Download - Psicologia Infantil
GRUPO DE INVESTIGACIÓNDESARROLLO INFANTIL
DESARROLLO HISTÓRICO
- AUTISMO (1988 - 1994)- PSICOLOGÍA Y SALUD (1994 – 2000)- DESARROLLO INFANTIL (2000 - .....)
CENTRO “DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO
AUTISTA” [1988 – 1994]
INVESTIGACIONES: 4- AMADOR, L.H., CASTAÑEDA, C.M. y RODAS, R.
[1991]. Diagnóstico, análisis de necesidades y propuesta curricular del Centro DINA.
- ARDILA, S.L., PEDREROS, A.I., y RODAS, R. [1991]. Dinámica interna de la familia en donde uno se sus miembros es autistas.
- CUARTAS, J.C., y RODAS, R. [1991]. Autismo: Pasado, presente y alternativas.
- RODAS, R. [1993]. Incidencia del hijo autista sobre algunos aspectos de la vida de los padres.
PUBLICACIONES: 4-Revista Documentos DINA. Ns. 1 y 2, 1991; No. 3, 1992;
No. 4, 1993. Reimpresiones Ns. 1, 2 y 3 en 1993.
ARTÍCULOS PUBLICADOS: 16 en revistas con ISSN.
PONENCIAS NACIONALES: 2INVESTIGACIONES TERMINADAS Y
PUBLICADAS: 2
GRUPO DE INVESTIGACIÓNDESARROLLO INFANTIL
DESARROLLO HISTÓRICO LÍNEA DE PSICOLOGÍA Y SALUD
- Autismo (1994 - 2000). Rodas, R.- Hábitos de Adaptación y Estrés (1994 – 2000)
- Psicología Militar. Rodas R. y Zuluaga, J.B.- Psicología Deportiva. Rodas, R. y Zuluaga, J.B.- Psiconeuroinmunología. Zuluaga, D.- Salud Ocupacional. Rodas, R., Zuluaga, J.,
Orozco, L.H., Mesa, O.D.
PSICOLOGÍA Y SALUD
REVISTA CUADERNOS DE LÍNEA No. 1
1998PSICOLOGÍA Y SALUD
CUADERNOS DE LÍNEA No. 1: PSICOLOGÍA Y SALUD
- ALVARADO, S.V. Líneas de Investigación.- ALVARADO, S.V. Articulación del Área de
Investigación en el currículo de la Facultad de Psicología.
- RODAS, R. Línea de Investigación: Psicología y Salud.
-RODAS, R. Sub-línea: Autismo.- RODAS, R. Sub-línea: Hábitos de
Adaptación y Estrés.
PSICOLOGIA MILITAR
REVISTA CUADERNOS DE LÍNEA No. 2
1998Psicología Militar
PSICOLOGIA MILITARINVESTIGACIONES: 4
RODAS, R., y ZULUAGA, J.B- Diseño e impolementación de estrategias para la
selección de personal de soldados en el Ejército.- Detección de niveles de Ansiedad-Rasgo en el personal
de soldados de la VIII Brigada.- Incidencia y posibles factores asociados al consumo de
drogas psicoafectivas en el personal de soldados de la VIII Brigada.
- Idiosincracia de la vida militar.- Factores que pueden incidir en conductas punitivas y
autopunitivas en el personal de la VIII Brigada.
- PONENCIAS NACIONALES: 1- COORDINACIÓN DE LA SIMPOSIA EN
PSICOLOGÍA MILITAR. VIII Congreso Colombiano de psicología.
- INVESTIGACIONES REALIZADAS Y PUBLICADAS: 5.
- ASISTENTES GRADUADOS: 15.
PSICOLOGÍA Y SALUD
PSICONEUROINMUNOLOGÍAINVESTIGACIÓN: 1- ZULUAGA, D. [1999]. Estado del Arte
en Psiconeuroinmunología. Inédito.ASISTENTES GRADUADOS: 7
PSICOLOGÍA Y SALUD
SALUD OCUPACIONALINVESTIGACIÓN: 1- MESA, O.D. [1999]. Influencia de los
factores de riesgo psicosocial en la calidad de vida laboral. Inédito.
PSICOLOGÍA Y SALUDautismo
INVESTIGACIÓNES: 2-RODAS, R., y Colaboradores. [1995]. Los padres como
coterapeutas: una alternativa de tratamiento. -BENAVIDES, R.I., CONDE, N., CHAVES, C.X., PATIÑO, D.
ROMO, J.A. y SUAREZ, L.V. (1998). Características observadas de los Patrones Motores GruesosEjecutados por niños con Autismo Puro del InstitutoDINA de la Ciudad de Manizales. Inédita.
-PUBLICACIONES: 7- Revista Documentos DINA, No. 5 [1995] y Cinco Módulos de
Padres Coterapeutas: 5a, 5b, 5c, 5d y 5e.; No. 6 [1998].
ARTÍCULOS PUBLICADOS: 13 en revista con ISSN.
ASISTENTES GRADUADOS: 61.
INVESTIGACIÓN PUBLICADA: 1
PARTICIPACIÓN INTERNACIONAL: 1
PONENCIA NACIONAL: 1
ESPECIALIZACIÓNEVALUACIÓN
CONDUCTUAL APLICADA A PROBLEMAS DEL
DESARROLLO INFANTIL -1999
GRUPO DE INVESTIGACIÓNDESARROLLO INFANTIL 2000 - ..... [RECONOCIDO EN 2002]
DESARROLLO HISTÓRICOCOORDINADOR
RODRIGO RODAS VALENCIALÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
- AUTISMO: RODRIGO RODAS VALENCIA- EVALUACIÓN NEUROPSICOPEDAGÓGICA:
LILIANA GONZALES BENITEZ- TRASTORNO DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD:
JUAN BERNARDO ZULUAGA VALENCIA
AUTISMO
INVESTIGACIONES: 2-RODAS, R. [2001], Desarrollo de la Sexualidad en
autismo. Inédita-RODAS, R. GARCÍA, G. y VARGAS. W. (2004).
Creación de un Software para implementar la conducta de Atención en niños Autista. Inédita.
PROYECTOS EN EJECUCIÓN: 2-CAMPUZANO, S.B., y MONTOYA, M.I. Desarrollo de la
Socialización en Autismo. Fase final. 2005.-RODAS, R. Aportes a una Teoría del Desarrollo Cognitivo
Afectivo en autismo. Fase final. 2005.
AUTISMOPUBLICACIONES: 6
Revista DOCUMENTOS DINA- No. 7a. 2000. Padres Coterapeutas: Módulo I. Diagnóstico, - No. 7b. Módulo II. Fonoaudiología (2003)- No. 7c. Módulo III. Educación Especial (2004).- No. 8. 2003. DINA 15 AÑOS. - No. 9. 2004.
- PARTICIPACIONES INTERNACIONALES: 6- PONENCIAS INTERNACIONALES: 6- PONENCIAS NACIONALES: 6- ASISTENTES GRADUADOS: 15- ARTÍCULOS PUBLICADOS: 13
MODIFICACIONES EPISTEMOLÓGICAS,
METODOLÓGIAS TEÓRICAS
• De E-O-R-K-C a M.S.I.• De persona discapacitada a situación de
discapacidad. De asistencialismo a participación de la comunidad.
• De teorías descriptivas a teorías explicativas del autismo.
EVALUACIÓNNEUROPSICOPEDAGÓGICA
-PUBLICACIÓN: 1-(2004). Cuadernos de Línea No. 1.
- INVESTIGACIONES: 4- Cuestionarios para la evaluación del comportamiento de niños y adolescentes de la ciudad de Manizales.- Identificación de factores predictores de dislexia en niños con bajo rendimiento académico de básica primaria en escuelas urbanas y rurales- Estudio de prevalencia del déficit de atención combinado e inatento en niño@s de 4-17 años en la cidudad de Manizales.- Desarrollo de las habilidades cognoscitivas en niñ@s con edades comprendidas entre los 5 y los 16 años.
ESPECIALIZACIÓN
EVALUACIÓN NEUROPICOPEDAGOGÍA
1999
EVALUACIÓNNEUROPSICOPEDAGÓGICA
PROYECTOS EN EJECUCIÓN: 2-PINEDA, D., PUERTA, I.S., AGUIRRE, C., GONZALEZ,
L. Propiedades de la BASC en un grupo de niñ@s escolarizados de la ciudad de Manizales.
- GONZALEZ. L. Diseño e implementación de protocolos de evaluación neuropisopedagógica.
ARTÍCULOS PUBLICADOS: 54 Revistas Indexadas.1 Revistas con ISSN.
ASISTENTES GRADUADOS: 51
TRASTORNO DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
PROYECTO EN EJECUCIÓN
ZULUAGA, J.B. Aportes a la construcción de un modelo europsicológico que relacione atención, hiperactividad y estilo cognitivo a través de una intervención sobre la atención en los con trastorno deficitario de atención con hiperactividad (TDAH). Fase final. 2005.
GRUPO DE INVESTIGACIÓNDESARROLLO INFANTIL
PROYECTO DE
MAESTRÍA
EVALUACIÓN E INTERVENCIÓNDEL DESARROLLO INFANTIL
PROYECCIÓN A 2015
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-GRUPO AUTISMO-GRUPO DE EVALUACIÓN NEUROPICOPEDAGÓGICA
-GRUPO DE TDAH
¿ QUÉ ES UN ASISTENTE DE INVESTIGACIÓN ?
- ÁLGUIEN QUE QUIERE APRENDER A INVESTIGAR.
- Tiene pertenencia y saber de la Línea.- Es EXPERTO del conocimiento específico.
NO ES PARA GRADUARSE.Tiene como PROYECCIÓN PROFESIONAL
SER INVESTIGADOR