5/7/2018 Proyecto de Capacitación Docente - Fase Investigación - slidepdf.com
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FATLA
Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Nombre del Proyecto: Capacitación e Implementación de AmbientesVirtuales de aprendizaje con el uso de herramientas web 2.0 dirigido adocentes del Instituto Omega Nicaragua.
Nombre del Equipo de asesoría tecno pedagógica: Los Tecno docentes
Slogan del equipo: "Hacia la Capacitación Pedagógica Educativa con unanueva visión para el docente"
Miembros del grupo:
• Johana Cusi: Perú
• Darío Anchaluisa: Ecuador
• Olgamar Garrido: Venezuela
• Iván Sánchez: Colombia
• Gonzalo Balverde: Ecuador
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Contenidos de la Fase Investigación
• Caso de Investigación
Caso: 4
Institución: Colegio OmegaPaís: NicaraguaTipo de educación: BachilleratoTotal sedes y núcleos: 1N° de docentes: 80
Situación:
La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas.El 20% de los docentes tienen un ordenador personal conconexión a internet.El único núcleo no tiene conexión de banda ancha a internet.Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en elmanejo de las TIC.
• Planteamiento del Problema
Análisis del problema – árbol de problemas
60% docentes
no tiene
ordenador conconectividad a
internet
40% docentes notienen destrezas
informáticas
Núcleo no tiene
conectividad de
internet bandaancha
9 meses paracapacitación alos docentes
No cuenta conplataforma virtual
Colegio Omega no
posee capacitación y
ambientes virtuales de
enseñanza-
aprendizaje.
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El colegio Omega de Nicaragua, consciente de los avancestecnológicos actuales, así como de la incidencia del manejo de lasNTIC’S dentro de todas las actividades profesionales, ha consideradoimplementar Ambientes virtuales de aprendizaje en la formaciónbásica de sus docentes en el manejo adecuado de las tics yherramientas web 2.0, considerando el árbol de problemas.
• Justificación
La revisión del impacto de Internet y la web 2.0 en el desarrollo denuevas formas de pedagogías utilizadas en la educación, hacehincapié a realizar un profundo análisis sobre cuan ventajoso puedeser este medio como instrumento didáctico en el interior del aula.
Si bien el Internet en primera instancia fue creada para finesmilitares, hoy en día es uno de los recursos más importantes para eldesarrollo del individuo como ente investigador. Así la AsociaciónAmericana de las Tecnologías de la Información (InformationTechnology Association of America', ITAA) las NTICs se encargan delestudio, el diseño, el desarrollo, el fomento, el mantenimiento y laadministración de la información por medio de sistemas informáticos.
Los ambientes virtuales de aprendizaje en la educación, exigen estasnuevas alternativas de enseñanza; pues los docentes necesitanentrenamiento especial y ayuda técnica para desarrollar, manejaradecuadamente las herramientas que brinda el internet web 2.0 y lasplataformas virtuales, sin olvidar la pedagogía y la comunicaciónafectiva apropiada para llegar al estudiante.
• Objetivos
o Objetivo General
Implementar y Capacitar en un Programa de Formación de Ambientes Virtuales de aprendizaje en el uso de herramientasweb 2.0, a los docentes del Instituto Omega localizada enNicaragua.
o Objetivos Específicos
1. Implementar un Programa de Formación de AmbientesVirtuales de aprendizaje en el uso de herramientas web2.0
2. Capacitar a los docentes en la metodología Elearning
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3. Man
4. Socitecn
5. Eval
6. IdeOm
• Matriz FODAinformación)
Factores IControlabl
• Conclusiones y
Paradebpara
Lacapadmde l
FORTALE
- El 20% de los docentes tpersonal con conexión a I
- Alta predisposición de linnovarse tecnológicame
(+)
DEBILID
- La sede no cuenta conbanda ancha a Internet
- Ausencia destrezas inf los docentes.
- Falta de una plataformvirtual
(-)
ejar adecuadamente las herramientas
alizar con los docentes para impulsologías
uar los criterios de desempeño de los
tificar las Fortalezas y debilidadesga localizada en Nicaragua.
(Técnica e instrumento de re
ternos Factores Exteres No Controlabl
Recomendaciones
el éxito de este proyecto, la Institener un rubro destinado a la ad
las instalaciones de banda ancha.Institución Omega debe contratarcitado en Elearning y Platafoinistración de servidores Linux para ls objetivos.
Z
AS
ienen computadorInternet
s docentes parante
OPORTUNIDADES
- El plazo para la capacitación docen9 meses
- Otras instituciones aún no handesarrollado un proyecto similar a é
(+)
DES
na conexión de
rmáticas del 40% de
de educación
AMENAZAS
- Asignación presupuestaria limitadimplementación de conectividad.
(-)
eb 2.0
r las nuevas
ocentes
del Instituto
olección de
noss
tución Omegacuación física
a personalma Moodle,a consecución
e es de
te
para
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Durante la capacitación se debe acompañar a los
docentes y observar sus progresos y debilidades paramotivarlo y evitar abandono del curso.
Se debe hacer adquisición de equipos de cómputo,servidor web para la implementación y ejecución delproyecto.
En la posibilidad de la Institución considerar elfinanciamiento de equipos portátiles para sus docentes.
• Recursos
Plataforma Moodle
Herramientas Web 2.0
Metodología PACIE
Internet banda ancha
Servidores Web en base a Linux
Especialistas para el manejo y administración de servidores,plataformas educativas.
• Cronograma
Acción
1. Configurar y poner
en funcionamiento
una Plataforma
Virtual de Aprendizaje
2. Socializar con los
docentes para
impulsar las nuevas
3. Capacitar a los
docentes en la
metodología
Elearning
4. Realizar nuestros
propios EVAS
AbrilA gost o NoviembreOctubreSept iembre M arzoDiciemb re Enero F eb rero
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• Bibliografía
Pedro Camacho (2008),Educar, el arte de torturar con amor.., Temaspara la educación virtual, consulta en línea: Metodología PACIEhttp://vgcorp.net/pedro/?page_id=20, Fecha de consulta 13/07/2011
Pedro Camacho (2008),Educar, el arte de torturar con amor.., Temaspara la educación virtual, consulta en línea: Tecno pedagogía,http://vgcorp.net/pedro/?page_id=3, Pedro Camacho
Pagina Web Red de cajas de herramientas Mypyme como iniciar mi
empresa: http://www.infomipyme.com
Pagina Web Conocimientos básicos de Elearning,(2007-2011)http://www.reflexionesenelearning.es/
Elena Barbera, Teresa Mauri, Javier Onrubi (2008), Como valorar lacalidad de la enseñanza Basada en las TICS, Pautas e instrumentosde análisis,
Consulta en línea:
http://www.google.com.ec/#hl=es&tbm=bks&q=Pautas+para+el+dise%C3%B1o+tecnopedagogico&oq=Pautas+para+el+dise%C3%B1o+tecnopedagogico&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=16938l30009l2l30355l41l40l2l33l35l0l314l1182l1.0.3.1l5&fp=fd49f660946710cd& biw=1024&bih=606
Michael Hickey, President, Pitney Bowes Business Insight; Tim Guertin,
President & CEO, Varian Medical Systems; Jim Balsillie, Co-CEO, RIM; &
Tom Brandt, CFO & EVP, TeleCommunications Systems, at a TechAmerica
event (L-R),Teach America where the future begins(1943),history, consulta en
linea : http://www.techamerica.org/history