classehttp://pintorsxerrairesibromistes.blogspot.com.es/
![Page 11: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/11.jpg)
Horari amb el tractament integrat de llengües (TIL)
CATALA CASTELLÀ ANGLÈS8h* setmanals a partir
dels projectes i/o situacions d'aula
(treball de les àrees de forma globalitzada)
*(inclou les 3,5h setmanals
corresponents a l'àrea de llengua catalana)
1h setmanal de música
1'5h setmanals de religió/atenció
educativa i tutoria/assemblea
5h* setmanals a partir dels projectes i/o situacions d'aula
(treball de les àrees de forma globalitzada)
*(inclou les 3,5h setmanals
corresponents a l'àrea de llengua castellana)
2h setmanals d'Educació Física
3h setmanals: àrea d'anglès
2h setmanals de tallers compartits.
La distribució de les hores de llengua catalana i castellana la realitza la tutora en funció dels projectes de treball i/o situacions d'aula.
Per poder complir aquesta distribució d'hores en llengua anglesa hem de deixar de fer tallers compartits amb alumnes de diferents edats i fer-los amb alumnes del mateix nivell, de la mateixa edat.
Es pot consultar el projecte a la pàgina web del centre: http://c07012974.eduwebs.caib.es
![Page 12: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/12.jpg)
Entren per la porta d’educació primària i fan una fila baix al pati, quan sona la música. La mestra els recull del pati a les 9h.
Es demana puntualitat a les entrades i les sortides.Les absències i retards s' han de justificar. S' ha d'emplenar
un justificant o apuntar-ho a l'agenda, a l'apartat per justufucar faltes.
No està permès dur a escola càmeres de fotos, mòbils, etc. Tampoc es poden dur a les sortides.
Organització de centre
![Page 13: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/13.jpg)
Organització d'aulaNo cal portar material de casa, l' administren les tutores.
Cada alumne/a té una agenda escolar. Aquesta és emprada com a medi de comunicació entre família i mestra. S' HA DE DUR CADA DIA! És important revisar les agendes i retornar les notes signades.
Pel que fa als deures no hi ha una regularitat com els cursos anteriors, però duran deures quasi cada dia.Molt important l'organització i autogestió.
![Page 14: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/14.jpg)
- Agenda escolar- Carpeta de deures- Carpeta Anglès- Carpeta de Música- Arxivador- Llibreta llengua.- Llibreta nombres- Quadernets:3 quadernets d’ ortografia catalana 3 quadernets d' ortografía castellana 3 quaderns de matemàtiques
Materials
![Page 15: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/15.jpg)
Com podeu ajudar els vostres fills/es a casa?
- Revisant amb ells/es l’agenda i la carpeta per si tenen deures, fulls informatius…- Recordant que les feines llargues necessiten començar-se amb prou temps d´antelació i que no s´han de deixar per al darrer dia.- Col·laborant amb ells a les feines, però no fer-les.- Ajudar-los a assolir un hàbit de lectura.- Preparant la motxilla el vespre abans.
![Page 16: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/16.jpg)
Com podeu ajudar els vostres fills/es a casa?- Ajudar-los a organitzar el seu temps (estudi, activitats, esbarjo…) i respectar-los aquesta organització. Procurar que el temps de feina sigui diari i, si és possible, a les mateixes hores i en un lloc adequat ( sense la televisió i altres possibles distraccions).
- Mantenir contacte amb la tutora i informar-li de qualsevol canvi que observin i que pugui tenir una repercussió en el rendiment acadèmic i/o efecti emocionalment a l' alumne/a.
![Page 17: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/17.jpg)
El dia i l’hora assignada perquè pugueu xerrar amb la tutora és els dijous de 8 a 9h. del matí Es pot demanar cita a través de l’ agenda.
Si teniu qualque comentari a fer sobre alguna especialitat, primer vos heu de dirigir a la mestra tutora.
Contacte amb la tutora
![Page 18: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/18.jpg)
una frase…
![Page 19: Reunió inici de curs](https://reader034.vdocuments.co/reader034/viewer/2022042715/559c86101a28ab46488b45af/html5/thumbnails/19.jpg)
Gràcies per la vostra assistència