QUE SON AMBIENTES DE APRENDIZAJES

Son Todos Aquellos Elementos Fisicosensoriales, Tales Como La Luz, El Color, El Sonido, El Espacio, El Mobiliario, Etc. Que Caracterizan El Lugar Donde Un Estudiante Ha De Realizar Su Aprendizaje

Sus Componentes: El Espacio, El Aprendiz, El Asesor, Los Contenidos Educativos, Los Medios De Información Y Comunicación

Los ambientes no son exclusivos de la educación formal ni a una modalidad educativa en particular son solo aquellos espacios en donde se crean las condiciones para que el individuo se apropie de nuevos conocimientos, nuevas experiencias nuevos elementos que generen procesos de análisis, reflexión y apropiación.

También participan los Ambientes virtuales y

físicos

Dimensión

Socio Cultural

La Dimensión Social se refiere a la habilidad de relacionarte con otras personas. Se obtiene mediante una comunicación que implique una escucha activa, así como la puesta en práctica de actitudes asertivas y empáticas con los demás.

En educación el principal representante fue Vygotsky .

Dimensión

Psicológica

Se centra en la mente y recoge la idea de la persona como ser dirigido a metas y dotado de un conjunto de procesos que ele permiten guiar su conducta creativa y armónicamente en el contexto cambiante donde se dan las diversas situaciones en que participa

Incluye aspectos cognitivos que conducen a percibir, pensar, conocer, comprender, comunicar, resolver problemas, relacionarse, representarse a si mismo y a los otros, actuar. Etc

INSTRUMENTOS TECNOLOGICOS

PDE

LOS CONTENIDOS

Diseños de ambientes de aprendizaje

EL MÉTODO

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LA FORMA

LA DIDACTICA

TRADICIONAL

*Es un sistema rígido poco dinámico, nada propicio para la innovación.

*Se le dan gran importancia a la transmisión y memorización de la cultura y los conocimientos.

*El conocimiento se adquiere a través de la memoria y la repetición.

*En general el docente dicta y expone y el estudiante escucha y copia.

*Enfatiza en la formación de carácter de los alumnos a través de la voluntad y el rigor de la disciplina.

*La responsabilidad del aprendizaje es del alumno y de su esfuerzo.

CONDUCTUAL

*Es un proceso de evaluación y control permanente.

*El docente tiene como función verificar el programa, controlar la conducta y dar paso hacia una nueva conducta o aprendizaje.

*Los objetivos instruccionales son los que guían la enseñanza.

*El estudiante no es un espectador pasivo.

*Un factor importante es la repetición y la frecuencia de la practica.

COGNITIVO CONSTRUCTIVISTA

* «Explica el aprendizaje en función de la información, experiencias, actitudes e ideas de una persona y la forma en que ésta las integra, organiza y reorganiza» MIGUEL ANGEL POSSO

• El estudiante es un agente activo dentro de este proceso .

*No se concibe la concepción de memorística repetitiva.

*El currículo es flexible y abierto con un modelo del docente reflexivo.

* Este se centra en la persona y sus experiencias previas de las que realiza nuevas.

SOCIO CRITICO

* El docente es un facilitador , un estimulador de experiencias.*También debe despertar y encauzar inquietudes académicas.* Debe cuestionar , examinar, indicar y orientar, incitar a profundizar, explorar, reelaborar, pensar críticamente.* El estudiante desarrolla su personalidad y sus capacidades cognitivas en torno a las necesidades sociales en forma activa.* Se caracteriza por profundizar las experiencias de cada estudiante y relacionarlo con su vida educativa y social desarrollando sus destrezas, habilidades, experiencias, inteligencia, etc…* Se Generan procesos de

autoevaluativos permitiendo un mejor desarrollo individual.

CIBERGRAFÍA

VIDEOS

Investigación ambientes educativos creativos: http://youtu.be/bC6MV4LCMlUSid el niño científico: http://www.youtube.com/watch?v=Zohp_jNbueM&feature=colike

http://youtu.be/p7AgDe7pdHc http://youtu.be/AnaYoo2pOYw

PAGINAS WEB, BLOGS

http://grupo06upsp.blogspot.com/imágenes google//es.sribd.com/doc/28901964/Enfoque-pedagogico-socio-critico.www.slideshares.net/guestace48c/modelo-pedagogico-tradicionalhttp//adryvitual37.blogspot.com/www.slideshare.net/.../1-teoras-y-modelos-pedaggicos...-Estadosunidoshttp//pedagogiajmarquez.wordpress.com/modelos-pedagogicos/modelo-pedagogico-sociocritico/http//pedagogiajmarquez.wordpress.com/modelos-pedagogicos/modelo-pedagogico-cognitivista/

OTROS

Modulo Teorías y diseños didácticosModulo teorías y modelos pedagógicos.Libro modelos pedagógicos Julián Zubiría