Download - Proyecto Formativo Electromecanica
Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Cód. Proyecto SOFIA:
1. Información básica del proyecto
556013 223201Cód. Programa SOFIA: Versión del Programa: 100 2Fichas asociadas:
1.1 Centro de Formación: CENTRO PARA LA INDUSTRIA PETROQUIMICA 1.2 Regional: REGIONAL BOLÍVAR
1.3 Nombre del proyecto:MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO A LOS TALADROS DE COLUMNA DEL AMBIENTE DE MECANIZADOCONVENCIONAL DEL CIP
1.4 Programa de Formación alque da respuesta:
MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO INDUSTRIAL
1.5 Tiempo estimado deejecución del proyecto (meses): 24
1.6 Empresas o instituciones queparticipan en su formulación ofinanciación: (si Existe)
SENA
1.7 Palabras claves de búsqueda:
MANTENIMIENTO, ELECTROMECANICO, ELECTRONICA, TALADROS, MECANIZADO,CONVENCIONAL
29
0
30
1.8 Número total de resultadosde aprendizaje del programa deformación:
59
1.9 Número deresultados deaprendizaje por tipode competencia
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que sealcanzan con el proyecto:
1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que sealcanzan con el proyecto:
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzancon el proyecto:
2. Estructura del proyecto
2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
En el ambiente de mecanizado convencional del Centro para la Industria Petroquimica, existe un gran numero de taladros de columnas que requierenmantenimientos en sus sistemas mecanicos, electricos y electronicos; que permitan alargar su vida ùtil, una vez que las garantìas que tenìan ya no estancubriendolos. Estos equipos y herramientas son utilizados por los aprendices en sus procesos de formacion, razòn por la cual, se requiere realizar sobreellos los mantenimientos necesarios a fin de que continuen prestando sus servicios adecuadamente en la formaciòn del area especifica; adicionalmente,prepara al aprendiz para el sector productivo en este tipo de mantenimientos. ¿Còmo realizar el mantenimiento mecanico, electrico y electronico a lostaladros de columnas en el ambiente de mecanizado convencional, que permita conservar equipos y herramientas en buen estado de funcionamiento,garantizando talleres eficaces para la formaciòn en el Centro para la Industria Petroquimica en la Regional Bolivar?
2.2 Justificación del proyecto
En el ambiente de mecanizado convencional del Centro para la Industria Petroquímica, existen maquinas y equipos, como taladros de columnas, cuyasgarantìas ya expiraròn. En consecuencia, siendo èstos los elementos bàsicos para el el proceso formativo de dicho ambiente, se requieren adelantar losmantenimientos preventivos, correctivos y predictivos, que garanticen su vida ùtil, asì como permitir la formaciòn de aprendices de otras areas a travès deeste proceso. Todo lo anterior implicar adelantar un proceso de identificacion, descripcion y reparaciòn de las fallas que puedan presentar losmencionados equipos y herramientas, en los cuales, el proyecto planteado permite realizar todo el mantenimiento y su seguimiento. Para el Centro de laIndustria Petroquimica, implica un beneficio en la medida que se conservan los equipos requeridos para la formaciòn; a los Instructores del area demantenimiento electromecanico, les representa un escenario para llevar a cabo su formaciòn y para el aprendiz, un medio excelente de formacion en susareas de competencias, al ser ellos quienes realizan los mantenimientos.
2.3 Objetivo general
Realizar el mantenimiento mecanico, electrico y electronico a los taladros de columnas en el ambiente de mecanizado convencional, que permitaconservar equipos y herramientas en buen estado de funcionamiento, grantizando talleres eficaces para la formaciòn en el Centro para la IndustriaPetroquimica en la Regional Bolivar
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2.4 Objetivos específicos
Identificar los requerimientos necesarios para elaborar la orden de trabajo y establecer las condiciones de las maquinas y equipos del CIP para suproceso de mantenimento. 2Elaborar y definir las actividades del area de mantenimiento a traves de un plan de mantenimiento de acuerdo con laspoliticas o requerimiento de la empresa. 3Proteger y ejecutar las acciones de desmontaje y montaje de elementos mecanicos y electricos, realizandopreventivas y correcctivas que permitan alcanzar una mejora en el funcionamiento de las maquinas y equipos de acuerdo con los parametros tecnicosestablecidos. 4Realizar acciones de mantenimiento, desmontaje y montajes de elementos mecánicos y eléctricos, proteger las diferentes partes delequipo y reconstruir elementos que permitan alcanzar una mejora en el funcionamiento de las maquinas y equipos de acuerdo con los parámetrostécnicos establecidos.
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios delproyecto
Los aprendices que se forman en el Centro para la Industria Petroquímica en las diferentes tecnologias
2.5.2 Impacto
Social: Ofrece al sector productivo un aprendiz con mano de obra calificada que aporte al crecimiento de la sociedad.
Económico:Aporta ventajas competitivas a las empresas del sector, apoyando su crecimiento economico con aprendices competentes.
Ambiental:Prolonga la vida util de los equipos y maquinas proporcionando al medio menos contaminacion por desechos y residuos.
Tecnológico:Establece procesos y procedimientos estandarizados y sistematizado de mantenimiento que contribuyen a la productividad.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución
Que el Centro para la Industria Petroquímica no suministre los materiales de formación necesarios para la ejecución del proyecto.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto
Diseño, elaboracion y diligenciamiento tecnico, de las hojas de vida y las ordenes de trabajos de los traladros del ambiente de mecanizado convencionaldel CIP. Plan de mantenimiento a los taladros de columnas del ambiente de mecanizado. Elaboracion de ficha de lubricacion de los equipos. Informe deinspeccion de los equipos del ambiente de mecanizado. Reportes de novedades de los taladros del ambiente de mecanizado del CIP.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? NO
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio? NO
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3.1. Fases del Proyecto
3. Planeación del proyecto
3.2. Actividades del Proyecto3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos,
Transversales y Básicos (a partir del programade formación)
3.4. Competencia Asociada
ANÁLISISIDENTIFICAR Y ANALIZAR LOSPROCEDIMIENTOS DEMANTENIMIENTO.
3029 - IDENTIFICAR LOSPROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTODE LA EMPRESA.
280501001 - ESTABLECER LOSREQUERIMIENTOS NECESARIOS PARADESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LAORDEN DE TRABAJO DE ACUERDO CONPLAN DE MANTENIMIENTO.
ANÁLISISIDENTIFICAR Y ANALIZAR LOSPROCEDIMIENTOS DEMANTENIMIENTO.
3030 - IDENTIFICAR Y ANALIZAR ELTIPO DE MANTENIMIENTO A REALIZAR.
280501001 - ESTABLECER LOSREQUERIMIENTOS NECESARIOS PARADESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LAORDEN DE TRABAJO DE ACUERDO CONPLAN DE MANTENIMIENTO.
ANÁLISISIDENTIFICAR Y ANALIZAR LOSPROCEDIMIENTOS DEMANTENIMIENTO.
3037 - ANALIZAR CALIDAD EN ELPROCESO DE PRODUCCIÓN
280501005 - MEJORAR UN BIEN OPROCESO MEDIANTE LA MODIFICACIÓNDE UN PARÁMETRO TÉCNICO SEGÚNNECESIDADES ESPECIFICADAS.
ANÁLISISIDENTIFICAR Y ANALIZAR LOSPROCEDIMIENTOS DEMANTENIMIENTO.
3038 - ANALIZAR PRODUCTIVIDAD ENEL PROCESO DE PRODUCCIÓN
280501005 - MEJORAR UN BIEN OPROCESO MEDIANTE LA MODIFICACIÓNDE UN PARÁMETRO TÉCNICO SEGÚNNECESIDADES ESPECIFICADAS.
ANÁLISISIDENTIFICAR Y ANALIZAR LOSPROCEDIMIENTOS DEMANTENIMIENTO.
38952 - COMPRENDER FRASES YVOCABULARIO HABITUAL SOBRETEMAS DE INTERÉS PERSONAL YTEMAS TÉCNICOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ANÁLISISIDENTIFICAR Y ANALIZAR LOSPROCEDIMIENTOS DEMANTENIMIENTO.
38964 - IDENTIFICAR LASOPORTUNIDADES QUE EL SENAOFRECE EN EL MARCO DE LAFORMACIÓN PROFESIONAL DEACUERDO CON EL CONTEXTONACIONAL E INTERNACIONAL.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
ANÁLISISIDENTIFICAR Y ANALIZAR LOSPROCEDIMIENTOS DEMANTENIMIENTO.
38973 - RECONOCER EL ROL DE LOSPARTICIPANTES EN EL PROCESOFORMATIVO, EL PAPEL DE LOSAMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LAMETODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DEACUERDO CON LA DINÁMICAORGANIZACIONAL DEL SENA
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
ANÁLISISIDENTIFICAR Y ANALIZAR LOSPROCEDIMIENTOS DEMANTENIMIENTO.
38975 - ASUMIR LOS DEBERES YDERECHOS CON BASE EN LAS LEYES YLA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN ELMARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
ANÁLISISINSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
3046 - INSPECCIONAR VISUALMENTE YCON INSTRUMENTOS LOS AJUSTES DELA MÁQUINA REPARADA PARACONSTATAR SU CORRECTOFUNCIONAMIENTO Y SEGURIDAD DEOPERACIÓN
280501013 - CORREGIR DE UN BIEN LOSSISTEMAS ELÉCTRICOS DE ACUERDO ASUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
ANÁLISISINSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
3048 - ANALIZAR FALLAS DE LAMAQUINARIA Y EQUIPO DE ACUERDOCON LOS CONOCIMIENTOS TÉCNICOS,MANUALES DEL FABRICANTE,APLICANDO LA NORMATIVA DE SALUDOCUPACIONAL Y CONCEPTOS DELMANEJO RESPONSABLE CON EL MEDIOAMBIENTE.
280501002 - EJECUTAR LOS BIENESACCIONES PREVENTIVAS QUECONSERVEN LAS CONDICIONESFUNDAMENTALES EN INTERVALOSPREDETERMINADOS DE OPERACIÓN,(TIEMPO, RECORRIDO, NÚMERO DEOPERACIONES).
ANÁLISISINSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LAS
3049 - REALIZAR INSPECCIONES A LOSELEMENTOS DE CONTROL,
280501002 - EJECUTAR LOS BIENESACCIONES PREVENTIVAS QUE
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MAQUINAS Y EQUIPOS
MAQUINARIA, EQUIPO EINSTALACIONES, DE ACUERDO CONLOS CONCEPTOS TÉCNICOS YMANUALES DEL FABRICANTE.
CONSERVEN LAS CONDICIONESFUNDAMENTALES EN INTERVALOSPREDETERMINADOS DE OPERACIÓN,(TIEMPO, RECORRIDO, NÚMERO DEOPERACIONES).
ANÁLISISINSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
3054 - DIAGNOSTICAR FALLAS YAVERÍAS MECÁNICAS, ELÉCTRICAS YELECTRÓNICAS, ÓLEO-NEUMÁTICA, ENLAS MÁQUINAS Y EQUIPOS APLICANDOCONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOSTÉCNICOS.
280501004 - CORREGIR FALLAS YAVERÍAS MECÁNICAS DE LOS BIENESMEDIANTE LAS TÉCNICAS PARAREESTABLECER UNA FUNCIÓNESPECIFICA
ANÁLISISINSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
38953 - ENCONTRAR INFORMACIÓNESPECÍFICA Y PREDECIBLE ENESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EJECUCIÓNEJECUTAR EL DESMONTAJEY MONTAJE DE ELEMENTOSELECTRICOS EN LOS BIENES
3041 - DETECTAR LA FALLAELÉCTRICA EN UN SISTEMAELÉCTRICO O MÁQUINA INDUSTRIALSEGÚN ORDEN DE TRABAJO
280501013 - CORREGIR DE UN BIEN LOSSISTEMAS ELÉCTRICOS DE ACUERDO ASUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
EJECUCIÓNEJECUTAR EL DESMONTAJEY MONTAJE DE ELEMENTOSELECTRICOS EN LOS BIENES
3043 - DESMONTAR Y MONTARELEMENTOS O SISTEMAS ELÉCTRICOSDE LAS MÁQUINAS INDUSTRIALESPARA REEMPLAZARLOS OREPARARLOS
280501013 - CORREGIR DE UN BIEN LOSSISTEMAS ELÉCTRICOS DE ACUERDO ASUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
EJECUCIÓNEJECUTAR EL DESMONTAJEY MONTAJE DE ELEMENTOSELECTRICOS EN LOS BIENES
38957 - REPRODUCIR EN INGLÉSFRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUEPERMITAN EXPRESAR DE FORMALENTA IDEAS O CONCEPTOS
240201502 - PRODUCIR TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓNEJECUTAR EL DESMONTAJEY MONTAJE DE ELEMENTOSELECTRICOS EN LOS BIENES
38971 - APLICAR TÉCNICAS DECULTURA FÍSICA PARA ELMEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓNCORPORAL, DESEMPEÑO LABORALSEGÚN LA NATURALEZA YCOMPLEJIDAD DEL ÁREAOCUPACIONAL.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
EJECUCIÓNEJECUTAR EL DESMONTAJEY MONTAJE DE ELEMENTOSELECTRICOS EN LOS BIENES
38974 - DESARROLLARPERMANENTEMENTE LASHABILIDADES PSICOMOTRICES Y DEPENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DELOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
EJECUCIÓNEJECUTAR PROCEDIMIENTOSDE REPARACIÓN ELÉCTRICAA LOS BIENES.
3044 - EJECUTAR PROCEDIMIENTOSDE REPARACIÓN APLICANDO NORMASDE SEGURIDAD INDUSTRIAL
280501013 - CORREGIR DE UN BIEN LOSSISTEMAS ELÉCTRICOS DE ACUERDO ASUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
EJECUCIÓNEJECUTAR PROCEDIMIENTOSDE REPARACIÓN ELÉCTRICAA LOS BIENES.
3047 - ENTREGAR LA MÁQUINAASEGURANDO SU CORRECTOFUNCIONAMIENTO FRENTE APARÁMETROS ESTABLECIDOS
280501013 - CORREGIR DE UN BIEN LOSSISTEMAS ELÉCTRICOS DE ACUERDO ASUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
EJECUCIÓNEJECUTAR PROCEDIMIENTOSDE REPARACIÓN ELÉCTRICAA LOS BIENES.
38958 - RELACIONARSE CONHABLANTES NATIVOS EN UN GRADOSUFICIENTE DE FLUIDEZ YNATURALIDAD, DE MODO QUE LACOMUNICACIÓN SE REALICE SINESFUERZO POR PARTE DE LOSINTERLOCUTORES
240201502 - PRODUCIR TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓNEJECUTAR PROCEDIMIENTOSDE REPARACIÓN ELÉCTRICAA LOS BIENES.
38959 - ENCONTRAR Y UTILIZAR SINESFUERZO VOCABULARIO YEXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO ENARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROSESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC
240201502 - PRODUCIR TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓNEJECUTAR PROCEDIMIENTOSDE REPARACIÓN ELÉCTRICAA LOS BIENES.
38968 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS ,ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVASEN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROBLEMAS DE CARÁCTERPRODUCTIVO Y SOCIAL.
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
EJECUCIÓN
EJECUTAR TECNICAMENTEEL PROCEDIMIENTO PARA ELMONTAJE Y DESMONTAJE DEELEMENTOS MECANICOS
3055 - EJECUTAR TÉCNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARA DESMONTAJEO MONTAJE DE ELEMENTOSMECÁNICOS, ELÉCTRICOS,ELECTRÓNICOS BÁSICOS Y ÓLEO-NEUMÁTICOS, APLICANDOPROCEDIMIENTOS TÉCNICOS YNORMAS MEDIO AMBIENTALES Y DE
280501004 - CORREGIR FALLAS YAVERÍAS MECÁNICAS DE LOS BIENESMEDIANTE LAS TÉCNICAS PARAREESTABLECER UNA FUNCIÓNESPECIFICA
EJECUCIÓN
EJECUTAR TECNICAMENTEEL PROCEDIMIENTO PARA ELMONTAJE Y DESMONTAJE DEELEMENTOS MECANICOS
3057 - ENTREGAR LA MÁQUINAASEGURANDO SU CORRECTOFUNCIONAMIENTO MECÁNICO,ELÉCTRICO, ELECTRÓNICO BÁSICO YÓLEO-NEUMÁTICO.
280501004 - CORREGIR FALLAS YAVERÍAS MECÁNICAS DE LOS BIENESMEDIANTE LAS TÉCNICAS PARAREESTABLECER UNA FUNCIÓNESPECIFICA
EJECUCIÓN
EJECUTAR TECNICAMENTEEL PROCEDIMIENTO PARA ELMONTAJE Y DESMONTAJE DEELEMENTOS MECANICOS
38954 - IDENTIFICAR FORMASGRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS YDOCUMENTOS ELEMENTALESESCRITOS EN INGLÉS
240201502 - PRODUCIR TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓN
EJECUTAR TECNICAMENTEEL PROCEDIMIENTO PARA ELMONTAJE Y DESMONTAJE DEELEMENTOS MECANICOS
38955 - COMPRENDER LAS IDEASPRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOSEN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMASTANTO CONCRETOS COMOABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DECARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUEESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DEESPECIALIZACIÓN
240201502 - PRODUCIR TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓN
EJECUTAR TECNICAMENTEEL PROCEDIMIENTO PARA ELMONTAJE Y DESMONTAJE DEELEMENTOS MECANICOS
38956 - LEER TEXTOS COMPLEJOS YCON UN VOCABULARIO MÁSESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL YTÉCNICO
240201502 - PRODUCIR TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓN
EJECUTAR TECNICAMENTEEL PROCEDIMIENTO PARA ELMONTAJE Y DESMONTAJE DEELEMENTOS MECANICOS
38969 - ASUMIR RESPONSABLEMENTELOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN YCONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTEY DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN ELEJERCICIO DE SU DESEMPEÑOLABORAL Y SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
EJECUCIÓNPROTEGER LAS DIFERENTESPARTES DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS.
3050 - REALIZAR ACCIONESPREVENTIVAS EN ELEMENTOSMECÁNICOS DE LA MAQUINARIA YEQUIPO DE ACUERDO CON LOSCONCEPTOS TÉCNICOS Y POLÍTICASDE LA ORGANIZACIÓN.
280501002 - EJECUTAR LOS BIENESACCIONES PREVENTIVAS QUECONSERVEN LAS CONDICIONESFUNDAMENTALES EN INTERVALOSPREDETERMINADOS DE OPERACIÓN,(TIEMPO, RECORRIDO, NÚMERO DEOPERACIONES).
EJECUCIÓNPROTEGER LAS DIFERENTESPARTES DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS.
3051 - LUBRICAR MAQUINARIA YEQUIPOS DE ACUERDO CON LASPOLÍTICAS INSTITUCIONALES,CONCEPTOS TÉCNICOS Y ACTUANDORESPONSABLEMENTE CON EL MEDIOAMBIENTE.
280501002 - EJECUTAR LOS BIENESACCIONES PREVENTIVAS QUECONSERVEN LAS CONDICIONESFUNDAMENTALES EN INTERVALOSPREDETERMINADOS DE OPERACIÓN,(TIEMPO, RECORRIDO, NÚMERO DEOPERACIONES).
EJECUCIÓNPROTEGER LAS DIFERENTESPARTES DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS.
3052 - PROTEGER LAS DIFERENTESPARTES DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS APLICANDO NORMAS DESEGURIDAD INDUSTRIAL.
280501002 - EJECUTAR LOS BIENESACCIONES PREVENTIVAS QUECONSERVEN LAS CONDICIONESFUNDAMENTALES EN INTERVALOSPREDETERMINADOS DE OPERACIÓN,(TIEMPO, RECORRIDO, NÚMERO DEOPERACIONES).
EJECUCIÓNPROTEGER LAS DIFERENTESPARTES DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS.
38947 - ENCONTRAR VOCABULARIO YEXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO ENANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,ETC
240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
EJECUCIÓNPROTEGER LAS DIFERENTESPARTES DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS.
38948 - COMPRENDER LA IDEAPRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJESBREVES, CLAROS Y SENCILLOS ENINGLÉS TÉCNICO
240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EJECUCIÓNPROTEGER LAS DIFERENTESPARTES DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS.
38949 - COMUNICARSE EN TAREASSENCILLAS Y HABITUALES QUEREQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLEY DIRECTO DE INFORMACIÓNCOTIDIANA Y TÉCNICA
240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EJECUCIÓNPROTEGER LAS DIFERENTESPARTES DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS.
38972 - INTERACTUAR EN LOSCONTEXTOS PRODUCTIVOS YSOCIALES EN FUNCIÓN DE LOSPRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
EJECUCIÓNRECONSTRUIR ELEMENTOSELÉCTRICOS Y MECÁNICOS ALOS BIENES
3042 - ELABORAR PROCEDIMIENTOSPARA LA FABRICACIÓN,RECONSTRUCCIÓN O REEMPLAZO DEELEMENTOS O SISTEMAS ELÉCTRICOSINDUSTRIALES QUE PERMITAN ELALISTAMIENTO JUSTO A TIEMPO
280501013 - CORREGIR DE UN BIEN LOSSISTEMAS ELÉCTRICOS DE ACUERDO ASUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
EJECUCIÓNRECONSTRUIR ELEMENTOSELÉCTRICOS Y MECÁNICOS ALOS BIENES
3056 - FABRICAR Y RECONSTRUIR ELELEMENTO MECÁNICO DE LAMAQUINARIA O EQUIPO DE ACUERDOCON LAS ESPECIFICACIONESTÉCNICAS.
280501004 - CORREGIR FALLAS YAVERÍAS MECÁNICAS DE LOS BIENESMEDIANTE LAS TÉCNICAS PARAREESTABLECER UNA FUNCIÓNESPECIFICA
EJECUCIÓNRECONSTRUIR ELEMENTOSELÉCTRICOS Y MECÁNICOS ALOS BIENES
38960 - COMPRENDER UNA AMPLIAVARIEDAD DE FRASES YVOCABULARIO EN INGLÉS SOBRETEMAS DE INTERÉS PERSONAL YTEMAS TÉCNICOS
240201502 - PRODUCIR TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓNRECONSTRUIR ELEMENTOSELÉCTRICOS Y MECÁNICOS ALOS BIENES
38961 - BUSCAR DE MANERASISTEMÁTICA INFORMACIÓNESPECÍFICA Y DETALLADA ENESCRITOS EN INGLÉS, MASESTRUCTURADOS Y CON MAYORCONTENIDO TÉCNICO
240201502 - PRODUCIR TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
EJECUCIÓNRECONSTRUIR ELEMENTOSELÉCTRICOS Y MECÁNICOS ALOS BIENES
38965 - REDIMENSIONARPERMANENTEMENTE SU PROYECTODE VIDA DE ACUERDO CON LASCIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO YCON VISIÓN PROSPECTIVA.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
EJECUCIÓNRECONSTRUIR ELEMENTOSELÉCTRICOS Y MECÁNICOS ALOS BIENES
38966 - GESTIONAR LA INFORMACIÓNDE ACUERDO CON LOSPROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS YCON LAS TECNOLOGÍAS DE LAINFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNDISPONIBLES.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
PLANEACIÓN
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
3034 - ESTABLECER LA CAUSA RAÍZ DELA FALLA EN LOS EQUIPOS PARADEFINIR EL PLAN DE MANTENIMIENTOPERTINENTE.
280501003 - PREDECIR LAS FALLAS DELOS EQUIPOS VERIFICANDOCONTINUAMENTE EL ESTADO DEL BIENFRENTE A LOS PARÁMETROSESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE ONORMAS INTERNACIONALES.
PLANEACIÓN
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
3036 - ESTABLECER ACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO PREVENTIVO APARTIR DEL ANÁLISIS DELMANTENIMIENTO PREDICTIVO DE LOSEQUIPOS
280501003 - PREDECIR LAS FALLAS DELOS EQUIPOS VERIFICANDOCONTINUAMENTE EL ESTADO DEL BIENFRENTE A LOS PARÁMETROSESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE ONORMAS INTERNACIONALES.
PLANEACIÓN
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
38950 - REALIZAR INTERCAMBIOSSOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES,CON UN VOCABULARIO SUFICIENTEPARA HACER UNA EXPOSICIÓN O
240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PERTINENTES.MANTENER UNA CONVERSACIÓNSENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
PLANEACIÓN
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
38962 - GENERAR HÁBITOSSALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDAPARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓNDE RIESGOS OCUPACIONALES DEACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DESU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LANATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SUDESEMPEÑO LABORAL.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
PLANEACIÓNELABORAR LA INFORMACIONDE LAS ESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS MAQUINAS
3031 - ESTABLECER RECURSOS PARAEL MANTENIMIENTO
280501001 - ESTABLECER LOSREQUERIMIENTOS NECESARIOS PARADESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LAORDEN DE TRABAJO DE ACUERDO CONPLAN DE MANTENIMIENTO.
PLANEACIÓNELABORAR LA INFORMACIONDE LAS ESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS MAQUINAS
3032 - ESTABLECER LOS RIESGOSTÉCNICOS Y FÍSICOS EN ELDESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DEMANTENIMIENTO
280501001 - ESTABLECER LOSREQUERIMIENTOS NECESARIOS PARADESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LAORDEN DE TRABAJO DE ACUERDO CONPLAN DE MANTENIMIENTO.
PLANEACIÓNELABORAR LA INFORMACIONDE LAS ESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS MAQUINAS
3033 - DEFINIR LOS PARÁMETROSNOMINALES DE FUNCIONAMIENTO DELOS EQUIPOS DE ACUERDO CON LASESPECIFICACIONES TÉCNICASESTABLECIDAS POR EL FABRICANTEEN LOS MANUALES DE OPERACIÓN YMANTENIMIENTO DE LA MAQUINARIA YEQUIPOS.
280501003 - PREDECIR LAS FALLAS DELOS EQUIPOS VERIFICANDOCONTINUAMENTE EL ESTADO DEL BIENFRENTE A LOS PARÁMETROSESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE ONORMAS INTERNACIONALES.
PLANEACIÓNELABORAR LA INFORMACIONDE LAS ESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS MAQUINAS
3053 - RECOLECTAR INFORMACIÓN DELAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DELA MAQUINARIA, DE ACUERDO CONLOS MANUALES DEL FABRICANTE.
280501002 - EJECUTAR LOS BIENESACCIONES PREVENTIVAS QUECONSERVEN LAS CONDICIONESFUNDAMENTALES EN INTERVALOSPREDETERMINADOS DE OPERACIÓN,(TIEMPO, RECORRIDO, NÚMERO DEOPERACIONES).
PLANEACIÓNELABORAR LA INFORMACIONDE LAS ESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS MAQUINAS
38951 - LEER TEXTOS MUY BREVES YSENCILLOS EN INGLÉS GENERAL YTÉCNICO
240201501 - COMPRENDER TEXTOS ENINGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
PLANEACIÓNELABORAR LA INFORMACIONDE LAS ESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS MAQUINAS
38963 - CONCERTAR ALTERNATIVAS YACCIONES DE FORMACIÓN PARA ELDESARROLLO DE LAS COMPETENCIASDEL PROGRAMA FORMACIÓN, CONBASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
PLANEACIÓNELABORAR LA INFORMACIONDE LAS ESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS MAQUINAS
38967 - DESARROLLAR PROCESOSCOMUNICATIVOS EFICACES YASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DERACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LACONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTODE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓNCOLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LARESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DECARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
PLANEACIÓNELABORAR LA INFORMACIONDE LAS ESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS MAQUINAS
38970 - GENERAR PROCESOSAUTÓNOMOS Y DE TRABAJOCOLABORATIVO PERMANENTES,FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DELOS COMPONENTES RACIONALES YEMOCIONALES ORIENTADOS HACIA ELDESARROLLO HUMANO INTEGRAL.
240201500 - PROMOVER LAINTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGOMISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LANATURALEZA EN LOS CONTEXTOSLABORAL Y SOCIAL
VERIFICACIÓN
APLICAR EN LA RESOLUCIÓNDE PROBLEMAS REALES DELSECTOR PRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS,
38976 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓNDE PROBLEMAS REALES DEL SECTORPRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,HABILIDADES Y DESTREZAS
999999999 - RESULTADOS DEAPRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
HABILIDADES Y DESTREZAS
PERTINENTES A LAS COMPETENCIASDEL PROGRAMA DE FORMACIÓNASUMIENDO ESTRATEGIAS YMETODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
VERIFICACIÓNCONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DE LOSBIENES
3035 - CONTROL DEL ESTADO DE LOSBIENES POR MEDIO DE ENSAYOS NODESTRUCTIVOS PARA ESTABLECER ELFUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINARIAY EQUIPOS.
280501003 - PREDECIR LAS FALLAS DELOS EQUIPOS VERIFICANDOCONTINUAMENTE EL ESTADO DEL BIENFRENTE A LOS PARÁMETROSESTABLECIDOS POR EL FABRICANTE ONORMAS INTERNACIONALES.
VERIFICACIÓNCONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DE LOSBIENES
3045 - PONER A PUNTO LOS SISTEMASELÉCTRICOS REPARADOS SIGUIENDOPARÁMETROS ESTABLECIDOS ENCATÁLOGOS Y MANUALES
280501013 - CORREGIR DE UN BIEN LOSSISTEMAS ELÉCTRICOS DE ACUERDO ASUS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.
VERIFICACIÓNESTIMAR LA VIDA UTIL DEMAQUINAS Y EQUIPOS
3039 - REALIZAR MEJORAS OADAPTACIONES POR REEMPLAZO DEREPUESTOS
280501005 - MEJORAR UN BIEN OPROCESO MEDIANTE LA MODIFICACIÓNDE UN PARÁMETRO TÉCNICO SEGÚNNECESIDADES ESPECIFICADAS.
VERIFICACIÓNESTIMAR LA VIDA UTIL DEMAQUINAS Y EQUIPOS
3040 - PROLONGAR LA VIDA ÚTIL DELA MAQUINARIA Y EQUIPO
280501005 - MEJORAR UN BIEN OPROCESO MEDIANTE LA MODIFICACIÓNDE UN PARÁMETRO TÉCNICO SEGÚNNECESIDADES ESPECIFICADAS.
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 11 3.5.2 No. Aprendices sugeridos paraparticipar en el proyecto
35
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
mantenimiento mecánico industrial con: tv, computadores, sillas, tablero, aire acondicionado, equipos oleoneumáticos, equipos eléctricos, equiposelectrónicos, bombas, compresores, tornos, taladros, bancos de trabajo con prensas, prensa hidráulica, herramientas de mano,
3.7. Recursos estimados
Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores)Materiales
APLICAR EN LARESOLUCIÓN DEPROBLEMAS REALESDEL SECTORPRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS,HABILIDADES YDESTREZAS
6 los del sector productivo 10
APLICAR EN LARESOLUCIÓN DEPROBLEMAS REALESDEL SECTORPRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS,HABILIDADES YDESTREZAS
6 los del sector productivo 10
APLICAR EN LARESOLUCIÓN DEPROBLEMAS REALES
6 los del sector productivo 10
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
DEL SECTORPRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS,HABILIDADES YDESTREZAS
APLICAR EN LARESOLUCIÓN DEPROBLEMAS REALESDEL SECTORPRODUCTIVO, LOSCONOCIMIENTOS,HABILIDADES YDESTREZAS
6 1ente coformador
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 equipos analizador devibracion
3
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 equipo analizador de aceite 1
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 durometro 3
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 ultrasonido 2
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 camara termografica 3
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 equipo radigrafico 3
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 resma de papel carta 1
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 wipe 5
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 1Oleoneumática
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 1Electrónica y Electricidad
CONTROLAR Y PONER APUNTO EL ESTADO DELOS BIENES
1.15 1mantenimiento mecánico
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 Taladros de columna 6
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 TV o LCD 1
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 COMPUTADORES 6
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F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 Tornos 6
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 juego de llaves allen 3
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 juego de destornilladores 3
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 pinzas 3
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 juego de llaves mixta 3
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 marcadores borrables 12
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 resma de papel carta 1
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 wipe 5
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 1mantenimiento mecánico
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 1Ingles
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 1Ética
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 1Emprendimiento
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
DEFINIR EL PLAN Y LASACTIVIDADES DEMANTENIMIENTO DE LASMAQUINAS Y EQUIPOSPERTINENTES.
1.15 1Seguridad y SaludOcupacional
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 meger 3
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 voltimetros 8
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 osciloscopio 1
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 pinzas voltiamperimétricas 6
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 cautin 4
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 motores eléctricos 6
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 pinzas 6
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 juego de destornilladores 3
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 juego de llaves allen 2
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 juego de llaves mixta 2
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 alicates 6
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 pela cables 6
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 guantes 35
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 gafas de seguridad 35
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 overol 35
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 soldadura estaño 20
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 curvas conduit 1/2 10
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 tubos conduit 1/2 10
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 cajas 4x4 10
EJECUTAR ELDESMONTAJE Y
2.88 enchufes 15
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
MONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 terminales eléctricos 200
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 cajas 2x4 20
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 tomas dobles 15
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 cables eléctricos 200
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 cinta aislante 15
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 1cultura fisica
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 1Ingles
EJECUTAR ELDESMONTAJE YMONTAJE DEELEMENTOSELECTRICOS EN LOSBIENES
2.88 1Electrónica y Electricidad
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 voltimetros 3
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 pinzas voltiamperimetricas 6
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DE
1.15 meger 3
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
REPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 motores electricos 6
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 pela cables 6
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 juego de llaves mixtas 2
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 juegos de llaves allen 2
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 alicates 6
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 pinzas 6
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 juego de destornilladores 3
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 gafas de seguridad 35
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 guantes 35
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 overol 35
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 tubos conduit 1/2 10
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 cajas 4x4 10
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 cajas 2x4 20
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 terminales eléctricos 200
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DE
1.15 tomas dobles 15
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
REPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 cables eléctricos 200
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 cinta aislante 15
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 tubo galvanizado 15
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 curvas conduit 1/2 10
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 1Ingles
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 1Emprendimiento
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 1Electricidad
EJECUTARPROCEDIMIENTOS DEREPARACIÓNELÉCTRICA A LOS
1.15 15enchufes
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 reductores de velocidad 6
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 bombas 5
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 Tornos 6
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 Taladros de columna 6
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARA
3.02 motores eléctricos 6
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
EL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 Compresores 6
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 juego de llaves allen 3
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 juego de brocas 3
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 marcos de seguetas 12
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 juego de machuelos 3
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 buriles 12
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 juego de llaves mixta 3
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 extractor de rodamiento 3
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 juego de destornilladores 3
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DE
3.02 pinzas 3
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
ELEMENTOS
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 bancos de trabajo 3
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 flexometros 20
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 limas 15
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 calibradores 20
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 micrometros 20
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 tiner 10
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 varsol 10
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 guantes 35
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 gafas de seguridad 35
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 tornillos 50
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 espatulas 20
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 empaquetadura 5
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 overol 35
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 aceites 20
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 grasa 5
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 pintura 3
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 jabon 6
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 lijas 100
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 seguetas 50
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 rodamientos 15
EJECUTARTECNICAMENTE EL
3.02 brochas 20
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 1mantenimiento mecánico
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 1Ética
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 20wipe
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 1Ingles
EJECUTARTECNICAMENTE ELPROCEDIMIENTO PARAEL MONTAJE YDESMONTAJE DEELEMENTOS
3.02 1Electrónica y Electricidad
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 Taladros de columna 6
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 COMPUTADORES 6
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 TV o LCD 1
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 Tornos 6
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 Compresores 6
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONES
1.44 bombas 5
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Modelo de Mejora
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
TECNICAS DE LASMAQUINAS
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 juego de llaves mixta 3
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 juegos de llaves mixtas 3
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 juego de destornilladores 3
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 pinzas 6
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 juego de llaves allen 3
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 marcadores borrables 12
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 resma de papel carta 1
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 wipe 5
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 1Emprendimiento
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 1Ingles
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LASMAQUINAS
1.44 1mantenimiento mecánico
ELABORAR LAINFORMACION DE LASESPECIFICACIONESTECNICAS DE LAS
1.44 1Ética
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
MAQUINAS
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 ultrasonido 1
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 equipo radigráfico 1
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 durometro 1
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 equipo analizador de aceite, 1
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 equipos analizador devibracion
3
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 cámara termográfica 3
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 wipe 5
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 resma de papel carta 1
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 aceites 5
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 grasa 2
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 cables eléctricos 50
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 1mantenimiento mecánico
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 1Oleoneumática
ESTIMAR LA VIDA UTILDE MAQUINAS YEQUIPOS
1.15 1Electrónica y Electricidad
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 TV o LCD 1
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 COMPUTADORES 12
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 marcadores borrables 12
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 resma de papel carta 1
Página 21 de 381/12/13 05:26 PM
Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 borrador tablero 1
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 1mantenimiento mecánico
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 1Ética
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 1Ingles
IDENTIFICAR Y ANALIZARLOS PROCEDIMIENTOSDE MANTENIMIENTO.
1.15 1Emprendimiento
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 Tornos 6
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 Compresores 6
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 Taladros de columna 6
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 bombas 5
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 COMPUTADORES 6
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 TV o LCD 1
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 juego de destornilladores 3
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 juego de llaves mixta 3
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 juego de llaves torx 3
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 juegos de llaves allen 3
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 guantes 35
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 pliegos de lija 50
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 wipe 50
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 resma de papel carta 2
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 marcadores borrables 12
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 gafas de seguridad 35
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 protectores auditivos 35
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 1Oleoneumática
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 1Electrónica y Electricidad
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 1mantenimiento mecánico
INSPECCIONAR LOSELEMENTOS DE LASMAQUINAS Y EQUIPOS
1.44 1Ingles
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 TV o LCD 1
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 COMPUTADORES 6
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 pulidora 3
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 Compresores 6
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 Taladros de columna 6
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 juego de llaves allen 3
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 pinzas 3
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 espatula 6
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 picas 6
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 juego de llaves mixta 3
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 martillo 3
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 juego de destornilladores 3
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 graseras manual 4
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 brochas 10
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 guantes 35
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 pintura 5
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 cepillos de acero 10
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 grasa 5
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 jabon 4
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 gafas de seguridad 35
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 wipe 20
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 lijas 50
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 aceites 10
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 tiner 5
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 varsol 5
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 gratas 6
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 1Ingles
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 1Ética
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 1mantenimiento mecánico
PROTEGER LASDIFERENTES PARTES DELA MAQUINARIA YEQUIPOS.
1.15 1Emprendimiento
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 tornos 6
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 pulidora 3
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 esmeril de banco 3
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 taladros 3
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 maquina para soldar 2
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 cono morse 6
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 porta brocas 6
RECONSTRUIRELEMENTOS
2.3 juego de llaves allen 3
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ELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 juego de llaves mixta 3
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 mandril 6
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 martillo 4
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 buriles 15
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 brocas para centrar 5
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 centro punto 5
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 juego de brocas 3
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 platina ac 1/4x4x6 5
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 eje aluninio 2" 6
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 platina ac 3/8x4x6 5
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 disco esmeril 4
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS Y
2.3 electrodos 6010 20
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MECÁNICOS A LOSBIENES
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 guantes 35
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 gafas de seguridad 35
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 overol 35
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 electrodo 7018 20
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 wipe 30
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 eje 1020 20
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 jabon 5
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 lijas 50
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 aceites 5
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 disco pulidora 5
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 1Emprendimiento
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOS
2.3 1Ética
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BIENES
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 1Electrónica y Electricidad
RECONSTRUIRELEMENTOSELÉCTRICOS YMECÁNICOS A LOSBIENES
2.3 1mantenimiento mecánico
Herramientas
3.7.1 Detalle de los recursos estimadosCantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
juego de llaves mixta 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves mixta 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves torx 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juegos de llaves allen 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pinzas 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de destornilladores 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pela cables 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves allen 2 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves mixta 2 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
alicates 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
calibradores 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
micrometros 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
flexometros 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
bancos de trabajo 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pinzas 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de destornilladores 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves allen 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de brocas 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
marcos de seguetas 12 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
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juego de machuelos 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
buriles 12 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves mixta 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
extractor de rodamiento 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
limas 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
los del sector productivo 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juegos de llaves mixtas 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de destornilladores 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves allen 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves mixta 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pinzas 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pinzas 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de destornilladores 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves allen 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves mixta 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pinzas 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de destornilladores 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pela cables 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juegos de llaves allen 2 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves mixtas 2 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
alicates 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pinzas 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de destornilladores 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves allen 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
martillo 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
espatula 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
picas 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
juego de llaves mixta 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
graseras manual 4 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
centro punto 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de brocas 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
brocas para centrar 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
buriles 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
martillo 4 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
mandril 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cono morse 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
porta brocas 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de llaves allen 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
juego de destornilladores 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Total:
Equipos Cantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
COMPUTADORES 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
ultrasonido 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Taladros de columna 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
bombas 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Compresores 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Tornos 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
voltimetros 8 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
meger 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
motores eléctricos 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
osciloscopio 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pinzas voltiamperimétricas 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cautin 4 MATERIALES PARA FORMACION
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Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROFESIONAL
Taladros de columna 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Tornos 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
bombas 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
reductores de velocidad 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Compresores 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
motores eléctricos 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
los del sector productivo 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
equipos analizador de vibracion 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
equipo analizador de aceite 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
durometro 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
equipo radigrafico 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
camara termografica 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
ultrasonido 2 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
TV o LCD 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
COMPUTADORES 12 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
COMPUTADORES 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
TV o LCD 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Taladros de columna 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
bombas 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Compresores 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Tornos 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
COMPUTADORES 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
TV o LCD 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Taladros de columna 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Tornos 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
voltimetros 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
meger 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
motores electricos 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pinzas voltiamperimetricas 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
TV o LCD 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Compresores 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pulidora 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Taladros de columna 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
COMPUTADORES 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
taladros 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
esmeril de banco 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pulidora 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
tornos 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
maquina para soldar 2 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
equipos analizador de vibracion 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
equipo analizador de aceite, 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
durometro 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
equipo radigráfico 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cámara termográfica 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
TV o LCD 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Total:
Materiales Cantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
gafas de seguridad 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
protectores auditivos 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
marcadores borrables 12 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Página 32 de 381/12/13 05:26 PM
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SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
resma de papel carta 2 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
wipe 50 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pliegos de lija 50 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
guantes 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
terminales eléctricos 200 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cajas 2x4 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cajas 4x4 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
tubos conduit 1/2 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
curvas conduit 1/2 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
soldadura estaño 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
overol 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
gafas de seguridad 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
guantes 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cinta aislante 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cables eléctricos 200 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
tomas dobles 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
enchufes 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
espatulas 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
empaquetadura 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
overol 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
aceites 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
grasa 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pintura 3 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
jabon 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
lijas 100 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
seguetas 50 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
rodamientos 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
brochas 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
tiner 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
varsol 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
guantes 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
gafas de seguridad 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
tornillos 50 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
los del sector productivo 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
wipe 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
resma de papel carta 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
marcadores borrables 12 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
resma de papel carta 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
borrador tablero 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
marcadores borrables 12 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
resma de papel carta 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
wipe 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
marcadores borrables 12 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
resma de papel carta 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
wipe 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
tubo galvanizado 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cinta aislante 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cables eléctricos 200 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
tomas dobles 15 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
terminales eléctricos 200 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cajas 2x4 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cajas 4x4 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
tubos conduit 1/2 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
curvas conduit 1/2 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
overol 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
guantes 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
gafas de seguridad 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
brochas 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
grasa 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
jabon 4 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
wipe 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
lijas 50 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
aceites 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
tiner 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
varsol 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
gratas 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cepillos de acero 10 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
pintura 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
guantes 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
gafas de seguridad 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
electrodos 6010 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
guantes 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
gafas de seguridad 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
overol 35 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
electrodo 7018 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
wipe 30 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
eje 1020 20 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
jabon 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
lijas 50 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
aceites 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
disco pulidora 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
disco esmeril 4 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
platina ac 3/8x4x6 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
platina ac 1/4x4x6 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
eje aluninio 2" 6 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
wipe 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
resma de papel carta 1 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
aceites 5 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
grasa 2 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
cables eléctricos 50 M A T E R I A L E S P A R A F O R M A C I O NP R O F E S I O N A L
Total:
Talento Humano Cantidad Valor Unitario Fuente RecursoValor Total
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Oleoneumática 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Oleoneumática 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ingles 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Electrónica y Electricidad 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ingles 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
cultura fisica 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ética 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Electrónica y Electricidad 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ingles 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
wipe 20 CONTRATACION INSTRUCTORES
ente coformador 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Electrónica y Electricidad 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Oleoneumática 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ética 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Emprendimiento 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ingles 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ética 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ingles 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Emprendimiento 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ingles 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ética 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Emprendimiento 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Seguridad y Salud Ocupacional 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Electricidad 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Emprendimiento 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ingles 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
enchufes 15 CONTRATACION INSTRUCTORES
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ingles 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ética 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Emprendimiento 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Electrónica y Electricidad 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Ética 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Emprendimiento 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
mantenimiento mecánico 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Electrónica y Electricidad 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
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Modelo de Mejora
SISTEMA INTEGRADO DE GESTION
F001-P006-GFPI versión 01PROYECTO FORMATIVO
Proceso Gestión de la Formación Profesional IntegralProcedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Electrónica y Electricidad 1 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total:
4. Rubros presupuestalesValor Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto
Equipos $ 126.750.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Herramientas $ 6.977.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Materiales de Formación $ 7.284.500 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
Talento Humano $ 55.471.680 CONTRATACION INSTRUCTORES
Total: $ 196.483.180
Nombre
5. Equipo que participó en la formulación del proyectoEspecialidad Nombre Centro Regional
BENITO PINTO EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
MANUEL DE JESUS PASTRANA MANTENIMIENTO MECÁNICOINDUSTRIAL
CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
EDGAR SANABRIA MANTENIMIENTO MECÁNICOINDUSTRIAL
CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
JULIO BLANCO ÉTICA Y MEDIO AMBIENTE CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
EVERT DE JESUS PATERNINA EMPRENDIMIENTO CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
JAIRO ENRI RODRIGUEZ MANTENIMIENTO MECÁNICOINDUSTRIAL
CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
ALFONSO MARIA ACOSTA HIDRÁULICA Y NEUMÁTICA CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
M A R C E L O A N T O N I OM A S T R A S C U S A
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
FRANKLIN GOMEZ MANTENIMIENTO MECÁNICOINDUSTRIAL
CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
MARIA MARGARITA LOPEZ SEGURIDAD Y SALUDOCUPACIONAL
CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
KENRIK SANMIGUEL CULTURA FÍSICA CENTRO PARA LA INDUSTRIAPETROQUIMICA
REGIONAL BOLÍVAR
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