& PERCURSO FORMATIVOMATRIZ CURRICULAR
PSICOLOGIA
BACHARELADO
O CURSO
O CURSO
O curso de Psicologia possui uma formação aprofundada
nas principais abordagens da área, laboratórios de
pesquisa; está em franca aproximação com instituições
internacionais e é o mais atuante no programa de
Iniciação Científica.
PERFIL DOEGRESSO
PERFIL DO EGRESSO
Profissional capaz de atuar na promoção da
saúde mental, compreendendo o ser humano em
suas dimensões afetivo-emocional, social,
cognitiva e comportamental.
2380h
800h
600h
200h
3980h
Carga horária/Presencial
Carga horária/EaD
Estágio curricular
Atividades Complementares
Total de carga horária do curso
MATRIZCURRICULAR
Objetivo
MATRIZ CURRICULAR - 1° Ano | 1º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 64h | 16h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
AntropologiaTeológica
FundamentosEpistemológicos e SócioFilosóficos da Psicologia
História da Psicologia
Neuroanatomofisiologia
Articular a Psicologia com seus fundamentos biológicos e epistemológicos.
Competências e habilidadesSaber buscar e usar o conhecimento científico necessário à atuação profissional, assim como gerar conhecimento.
Tipos de Aprendizagem:
Estudo sobre a natureza humana
Base teórica
Base teórica e discussão de práticasda ciência psicológica
Base teórica e práticas em laboratório
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
MATRIZ CURRICULAR - 1° Ano | 2º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
80h 64h | 16h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
Metodologia daPesquisa Científica
TSP Behavioristase Cognitivistas
TSP Humanistase Existencialistas
TSP Psicodinâmicos
ObjetivoPromover o desenvolvimento e a construção do conhecimento científico em Psicologia em suas diferentes abordagens teóricas.
Competências e habilidadesLevantar informação bibliográfica; ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área de Psicologia; identificar, definir e formular questões de investigação científica no campo da Psicologia; escolher e utilizar instrumentos e procedimentos de coleta de dados em Psicologia.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e exercícios práticos
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
MATRIZ CURRICULAR - 2° Ano | 3º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
32h | 48h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
Teorias daAprendizagem
Processos Avaliativos ProcessosPsicológicos Básicos
Psicologia doDesenvolvimento
Infância e Adolescência
32h | 48h
ObjetivoFomentar uma visão crítica dos processos básicos, teorias e sistemas em Psicologia.
Competências e habilidadesAnalisar, descrever e interpretar relações entre contextos, processos psicológicos e comportamentais.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica
Base teórica e práticas em laboratório
Base teórica e exercícios práticos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
MATRIZ CURRICULAR - 2° Ano | 4º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
32h | 48h
Psicologia doDesenv. Vida Adultae Envelhecimento
PsicopatologiaInfância e
Adolescência
Técnicas de AvaliaçãoPsicológica - Infância
e Adolescência
PsicologiaEducacional
e Escolar
ObjetivoCompreender e avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental, social e afetiva, na infância e adolescência.
Competências e habilidadesIdentificar e analisar necessidades de natureza psicológica; elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras comunicações profissionais; utilizar o método experimental de observação e outros métodos de investigação científica; planejar e realizar diferentes formas de entrevista.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica
Base teórica e estudo de casos
Base teórica e práticas em laboratório
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
MATRIZ CURRICULAR - 3° Ano | 5º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 64h | 16h
32h | 48h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
32h | 48h
Técnicas de AvaliaçãoPsicológica - Adulto
Psicologia Sociale Processos Grupais
PsicopatologiaAdulto
Políticas Públicas eSaúde em Psicologia
ObjetivoCompreender e avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental, social e afetiva, na vida adulta e envelhecimento.
Competências e habilidadesIdentificar e analisar necessidades de natureza psicológica; elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras comunicações profissionais; utilizar o método experimental de observação e outros métodos de investigação científica; planejar e realizar diferentes formas de entrevista.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e práticas em laboratório
Base teórica e elaboração de projetos de intervenção
Base teórica e estudo de casos
Base teórica e atividades em grupo
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
MATRIZ CURRICULAR - 3° Ano | 6º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 32h | 48h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
64h | 16h
Ética e Cidadania Psicologia Comunitáriae Institucional
Pesquisaem Psicologia
PsicologiaOrganizacional
ObjetivoConhecer e analisar o campo de atuação profissional e seus desafios contemporâneos.
Competências e habilidadesRealizar diagnóstico e avaliação de processos psicológicos de indivíduos, de grupos e de organizações.
Tipos de Aprendizagem:
Estudo sobre o agir humano e a sociedade
Base teórica e elaboração de projetos de intervenção
Base teórica e elaboração de projeto de pesquisa
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
MATRIZ CURRICULAR - 4° Ano | 7º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h 80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
32h | 48h
Prevenção na Escolae OrientaçãoProfissional
Ênfases I Ênfases II
Ênfases I: Cultura e Clima Organizacional | Promoção Social e Interdisciplinaridade
Ênfases II: Psicologia da Saúde Ocupacional | Intervenções Psicossociais
Disciplina Optativa
ObjetivoAnalisar e intervir no contexto em que atua profissionalmente em suas dimensões institucional e organizacional.
Competências e habilidadesAtuar profissionalmente em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico, considerando as características das situações e dos problemas específicos com os quais se depara; relacionar-se com o outro de modo a propiciar o desenvolvimento de vínculos interpessoais requeridos na sua atuação profissional.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e elaboração de projetos de intervenção
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
MATRIZ CURRICULAR - 4° Ano | 8º Semestre
Psicologia - Bacharelado
80h 80h
80h
Projeto Integrador/Projeto de Vida
64h | 16h 64h | 16h
64h | 16h
80hDesenvolvido pelo Aluno com orientação dos
professores das disciplinas do semestre/Extensão e Pastoral
Clínica CognitivoComportamental
Clínica Psicanalítica
Clínica Humanista e Existencial
ObjetivoCompreender diferentes formas de diagnóstico e intervenção em processos psicológicos.
Competências e habilidadesAtuar profissionalmente em diferentes níveis de ação, de caráter preventivo ou terapêutico; realizar orientação, aconselhamento psicológico e psicoterapia; descrever, analisar e interpretar manifestações verbais e não verbais como fontes primárias de acesso a estados subjetivos.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica, estudo de casos ede intervenções psicológicas
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
MATRIZ CURRICULAR - 5° Ano | 9º Semestre
Psicologia - Bacharelado
ObjetivoAtuar profissionalmente e compreender diferentes intervenções, de caráter preventivo ou terapêutico em múltiplos contextos.
Competências e habilidadesCoordenar e manejar processos grupais, considerando as diferenças individuais e sócioculturais dos seus membros.
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica, estudo de casos ede intervenções psicológicas
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos
80h
64h | 16h
Clínica de Grupo
Disciplina Optativa
Disciplina Optativa
MATRIZ CURRICULAR - 5° Ano | 10º Semestre
Psicologia - Bacharelado
ObjetivoContemplar os diferentes dispositivos de atenção psicológica.
Competências e habilidadesAtuar inter e multiprofissionalmente sempre que a compreensão dos processos e fenômenos envolvidos assim o recomendar.
80h
64h | 16h
Práticas PsicológicasEmergentes
Disciplina Optativa
Disciplina Optativa
Tipos de Aprendizagem:
Base teórica e estudo de casos
Construção de propósito | Planejamento de carreira
Práticas colaborativas e resoluções de casos reais
Legendas:
Horas presenciais
Horas EaD
Projeto desenvolvido pelos alunos