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7/17/2019 Receptores Sensoriales (laboratorio)
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Habilidades CientfcasReceptores Sensoriales
Proe. Reina S. CaldernAna Paula lvarez Becerra8!
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S"#$AC"%& PR'B()*A+
,#iene la pal-a de la -ano -sreceptores sensoriales de una clase /ue de otra0
H"P%#)S"S+A trav1s del sentido del tacto el 2o-bre
percibe su cuerpo 3 -ide el -edio en el /ue se 2alla. )stesentido es principal-ente cutneo4 en la piel e5isten distintostipos de receptores /ue responden a est-ulos especfcos+presin4 tacto4 calor 3 ro.
'B6)#"7'S+
Conocer inor-acin precisa sobre receptoressensoriales4 relacionados con el siste-a nervioso 3 suuncin en el cuerpo 2u-ano 3 su i-portancia.
"dentifcar la estructura or-ada entre neuronales 3celulares /ue deter-inan las condiciones sicas 3/u-icas del a-biente 3 a3udan a trans-itir lainor-acin al siste-a nervioso.
*ARC' #)%R"C'+
R)C)P#'R)S S)&S'R"A()S+ son estructuras /ue detectan lascondiciones sicas o /u-icas del a-biente 3 trans-iten estainor-acin al siste-a nervioso.
Pueden ser+
#er-inaciones &erviosas C1lulas especializadas
(os receptores sensoriales se encaran de captar est-ulos
procedentes del -edio interno 3 e5terno e inor-an a lossiste-as de coordinacin /ue eneran las rdenes para /ueact9en los eectores4 -9sculos 3 lndulas.
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R)C'RR":' :) (A "&;'R*AC"%&+
Respuesta
)ector
)st-ulo
Receptor
Procesador de "nor-acin
(os est-ulos puedenser de distintasnaturalezas4 perosie-pre sinifcan unca-bio4 en las
8anosreceptoressonlossentidossielest-uloese5terior4pero2a3ter-inacionesnerviosasen
(os ranos secretores sonlas lndulas /ue abricansustancias< co-o las2or-onas
(os ranos /ueper-iten el -ovi-ientoson los -9sculos 3 los
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C(AS";"CAC"%& :) R)CP#'R)S+
Se9n la naturaleza del est-ulo+
*)CA&'R)C)P#'R)S ='do4 tacto4 posturales4
propioceptores>.
;'#'R)C)P#'R)S=(u-inosos> retina.
#)R*'R)C)P#'R)S =#e-peraturas>
?$"*"'R)C)P#'R)S='lato4 usto4 internos4 noconscientes>.
&'C"C)P#'R)S=:olor>
Se9n est-ulos4 internos o e5ternos+!. R)C)P#'R)S S)&S'R"A()S ")R&'S+ :etectan
ca-bios en el -edio interno4 co-o la concentracinde lucosa en la sanre4 etc.
@. R)C)P#'R)S S)&S'R"A()S )#)R&'S+ Recibenest-ulos procedentes del -edio e5terno =7ista4 odo4usto4 tacto4 olato>.
Receptores de la piel+
#acto
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PAP"(AS B'#'&)S $S#A#"7'S =S)":' :)( $S#'>
:a inor-acin de lo /ue co-es4 disrutar 3 saber /ue s 3 /ueno debes co-er4 al -ezclar con la saliva esti-ula unos/ui-iorreceptores =papilas ustativas>.
Receptores de cli-a
;ro4 calor4 tacto4 dolor.
)pider-is:er-is
=#eDido ConDuntivo> =)pitelio pluriestratifcado
*elancolitos
)stn entre laepider-is
Ha3 !4 papilas en lalenua =flior-e4unior-e4 oliar4calcior-e>
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Cuatrosabores=dulce4salado4 cido4
a-aro>
'(;A#' S"S#)*A (E*B"'
Pode-os distinuir F a !4 olores dierentes 3a /ueestn conor-ados por G aro-as bsicos+ alcanorado4
al-izclado4 oral4 -entolado4 et1reo4 acre 3 p9trido.7"S#A
(os oDos estn proteidos por los 2uesos del crneo4 aloDadosen el interior de las rbitas proteidos e5terna-ente por los
Pituitariaa-arilla=ases>
&ervio'latorio
PituitariaRoDa
Ra-ifcacio
nes&erviosas
Bulbo'latorio
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prpados con las pestaIas /ue recoen el polvo4 las lri-aslos li-pian 3 las ceDas i-piden la entrada de sudor.
'E:'
=Audicin4 orientacin4 e/uilibrio>
Receptores
*ovi-ientosSonoros
Corporales
=e/uilibrio>
Posicin en el
espacio=orientacin>
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PR'C):"*")'+
*ateriales+!. $n esero de punta fna.@. $na 2oDa de papel.
F. )seros de cuatro colores.J. $n alfler o una c2inc2e.K. $n tenedor -etlico.L. $n cubo de 2ielo.G. $na taza de aua caliente.8. $n trozo de 2ilo.
Procedi-iento+
!.
)-pleando el esero de punta fna4 dibuDa en tu -ano
un cuadro de unos cinco cent-etros de lado. #razalneas a trav1s de este cuadro para dividirlo4 a su vez4en -uc2os cuadritos -s.
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@.
F.
J.
K.
aza la silueta de la -ano en una 2oDa de papel.buDa en ella un cuadro del -is-o ta-aIo /ue el de-ano. :ivdelo en el -is-o n9-ero de cuadritos.
A2ora analiza los receptores de tu piel. )-pieza con e
trozo de 2ilo. :eDa /ue la punta to/ue la piel en cadacuadrito. SeIala en la silueta todos a/uellos luares e/ue sientas alo. )-plea uno de los eseros de color.
Pinc2a con la punta del alfler la piel de cada cuadrito=Mcon cuidado4 es una pruebaN>. *arca los resultados enla silueta con otro color.
Apo3a uno de los dientes del tenedoren el cubo de 2ielo2asta /ue est1 -u3 ro. Ponlo en contacto con tu piel.Cada tres o cuatro cuadritos vuelve a enriar el tenedor.*arca con otro color los resultados en la silueta.
-ere el tenedor en el aua caliente =no utilices auaviendo>. Cuando se 2a3a calentado toca tu piel con unolos dientes del tenedor. Calienta de nuevo el tenedor
ando se enre. *arca los resultados en la silueta con eli-o de los colores.
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L.
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G.
'BS)R7AC"'&)S
Con base en el cuadro de resultados4 constru3e un diara-ade barras o de puntos en el /ue contrastes el n9-ero decuadritos donde sentiste cada est-ulo
'bserva en el papel4 donde estn alunos de tusreceptores de tacto4 de dolor4 de ro 3 de calor.
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A&("S"S :) R)S$(#A:'S
,?u1 tipo de receptores encontraste con -a3or recuencia enla pal-a de tu -ano0
RO (os receptores del ro4 /ue se co-probaron con el tenedorro4 los encontr1 en una cantidad de !@. :espu1s encontr1 losdel tacto4 con un n9-ero de . :espu1s encontr1 los del calor4
con un n9-ero de 8. Al fnal encontr1 los del dolor4 con unn9-ero de L.
C'&C($S"'&)S
(a pal-a de la -ano tiene varios receptores /ue te per-itenpercibir dierentes est-ulos en la -ano4 alunos en -a3orcantidad /ue otros. *i 2iptesis ue acertada4 3a /ue en losprocedi-ientos se encontraron los J dierentes est-ulos /uela -ano puede percibir.
#RA&S;)R)&C"A
!@
!!
!
8
G
L
K
J
F
@
!
#acto =2ilo> :olor =alfler> ;ro
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Consulta sobre los ranos de los sentidos de los peces 3 losperros 3 e5plica cules son las si-ilitudes 3 dierencias con losranos de los sentidos en el 2o-bre.
RO P)C)S+)l siste-a nervioso central de la -a3or parte de los pecesconsiste en una -1dula espinal4 un ran cerebelo4 un par delbulos pticos4 un cerebro pe/ueIo 3 una -1dula oblonadao bulbo ra/udeo.
(os oDos tienen cristalinos casi es1ricos con una crneaaplanada. (os oDos de alunos peces caverncolas /ue vivenen total oscuridad son rudi-entarios o estn ausentes.
(os peces 2uelen por -edio de un par de orifcios nasalesdobles /ue conducen a una c-ara olativa a trav1s deranos sensoriales o tentculos =barbelos> alrededor de laboca.
(os peces o3en sin a3uda de odos e5ternos. (as vibracionesdel sonido son trans-itidas a trav1s de los 2uesos 2asta elcrneo 3 un odo interno /ue contiene tres canalesse-icirculares4 el cual act9a ta-bi1n co-o rano dele/uilibrio.
(os peces tienen ta-bi1n ranos sensoriales especialeslla-ados lneas laterales< consisten en canales /ue recorrenlos costados de la cabeza 3 el cuerpo 3 estn co-unicadoscon el e5terior por -edio de pe/ueIos poros. (a principaluncin de la lnea lateral es detectar vibraciones de una
recuencia -u3 baDa4 pero en alunas especies ta-bi1n puededetectar ca-pos el1ctricos de poca potencia.
P)RR'S+
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(os ranos sensoriales de los perros aectan a los procesosde pensa-iento 3 co-prensin4 1stos les per-iten e5traerinor-acin vital de su entorno 3 les proporcionan fabilidadpara responder a sus necesidades biolicas 3 a la capacidad
de aprendizaDe.
)l 'Do.
)l rano de la visin est or-ado por un conDunto deele-entos+
Q(a rbita+ cavidad donde se sit9a el rano de la visin.
Q)l lobo ocular+ or-ado por tres capascapa fbrosa
e5terna4 capa -edia 3 capa nerviosa o interna. Q(os ranosaccesorios.
Q(os ranos accesorios+ los parpados4 /ue proteen al oDo< laconDuntiva4 /ue une al parpado con el rano< la percepcinvisual4 donde se dice /ue su percepcin visual es de blanco 3nero4 aun/ue se 2an encontrado una a-a de colores en losoDos co-o esta+
)l 'do.
Se divide en:
'do e5terno.
'do -edio.
'do interno.
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(a sensibilidad auditiva del perro es parecida a las de laspersonas cuando se trata de sonidos de baDa recuencia4pero en ca-bio es -s sensible /ue las personas a lossonidos de alta recuencia. )sta sensibilidad auditiva leper-ite escuc2ar 2asta cuatro veces -eDor a una ciertadistancia4 lo /ue sinifca /ue si nosotros pode-osescuc2ar alo a -etros apro5.4 el perro podraescuc2arlo a J -etros apro5.
)l 'lato.
)l olato es el sentido -s desarrollado de los perros4 tantoes as /ue -s del cuarenta por ciento de su cerebro estdedicado e5clusiva-ente al anlisis de los olores. )5iste
una nti-a relacin entre el olor 3 el co-porta-iento.)l usto.
)l sentido del usto es el sentido -s pobre de todos 3 el-enos estudiado4 lo /ue se sabe seuro es /ue precisa dela a3uda del olato para saber si una cosa le va a ustar ono. )l sentido del usto en los perros est estrec2a-entevinculado al olato4 /ue co-pleta su uncin racias a laspapilas olativas4 -uc2as veces vere-os /ue el perro est
oliendo alo 3 de repente lo c2upa4 esto lo 2acen paraco-pletar la inor-acin /ue recibe a trav1s del olato.
)l #acto.
)n los cac2orros4 este sentido es de vital i-portancia4 dado/ue nacen con los receptores sensoriales en sus rostrospara /ue 1stos puedan encontrar la -a-a. *s adelante4utilizarn sus al-o2adillas plantares para recibirinor-acin. (os est-ulos tctiles tienen una uncini-portante en la relacin del perro con las personas. As4las caricias tienen un eecto cal-ante sobre perrosasustados o ansiosos4 3 dis-inu3en la recuencia cardaca.
R)(AC"'&)S+
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P)C)S
(a dierencia de los ranos de los sentidos del 2u-ano conlos del pez4 es /ue estos no cuentan con un odo e5terno4 sino
/ue perciben las ondas e-itidas por los sonidos 3 /ue ellos nocontienen el -is-o perceptor del tacto /ue nosotros. Sussi-ilitudes es /ue contienen si-ilares perceptores del olato 3de la vista.
P)RR'S
(a dierencia entre los ranos de los sentidos del perro 3 losdel 2u-ano es /ue los perros poseen -a3or percepcin de losruidos4 con la capacidad de or desde -s leDos /ue los2u-anos4 la vista es dierente a la de los 2u-ano en cuanto asus a-as de colores4 su olato es -uc2as veces -sdesarrollado /ue el del 2u-ano 3 esto 2ace /ue su usto seaiual4 3a /ue estn conectados. Sus si-ilitudes son el sentidodel tacto4 3a /ue contienen los -is-os benefcios 3 actores.
B"B("'RA;EA+ 2ttp+TTT.siO
educa.netbasicofc2a!!G.2t-l 2ttp+es.slides2are.netArturoAndrs*artnez
losOreceptoresOsensoriales0related! 2ttp+TTT.adiestradorcanino.co-Tebdelpe
rrooranosOdeOlosOsentidosOdelOperro
http://www.si-educa.net/basico/ficha117.htmlhttp://www.si-educa.net/basico/ficha117.htmlhttp://es.slideshare.net/ArturoAndrsMartnez/los-receptores-sensoriales?related=1http://es.slideshare.net/ArturoAndrsMartnez/los-receptores-sensoriales?related=1http://www.adiestradorcanino.com/webdelperro/organos-de-los-sentidos-del-perro/99http://www.adiestradorcanino.com/webdelperro/organos-de-los-sentidos-del-perro/99http://es.slideshare.net/ArturoAndrsMartnez/los-receptores-sensoriales?related=1http://es.slideshare.net/ArturoAndrsMartnez/los-receptores-sensoriales?related=1http://www.adiestradorcanino.com/webdelperro/organos-de-los-sentidos-del-perro/99http://www.adiestradorcanino.com/webdelperro/organos-de-los-sentidos-del-perro/99http://www.si-educa.net/basico/ficha117.htmlhttp://www.si-educa.net/basico/ficha117.html -
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