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WebQuest: investigar en Internet
Lic. Ana González
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WebQuest / Actividad 1
Recorrer estos ejemplos de WebQuest para ver de qué se trata.El primer ejemplo está pensado para la educación primaria:
http://platea.pntic.mec.es/~jferna5/recursos/4sesion/grupo3Nuria/WebQuestJavier/Inicio.htm
El segundo, para la educación secundaria:
http://platea.pntic.mec.es/~jferna5/webquest/index.html
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WebQuest: ¿quiénes fueron sus creadores?
Bernie Dodge y Tom MarchPara saber un poco más:
http://portal.educ.ar/debates/eid/informatica/para-trabajar-clase/webquest-un-ejemplo-de-trabajo.php
http://www.webquest.es/origen-de-las-webquest-como-surgieron
Dónde: en la Universidad de San Diego (1995) Para qué: para integrar Internet en el aula.Cómo: trabajando cooperativamente.Estructura: constructivista.
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¿Qué es? ¿Qué es?
Son actividades de investigación que realizan los alumnos util izando
como principal fuente de información Internet
El docente es quien diseña la investigación:
Tema y objetivosTarea o producciónRecursosEvaluación
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¿Cuáles son sus principales características?
¿Cuáles son sus principales características?
El tema elegido tiene que ser atractivo.
Para diseñar las tarea hay que uti lizar la creatividad.
Tiene que integrarse en el Currículum.
Se realiza en forma grupal.
A lo largo del proceso se ofrecen andamiajes y orientaciones.
La evaluación tiene que estar muy bien definida.
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NO ES hacer una simple búsqueda de información, sino
HACER ALGO con la información
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¿Cómo se estructuran?¿Cómo se estructuran?
1. INTRODUCCIÓN
2. TAREA3. PROCESO4. RECURSOS5. EVALUACIÓN6. CONCLUSIÓN
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INTRODUCCIÓN: ofrece la información básica y despierta el interés de los alumnos; es corta y
motivadora
TAREA: les dice con detalle lo que tienen que hacer. Debe que ser clara y concisa
PROCESO: explica los pasos necesarios para realizar la tarea (agrupamientos, actividades...)
RECURSOS: l istado de sitios Web necesarios para realizar la tarea y seleccionados con
antelación por el docente.
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EVALUACIÓN: explicita los criterios de
valoración claramente.
CONCLUSIÓN: se hace un resumen de lo hecho y una reflexión, un cierre a la
investigación.
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Taxonomía de tareas Repetición: el trabajo clásico
donde se pide un informe.
Recopilación: la información se organiza en una colección: listados de direcciones, recetas...
Misterio: la secuencia de actividades da pistas para ir resolviendo un misterio.
Periodística: el alumno se pone en el papel de periodista.
Diseño: la tarea consiste en hacer un plan, por ejemplo, un viaje de estudios.
Creatividad: la producción se presenta en un formato especial.
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Consenso: se pide una opinión consensuada sobre un tema concreto.
Argumentación: se pide el desarrollo de argumentos sobre un tema.
Autoconocimiento: se plantea como una guía para el conocimiento personal.
Analítica: búsqueda y observación de relaciones entre variables.
Juicio: se valoran temas para tomar una decisión.
Científica: se comprueban
hipótesis planteadas.
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La evaluación: ¿qué? ¿Cómo?
Es recomendable uti l izar RÚBRICAS o matrices de evaluación.
Matrices de evaluación:http://www.eduteka.org/MatrizValoracion.php3
Un ejemplo:http://www.eduteka.org/proyectos/RubricParques.php3
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WebQuest: ¿cuántas clases hay?
WEBQUEST : una o dos semanas de duración.
MINIQUEST: una o dos clases.
CAZA DE TESOROS: es un cuestionario guiado con una pregunta clave al final.
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec16/adell.htm
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Para analizar…Para analizar…
Área WQ
Ciencias de la Naturaleza (FQ)
Observando reacciones químicas
Ciencias de la Naturaleza (BG)
Las leyes de Mendel explican mis dudas
Matemáticas Artecuboc
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Área WQPlástica Entrevista con Mona Lisa
Música Blue suede shoes
Ética ¿A qué tengo derecho?
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Actividad: “Para comenzar…”
Para comenzar, lo recomendable es hacer una MiniQuest que es más corta y tiene menos
partes. PENSAR UN TEMA…
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Mientras tanto, mirar estos dos ejemplos:
http://phpwebquest.org/newphp/miniquest/soporte_tabbed_m.php?
id_actividad=1118&id_pagina=1
http://phpwebquest.org/newphp/miniquest/soporte_tabbed_m.php?
id_actividad=5519&id_pagina=1
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WebQuest: tu MiniQuest
Escenario
Tarea
Producto
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Sitios para seguir profundizando:
http://phpwebquest.org/newphp/
http://www.webquest.es/
http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm
http://www.eduteka.org/WebQuestLineamientos.php
http://portal.educ.ar/debates/eid/docenteshoy/debates/una-miniquest-para-crear-una-miniquest.php
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Muchas gracias …