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PresentacióndelespacioacadémicoREDES DECOMPUTADORES II
Ing.LuisEduardoSepúlveda RodríguezMSc.– 2016-1
Presentacióndelespacioacadémico
ActividadAcadémica Redesde Computadores II
Código 110220804Semestre Diurno: Octavo Nocturno: NovenoRequisitos Redes de Computadores ICréditos 3IntensidadHoraria 4 horas semanalesHabilitable Sí Validable: SíTipo: TeóricaVersión 02 Fechadeactualización 07-03-2015
2016 |RedesII|Presentación | 2
Las redes de computadores tienen una importancia trasversal en elconocimiento que debe tener todo ingeniero de sistemas y computación, dadala importancia de las comunicaciones en el desarrollo de software y laimplantación de soluciones de tecnología informática en todo tipo deorganizaciones.
Justificación
2016 |RedesII|Presentación |Justificación| 3
Alfinaldelcurso,elestudianteestaráenlacapacidadde:
• ExplicarlafuncionalidadbásicadelascapassuperioresdelapiladeprotocolosTCP/IP.
• Comprenderlacomplejidaddelosdistintoselementosquecomponenunasolucióndedeinfraestructuraderedes.
• Analizar,diseñareimplantarunasolucióndeinfraestructuraderedes.
• Analizar,diseñarycodificaraplicacionesdistribuidas seleccionandolosprotocolosmásadecuadosparasufuncionamiento.
Objetivos
2016 |RedesII|Presentación|Objetivos| 4
Unidad1:CAPADERED
• Introducciónalacapadered
• ProtocoloIP
• ProtocoloICMPEnrutamiento
• Prácticadeconfiguraciónbásicadeenrutadores
Contenido
2016 |RedesII|Presentación|Contenido| 5
Unidad2:CAPADEAPLICACIÓN• Introducciónalacapadeaplicación• Desarrollodeaplicacionesdered• ProtocoloHTTPylaWeb• PrácticadeservidoresWeb• Sistemadenombresdedominio• ProtocoloDNS• Serviciodecorreoelectrónico• ProtocoloSMTP• Serviciodetransferenciadearchivos• ProtocoloFTP• Serviciodeaccesoremoto• ProtocoloSSH
Contenido
2016 |RedesII|Presentación|Contenido| 6
Unidad3:CAPADETRANSPORTE
• Introducciónalacapadetransporte
• ProtocoloUDP
• ProtocoloTCP
Contenido
2016 |RedesII|Presentación|Contenido| 7
El curso Redes de Computadores II debe ser desarrollado mediante clasesmagistrales orientadas por el docente complementado con prácticas delaboratorio que permitan el fortalecimiento de conceptos. Un proyectorelacionado con la asignatura debe ser realizado por los estudiantes paracomprobar los conocimientos adquiridos durante el curso. El seguimiento esuna estrategia pedagógica que es realizada por el docente con el propósito degarantizar la participación del estudiante durante todo el curso.
Metodología
2016 |RedesII|Presentación|Metodología| 8
Actividad Porcentaje FechaParcial1 20% Marzo16de2016Proyecto1 10% Abril06 de2016Parcial2 20% Mayo04de2016Proyecto 2 10% Mayo25de2016Examenfinal 20% Junio01de2016Seguimiento* 20% Durantetodo elsemestre
Evaluación
2016 |RedesII|Presentación|Evaluación| 9
*Seguimiento
Serealizarántalleresenclase,tareasparatrabajoindividualy/oengrupo,evaluacionescortas(quizzes),exposiciones,etc.