www.RecursosDidacticos.org
HEBREOS (Del otro lado del río)
CANAÁN: LA TIERRA PROMETIDA
¿Quiénes eran los Cananeos?
La región de Siria y Palestina se denominaba Canaán. Los
pueblos que habitaron esa región, llamados cananeos,
compartiendo una cultura y una ubicación geográfica.
El término Canaán deriva de la palabra Kinahhu, con la que
los mesopotámicos designaban la tintura púrpura obtenida del
Múrex, un molusco típico de la zona.
El color púrpura era muy importante en la antigüedad, pues
reyes y emperadores lo usaban en sus mantos y era el símbolo
de su poder. Gracias a este recurso, los comerciantes fenicios
obtuvieron grandes ganancias con el comercio de la tela
teñida.
El Líbano y los Cedros
En las laderas de las colinas del
Líbano crecían cedros, permanente-
mente explotados desde la antigüedad.
Su madera era muy apreciada en
la construcción de barcos. Hoy quedan
algunos árboles que están celosamente
protegidos.
El relieve asirio del siglo VIII a.C.
muestra cómo las naves mercantes
acarrean esta valiosa mercancía.
Transportando madera para la construcción del Palacio de Sargón
www.RecursosDidacticos.org
H E B R E O S
I. MEDIO GEOGRÁFICO
Los Hebreos desarrollaron en la parte Sur del
Mediterráneo Oriental, en la zona del Caanan o
Palestina (Asia).
II. LIMITES
N: ____________________________
S: ____________________________
E: ____________________________
O: ____________________________
III. REGIONES a) Galilea ____________________________________________
b) Samaria ____________________________________________
c) Judea ____________________________________________
IV. EVOLUCIÓN HISTÓRICA a) Periodo de los Patriarcas.
Cronología:
_____________________________
_____________________________
Este periodo se denomina la búsqueda
de la tierra prometida.
Se practicó el Nomadismo.
www.RecursosDidacticos.org
Sabias que… Moisés significa salvado de las aguas. La Biblia cuenta que su madre lo abandono en el río Nilo y este fue salvado por la hija del faraón.
Principales Patriarcas.
Abraham ___________________________________________________
___________________________________________________
Isaac ___________________________________________________
___________________________________________________
Jacob o Israel ___________________________________________________
___________________________________________________
Moisés ___________________________________________________
___________________________________________________
Abraham, después de recibir el mensaje de su Dios
Jehová guía a su pueblo en busca de la tierra
prometida.
¿Dónde quedaba la tierra prometida?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Moisés enseñando a su pueblo pecador los Diez Mandamientos.
¿Cuál es la importancia del Decálogo?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Sabias que …
Abraham abandono a su esclava
Agar y su hijo Ismael en el Desierto
de Arabia.
www.RecursosDidacticos.org
b) Periodo de los Jueces
Cronología: _________________________________________
Este periodo también se conoce con el nombre de la lucha por la tierra prometida.
Comenzó tras la muerte de Josué. Las tribus se independizaron, cada tribu fue gobernada por un
jefe.
Este periodo es el de afianzamiento nacional, los hebreos lucharon por reconquistar la tierra
prometida, sobresaliendo los caudillos llamados Jueces.
Principales Jueces:
Gedeon, venció a los Medianitas.
Jefte, venció a los Amonitas.
Sanzon, derrotado por los filisteos.
Samuel, último juez; fundó la monarquía,
nombrando a los dos primeros reyes Saul y
David.
La Biblia (Libro de Fe) sostiene que Sanzón tenía la fuerza de 1,000 hombres.
La historia sostiene que la fuerza de Sanzón provenía en que las tribus hebreas le dieron todo el poder
político, económico y militar, para derrotar a los filisteos.
Según la tradición bíblica
Sanzón derrumbó las columnas
de un templo filisteo matando a
más de mil personas.
www.RecursosDidacticos.org
c) Periodo de los Reyes
Cronología: _________________________________________
La vida sedentaria, unificación política y territorial del pueblo hebreo bajo el mando del Rey.
Principales Reyes:
Saúl ______________________________________________
David ______________________________________________
Salomón ______________________________________________
Con el Rey Salomón el pueblo Hebreo alcanzó su máximo
apogeo económico y comercial.
Se le denominaba el Rey Sabio.
¿Explica esta escena?
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
d) Periodo de la Decadencia
Desde Roboam hijo y sucesor de Salomón, se produjo el
Cisma Hebreo, surgiendo dos reinos.
1. De Israel
Con su capital Samaria, para Jeroboam, apoyado por
10 tribus del Norte y Centro, su principal Rey fue
Omri, que estableció a Samaria como capital,
posteriormente los israelitas fueron destruido por
los Asirios del Rey Sargón II en el año 722 a.C.
Sabias que el Rey Salomó se
internaba en el Mar Rojo y al
cabo de un tiempo regresaba
con grandes tesoros.
www.RecursosDidacticos.org
2. De Juda
Con su capital Jerusalén para Roboam, apoyados por la tribu de Benjamín y Juda. Su principal
rey fue Joseias que descubrió el “Libro de la Ley” posteriormente los judíos fueron destruidos por
el Rey Babilónico Nabucodonosor II en el año 586 a.C.
Finalmente el pueblo Hebreo Judío fue conquistado por los romanos de Pompeyo en el Siglo I a.C.
- En el siglo I d.C. el emperador Tito destruyó Jerusalén, provocando la Diaspora o ___________
_______________________________________________________________________.
Manifestaciones Culturales:
1. Arquitectura:
Templo de Jerusalén, cuyo resto es el Muro de las Lamentaciones.
2. Religión:
La religión Monoteísta constituye __________________________________________
culto a Janvé o Jehová.
• Libro Sagrado:
El Torah y luego la Biblia.
• Fiestas Religiosas:
- Pascua ___________________________________
- Pentecostés _______________________________
- Tabernáculo _______________________________
PUPILETRAS:
1. Aporte más importante de los
Hebreos ________________
_______________________
2. Considerado el primer
patriarca ________________
3. Significa del otro lado del río:
_______________________
4. Lo llamaron el Rey sabio _____
_______________________
5. La salida del cautiverio hebreo
del Egipto se denomina ______
_______________________
6. Es la dispersión del pueblo
Hebreo por todo el Imperio
_______________________
A L F A B E T N O M O L A S O P A C
B V A N Y A H I E E S T O A R O G A
S Y A N U N Y E N A G I D B I R R D
U L A S L B Q S I L O J U U L F I C
M C G B U D T E C X T R A C L S C C
E O O Y R U A W I T U V I O O E U D
R R O A C R E N O I L H D D E N L E
I A T H O L A A S A G O A O N O T D
O Z H D I M E H E B R E O S L E O A
S O E L L E V A A E R U M C A L D C
Q N D I A S P O R A A V D S S A O A
S L D P E R O S A B D I A O E G X D
C A C Q E S V I S E O D F R S M E S
R E L I G I O N M O N O T E I S T A
www.RecursosDidacticos.org
1. ¿Qué significa la palabra Hebreo?
2. ¿Cuál es su aporte más importante?
3. ¿Cuál es su libro sagrado?
4. ¿Explica qué es la Diaspora?
5. ¿Por qué destaca Abraham Moises?
6. ¿Explica qué es el Éxodo?
7. ¿Por qué el pueblo romano y su emperador establecen la Diaspora?
8. ¿Por qué destaca Salomón?
9. ¿Por qué destaca el Rey David?
10. ¿Qué es el cisma o periodo del Cisma?
11. ¿Cuál es la importancia del Templo de Salomón?
12. ¿Qué país es en la actualidad?
13. Elabora una Línea de Tiempo del tema.
14. ¿Cuál es la importancia ?
TAREA DOMICILIARIA Nº 4