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Entre la década de los ochentas y
el año 2000, nació una nueva
generación de personas, ahora
jóvenes, que cuestionan todo, que
son principalmente críticos, y
muchas veces incomprendidos. Sin
ser rebeldes, la generación
denominada “Y” (al ser precedidos
por la “X”) no pide permiso,
informa; son individualistas, pero
saben conducir masas, aunque de
una manera distinta.
Llega el momento en que la
Generación Y debe tomar las
riendas que la Generación X dejó
atrás. Es tiempo de que la
Generación Y tenga más control y
mejor posicionamiento en los
medios y en la agenda pública. Es
tiempo, pues, de que seamos
nosotros, las juventudes de la
Generación Y, los nuevos agentes
del cambio.
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Para lograr este objetivo en un
mundo globalizado como el
nuestro, la comunicación es
indispensable. Acceder al espacio
público implica hacernos visibles.
Así podremos dar a conocer
nuestras propuestas, podremos
tejer alianzas entre nosotros
mismos e involucrar a cada vez
más juventudes en la construcción
de un proyecto generacional.
Consolidándonos como
Generación Y, podremos
relacionarnos más y mejor con
otros actores para, colectivamente,
construir el cambio.
De esta premisa surge el
Encuentro Generación Y, siendo
un momento en el proceso de
consolidación de una generación
que busca construir una sociedad
equitativa y justa donde mejorar
nuestra calidad de vida sea la
premisa de nuestro accionar ■
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El camino hacia el Encuentro
Generación Y partió de la
construcción de una propuesta
para generar espacios de
visualización que permitan el
reconocimiento por parte de los
actores sociales y políticos del
trabajo de las juventudes en busca
del desarrollo de su comunidad.
Para este efecto, se convocó a las
organizaciones integradas por
jóvenes cuyo accionar este
orientado al trabajo en los distritos
de Lima Metropolitana en cuatro
áreas temáticas: Educación,
Empleo, Salud y Ambiente.
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Objetivo
Abordar la manera en que las
organizaciones trabajan estos
temas en beneficio de sus
comunidades
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Metodología
Orientar el debate e intercambio de ideas teniendo como ejes
transversales la Comunicación, Desarrollo Local y Participación
Ciudadana.
Así, durante los días que duró el
Encuentro, se desarrollaron cuatro
Mesas de trabajo, en las que los
jóvenes participaron con sus
experiencias, dialogando sobre las
necesidades de su comunidad, sus
propuestas y las estrategias de
trabajo de sus organizaciones. Los
resultados de las mesas de trabajo
fueron posteriormente presentados
en Conferencias donde se buscó
que diversos especialistas en los
temas trabajados analicen los
resultados de las mesas ■
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Los jóvenes, entre 15 y 29 años,
conforman alrededor de la tercera
parte de la población de Lima
Metropolitana. Varios de estos se
organizan a fin de mejorar la
calidad de vida en su comunidad. A
pesar de esto, se conoce poco de
estas experiencias o de las
organizaciones que las promueven.
Debe sumarse que el
posicionamiento de las juventudes
en Lima está referido a actividades
deportivas o vinculado a actos
reñidos con las leyes y la moral.
Esto repercute en la percepción
que tiene la ciudadanía.
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Cifras
* El 75% de la población de Lima reconoce a los jóvenes como
carentes de capacidades para articular algún tipo de organización.
*Instituto de opinión pública de la Pontificia Universidad Católica del Perú
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Sin embargo, como señalamos
antes, en los distritos de Lima
Metropolitana así como en sus
Universidades, existen
experiencias juveniles que vienen
animando procesos que apuntan a
mejorar la calidad de vida de sus
comunidades. Existe en ellos la
necesidad de hacerse visibles a fin
de adquirir mayor reconocimiento y
legitimidad.
En este horizonte es clave generar
espacios de visibilización e
intercambio de experiencias. Son
de vital importancia los momentos
de encuentro en los cuales se
intercambien las prácticas y se
identifiquen puntos comunes. Así,
las organizaciones juveniles
pueden conocerse entre si y ser
reconocidas, replicando las buenas
experiencias ya desarrolladas y
generando articulación y sinergia,
fortaleciendo el tejido social.
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Estos espacios permiten la
visibilidad de las experiencias. Por
un lado, esto permite entrar en
contacto con otros jóvenes,
pudiendo motivar a que más
jóvenes se involucren en sus
trabajos. Esta visibilidad procura
que las organizaciones juveniles, al
ser reconocidas por autoridades,
instituciones y la comunidad,
puedan acceder a nuevas y
mejores oportunidades para su
trabajo. De esa manera, se podrá
fortalecer su labor en la mejora de
la calidad de vida de su comunidad.
Durante el proceso de construcción
del Encuentro Generación Y, se
identificaron cuatro áreas temáticas
de interés en las que las
organizaciones juveniles se
desenvuelven:
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Ambiente
Salud
Empleo
Educación
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Son estas áreas las que de manera
prioritaria articulan a las
experiencias juveniles en nuestra
capital, según refieren las propias
organizaciones. Sin embargo, esto
no resta que existan experiencias
referidas a otras áreas temáticas.
Así, el presente documento busca
presentar cual es la dinámica en la
que se desenvuelven las
organizaciones juveniles de Lima
Metropolitana en sus trabajo en
estas cuatro áreas temáticas. Se
responden a cuatro preguntas que
procuran adentrarse en el
desempeño de las actividades de
las organizaciones: ¿Cuáles son
los problemas que atienden?, ¿Qué
propuestas plantean?, ¿Qué
estrategias implementan o deben
implementarse? y ¿Qué
necesidades tienen? ■
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De manera inicial, las
organizaciones participantes
reconocen la necesidad de contar
con políticas públicas que articulen
un sistema de empleo juvenil en el
cual la empresa privada juegue un
rol importante. En esa línea, se
reconoce que existe una brecha
entre la currícula educativa y la
realidad local, de tal manera que no
corresponde a las
potencialidades ni a las demandas
del mercado laboral. Esto se
traduce en las bajas oportunidades
y condiciones de trabajo para los
jóvenes para acceder a un puesto
laboral, ya que existen barreras
socioeconómicas que limitan el
acceso de los mismos a buenas
oportunidades laborales.
La propuesta principal en este tema
es la generación de políticas
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Empleo
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públicas que apunten a la creación
de un sistema de empleo juvenil.
Para este efecto, se plantea
generar mecanismos de dialogo
entre diversos actores (Estado,
Empresa, Universidad, etc.) para
animar procesos que atiendan a las
demandas del mercado laboral,
incentivando que las juventudes
puedan insertarse de acuerdo a las
exigencias del mismo. Igualmente,
estos procesos deben atender a la
vocación emprendedora de las
juventudes, por lo que este tipo de
espacios debe promover a su vez
el apoyo mediante fondos a los
emprendimientos juveniles.
En torno a las estrategias que
implementan las organizaciones
para trabajar el tema Empleo, se
encuentra la difusión de
oportunidades y la sensibilización a
las juventudes para el desarrollo de
iniciativas emprendedoras.
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Empleo
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Entre los requerimientos
necesarios para el trabajo desde
las organizaciones en el tema
Empleo se encuentra la necesidad
de un espacio de discusión
integrado pro organizaciones que
trabajen el tema en Lima
Metropolitana. Este espacio de
discusión requeriría de alianzas
con organismos comprometidos
con la temática a tratar. Esto
apuntaría a generar recursos
técnicos y económicos para el
desarrollo de iniciativas de
incidencia en políticas públicas, así
como para el apoyo a
emprendimientos juveniles ■
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Empleo
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Las organizaciones identificaron
como problema la carente
capacitación docente en
metodología adecuada para su
realidad y las escasas propuestas
viables del Estado para la
comunidad. Se tiene presente que
existe preferencia en invertir en
otros aspectos antes que en la
educación. Asimismo, se reconoce
un rechazo a algunos métodos por
los mimos profesionales en
en educación por la falta de
capacidades para implementarlos.
Esto implica que se tenga como
principal problema la ineficiente
política educativa sobre el
desarrollo de las habilidades de los
educandos. A su vez, no se están
ejecutando algunas propuestas
educativas planteadas desde otros
sectores para las zonas rurales y
que aquellas que se llevan a cabo
tienen una metodología
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Educación
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inadecuada e insuficiente. Entre las
posibles soluciones planteadas se
encuentra el capacitar a
educadores con herramientas y
metodologías adecuadas a su
contexto social, cultural y
económico. Asimismo, generar
espacios de desarrollo personal y
emocional de los educandos que
despierten habilidades
interpersonales mediante el dialogo
y la propuesta . Además,
se plantea establecer plataformas
educativas conformadas por
asociaciones civiles, ONG’s,
empresas y universidades que
asuman propuestas educativas
innovadoras. Un punto clave es la
capacitación y diversificación
curricular en las aulas, para
plasmar diferentes realidades.
Finalmente, se plantea establecer
mecanismos de participación que
involucre institución, educadores y
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Educación
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alumnos que generen compromiso
y consciencia. Las organizaciones
juveniles ponen en práctica la
generación de espacios donde los
adolescentes puedan desarrollarse
personal y emocionalmente. Esto
implica tejer alianzas estratégicas
con otros actores vinculados a la
temática que les proporcionan
herramientas para la
implementación de dichos
Espacios. Para potenciar este
trabajo, las organizaciones
requieren mayor apoyo técnico y
económico de las instituciones
especializadas en el tema. Esto
significa generar sinergia con ONG
´s, asociaciones civiles y otras
organizaciones sociales para iniciar
procesos que desarrollen
habilidades en los educandos y
repercutan en las decisiones de las
autoridades en la definición de las
políticas educativas ■
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Educación
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Resultados Específicos
Las organizaciones participantes
han identificado como principal
aspecto la necesidad de educar a
la ciudadanía en el desarrollo de
actividades económicas
alternativas. Asimismo, se concibe
como un grave problema la
contaminación del aire por parte del
parque automotor. Se suma a esto
la necesidad de generar una
eficiente gestión de los residuos
sólidos. Resalta entre las
problemáticas identificadas, el
inadecuado uso del recurso hídrico,
fundamentado en el carente interés
político en el tema, reflejada en la
existencia de conflictos sociales en
torno al tema.
Dadas las necesidades y
problemas antes presentados,
desde las organizaciones juveniles
se plantean medidas concretas
para su atención. Así, se tiene
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Resultados Específicos
Ambiente
como punto central la integración
de las políticas ambientales,
mediante la generación de
mecanismos institucionales
encargados de dicha labor. Esta
medida debe ir acompañada de
controles estrictos para el
cumplimiento de la normativa
existente, así como la
implementación de medidas que
reduzcan el impacto ambiental de
las actividades humanas
(ampliación de áreas naturales
protegidas, renovación del parque
automotor, capacitación en gestión
de residuos sólidos, etc.) En este
horizonte, se propone sensibilizar a
la sociedad civil para que sostenga
procesos de vigilancia, fiscalización
e incidencia en las autoridades
competentes.
Entre las estrategias que se
identifican como necesarias para la
atención del Ambiente, se plantea
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Resultados Específicos
la generación de espacios de
diálogo interinstitucional que sirva
de puente entre la Sociedad Civil y
el Estado, de manera que desde
estos pueda hacerse incidencia en
las políticas Ambientales. Por otro
lado, la sensibilización y difusión de
las temáticas referidas al ambiente
es un punto clave implementado
por las organizaciones, basado en
la difusión de las leyes
relacionadas
con esta área temática. (Lo que las
organizaciones consideran
necesario para poder potenciar su
accionar como tales en el trabajo
en materia ambiental parte por la
generación de alianzas con los
medios de comunicación, que
apoyen procesos de difusión y
sensibilización de la ciudadanía.
Asimismo, las organizaciones
requieren de técnicas no
convencionales que les permitan
Ambiente
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Resultados Específicos
aproximarse a los niños y jóvenes a
fin de formarlos en la adecuada
relación con el ambiente.
De la misma manera, aparece la
necesidad de generar alianzas con
profesionales e instituciones que
dominen los temas trabajados para
así nutrirse de los contenidos
necesarios para el desarrollo de
sus actividades. Finalmente, se
requiere iniciar procesos de
movilización de las juventudes en
torno a los temas, enfocado al
voluntariado ambiental ■
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Resultados Específicos
Salud
Desde las organizaciones se ha
identificado algunos puntos
problemáticos como una carente
educación preventiva para el
desarrollo de una cultura de
cuidado en la salud. Acompaña a
esto un marcado prejuicio respecto
a la salud mental. Igualmente, se
concibe como problema la ineficaz
intervención en proyectos de salud,
basados en el desconocimiento de
la realidad
sociocultural de las zonas de
intervención. Finalmente, aparece
como problema el bajo compromiso
en interés de los universitarios en
lo referido a la implementación de
proyectos de salud integral.
Lo que se propone para atender
estas necesidades es la
identificación de los profesionales
con los problemas y las
necesidades existentes en esta
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Resultados Específicos
materia. Un primer paso para lograr
este objetivo radica en sensibilizar
a los universitarios, iniciando
procesos de movilización de
voluntarios universitarios en la
atención integral de salud, que
permita a su vez que los mismos
conozcan las realidades de las
zonas de intervención.
De la misma manera, se propone
salvar el prejuicio respecto a la
salud mental, promoviendo su
integración en el ámbito laboral.
Para este efecto, la empresa
privada es un actor clave, mediante
el diseño de programas al interior
de los centros de trabajo que
atiendan la salud mental de sus
trabajadores.
Actualmente, las organizaciones se
encuentran involucradas en
procesos de educación de pares en
diversos aspectos tales como salud
mental o salud sexual
Salud
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Salud
reproductiva. Asimismo, hacia el
desarrollo de campañas de
atención en salud en las
comunidades de intervención. La
dinámica de las organizaciones
esta orientada básicamente al
apoyo voluntario a sus
comunidades, haciendo especial
énfasis en la difusión y
sensibilización de la ciudadanía.
Para poder fortalecer este accionar,
las organizaciones
requieren mayor apoyo técnico y
económico por parte de los actores
vinculados a los temas que
trabajan. Esto implica la
transmisión de herramientas y
conocimientos que permitan
potenciar sus capacidades y
mejorar el impacto de sus
intervenciones.
Asimismo, la vinculación entre la
currícula educativa que dialogue
con la realidad se considera
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Resultados Específicos
esencial para poder asegurar que
las intervenciones de las
organizaciones, especialmente las
universitarias, puedan tener un
impacto certero.
Se requiere asimismo, alianzas con
universidades y centros educativos
a fin de que desde sus
departamentos académicos puedan
transmitirse conocimientos para
poder fortalecer el accionar de las
organizaciones en sus
comunidades. Igualmente, desde
las universidades debe promoverse
el apoyo a iniciativas de
intervención en materia de salud,
protagonizada por jóvenes y
alumnos ■
Salud
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De la lectura de los resultados de
las mesas de trabajo
implementadas durante el
Encuentro Generación Y, pueden
identificarse ciertos patrones
comunes en atención a las cuatro
preguntas que se plantearon. Esto
salvando claro está, las
particularidades que cada tema
implica dada su naturaleza.
Así, tenemos que en lo que
corresponde a los problemas que
existen, el punto común que puede
identificarse en la carencia de
políticas públicas y de mecanismos
institucionales que se avoquen a la
integración de las mismas.
Asimismo, las debilidades en la
capacidad de los actores
involucrados en las diversas áreas
temáticas para atender de manera
pertinente las mismas.
Esto conlleva a que las propuestas
planteadas tengan como horizonte
Conclusiones
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> Resultados Específicos
común la sensibilización y el
desarrollo de capacidades en los
actores involucrados. Se hace
énfasis especial en el desarrollo de
mecanismos de dialogo entre los
actores sociales donde pueda
concertarse la definición de
políticas públicas, desde donde la
sociedad civil pueda intervenir en la
vigilancia e incidencia de los
programas implementados desde el
Estado. Asimismo, resalta que la
vocación de estos espacios busca
también la generación de iniciativas
propias desde la sociedad civil para
atender directamente los
problemas antes señalados.
Sin embargo, se tiene que las
estrategias implementadas desde
las organizaciones juveniles hacen
un especial énfasis en la difusión y
sensibilización de la ciudadanía
respecto a la relevancia de atender
Conclusiones
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críticamente los temas que tratan
de manera particular. Esto
orientado a la generación de una
masa critica interesada en hacer
seguimiento a los procesos que se
gestan en torno a las áreas de
interés. Puede percibirse a su vez
que existe una vocación por
trascender este horizonte,
generando sinergia con otros
actores para integrarse en el
espacio público.
Es así que se encuentra como
punto común entre los
requerimientos el establecer
alianzas con otros actores. Estas
alianzas están orientadas a contar
con aspectos como soporte
institucional, transferencia de
herramientas y conocimientos para
el desarrollo de sus intervenciones,
transmisión de sus propios
intereses y propuestas en los
procesos de incidencia pública y
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política, así como contar con
recursos económicos para el
desarrollo de sus actividades.
Resalta también la necesidad de
iniciar procesos que movilicen a los
jóvenes en torno a la atención
directa de los temas en cuestión,
principalmente mediante acciones
de voluntariado ■
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