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Las asignaturas que mas trabajamos en la escuela fue matemáticas, español, ciencias (biología, química y física), historia, talleres, educación física, geografía de México y el mundo, formación cívica y ética, y tutoría.
Las actitudes que mostraron los alumnos fue en primer lugar la indisciplina, ya que no ponen atención hacen lo que se les da la gana, etc.
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La opinión de los alumnos a los cambios de maestros de asignatura es que algunos de los profesores son muy aburridos y que no les gusta como enseña, otros que el profe es muy regañón y no les gusta que los estén regañando enfrente de todos, y que si esta bien porque no todos los maestros tienen las mismas habilidades que otros porque unos enseñan de una manera que les gusta y otros nada mas no.
Como influye el gusto y disgusto en una asignatura pues mas que nada influye lo que es el maestro si los alumnos le cae bien el profe van o pone atención además de que tenga un buen control de grupo porque a donde fuimos eran muy pocos los maestros que tenían control sobre estos
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Pues el interés de la signatura se puede ver desde que entra el profesor al alumno hay se ve como el alumno reacciona a la entrada del profesor.
Lo que provoca el desinterés de los alumnos en la asignatura es que el maestro no acuda a dar clases, que nada mas llegue a dictar o de plano no les cae.
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Observamos que no ponen mucha atención en la clase solamente si los amenazan con algo así les ponen atención pero en si nada, y pues en el interés prefieren sentarse hasta atrás para platicar con los amigos.
La clase anterior influye en forma de que los alumnos vienen aburridos de la clase y entran a otra peor donde el maestro nada mas dicta pues se aburren pero si vienen de una aburrida y entran a una mas interactiva pues entran un poco en la participación.
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Relación en el orden del aula: mas que nada uno que otro maestro era quien tenia a el grupo quieto por un momento porque en si los alumnos son muy indisciplinados, aquí se veía el rigor de los maestros , ya que los maestros que son buenos pues los ignoraban al dar su clase.
Lo que el maestro hizo para mantener el orden fue pasándolos a participar para que así dejaran de interrumpir la clase o separa a a los alumnos uno de otro y así se mantenían mas tranquilos por un tiempo.
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El comportamiento de los alumnos dentro de la clase hace que al maestro lo saquen de su tranquila y hace que rompan las reglas propuestas ya que no se muestra una mejoría o un respeto por parte de los alumnos, eso hace que el maestro tome otras medidas y así tenerlos mas quietos.
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Las tareas que se encargaron fue de contestar el libro, hacer investigaciones, entrevistas y resúmenes de la clase vista.
Esta se utilizan de manera a que los alumnos que cumplen tienen derecho a un punto o que tienen una participación mas que los otros alumnos