TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
Panel 06
Recursos Humanos para la Innovación
«Aportes para fortalecer la innovación en los sectores y las regiones»
Senado de la República
México, D.F. 08 y 09 de abril de 2015
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Según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE)
• El capital humano está en el centro del proceso de innovación.
• Los RRHH capacitados constituyen el activo de mayor
valor en la sociedad basada en conocimiento. • El papel de las IES es clave en la construcción de las
competencias para la innovación.
INTRODUCCIÓN
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• En los países miembros de la OCDE se espera que cuatro de cada diez jóvenes obtengan un título universitario a lo largo de su vida.
• Las habilidades y las competencias requeridas para la innovación incluyen, entre otras, las habilidades para : – La comunicación, – La lectura, – Las matemáticas, – La creatividad, – El emprendimiento,
INTRODUCCIÓN
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SITUACIÓN ACTUAL
ü La cultura de la innovación es una asignatura pendiente en México.
ü Se requiere una mejor articulación entre los diferentes niveles educativos, especialmente en educación media y superior.
ü Los nuevos modelos educativos, sobretodo en educación media y superior deben incluir entre otros aspectos: ü Modelos de formación dual ü Formación Integral Humanística ü Esquemas de investigación e innovación ü Estrategias de vinculación con los sectores y áreas
prioritarias de formación de capital humano para la innovación.
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Diseñar y establecer programas para atender el MODELO DE EDUCACIÓN DUAL;
Propósitos:
Desarrollar e impulsar la investigación aplicada, científica y tecnológica;
Mejorar la competitividad y la innovación de los sectores productivos y de servicios;
Colaborar con los sectores público, privado y social en la consolidación del desarrollo tecnológico y la innovación;
Fomentar la cultura innovadora y emprendedora para incrementar la competitividad;
Diseñar y operar modelos de vinculación para la innovación;
Decreto que crea el
Tecnológico Nacional de México (23 julio de 2014)
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AERONÁUTICA AGROINDUSTRIAL AUTOMOTRIZ ENERGÉTICO
Planes de Estudio: Alineación Sectores Estratégicos
• AeronáuCca • Materiales • Nanotecnología • Electrónica • Electromecánica • Mecánica • Diseño Industrial • Industrial
• Industrias Alimentarias
• Agronomía • Bioquímica • Biotecnología • Innovación Agrícola
• Acuicultura • Pesquerías • Industrial
• Electrónica • Electromecánica • Mecánica • Materiales • Diseño Industrial • Sistemas Automotrices
• Naval • Mecatrónica • Industrial
• Petrolera • Energías Renovables
• Geociencias • Eléctrica • Mecatrónica • Electrónica • Civil • Mecánica • Biotecnología • Hidrología • Electromecánica • Química
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN / CIENCIAS AMBIENTALES
• InformáCca • Sistemas computacionales
• TIC • Ambiental
• Desarrollo comunitario • Animación Digital y Efectos visuales
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27,450 profesores • 11,703 Tiempo completo • 1,150 Con perfil deseable • 307 Cuerpos académicos
43 Programas de licenciatura 12 Especializaciones (2 en PNPC) 145 Maestrías (67 en PNPCP) 34 Doctorados (23 en PNPC)
695 Programas de buena calidad 96 Programas de posgrado en PNPC 564 Miembros del SNI
Matrícula 521,105 estudiantes
266 Insetuciones:
• IT Federales 126 • IT Descentralizados 134 • CRODE 4 • CENIDET 1
• CIIDET 1
INDICADORES INSTITUCIONALES
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NO. ENTIDAD FEDERATIVA Matrícula ES Matrícula Ingeniería % Nacional Matricula Ingenierías
TOTAL MATRICULA
TecNM % Matricula Ingeniería
en TecNM
TOTALES 3431482 1176343 34.3 487162 41.4
1 VERACRUZ 222736 94996 42.6 65580 69.0
2 EDO. MÉXICO 374671 116497 31.1 44329 38.1
3 MICHOACAN 98434 33684 34.2 24902 73.9
4 PUEBLA 193805 62602 32.3 23105 36.9
5 TAMAULIPAS 93334 39277 42.1 21860 55.7
6 CHIHUAHUA 101312 39517 39 21642 54.8
7 GUANAJUATO 110795 46158 41.7 20435 44.3
8 COAHUILA 81440 38469 47.2 20390 53.0
9 OAXACA 68975 22765 33 19706 86.6
10 JALISCO 225428 63104 28 18451 29.2
11 TABASCO 71507 33151 46.4 17353 52.3
12 SONORA 92781 36204 39 15938 44.0
13 GUERRERO 66359 16511 24.9 14488 87.7
14 SINALOA 117958 35033 29.7 14206 40.6
15 YUCATÁN 58921 18342 31.1 11871 64.7
16 BAJA CALIFORNIA 96442 28882 29.9 11784 40.8
Matrícula de Educación Superior: Ciclo escolar 2013-‐2014
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NO. ENTIDAD FEDERATIVA Matrícula ES Matricula Ingenieria % Nacional Matricula Ingenierías
TOTAL MATRICULA
TecNM % Matricula Ingeniería
TecNM
17 DURANGO 40677 16197 39.8 11759 72.6
18 HIDALGO 73358 27836 37.9 11647 41.8
19 SAN LUIS POTOSÍ 73297 28225 38.5 11483 40.7
20 DISTRITO FEDERAL 561497 182369 32.5 10296 5.6
21 CHIAPAS 101720 27308 26.8 10166 37.2
22 ZACATECAS 40507 15159 37.4 8691 57.3
23 QUERÉTARO 54020 19645 36.4 7963 40.5
24 QUINTANA ROO 30422 9132 30 7283 79.8
26 BAJA CALIFORNIA SUR 19477 5714 29.3 5714 100.0
25 MORELOS 45748 15500 33.9 6738 43.5
27 AGUSCALIENTES 39936 14299 35.8 6614 46.3
28 CAMPECHE 25570 10452 40.9 6085 58.2
29 NAYARIT 34710 8153 23.5 4912 60.2
30 TLAXCALA 28111 10054 35.8 4537 45.1
31 NUEVO LEÓN 162640 55396 34.1 3270 5.9
32 COLIMA 24894 5712 22.9 2955 51.7
Matrícula de Educación Superior: Ciclo escolar 2013-‐2014
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Programa Estratégico de Formación de Capital Humano en los sectores prioritarios
derivados de las agendas estatales de innovación
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Científica Vocaciones estratégicas
que se desarrollan
como parte de la formación de los estudiantes
en el TecNM
Emprendedora
Innovadora
Colaborativa
Socializante
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Capacidades de Innovación
Cuatro Centros Patentamiento
Concurso Nacional de Innovación Tecnológica
Cuatro Oficinas Transferencia Conocimiento
Plataforma de Servicios Tecnológicos
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ECOSISTEMA EMPRENDEDOR
MODELO TALENTO
EMPRENDEDOR
Modelo de Incubación
Modelo de transferencia y Comercialización
ESTRUCTURA DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
Evento Nacional de Innovación Tecnológica
Cuatro Oficinas de Transferencia de Tecnología
Cuatro Centros de patentamiento
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Modelo Talento
Emprendedor
Modelo de Incubación de Empresas
Modelo de atención a MiPyMES
Programa Emprendedor Emprendiendo con responsabilidad social
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• Centros de Innovación empresariales
• Google Lab • Innovation Labs
• Centros de Vinculación
• Fábricas de Software
• Makers Space • Hacker Garage • Co-working space
• Incubadoras • Aceleradoras • Centros de
Investigación
Institucionales Comunidades
Empresariales Vinculación Certificaciones
Emprendimiento Internet de las Cosas
Impresión 3D
Proyectos vinculados
Gamers
Nodos de Creaevidad para la innovación y el emprendimiento
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Centros de Desarrollo de Sogware • Estándares de Calidad para el
Desarrollo de Soaware. • Desarrollos para los Sectores
Automotriz, Aeroespacial, Agroindustrial y EnergéCco.
• Aplicaciones para DisposiCvos Móviles.
• Simuladores Industriales. • Laboratorios Virtuales.
• Internet de las Cosas. • Datos en la Nube. • RobóCca Avanzada. • Vehículos Autónomos. • Impresoras 3D
Tecnologías Emergentes
Nodos de Creaevidad para la innovación y el emprendimiento
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Centros de InvesCgación, desarrollo tecnológico e innovación para sectores y áreas estratégicas
• Diseño y manufactura avanzada para el sector automotriz y aeronáuCco
• Sector Agroindustrial y de alimentos
• Sector EnergéCco (energías renovables y no renovables) • Nanotecnología • Nuevos materiales
• Microelectrónica y automaCzación
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La innovación es parte sustantiva para el desarrollo de los países y trae consigo beneficios económicos y satisfacciones, que son los mejores incentivos para quienes están formados para llevarla a cabo
Muchas gracias por su atención!
Maestro Manuel Quintero Quintero Director General