Download - Reunió d'Inici de Curs 3r
REUNIÓ DE PARES I MARES
Setembre 20153r
PRESENTACIÓ DE MESTRES• Tutores
– 3r A Josep López– 3rB Elena Barrios
• Especialistes– Castellà Josep López (3r B) i Elena Barrios (3r A)– Música Susana Castaño– Anglès Núria Coca– Ed. Física David Pons– Ed. Especial Núria Garcia– Competència digital Irene Delgado– Tutoria / Educació Emocional- Valors socials i cívics Èlia López– Desdoblaments Mónica Fuentes i Raquel Asensio– Reforços Mestres del cicle
OBJECTIUS DE CICLE• ADQUIRIR L’AUTONOMIA EN TREBALL
– Hàbits per a l’organització del material: carpeta, dossiers.
– Hàbits per a l’organització del temps: agenda.
– Autoregulació: tíquets wc, semàfor, agenda d’aula.
– Introducció de tècniques d’estudi: subratllat, esquemes, resum.
– Introducció de tècniques de treball: planificar, fer i revisar per millorar.
OBJECTIUS DE CICLE• ADQUIRIR LES COMPETÈNCIES
- Aplicar adequadament, segons el context, els continguts que han après des de les diferents àrees.
- Procés: Comprensió – Raonament – Expressió.
HÀBITS PROPIS DEL CICLE• Agenda
– De casa a l’escola cada dia, al migdia NO.– Via de comunicació família/escola: comunicacions al final de
l’agenda.– Anoteu qualsevol absència del nen/a (al final de l’agenda).– Apuntem els deures el dia que s’han de portar fets.
• Carpeta de separadors per àrees– De casa a l’escola cada dia.– Reviseu l’apartat “Papers per a casa”.
• Lectura– Gust per la lectura: cada dia hi ha mitja hora de lectura a classe.– Dos llibres de lectura : El dimoni sense feina
El pirata Malapata– Cal continuar llegint a casa cada dia! (No cal anotar el temps de
lectura).
• Deures– S’anoten a l’agenda en el dia que s’han de presentar.– Un encarregat els anota també a l’agenda d’aula.– Cada divendres (dictat per preparar, lectura, càlcul…).– Sempre que calgui.
• Bata– S’ha de deixar a la classe, al penjador, per a les sessions
de Plàstica.
• Estoig– Es queda a l’aula.– No s’ha de portar material de casa!
• Bolígrafs– A partir del segon trimestre els nens/es comencen a
escriure amb boli.
• PER APRENDRE A AUTOREGULAR-SE: Graelles de comportament i de deures
• Cada dos gomets posem nota a l’agenda. Semàfor, “passadís de la calma” (Educació
Emocional)
Agenda d’aula• Han de consultar els deures si han faltat a
classe. “Tíquets WC” Cada nen/a té 4 tiquets cada trimestre per a
emergències. Els permeten sortir al WC en moments en què no podrien anar-hi (durant la classe… ).– En casos “excepcionals” (malaltia,
incontinència… comuniqueu-ho a la tutora).
COM TREBALLEM?• Programació i avaluació MULTINIVELL
– Nivells i activitats diferents segons les necessitats del nen/a.– Agrupaments flexibles a Llengua Catalana i Matemàtiques.– Reforços dins l’aula.– Activitats d’autoavaluació i coavaluació de controls i treballs.
• Treballs de classe:• No en tots els exercicis es corregeix tot (només una norma
ortogràfica, o només l’estructura del text, o…).• Es poden reforçar amb activitats en línia (enllaçades al bloc).• Combinem treball individual, en parelles, en grup...
• Controls – Els preparem sempre a classe. Introducció de tècniques
d’estudi (subratllat, resum, esquemes...).– Es corregeixen només segons els objectius proposats.– No posem notes numèriques, són qualitatives i si cal
anotacions individuals.– Un cop retornats, els portaran a la carpeta per tal de fer-
hi les revisions o rectificacions oportunes.
• Evolució del nen/a– Mínim una reunió al llarg del curs amb cada família.– Sempre que cal comuniquem les observacions a través
de l’agenda o via correu electrònic.
ÀREES (ASSIGNATURES)• Llengua catalana
– Treballem a partir de la tipologia textual.– Llibre de text (de reutilització) com a eina complementària.– 30 minuts de gust per la lectura a les tardes.– Diari d’escola.– Dictats preparats (segons programació).
• Àudio disponible al bloc per preparar-lo a casa.
• Matemàtiques– Llibre de text (de reutilització) + 1 quadernet d’activitats.– Llibreta quadriculada per realitzar exercicis.– 1 sessió setmanal de resolució de problemes i 1 de càlcul
mental.
Ajudeu els vostres fills/es a memoritzar les taules de multiplicar!!!
• Llengua Castellana-Treballem a partir de la tipologia textual.- Llibre de text i llibre de lectura (de reutilització) com a eina complementària.
• English- Llibre de text (reutilització) + Activity Book
• Medi Social- Dossiers elaborats per l’equip de mestres.
• Medi Natural- Projecte “Ciències 6/12”.- 2 mestres a l’aula.
• Educació artística - Música: Una sessió setmanal.
- Plàstica: Una sessió setmanal.
• Educació Física– Dos sessió setmanal.
• Tutoria- Inclou una sessió setmanal d’Educació Emocional i Valors Socials i Cívics (Nova àrea avaluable).
• Competència digital: noves tecnologies.– Una sessió setmanal.
MATERIAL SOCIALITZAT MATERIAL NO SOCIALITZAT
Català llegir i escriureMatemàtiques Llibre de text Castellà ClassbookLlibres de lectura (català i castellà)Diccionaris
Matemàtiques quadern d’activitatsActivitybook
PeguesTisoresPlastidecorsCeres tovesFulls (blancs, pautats, ...)Materials d’arxiu
Estoig completRetoladors Carpeta de separadorsCarpeta d’anelles
Pintures, vernís, pinzells, cartolines,
NORMES D’ÚS DEL MATERIAL:•A l’inici de curs es reparteix tot el material individual i d’aula.
•A principi de cada trimestre es dóna als nens/es llapis i goma nous.
•Quan el material es gasta el reposa l’escola.
•Si el nen/a fa malbé o perd el material, l’haurà de portar de casa.
SORTIDES1r trimestre 2n trimestre 3r trimestre
•Taller Sarandaca(matí: 29 de setembre)
•Fundació Cultural Granollers
(11 de novembre)
•Visita a l’Ajuntament i entrevista a
l’alcalde.(24 de novembre)
•Visita a Granollers i Fira de Sta. Llúcia (9 de desembre)
•Fundació Cultural Granollers
(1 de febrer)
•Rukimón (Canyamars) (15 de març)
•Projecte de poble: Ballem sardanes
(a concretar)
•Estació meteorològica de
Granollers(5 d’abril)
•Fundació Cultural Granollers(25 d’abril)
•Activitat d’atletisme (2 de maig)
•Paisatges de costa a Blanes
(Tot el dia: 3 de junyData provisional)
ALTRES INFORMACIONS• Els nens i nenes entren i surten sempre pel Parc
dels Castanyers.• Els pares i mares els espereu fora del recinte
escolar. Els alumnes surten sols. Si no voleu que surti sol cal comunicar-ho a la tutora via agenda.
• Totes les normatives escolars les trobareu a la pàgina web de l’escola i a l’inici de l’agenda.
ENS COMUNIQUEM?• Atenció a les famílies
(entrevistes concertades prèviament)– Dilluns de 12.30 a 13.30h.– Podem fer justificants per a les empreses.
• Web de l’escola– www.xtec.cat/ceipcanparera
• Bloc d’aula– www.generaciocanparera2007.blogspot.com
• E-mail: generaciocanparera2007gmail.com
COL·LABOREM?A L’ESCOLA:•Necessitem pares i mares voluntaris per ajudar en tasques escolars i acompanyaments pel poble.•Pares i mares delegats/des.
A CASA:•Acompanyament i seguiment dels hàbits d’estudi i treball del vostre fill/a.•Facilitar el temps i el moment de fer els deures.“MALETA VIATGERA” (Biblioteca – casa- escola)
Cal la vostra implicació i compromís
en l’educació dels vostres fills/es
per arribar més lluny i millor!!!
TOTS JUNTS FEM FORÇA!!
PRECS I PREGUNTES