Resultados encuestas

DerechoDerechoIngeniería comercialPsicología

Leandro Morales

Mónica Luengo

Valentín Valenzuela

¿CREES QUE EL VOTO ES LA MEJOR FORMA DE PARTICIPACÓN POLITICA?

40%

60%

si

no

De las siguientes alternativas, cual se acerca más a tu idea de participación

21,70%

44,30%

34%

juntas de vecinos

marchas

plebicitos

otros

¿Qué es más importante para ti a la hora de decidir?

26,60%

73,40%

Bienestar individual:

Bienestar común de la comunidad en general:

Crees que la violencia es una forma legitima de manifestación ciudadana

33%

67%

si

no

¿Participas en alguna agrupación o asociación en tu comunidad?

33%

67%

si

no

¿Que es el dialogo para ti?

40%

60%

conflicto

negociación

perdida tiempo

otros

Represión

6,70%

6,70%

13%

7,70%

rectoria

desalojo UAH

33%

13,00%

20%

desalojo UAH

carabineros

paro general

coartar libre expresión

cerrar la UAH

violencia

Participación

27%

6,70%

13,30%

3,30%

asambleas

voto

27%

6,70%

6,70%

10%

6,70%anarquismo

marchas

comunidad

dialogo

algo irregular

igualdad

Democracia

33,30%

13,30%

votaciones

dialogo

13,30%

3,30%6,70%

10,00%

20%

dialogo

igualdad

paro general

comunidad

libertad,igualdad y libre expresión

algo escaso

Ciudadanía

6,70%

3,30%

6,70%

6,70%

votar

67%

9,60% participar y decidir directamente

movilización social

ser solidarios

grupos políticos (GOU-NIU)

N/S N/R

Conflicto

13,30%

6,70%

13,30%

represión universidad - carabineros

conflicto entre estamentos universitarios

46%10%

4,30%

6,70%

conflicto entre estamentos universitarios

dialogo poco claro

política

subcontratación

negociación

n/s n/r

Petitorio interno

40%

27,00%

27%

6,00%

positivo

negativo

una utopia

n/s n/r

Es preferible que otros decidan por mí

6,70%

6,70%

13,30%13,30%

73,30%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Prefiero evitar una discusión o conflicto y cedo a lo que otros

quieren

6,70%

6,70%

13,30%13,30%

73,30%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Hay cosas injustas en nuestra sociedad, pero mientras no me

afecten a mí, no es mi problema.

13%

20%

67%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Ciento que mi opinión y/o participación no cambiara en nada

las cosas

13%

27%

60%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Mi opinión se refleja en las decisiones políticas de Chile

20%

13%

20%

47%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Si se cambiara el sistema electoral del país los problemas se solucionarían

6,70%

13%

21%

59,30%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Me siento representado por los movimientos políticos presentes en la

universidad

20%

27%

6%

47%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

En relación a que la Asamblea General tenga carácter resolutivo

13,30%

33,30%

40%

13,30%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Me siento representado en el petitorio interno 2012

6,70%

27%

13,30%

27%

53%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Me siento representado por la forma en que mi carrera enfrento el último

Paro General

33%

20%

47%

muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

Frente a la resolución tomada por la Universidad frente al conflicto entre guardias y estudiantes

13,30%

13,30%13,30%

13,30%

muy de acuerdo13,30%

47,00%

13,30% muy de acuerdo

de acuerdo

en desacuerdo

muy en desacuerdo

n/s n/r

¿en que momentos ejerces

ciudadanía?

27,70%

33,30%

6,70%

33,30%

voto

no se

más allá del voto

siempre

Conclusiones

Representaciones: visión tradicionalista

Obstáculos, contradicciones en los argumentos

Desafíos: crear conciencia, sobre la necesidad de

una participación activa en el ejercicio una participación activa en el ejercicio

ciudadano en todos los campos del ser-

ciudadano

Encuesta realizada a 15 estudiantes, 5 por carrera y uno por generación, los estudiantes fueron encuestados al azar y de formalibre para el ramo de educación ciudadana