Download - Proves 2n Cs
Àrea de llengua catalana
2n de cicle superior
Nom:________________________________
Data: _______________________________
COMPRENSIÓ LECTORA
Una dama de Basora havia comprat un diamant meravellós. Un dia, el diamant caigué al foc i no cremà. Era fals. La dama acudí a Txelai, un jutge famós per la seva saviesa i demanà la mort del mercader que li havia venut la pedra preciosa. Txelai ho acordà. Condemnà el mercader a ser menjat pels lleons en una fossa. El dia del suplici, la dama, de d’un mirador, contemplava el pobre home tremolós i envellit per l’angúnia. Però el somriure de la dama es transformà en un crit d’ira. El soterrani s’havia obert i, en lloc de lleons, n’havien sortit dos gats ridículs. Avançaven calmosament, oloraven amb indiferència el miserable desmaiat i van acabar per saltar, àgilment, for a de la fossa. La dama anà a queixar-se a Txelai: - De què et queixes? – li digué el jutge – La llei mana exigir ull per ull, dent per dent. El mercader t’enganyà; nosaltres l’hem enganyat a ell. El seu diamant era fals, els nostres lleons també; estem en paus.
• D’on era la dama ? _________________________________________
• Per què no es va cremar el diamant en caure al foc ? ______________
• Com es deia el jutge ?_______________________________________
• A què va condemnar el jutge al mercader ? ______________________
• Quins animals van sortir en lloc dels lleons ? _____________________
• Van espantar els gats al mercader ? ____________________________
• Què va fer la dama ? ________________________________________
• Què manava la llei del jutge ? _________________________________
• Quines coses eren falses ? ___________________________________
VELOCITAT LECTORA
Dos dies més tard, a la tarda, a l’hora de començar la classe, hi
havia força expectació. // En Miquel no va fer acte de presència.
Els de la seva colla sabien per què no hi era. I estaven nerviosos
ja que sabien també, que potser s’havia ficat en un considerable
embolic.
Abans de l’arribada del professor, hi va haver algun xiuxiueig
i força cops de colze.
El dia abans, gràcies a en Pebret, havien sabut l’adreça d’en
Frederic Llovet. L’havia demanada al sercretari de l’escola que era
amic seu… Era una casa ben a la vora del bar on en Pebret
l’havia localitzat. En Miquel, llavors, n’havia pres nota de cara a
començar les investigacions.
Uns moments abans d’entrar a la classe, s’havien adonat que en
Llovet, aquella tarda precisament, anava carregat amb una bossa
d’anar a la platja. Això els intrigà.
En ser a classe, i abans que el professor passes llista, canviarien
algunes frases. L’Eriçó posà cara d’enigma i informà:
- Hi ha un misteri!... I ben gros!
Els altres van fer-li senyal de que callés perquè en Frederic ho sen-
tia tot. Era difícil que sabés que parlaven d’ell, però valia la pena
d’anar amb compte, no fos cas que tot el pla se n’anés en orri…
Al cap d’uns moments, però, un altre dels que estaven ben infor-
mats, trencava el silenci:
- Es veu que tenen por…
En Llovet s’adonava, naturalment, d’aquell enrenou que es movia
al seu voltant, però, com de costum, semblava no fer-ne gens de
cas. En Jordi Mas, que seia al seu costat, per despistar, es va
atrevir a fer un comentari:
- No sé que els passa! Si que fan…
8
22
33
34
44
49
60
69
84
95
98
108
117
124
136
144
151
162
175
189
200
204
209
218
230
243
248
256
EXPRESSIÓ ESCRITA
Dictat
Escriu un text lliure
Àrea de matemàtiques
2n de cicle superior
Nom:________________________________
Data: _______________________________
NUMERACIÓ
• Dictat de nombres
• Lectura
100.027 401.000 600.003 804.040 36,08 0,025
• Ordenar
1. Ordena de petit a gran els següents nombres : 200.400 – 108.008 –
401.002 – 303.100 – 606.600 – 901.400
2. Posa el nombre que va abans i després.
9.999 200.000
44.525 500.000
50.000 600.001
79.999 850.000
91.900 999.100
SERIACIONS
1. Completa les següents series:
2.310 – 2.315 – 2.320 - ___________________________________________
3.265 – 3.260 - __________________________________________________
1.050 – 1.000 – _________________________________________________
1.000 – 1.200 – _________________________________________________
1.000 – 800 - ___________________________________________________
0 – 500 - _______________________________________________________
8.000 – 7.500 - __________________________________________________
900.000 – 800.000 - ______________________________________________
910.000 – 920.000 - ______________________________________________
790.000 – 780.000 - ______________________________________________
400.050 – 400.100 - ______________________________________________
250.975 – 250.950 - ______________________________________________
Taules de multiplicar
2 3 4 5 6 7 8 9
OPERACIONS
• Suma
804.324 1.764
39.520 2.595
+ 525.737 + 387
• Escriu en vertical I resol aquesta suma :
32.362,45 + 384.809 + 48,5 + 499 =
• Resta
7.843
- 1.924
• Escriu en vertical I resol aquesta suma :
83.402 – 7.875 =
• Multiplica
85.763 34.958 x 86 =
x 79
• Resol les següents multiplicacions
26 x 100 =
354 x 1.000 =
23,9 x 10.0000 =
• Divideix
PROBLEMES DE CÀLCUL MENTAL DEL QUINZET
PROBLEMES
En un zoo tenen 36 micos i els han de repartir entre tres gàbies. Quants micos
posaran a cada gàbia?
Si tenim un vas amb l’aigua fins a la meitat. Com t’ho faries per treure l’aire de
l’atre meitat?
148.970 72 4.736 46
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Si un teatre té 20 files de seients i en cada fila hi ha 22 butaques, quanta gent hi
pot seure?
El Nuk és un gos amb moltes manies. Cada nit, abans d’anar a dormir, fa
moltíssimes voltes dintres la seva caseta. Pots dir en quina volta s’adorm?
Una furgoneta porta 43 sacs. Si el pes total dels sacs és de 2.795 kg. quan
pesa cada sac.
MESURA
1. Expressa en centilitres la capacitat de cada recipient.
1,5 l 330 ml 1 dal 25 dl
2. Encercla la mesura més petita de cada parella.
1 m 40 cm 2 m 250 cm 7 dm 7 cm
8 dm 81 cm 12 cm 1 dm 6 dm 30 cm
60 cm 4 dm 3 m 30 cm 50 cm 5 m
3. Un cotxe corre a 80 km per hora. Quants quilòmetres recorrerà en 4 hores
i mitja?
4. Un bastó de 3 metres, quants centímetres fa?
5. Per la mànega del jardí ragen 68 litres d’aigua per minut. Si tardes 11
minuts a regar el jardí, quants litres d’aigua has utilitzat? Quants litres
d’aigua falten per completar un quilolitre?
FRACCIONS
1. La mare m’ha donat dues galetes i mitja. El pare m’ha donat el doble.
Quantes galetes fan entre totes?
2. Pinta les parts necessàries perquè les dues fraccións siguin equivalents i
escriu la segona fracció.
GEOMETRIA
1. Col·loca la paraula paral·lela o perpendicular a aquestes rectes
2. Repasa el perímetre d’aquest polígon. Quan fa el seu perímetre? És un
quadrilàter? Si ho és de quin tipus?
3. Completa aquest quadre :
Nombre de bases Nom
GRÀFIQUES
• En una escola on hi ha 100 alumnes de cicle superior es fa una enquesta
per escrinar l’esport que agrada més a cadascú. Els resultats són els
següents :
Bàsquet 20
Futbol 30
Atletisme 15
Natació 20
Voleibol 10
Altres 5
• Dibuixa la gràfica resultant, utilitzant les eines que et facin falta.
Material del mestre - Prova d’avaluació 6è
COMPRENSIÓ LECTORA
VELOCITAT LECTORA
1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre
EXPRESSIÓ ESCRITA
DICTAT
Al despatx de l’avi / també hi anava gent.
Aleshores / vaig haver d’ajudar-lo /a calçar el mitjó.
Les fatigues de la guerra / el van fer tornar vell / abans d’hora.
Tinc vint gossos / comtant-hi els cadells.
Pintarem les façanes grogues / amb una faixa blava / arran de terra.
La classe més gran / del col·legi / té quarant metres quadrats.
Havia inventat / una màquina / per fer estàtues.
ORTOGRAFIA NATURAL Si /No Errades ortogràfiques que realitza l’alumne/a
No identifica la paraula que es dicta Uneix paraules Fragmentació Substitueix lletres Fa addicions de lletres Fa omissions de lletres Fa rotacions de lletres Canvia la consonant ny per la castellana ñ
Substitueix síl·labes
Fa addicions de síl·labes
Fa omissions de síl·labes Fa inversions de síl·labes
Fa addicions de paraules Fa omissions de paraula oberta : deixa d’escriure un nom, un verb, adjectiu
Fa omissions de paraula tancada : deixa d’escriure un article, pronom, ...
TEXT LLIURE
És precís considerar a relació entre la llargada del text i el nombre total
d’errors.
ORTOGRAFIA ARBRITRÀRIA Si/No Errades ortogràfiques que realitza l’alumne/a
Substitució de consonant:
- B per V - V per B - J per G - G per J - R per RR - Y per LL - Altres Substitució mútua de m i n davant de p i b
Omissió de lletra muda : - H al començament de paraula. - R i T a final de paraula.
SINTAXI Si/No Errades que realitza l’alumne/a
Nombre : ús correcte de singular i plural
Gènere : ús correcte de femení i masculí
GRAFIA
Tenir en compte:
- Cronometrar el temps.
- Direcció del traç
- Lligam entre les lletres.
- Tamany
- Regularitat de les línies (que les paraules no pugin i/o baixin)
- Marges…
DICTAT DE NOMBRES
205.100 – 400.019 – 501.200 – 760.080 – 800.400 – 1.000.000 – 623.040 – 300.100 –
990.000 – 8,07 – 0,001 – 22,12
PROBLEMES DE CÀLCUL MENTAL
1. En Joan pesa 48 quilos. La seva germana pesa 32. Quants quilos pesa més en Joan ? 16 quilos
Omissió de paraula : supressió indeguda d’articles, preposicions, conjuncions, ...
Addicions de paraula : articles, adverbis, ...
Barbarismes : paraules o estructures no catalanes
Temps : ús correcte dels temps verbals Ordre : estructuració adequada de la frase
Incoherència : frases o paraules mancades de sentit
Enumeració de paraules : no es formula cap frase
Contingut Si/No Errades que realitza l’alumne/a
Escriu oracions, no paraules o paraules frase
Escriu oracions simples Escriu oracions compostes - Coordinades : són les relacionades mitjançant els mots i o ni
- Subordinades : són les relacionades mitjançant : perquè, quan, on, ...
2. La Roser m’ha donat 12 pins. La senyoreta Enriqueta me n’ha donades la meitat que la Roser. Quants pins m’han donat entre totes dues ?
18 pins 3. La mare m’ha donat 2 galestes i mitja. El pare me n’ha donat el doble. Quantes galetes fan entre totes ?
7 galetes i mitja. 4. Si cada quart d’hora menjo dos bombons. Quants em menjaré en 2 hores i mitja ?
20 bombons 5. Tomàs té 31 caramels. 8 nois li donen 6 caramels cadascun. Quants en té ara ? 79 caramels 6. Quin nombre afegirem a la meitat de 12 mocadors per obtenir una dotzena ?
6 mocadors 7. La Mercè té 12 revistes i el seu germà en té 2 vegades més. Quantes revistes té el seu germà ? 24 revistes 8. Un monument fa 100 mteres d’altura. Un altre fa ¾ parts de l’anterior. Quina altura té el segon ? 75 metres 9. Una persona té 10 cartes. N’ha perdudes 4 i després n’ha guanyades 6. Quantes en té ara ? 12 cartes 10. Jo tinc 6 revistes, la Joana en té 12 i tu en tens 8. Quantes en tenim entre tots tres? 26 revistes
PROVA CORRECTAMENT AMB DIFICULTAT NO HO FA
Dictat de nombres del 0-999.999 Lectura de nombres 0 – 999.999 Ordenar nombres
Num
eració
Nombre anterior i posterior Seriacions - De 5 en 5 creixent/decreixent - De 25 en 25 creixent/decreixent - De 50 en 50 decreix/decreixent - De 200 en 200 creix/decreixent - De 500 en 500 creix/decreixent - De 10.000 creix/decreixent - De 100.000 creix/decreix
Meitat, mig, terç, quart, cinquè
Meitat d’un conjunt o grup
Fraccions
Fraccions equivalents
Problemes del QUINZET
Una operació (suma, resta, multiplicació o divisió)
Prob
lemes
Dues operacions ( suma, resta, multiplicació i/o divisió)
Raonament Segueix un raonament al moment de donar les respostes
Resol la suma Col·loca correctament la suma Resol la resta Col·loca correctament la resta Resol la multiplicació Col·loca correctament el producte
Algorismes
Resol la divisió Temps (mesos, dies, hores …) Unitats de logitud, pes i capacitat
Transformació d’unes unitats a les altres
Mesura
Estimacions de mesura Geometria
Reconeix les figures treballades Reconeix els cossos geomètrics Probabilitat i estadística Elabora gràfiques