Download - Prospecto postgrado UNASAM 2015
ADMISIÓN ADMISIÓN ADMISIÓN ADMISIÓN ADMISIÓN ADMISIÓN ProspectoProspecto
20152015
ProspectoProspecto
20152015
Formación de alto nivelFormación de alto nivelFormación de alto nivel
[email protected]@[email protected]/AdmisionEscuelaPostgrado2015
PresentaciónLa Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” (UNASAM), fue creada en el año 2000 con el objetivo de brindar al profesional una sólida formación, orientada a desarrollar investigación del más alto nivel académico. Nuestros egresados son capaces de emprender con conocimiento, retos profesionales en las diferentes áreas del quehacer científico integrando valores en la toma de decisiones, preparados para adelantarse a las tendencias del mercado globalizado.
La UNASAM pone a disposición de sus alumnos de Posgrado una serie de recursos que les permita una formación integral. Sus planes de estudio buscan en este contexto un adecuado equilibrio entre la teoría y la práctica que el alumno puede e n r i q u e c e r c o n d i v e r s o s s e r v i c i o s complementarios: fuentes de acceso a nuevas tecnologías y programas de intercambio académico.
Los maestristas y doctorandos reciben una exigente preparación para asumir la excelencia como objetivo primordial. Comparten la experiencia del aprendizaje con profesionales de excelente nivel académico en distintos campos, lo cual enriquece su desarrollo.
La Escuela de Posgrado de la UNASAM, cuenta con programas y planes de estudios actualizados, plana docente de alta calidad académica e infraestructura acorde a las necesidades actuales.
Dr. Guillermo Gomero CamonesRECTOR (e)
Comisión de Admisión 2015
a Escuela de Postgrado de la Universidad LNacional “Santiago Antúnez de Mayolo” inició sus actividades, hace más de una década, con Programas de Maestría y actualmente ofrece también Programas de Doctorado en distintas especialidades que requiere la región y el país en una sociedad global.Su objetivo es formar investigadores científicos con sólida formación académica para el desempeño profesional.Durante los últimos años la Escuela de Postgrado ha fortalecido sus relaciones de cooperación académico-científicas con otras Universidades y Centros de Investigación del país y del mundo. Esto permite contar con docentes especialistas de reconocido nivel científico, para el desarrollo de los Programas de Maestría y Doctorado y el asesoramiento de las tesis correspondientes. También está permitiendo que nuestros estudiantes puedan participar, mediante becas, en otras universidades para desarrollar investigaciones conducentes a sus trabajos de tesis.La Escuela de Postgrado está inmersa en el proceso de modernización de la UNASAM, tanto en equipamiento e infraestructura, así como en el proceso de autoevaluación y acreditación, lo que permite que el proceso de formación de los estudiantes de posgrado sea dinámico y de vanguardia.Por ello invitamos a todos los profesionales, a participar en nuestros Programas de Maestría y Doctorado, garantizándoles que su paso por nuestra Escuela será una excelente oportunidad para recibir una formación de alto nivel académico, para un mejor desempeño en un mundo globalizado.
Dr. Teófanes Mejía AnayaDirector Escuela de Posgrado
Escuela de Postgrado
Dr. Esmelin Niquín Alayo
Dr. César Dávila Paredes
Dr. John Díaz Ledesma
UNASAM - Postgrado - 20152
a Escuela de Postgrado (EPG) de la Universidad LNacional Santiago Antúnez de Mayolo, fue creada mediante Resolución de Asamblea Universitaria Nº 705-97-UNASAM y ratificada mediante Resolución de Asamblea Nacional de Rectores Nº 050-99-ANR del 14 de Enero de 1999.
La EPG inicia su funcionamiento oficial con 51 alumnos el 24 de Noviembre del año 2000, con dos Maestrías: Maestría en Salud Pública con Mención en Servicios de la Salud y, Maestría en Ciencias e Ingeniería con Mención en Gestión Ambiental, teniendo una gran acogida en la población, siendo su primer Director el Dr. Fernando Castillo Picón. En el segundo proceso de Admisión (año 2001) se ofertan dos nuevas Menciones: Gestión Empresarial y Docencia en Educación Superior. A lo largo de este período de gestión se han venido implementando nuevas Menciones como: Derecho Civil y Comercial, Derecho Penal, Auditoría Control y Gestión, Computación e informática, Ingeniería Estructural, Gerencia de Proyectos y Programas Sociales. Además, en la presente convocatoria se están ofertando las menciones de: Ingeniería de Recursos Hídricos, Dirección de Construcción, Gestión de Riesgos y Cambio Climático, Agroindustria, Administración de Negocios, MBA; Educación Intercultural Bilingüe, EIB; y Maestría en Gestión y Gerencia en los Servicios de Salud, Derecho Procesal, Administración de Justicia. Asimismo, oferta doctorados en: Ciencias Ingeniería de la Computación, Ciencias de la Salud, Contabilidad, Economía, Administración, Derecho y Ciencias Políticas y Enfermería.
A lo largo de su funcionamiento la EPG ha venido implementándose académica y logísticamente, tal
es así que en la actualidad las actividades académicas se imparten con el apoyo de medios audiovisuales modernos. En cuanto al material b i b l i o g rá f i c o p a u l a t i n a m e n t e s e e s t á implementando con mayor cantidad de libros. Asimismo, dentro de poco se implementará la Biblioteca Virtual, en la que los alumnos de las distintas menciones podrán tener acceso a la información académica requerida, así como realizar sus publicaciones correspondientes.
A la fecha se mantiene un Convenio con la Comunidad Europea (Convenio ALFA-SISTING); convenio que nos permite realizar intercambios de alumnos de las diferentes Maestrías con países como Cuba, España, México y Alemania. Asimismo este convenio nos permite tener la presencia de docentes de los países antes mencionados para el dictado de cursos de las maestrías.
Con la finalidad de mantener el nivel académico, la EPG contrata los servicios profesionales de docentes de otras universidades de prestigio del país.
En la actualidad el número de alumnos se ha incrementado notablemente, contando con 581 alumnos en los distintos programas, se ha registrado 1329 graduados en las diferentes Maestrías y 47 en Doctorandos, esperando que en el presente año, mediante las políticas implementadas por la EPG, este número se incremente considerablemente para prestigio de nuestra Universidad y en particular de nuestra Región, encaminados a lograr la acreditación que es un anhelo de toda Universidad pública, por tanto de la UNASAM.
Reseña Histórica
Para la evaluación, los postulantes deben presentarse a la entrevista personal, en el local de la Escuela de Posgrado, de acuerdo al cronograma.
L A E V A L U A C I Ó N
C R O N O G R A M A
Inscripción de postulantes : del 23 de febrero al 24 de abril
Clasificación de expedientes : del 20 al 24 de abril
Revisión de expedientes y entrevista personal : 25 y 26 de abril
Publicación de resultados: 27 de abril
Entrega de Constancia de Ingreso : 29 de abril
Matrícula de Ingresantes 2015 : según Cronograma de la EPG
C O S T O S
DOCTORADO
Postulantes UNASAM 400.00 Otras Universidades 500.00 Constancia de Ingreso 20.00
MAESTRIA
Postulantes UNASAM 350.00 Otras Universidades 400.00 Constancia de Ingreso 20.00
UNASAM - Postgrado - 2015 3
PerfilUn investigador con formación científica, tecnológica y humanística, crítico, ético, r e f l e x i v o , c o n e l e v a d o s e n t i d o d e responsabilidad con la sociedad con capacidad de: Colaborar en la planificación, organización,
dirección y creación de empresas de producción de bienes y servicios
Ejecutar proyectos productivos relacionados con la elaboración industrial de productos agropecuarios.
Aplicar los sistemas de control de la calidad en la elaboración industrial de los productos agropecuarios.
Apl icar técnicas de mercadeo para comercializar productos procesados
Desarrolla investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y gestión institucional, orientados al mejoramiento de la calidad agroindustrial.
Asimilar y transmitir los conocimientos científicos y tecnológicos que se desarrollan en el mundo en relación a las condiciones especificas.
Relacionar la producción agroindustrial con los mercados potenciales de consumo, en función a la oferta y demanda de bienes y servicios.
Crear, planear y evaluar la investigación con el objetivo de desarrollar procesos, equipos y tecnología para un mejor aprovechamiento de los recursos agrícolas y pecuarios.
Desempeñar consciente y solidariamente su rol de promotor del desarrollo nacional, con un sentido ético y humanístico, dentro del medio social cambiante y complejo del país
Promover la promoción y planificación del desarrollo regional y nacional.
Promover la calidad total. D e s a r r o l l a r n u e v o s p r o d u c t o s
agroindustriales. Realizar estudios de oportunidades de
inversión para exportación.
Plan de Estudios Créditos
04
03
03
06Tesis I (Proyecto)
Marketing en Agronegocios
Modelos y Simulación en Procesos Agroindustriales
Diseño y Desarrollo de Nuevos Productos
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Costos Agroindustriales
Biotecnología
Teoría Económica en Agroindustria
02
03
03
08
Docencia Superior
Sistemas Integrados de Calidad y Seguridad
Evaluación y Gestión de Proyectos Agroindustriales
Tesis II
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Seminario de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Agroindustria
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 20154
Perfil
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Desarrollo Agrario Sostenible
El graduado del programa de Maestría en Ciencias e Ingeniería con mención en Desarrollo Agrario Sostenible, es un profesional de alto nivel capaz de generar conocimiento, actitudes, habilidades y destrezas en el desempeño eficaz y eficiente, para: Identificar, formular, ejecutar, monitorear y
evaluar proyectos que respondan a las demandas rurales de innovación de sistemas de producción agraria, de mercadeo y de organización.
Analizar, seleccionar y aplicar creativamente enfoques y metodologías académicas y participativas de diagnóstico, investigación, comunicación y planificación para situaciones específicas.
Profesionales con una dimensión técnica capaces de trabajar con personas, comunidades y culturas diferentes a la suya. Trabajar con procesos sociales de innovación y en realidades altamente heterogéneas.
Evaluar propuestas de políticas públicas orientadas al desarrollo agrario y tomar decisiones acertadas relacionadas a la innovación agraria, integrando los aspectos técnicos, sociales, culturales y económicos.
Plan de Estudios Créditos
CICLO I
Sociología Rural 04
Metodología de la Investigación 04
Estadística Aplicada a la Investigación Agraria 04
Agroecología 04
CICLO II
Formulación de Proyectos de Desarrollo 04
Economía Agraria 04
Docencia Superior 02
Tesis I (Elaboración y Sustentación del Proyecto de Tesis) 06
CICLO III
Manejo Sostenible de los Recursos 04
Formulación de Proyectos de Desarrollo Agrario 04
Tesis II (Ejecución de la Tesis) 04
Electivo 04
CICLO IV
Evaluación de Impactos en Sistemas Agrarios 03
Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos 03
Tesis III (Informe Final) 10
TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64
ELECTIVOS
020202
Didáctica en Educación SuperiorAgroecología AvanzadaAnálisis de Sistemas Agropecuarias
UNASAM - Postgrado - 2015 5
Perfil
Plan de Estudios Créditos
04
02
04
06Tesis I
Flujo de Medios Porosos
Gestión del Uso y Conservación del Agua
Hidrología Ambiental
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Sistema de Información Geográfica
Ingeniería de Sistemas en Recursos Hídricos
Método de Análisis en Ingeniería de Recursos Hídricos
02
08
03
03
Docencia Superior
Tesis II
Electivo I
Electivo II
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Seminario de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Ingeniería de Recursos Hídricos
El graduado en la Escuela de Postgrado, en la Maestría en Ciencias e Ingeniería, con mención en Recursos Hídricos, será capaz de: Diseñar, dirigir, ejecutar y difundir
investigaciones científicas en el campo de los recursos hídricos, orientadas a implementar acciones que solucionen la problemática del área.
Elaborar políticas de Gestión de los Recursos Hídricos acorde con la realidad agraria del país, desde el sector público o el sector privado.
Realizar sus actividades dentro del campo de la ética y la deontología ingenieril.
D e s a r r o l l a r a c t i v i d a d e s d o c e n t e s universitarias, en el campo de los recursos hídricos, aplicando modelos pedagógicos innovadores.
Emplear la tecnología en forma racional y eficiente.
Formular y e jecutar proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas del recurso hídrico a nivel local, de la región y del país.
Asesor consultor, asesor dependiente e independiente en Recursos Hídricos.
UNASAM - Postgrado - 20156
El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias e Ingeniería, Mención Ingeniería Estructural, será capaz de: Desarrollar cualidades de honestidad y
ética en el ejercicio profesional y generar conciencia estructural.
Manejar información con efectividad para prevenir, controlar y remediar problemas de seguridad.
Actuar con moral y ética, cultivando los valores sublimes del espíritu humano, que lo acerquen cada vez a la actitud científica.
Demostrar que el liderazgo se consigue con autoridad que impone el ejemplo, la disciplina y los méritos personales.
Dirigir, coordinar y participar en estudios y diseños de sistemas estructurales para diversas aplicaciones
Perfil
Plan de Estudios Créditos
05
05
02
04Metodología de la Investigación
Impacto Ambiental
Mecánica Estructural
Análisis Matricial de Estructuras
03
03
02
08
Diseño Estructural para Cargas Dinámicas
Mecánica de Suelos Avanzada
Docencia Superior
Tesis II
04
05
12
05
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Dinámica de Estructuras
Tesis III
Métodos Computacionales en Análisis Estructural
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
06Tesis I
MenciónIngeniería Estructural
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
UNASAM - Postgrado - 2015 7
Plan de Estudios Créditos
07
07
02
Gestión de Riesgos III
Modelamiento Computacional
Tesis I
07
09
05
05
Gestión de Riesgos II
Gestión de Riesgos I
Ordenamiento Territorial
SIG Modelos de Elevación Digital
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
04
02
Herramientas de Cálculo y Diseño
Sociología de Trabajo en Grupos
04
02
05
05
Gestión de Riesgos en la Gestión del Desarrollo
Tesis II
Electivo
Electivo
El graduado en la Escuela de Postgrado en
Ciencias e Ingeniería, con mención en Gestión de
Riesgos y Cambio Climático, será capaz de:
Identificar peligros o amenazas de diferente
índole y origen basados en el conocimiento
científico actual.
Analizar las vulnerabilidades que presentan
las comunidades en general desde diferentes
puntos de vista.
Evaluación de los consiguientes riesgos
usando modelamientos.
Cuantificar las capacidades que poseen los
diferentes grupos humanos.
Preparar programas de capacitación y
entrenamiento para instituciones y
comunidades orientadas a la prevención,
mitigación, atención de emergencias y
procesos de reconstrucción y rehabilitación.
Promover la investigación en el tema de
gestión de riesgos orientados a la
prevención, mitigación, reconstrucción y
rehabilitación.
Perfil
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Gestión de Riesgos y Cambio Climático
UNASAM - Postgrado - 20158
Perfil
El Maestro en Ciencias e Ingeniería, con mención en Gestión Ambiental será capaz de Generar, desarrollar y/o aplicar el
conocimiento científico, tecnológico y práctico en la solución de problemas ambientales;
Evaluar sistemas, escenarios, situaciones y problemas ambientales uti l izando metodologías y técnicas científicas más adecuadas;
Implementar s istemas de gestión ambiental a nivel de empresas y otras organizaciones;
Promover la enseñanza-aprendizaje a nivel universitario y formar recursos humanos para la investigación y la docencia en el campo ambiental.
Plan de Estudios Créditos
03
03
03
03
04Metodología de la Investigación
Sistemas Ambientales
Derecho Ambiental
Bioestadística
Sistemas de Gestión de Calidad
04
03
06
03Electivo
Tesis I
Sistemas de Gestión Ambiental
Contaminación Ambiental
02
03
08
03
Educación Ambiental
Sistemas Integrados de Gestión
Tesis II
Electivo
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Gestión Ambiental
UNASAM - Postgrado - 2015 9
Perfil
Plan de Estudios Créditos
04
03
02
03
03
02
03
03
02
02
02
02
04
06
08
Metodología de la Investigación
Tesis I
Tesis II
Dirección de Empresas Constructoras
Planificación y Control de Proyectos de Construcción
Lean Construction
Proyectos de Inversión en Infraestructura
Consultoría en Construcción
Docencia Superior
Administración de Recursos Humanos
Formulación y Evaluación de Proyectos de Construcción
Gestión de Equipos y Maquinarias
Legislación, Contratos y Tributos en la Construcción
Innovación Tecnológica y Sistemas de Información
Gestión Integral de Seguridad y Medio Ambiente
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Seminario de Tesis III
El graduado en la Escuela de Postgrado en
Ciencias e Ingeniería, con Mención en Dirección
de la Construcción, será capaz de:
Gestionar proyectos de edificación e
infraestructura.
Gerenciar empresas constructoras e
inmobiliarias.
Entender, valorar y resolver los grandes retos
de la industria de la construcción.
D i s e ñ a r, s u p e r v i s a r o p r e s e n t a r
recomendaciones adecuadas para construir,
reforzar o prevenir daños en estructuras que
puedan estar sujetas al efecto destructivo de
algunos fenómenos naturales.
Emplear la última tecnología de la industria
de la construcción de una manera racional e
eficiente.
Considerar la preservación del medio
ambiente y uso racional de recursos
naturales.
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Dirección de la Construcción
UNASAM - Postgrado - 201510
El graduado del programa de Maestría en Ciencias e Ingeniería con mención en Auditoría y Seguridad Informática es un profesional capaz de: Satisfacer la necesidad de la empresa de
proteger sus sistemas informáticos ante las innumerables amenazas a las que se exponen y la necesidad que siente la sociedad de saber que los sistemas con los que opera son seguros.
Implementar los mecanismos de seguridad acordes con lo que se pretende proteger, generando la confianza suficiente para progresar en la sociedad de la información.
Analizar todas las áreas de conocimiento que inciden en la seguridad informática: física, lógica, de comunicaciones, legal, etc.
Controlar, medir y sopesar los riesgos a los que pueden estar sometidos sus sistemas, adaptados a las leyes y normas vigentes, conocer en todo momento el estado en el que se encuentran y tener capacidad de maniobra para poder responder ante cualquier eventualidad y generar confianza.
Realizar auditoría informática. Manejar el método científico en la
formulación y ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.
Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.
Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.
Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.
Ejercer actividad docente en educación superior.
Desarrollar y organizar eventos científicos de capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.
Perfil
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Auditoría y Seguridad Informática
Introducción a la Seguridad y a la Auditoria de los S.I.
Técnicas Estadísticas Aplicadas a la Auditoria
Análisis y Evaluación de Riesgos
La Seguridad Física y del EntornoIntroducción a la Seguridad y a la Auditoría de los S.I.Técnicas Estadísticas Aplicadas a la AuditoríaAnálisis y Evaluación de RiesgosMetodología de la Investigación
La Seguridad Lógica y los SGBDMetodologías y Técnicas del AuditorSoftware Específico de AuditoríaTesis IElectivo 1
La Seguridad en la Comunicaciones y OperacionesGerencia de ProyectosTesis IIElectivo 2
Gestión Integrada de la SeguridadPráctica de la Auditoría y Seguridad en las OrganizacionesSeminario en Docencia y Redacción de Artículos CientíficosTesis III
03
03
02
06
02
03
03
08
02
02
01
03
10
UNASAM - Postgrado - 2015 11
El maestro con mención en Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos está capacitado básicamente para: Manejar el método científico en la
formulación y ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.
Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.
Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.
Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.
Ejercer actividad docente en educación superior.
Desarrollar y organizar eventos científicos de capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.
Desarrollar nuevas estrategias, que permitan aplicarse para resolver problemas del área.
Intercambiar conocimientos y experiencias, con especialistas del país y del extranjero, permaneciendo al día con los vertiginosos adelantos científicos.
Publicar sus investigaciones en los certámenes científicos locales, nacionales e internacionales.
Diseñar la gestión de la información, de forma sistémica.
Brindar labores de consultoría a empresas y bancos.
Proyectar el conocimiento acumulado a través del contacto con empresas, en la divulgación técnico científica para la formación de recursos humanos con conocimientos sólidos y amplios, entrenados en una actitud de investigación creativa en el enfoque de solución de problemas.
Enfrentar con éxito los desafíos planteados por un mercado cada vez más competitivo, que exige respuesta oportuna
Perfil
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Tecnologías de la Informacióny Sistemas Informáticos
Gráficos en Computación
04
Formulación y Evaluación de Proyectos Informáticos
04
Desarrollo de Software 04
Teleprocesamiento 04
Asignaturas
Créditos
Teoría de los Sistemas de InformaciónMatemática para ComputaciónFundamentos de Programación IBase de Datos I
04040404
Algoritmos ComputacionalesProgramación en el Sistema UNIXInteligencia ArtificialProgramación en Internet
04040404
Fundamentos de Programación IIBase de Datos IIDecisiones MulticriterioTesis I
04040404
Redes y TelecomunicacionesElectivoElectivoTesis II
04040404
UNASAM - Postgrado - 201512
Perfil
MAESTRÍA EN CIENCIAS E INGENIERÍA
Mención:Gestión de Operaciones
El graduado del programa de Magíster en Ciencias e Ingeniería con mención en Gestión de Operaciones es un profesional capaz de: Optimizar la gestión de los sistemas productivos
y de servicios, base fundamental de competitividad en la empresa.
Diseñar y gestionar sistemas complejos, en el área de Gestión de Operaciones, a través del uso de esquemas de gestión que se apoyen en modelos de decisión y software especializado.
Manejar el método científico en la formulación y ejecución de proyectos de investigación relacionados con la solución de problemas de la región y del país en el área de su incumbencia.
Actuar como consejero en el campo de su especialización en la solución de problemas que la sociedad plantea.
Participar en grupos interdisciplinarios para ejecutar proyectos que contribuyan al desarrollo integral de la región y del país.
Asimilar y transmitir información científica y tecnológica actualizada en el campo de su especialización.
Ejercer actividad docente en educación superior. Desarrollar y organizar eventos científicos de
capacitación a la comunidad en la especialidad que cultiva.
Metodología de la Investigación CientíficaGestión de la Calidad Total y la ProductividadIng. Económica y Gestión Financiera AvanzadaModelos de Sistemas Operacionales IPronósticos
Modelos de Sistemas Operacionales IISistemas de producción AvanzadoGestión de OperacionesTesis I
Dirección de Marketing Gestión Estratégica EmpresarialEvaluación y Gestión Económica y Financiera de Proy.Tesis II
Gestión de la Innovación, Información y TecnologíaSistemas de Información GerencialTesis III
04
03
03
03
03
04
04
04
04
03
03
03
07
03
03
10
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
UNASAM - Postgrado - 2015 13
PerfilEl egresado de la Maestría en Auditoría y Control de Gestión de la UNASAM estará en condiciones de: Realizar análisis, evaluación y diseño de los
sistemas de control interno de la empresa. Aplicar los avances recientes en el desarrollo
de los trabajos de auditoría. Aplicar juicio profesional críticamente en las
auditorías. Realizar investigación aplicada en los campos
de auditoría interna y externa. Aportar innovaciones al campo de la
auditoría.
Plan de Estudios Créditos
04
04
04
04Seminario de Tesis I
Auditoría Operativa
Auditoría Financiera I
Auditoría Tributaria
04
04
04
04Metodología de la Investigación Científica
Derecho Tributario y Financiero
Control Interno de Gestión
Doctrina y Filosofía de la Contabilidad
04
04
04
03
04
04
04
05
Auditoría de Sistemas de Información
Auditoría de la Gestión Ambiental
Auditoría Financiera II
Peritaje Contable
Auditoría Gubernamental
Auditoría Social
Seminario de Tesis II
Seminario de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
MAESTRÍA EN CIENCIAS ECONÓMICAS
Mención:Auditoría y Control de Gestión
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 201514
El graduado en la Escuela de Postgrado en Ciencias Económicas, mención Gestión Empresarial será capaz de: Ejercer el liderazgo en su organización al
desarrollar habilidades de comunicación para transmitir los propósitos comunes de su organización, mostrando actitudes críticas y creativas necesarias para la dirección.
Actuar gerencialmente, al desarrollar su capacidad analítica y poner de relieve su habilidad conceptual a las situaciones que enfrenta la gestión empresarial, al disponer de habilidades para la solución de problemas.
Promover la adquisición de múltiples h a b i l id a d es , ca p a c id a d d e p en s a r creativamente y responder con flexibilidad ante los cambios y nuevos desafíos.
Fomentar una cultura para su organización caracterizada por la apertura, la cooperación y la colaboración y basada en el mejoramiento continuo del desempeño y en la valoración de la delegación de autoridad a los trabajadores, así como su responsabilidad y bienestar.
Tomar decisiones oportunas, al desarrollar su potencial gerencial y personal en cargos ejecutivos que se le encarguen, gracias a la sólida formación académica y profesional que recibe.
Tener una visión general de la empresa como unidad, conociendo por tanto la ubicación de cada área funcional en el conjunto global de la organización.
Contar con capacidades para desempeñarse en distintas culturas organizacionales, versatilidad para desempeñar distintas funciones de responsabilidad en la empresa, hábitos de trabajo en equipo y conducción y motivación de personas, grupos y organizaciones.
Cultivar siempre una cultura acorde con la situación y la posición de Maestro que ostenta.
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
04
03
03
04
06
03
03
04
06
03
03
04
04
04
Metodología de la Investigación
Tesis I
Administración de Organizaciones
Comportamiento Organizacional
Dirección de Operaciones
Gestión de Negocios Internacionales
Economía para la Gestión Empresarial
Metodología de la Decisión Empresarial
Tesis II
Administración del Potencial Humano
Finanzas Avanzadas
Evaluación y Gestión de Proyectos de Inversión
Gerencia Estratégica
Contabilidad Gerencial
Gerencia de Marketing
Gestión de las Crisis Empresariales
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Perfil
MAESTRÍA EN CIENCIAS ECONÓMICAS
Mención:Gestión Empresarial
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 2015 15
El graduado en la Escuela de Postgrado en Administración, Mención Administración de Negocios, MBA, tendrá el siguiente perfil profesional: Poseerá una visión amplia de la gestión
administrativa, formulando y logrando estrategias y objetivos que apoyen el desarrollo tanto de las organizaciones privadas como de las instituciones públicas.
Será líder y transmite el potencial de liderazgo en sus colaboradores para canalizar adecuadamente los conflictos que se presentan en las organizaciones y convertirlos en logros para la sociedad en su conjunto.
Generará nuevos conocimientos mediante la investigación de la realidad de las empresas y organizaciones que forman la sociedad actual.
Poseerá valores y una formación humanista con sentido social que respondan a las exigencias de una sociedad o comunidad globalizada.
Será un emprendedor e innovador, con mentalidad abierta al cambio para aprovechar las oportunidades y afrontar los riesgos que ayuden a promover el desarrollo de las empresas regionales y nacionales.
Coordinará los programas integrales de desarrollo administrativo, promoviendo cambios tecnológicos y financieros en las organizaciones, tomando en cuenta las condiciones económicas y aprovechando la apertura y globalización del mundo actual.
Perfil
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
06Tesis I
Herramientas para la Toma de Decisiones
Gerencia de Marketing
Gerencia del Capital Financiero
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Contabilidad Administrativa
Comportamiento Organizacional
Administración Moderna de Organizaciones
03
04
08
Negocios Internacionales
Gerencia Estratégica
Tesis II
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
05
12
Plan de Negocios
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN
Mención: Administración de Negocios, MBA
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 201516
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
06Tesis I (Elaboración y Sustentación del Proyecto)
Derecho Procesal Civil
Derecho Procesal Penal
Derecho Procesal Constitucional
04
04
04
04Metodología de la Investigación Jurídica
Derecho Procesal Administrativo y Contencioso Administ.
Teoría de la Argumentación y la Interpretación Jurídica
Teoría General del Proceso
03
03
02
08
Teoría de la Decisión Judicial
Jurisdicción Internacional
Docencia Superior
Tesis II (Ejecución de la Tesis)
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Perfil
Al concluir sus estudios el egresado estará en condiciones de: Conocer las instituciones procesales y las
distintas etapas que transcurre durante todo el proceso.
Poseer conocimientos históricos y analíticos, que permitan identificar la evolución de los temas anteriores y posteriores al proceso.
Tener conocimiento, manejo eficaz y eficiente de los medios alternativos de solución de conflictos, como la conciliación, la mediación, el arbitraje y la negociación.
Manejar la teoría de la argumentación como base del razonamiento jurídico.
Conocer las habilidades y destrezas legales para el ejercicio de la profesión.
Tener capacidad de elaborar y desarrollar proyectos de investigación relevantes y de transformación y modernización del sistema procesal.
Desenvolverse con alto grado ético-profesional en el ejercicio de la profesión.
Identificar las causas, consecuencias y alternativas de solución a los diversos problemas internos y externos de la administración de justicia.
MAESTRÍA EN DERECHO
Mención:Derecho Procesal y Administración de Justicia
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 2015 17
El Magister en Educación, Mención en Comunicación y Literatura es un Académico que: Posee una sólida formación humanística
comprometida con su contexto académico y profesional.
Ejecuta y publica investigaciones en el área de comunicación y literatura que conduzcan a la producción de nuevos conocimientos.
Part ic ipa como consul tor y experto en i nve st i ga c i o n e s y p roye c to s e d u cat i vo s especializados, en las redes de consultores y e x p e r t o s d e o r g a n i s m o s n a c i o n a l e s e internacionales.
Ejecuta liderazgo en el ámbito de su profesión especializada.
Perfil
Plan de Estudios Créditos
CICLO I
Seminario de Teoría de la Comunicación 04
Seminario de Teorías Lingüísticas del Siglo XX 04
Seminario de Teorías Literarias del Siglo XX 04
Metodología de la Investigación 04
CICLO II
Seminario de Gramática 03
Seminario de Literatura Peruana 03
Didáctica de la Comunicación 04
Tesis I (Proyecto) 06
CICLO III
Seminario de Análisis Literario 04
Seminario de Literatura Latinoamericana 02
Curso electivo 02
Tesis II 08
CICLO IV
Didáctica de la Literatura 03
Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos 03
Tesis III 10
TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Mención:Comunicación y Literatura
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 201518
Perfil
El profesional de Posgrado Maestro en Matemática, al término de sus estudios es capaz de: Ejercer la docencia universitaria en la especialidad de Matemáticas. Entender, aplicar y diseñar modelos matemáticos en las diferentes áreas del saber, así como formar partes de equipos de investigación multidisciplinarios con la finalidad de contribuir a resolver problemas diversos de la vida real.Postular a los estudios de doctorado en Matemática en universidades peruanas y extranjeras.
MAESTRÍA EN MATEMÁTICA
Maestría enMatemática
Plan de Estudios Créditos
CICLO I
04
04
04
04
CICLO II
04
03
06
03
CICLO III
03
03
08
02
CICLO IV
03Seminario de Docencia y Redacción de Artículos Científicos
10Tesis III
Electivo 3 03
TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64
nAnálisis en R
Algebra
Análisis Complejo
Metodología de la Investigación
Medida e Integración
Ecuaciones Diferenciales Ordinarias
Tesis I
Electivo 1
Ecuaciones Diferenciales Parciales
Geometría Diferencial
Tesis II
Electivo 2
ELECTIVOS :- Análisis Funcional- Teoría de Ondículas- Tópicos de Algebra- Geometría Riemanniana- Sistemas Dinámicos- Métodos de Elementos Finitos- Modelación Matemática- Optimización
UNASAM - Postgrado - 2015 19
Perfil
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
06Tesis I : Proyecto
Constitución, Derechos Humanos y Derecho Penal
Derecho Procesal Penal II (Teoría de la Prueba)
Derecho Penal II ( Teoría de la Pena)
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Problemas Actuales de Criminología
Derecho Procesal Penal I (Teoría del Proceso)
Derecho Penal I (Teoría del Delito)
03
03
02
08
Criminalística
Derecho Penal III (Nuevas Formas de Criminalidad)
Docencia Superior
Tesis II: Ejecución
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Elaborar propuestas para implantar una política criminal que responda a las necesidades sociales del Perú.
ACTITUDES Visión humanista que apoye el respeto por los
derechos humanos. Ética profesional Justicia, equidad y rectitud. Democracia para defender el Estado Constitucional. Lealtad con los ciudadanos que soliciten los
servicios. Actualización profesional permanente para brindar
un servicio de calidad. DESTREZAS Será un profesional con destreza para manejar el
derecho penal peruano. Tendrá destreza para analizar e interpretar las leyes y
demás preceptos legales en esta materia. Destreza para reconocer las responsabilidades que
se derivan de las obligaciones penales y las hará de conocimiento de sus clientes para prevenir acciones de la autoridad en esta materia.
Para analizar los tipos de delitos penales que existen y sus características así como los medios de defensa.
Destreza para distinguir los diferentes criterios que permite la interpretación del código penal.
Para analizar los contenidos de la prueba en el procedimiento penal distinguiendo las diversas modificaciones que hacen saber al sujeto sus obligaciones.
MAESTRÍA EN DERECHO
El alumno al egresar de la Maestría en Ciencias Penales debe poseer conocimientos, habilidades y destrezas siguientes:CONOCIMIENTOSEl alumno al egresar deberá tener los conocimientos para: El fenómeno jurídico relativo al Derecho Penal,
dotado de las herramientas intelectuales que le permitan explicar el orden normativo penal.
Las condiciones legales que permiten la defensa de las personas, la preservación de sus garantías individuales y sus derechos humanos ante los órganos judiciales nacionales e internacionales y/o en la organización legislativa y administrativa.
Las bases teóricas de la dogmática jurídica- penal. Principios rectores del Habeas Corpus y Amparo
en materia penal y civil, sus técnicas, así como la normatividad de los procesos constitucionales.
La normatividad del Derecho punitivo y penitenciario.
Los fundamentos conceptuales y doctrinales en los que se funda la Teoría del delito.
Las teorías de la fundamentación filosófica del Derecho penal y de las doctrinas penales, su historia y evolución.
La metodología específica para desarrollar los procesos de investigaciones jurídicas en el campo del Derecho Penal.
HABILIDADESEl alumno tendrá las siguientes habilidades: Elaborar propuestas destinadas a propiciar
cambios en materia de Derecho Penal. Diseñar propuestas para suprimir disposiciones
jurídicas que sean atentatorias a los derechos fundamentales.
Realizar evaluaciones fundamentadas sobre las condiciones de la justicia en el Perú.
Implantar las propuestas de reforma penal congruentes con el proceso evolutivo y fundamentación filosófica de los delitos y las penas.
Presentar quejas o recomendaciones ante las instancias indicadas cuando se trate de violaciones a las garantías individuales o de los derechos humanos.
Determinar las condiciones en las que se da y combate el crimen organizado.
Mención: Ciencias Penales
UNASAM - Postgrado - 201520
Al concluir sus estudios el egresado de la maestría en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial, estará en capacidad de: Poseer una sólida cultura humanística y
social para la aplicación del Derecho en su entorno social, político, económico y cultural en el que actúa.
Real izar invest igac iones de a l ta complejidad en las áreas jurídico social y formal, en función de los requerimientos de nuestra región y del país.
Tener el conocimiento y la habilidad necesaria en el empleo de los métodos y técnicas de investigación jurídica, consu l tar fuentes b ib l iográf i cas c o n v e n c i o n a l e s y m o d e r n a s adecuadamente y utilizar la bibliografía jurídica con dominio de la epistemología jurídica.
Ejercer docencia a nivel de Pre-grado y Post-grado en el ámbito de las ciencias jurídicas, aplicando metodologías innovadoras en la enseñanza del Derecho.
Utilizar las teorías jurídicas del Derecho Comparado como base para la creación de teorías propias que sean reflejo de nuestra realidad nacional.
Crear un nuevo conocimiento técnico-c i e nt í f i co s o b re l o s co n c e pto s , definiciones estructuras, características, funciones y relaciones de las instituciones y normas jurídicas.
Elaborar y evaluar los programas de aplicación de la ciencia civil y comercial por los órganos del Poder Judicial e instituciones estatales.
Participar como asesor o consultor en asuntos de su especialidad, vinculados preferentemente a la realidad local, regional y nacional.
Perfil
Plan de Estudios Créditos
04
03
03
06Tesis I (Proyecto)
Seminario de Derecho Procesal Civil
Derecho Comercial I (Sociedades Mercantiles)
Derecho Civil II (Contratos y Obligaciones)
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Constitución y Derechos Humanos
Derecho Civil I (Acto Jurídico)
Teoría General del Derecho Civil
03
03
02
08
Derecho Comercial II (Títulos Valores)
Derecho Civil III (Responsabilidad Civil)
Docencia Superior
Tesis II (Ejecución)
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
MAESTRÍA EN DERECHO
Mención:Derecho Civil y Comercial
UNASAM - Postgrado - 2015 21
UNASAM - Postgrado - 2015
PerfilEl profesional de Post-Grado Maestro en Educación, mención en Educación Intercultural Bilingüe, debe mostrar las siguientes características:Perfil Personal Social Es bilingüe: quechua - castellano. Expresa su identidad docente, política, socio cultural,
lingüística y profesional. Responde a las necesidades y demandas de las
comunidades y pueblos donde trabaja. Ejerce su ciudadanía consciente de la realidad
pluricultural y multilingüe del país y de la región. Contribuye al desarrollo humano y sostenible de su
comunidad, región y país. Promueve la defensa de los derechos culturales,
lingüísticos y educativos de las poblaciones originarias de la región y del país.
Tiene una visión crítica de las relaciones asimétricas de poder y conflicto que se dan entre los distintos grupos culturales, económicos y sociales y asume actitudes a favor de la construcción de relaciones de justicia y equidad.
Perfil Académico Profesional Maneja estrategias de enseñanza y facilitación de
aprendizaje de los alumnos en contextos pluriculturales y bilingües.
Promueve el cambio, la innovación y la actualización educativa permanentemente.
Posee un dominio amplio de la lengua quechua: oralidad, escritura y su funcionamiento gramatical en contraste con el castellano.
Posee información teórica sobre la filosofía, la antropología cultural andina, la sociolingüística y la pedagogía intercultural bilingüe.
Maneja estrategias de aprendizaje con enfoque intercultural para las principales áreas: lenguas quechua y castellano, lógico matemática, naturaleza y sociedad y evaluación.
Conoce las bases socioculturales del currículo y diseña modelos curriculares pertinentes a la diversidad dentro de la región Ancash y áreas culturales vecinas.
Perfil como Investigador: Conoce y maneja adecuadamente diferentes
métodos, técnicas e instrumentos de investigación que le permiten un desempeño académico solvente en su especialización (maestría) y la elaboración de informes y proyectos educativos.
Plan de Estudios Créditos
03
03
04
06Seminario de Tesis I
Morfosintaxis Contrastiva Quechua/Castellano
Seminario de Currículo Intercultural
Seminario de Interculturalidad y Educación Bilingüe
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Fonética y Fonología Contrastiva Quechua/Castellano
Sociolingüística de las Lenguas en Contacto
Seminario de Diversidad Cultural
03
02
03
08
Seminario de Matemática y Etnomatemática
Docencia Superior
Didáct.del Quechua como 1era. y 2da. lengua y evaluaciónSeminario de Tesis II
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Seminario de Tesis III
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO II
CICLO I
CICLO III
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Maneja elementos técnicos de investigación-acción que usa para la reflexión, sistematización e innovación de su práctica a partir de diferentes formas de acercamiento a la realidad.
Investiga como estrategia para buscar soluciones a los problemas socioeducativos de su realidad, así como para recoger y sistematizar los conocimientos, saberes y prácticas de las culturales locales que permitan enriquecer el currículo desde un enfoque intercultural.
Posee herramientas teóricas y metodológicas de investigación para el diseño y ejecución de la Tesis a fin de lograr el grado, atendiendo al contexto sociocultural en que se desenvuelve y forma.
Mención:Educación Intercultural Bilingue, EIB
22
UNASAM - Postgrado - 2015
Plan de Estudios Créditos
04
03
03
06Tesis I
Seminario de Gestión de la Educación Superior
Estadística Aplicada a la Investigación
Seminario de Didáctica de Educación Superior I
04
04
04
04Metodología de la Investigación
Seminario: Problemática de la Educación Superior
Seminario de Evaluación y Acreditación en Educ. Superior
Seminario: Teorías y Modelos Curriculares
04
04
08
Técnicas e Instrumentos de Investigación
Seminario de Didáctica de la Educación Superior II
Tesis II
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
04
12
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos
Tesis III
El egresado de Maestría en Educación mención en Docencia en el Nivel Superior, se caracteriza por ser:Un investigador crítico, ético, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad capaz de: Demostrar competencia hacia la descentralización y
valoración de las necesidades de desarrollo regional, a fin de contribuir con propuestas de política regional acordes a las necesidades locales y regionales.
Desarrollar investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y gestión institucional, orientados al mejoramiento de la calidad educativa.
Está capacitado para evaluar, autoevaluar, impulsar el plan de mejora, fomentar la evaluación por pares externos y dirigir un proceso de acreditación de instituciones educativas en los niveles de educación básica, superior no universitaria y superior universitaria.
Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en su campo, preferentemente relacionado con la realidad nacional.
Resolver problemas científicos complejos en su campo y en sus relaciones interdisciplinarias.
Un docente capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento
científico y tecnológico en Planificación y gestión educativa, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza-aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario.
Un experto capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico
para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a la planificación y gestión educativa.
Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática educativa de manera creativa y rigurosa.
Es capaz de diagnosticar, planificar, gestionar y evaluar las instituciones educativas, con una orientación estratégica y basada en una gestión moderna.
Perfil
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Es competente en el manejo del diagnóstico y la planificación estratégica orientada al desarrollo de instituciones sociales y educativas, capaces de contribuir al desarrollo social.
Está dotado de una sólida formación científica y tecnológica en los procesos de gestión educativa orientada a la mejora de la calidad educativa.
Mención:Docencia en Educación Superior
UNASAM - Postgrado - 2015 23
Plan de Estudios Créditos
CICLO I
Fundamentos Teóricos y Estratégicos de la Comunicación 04
Comunicación, Cultura y Sociedad 04
Convergencia y Procesos de los Modos y Medios de Comunicación 04
Metodología de la Investigación Científica 04
CICLO II
Componente Comunicativo en la Agenda del Desarrollo Local, Nacional y Mundial 03
Creatividad, Producción y Manejo de Medios 03
Planeación y Auditoria en Comunicación Organizacional 04
Tesis I 06
CICLO III
Herramientas en Comunicación para el Desarrollo 03
Imagen y Comportamiento Organizacional, Gestión de Crisis y Responsabilidad Social 03
Didáctica en Educación Superior 02
Tesis II 08
CICLO IV
Seminario en Docencia y Redacción de Artículos Científicos 03
Estadística para la Investigación en Procesos Comunicacionales 03
Tesis III 10
TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN 64
Perfil
El Magister en Comunicación y Desarrollo, con
Mención en Comunicación Organizacional y
Desarrollo Social, se caracteriza por ser un
investigador crítico, reflexivo, con elevado sentido
de responsabilidad capaz de:
D e m o s t r a r c o m p e t e n c i a h a c i a l a
descentral ización y valoración de las
necesidades de desarrollo regional, a fin de
contribuir con propuestas de política regional
acordes a las necesidades locales y regionales.
Desarrollar investigaciones orientadas al
desarrollo de la gestión institucional, y al
p e r fe c c i o n a m i e n t o d e l o s p r o c e s o s
comunicativos.
Resolver problemas científicos complejos en su
campo y en sus relaciones interdisciplinarias.
Conocer y aplicar instrumentos teóricos,
metodológicos y prácticos que le permitan
diagnosticar e interpretar problemas de
comunicación en la organización y en los
procesos sociales, potenciando el avance de los
procesos comunicativos desde una perspectiva
crítica y participativa que permita la inserción de
los mismos en la práctica profesional y el
desarrollo social.
MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y DESARROLLO
Mención:Comunicación Organizacional y Desarrollo Social
UNASAM - Postgrado - 201524
UNASAM - Postgrado - 2015
El egresado de Maestría en Educación con mención en Planificación y Gestión Educativa, se caracteriza por ser:Un investigador crítico, ético, reflexivo, con elevado sentido de responsabilidad capaz de: D e m o s t r a r c o m p e t e n c i a h a c i a l a
descentral ización y valoración de las necesidades de desarrollo regional, a fin de contribuir con propuestas de política regional acordes a las necesidades locales y regionales.
Desarrollar investigaciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la planificación y g e s t i ó n i n s t i t u c i o n a l , o r i e n ta d o s a l mejoramiento de la calidad educativa.
Está capacitado para evaluar, autoevaluar, impulsar el plan de mejora, fomentar la evaluación por pares externos y dirigir un proceso de acreditación de instituciones educativas en los niveles de educación básica, super ior no univers i tar ia y super ior universitaria.
Crear y recrear conocimiento científico y tecnológico en su campo, preferentemente relacionado con la realidad nacional.
Resolver problemas científicos complejos en su campo y en sus relaciones interdisciplinarias.
Un docente capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento
científico y tecnológico en Planificación y gestión educativa, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza-aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario.
Un experto capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico
para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a la planificación y gestión educativa.
Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática educativa de manera creativa y rigurosa.
Es capaz de diagnosticar, planificar, gestionar y evaluar las instituciones educativas, con una orientación estratégica y basada en una gestión moderna.
Plan de Estudios Créditos
03
04
04
05Teoría y Metodología de la Investigación
Teoría y Práctica Curricular
Gestión de las Instituciones Educativas
Gestión del Conocimiento en el Campo Educativo
04
04
04
04Planificación Estratégica
Teoría de la Administración y de las Organizaciones
Epistemología
Estadística Aplicada a la Investigación
04
03
03
03
04
04
05
06
Proyectos Sociales y Educativos
Informática y Gestión Educativa
Liderazgo y Desarrollo Educativo
Marketing Educativo
Didáctica de la Educación Superior
Seminario de Evaluación y Acreditación
Taller de Tesis I
Taller de Tesis II
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Perfil
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
Es competente en el manejo del diagnóstico y la planificación estratégica orientada al desarrollo de instituciones sociales y educativas, capaces de contribuir al desarrollo social.
Está dotado de una sólida formación científica y tecnológica en los procesos de gestión educativa orientada a la mejora de la calidad educativa.
Mención:Planificación y Gestión Educativa
UNASAM - Postgrado - 2015 25
UNASAM - Postgrado - 2015
Este aspecto nos mostrará lo que debe saber el Especialista Profesional, reforzando la fortaleza de su formación de Pregrado: Ser capaz de contribuir al desarrollo de la
Gerencia en los Servicios de Salud, generando conocimientos necesarios para la comprensión de los fenómenos en este campo.
Ser capaz de combinar los conocimientos científicos y teóricos, con la aplicación de instrumentos y medios modernos en la solución de los problemas que exige la marcha moderna de las organizaciones de salud.
Ser capaz de combinar los elementos claves de las áreas de las ciencias sociales, administración y Salud Pública para desempeñarse en los puestos de Gerencia o como alto funcionario.
Formular, analizar establecer y proponer políticas estrategias, objetivos y metas que permitan alcanzar o mantener el liderazgo de las organizaciones de salud, en la que se desempeñe el Maestro.
Intervenir, apoyar y asesorar desde la perspectiva de Maestro, a las áreas de planificación, programación y evaluación de los Centros Asistenciales, buscando siempre la eficiencia y la eficacia de la entidad.
Tener la capacidad de seleccionar y evaluar las técnicas y los instrumentos adecuados a los medios, circunstancias, lugar, modo y formas en las que se utilizan los conocimientos adquiridos, especialmente para afrontar la competencia.
Conocer y aplicar los procedimientos, procesos tecnológicos más modernos en el manejo administrativo de las organizaciones de salud, de acuerdo a las condiciones y sectores en los que se actúa.
Desarrollar estudios e investigaciones que le permitan aportar conocimientos de gerencia, así como mejorar en forma continua su propio desempeño y con preparac ión para desempeñarse como docente en Áreas de Gerencia en los Servicios de Salud.
Cultivar siempre una cultura acorde con la situación y la posición de Maestro que ostenta.
Plan de Estudios Créditos
05
04
02
05Seminario de Tesis II
Docencia Superior
Economía de la Atención de Salud
Diseño y Cambio Organizacional
04
04
04
04Seminario de Tesis I
Marketing de Servicios de Salud
Planeamiento Estratégico en Gerencia
Gestión de la Calidad y Acreditación de los Servicios
03
04
04
04
04
04
05
04
Métodos para la Toma de Decisiones
Financiamiento de Servicios de Salud
Evaluación Económica en Salud
Supervisión, Monitoreo y Evaluación
Sistemas de Apoyo Administrativo
Gestión de Proyectos de Salud
Seminario de Tesis III
Seminario de Tesis IV
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Perfil
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE LA SALUD
Maestría en Gestión y Gerencia en los Servicios de la Salud
26
Perfil
Plan de Estudios Créditos
04
04
03
05Tesis II
Construcción de Indicadores de Impacto de Pol. y Proy. Soc.
Planificación Estratégica
Estado y Globalización
04
04
04
04Tesis I
Políticas Sociales
Población y Desarrollo
Gerencia Social I
04
04
05
03
Estrategias y Herramientas para la Lucha Contra la Pobreza
Form. de Proy. y Programas Sociales, Caract. y Estruct.
Tesis III
Electivo
64TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
04
04
08
Gerencia Social II
Seguimiento y Eval. de Proy, Programas y Polít. Sociales
Tesis IV
03
03
03
Mercadeo Social
Políticas para Equidad e Inclusión
Manejo de Conflictos Sociales
ELECTIVOS
MAESTRÍA EN POLÍTICAS SOCIALES
Mención:Gerencia de Proyectos y Programas Sociales
El graduado en la Escuela de Postgrado en
Políticas Sociales, Mención Gerencia de
Proyectos y Programas Sociales será capaz de: Formular, analizar, establecer y proponer
políticas, estrategias, objetivos y metas que
permitan alcanzar o mantener el liderazgo de
las organizaciones. Intervenir, apoyar y asesorar desde la
perspectiva de Maestro, a las áreas de
planificación, programación y evaluación de
los Centros Asistenciales, buscando siempre
la eficiencia y la eficacia de la entidad. Tener la capacidad de seleccionar y evaluar
las técnicas y los instrumentos adecuados a
los medios, circunstancias, lugar, modo y
formas en las que se ut i l izan los
conocimientos adquiridos, especialmente
para afrontar la competencia. Conocer y aplicar los procedimientos,
procesos tecnológicos más modernos en el
manejo administrativo de las organizaciones
de salud, municipalidades, sectores
populares, de acuerdo a las condiciones y
sectores en los que se actúa. Analizar problemas y desarrollar proyectos
de investigación con el uso de modelos
cualitativos y cuantitativos.
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 2015 27
UNASAM - Postgrado - 2015
PerfilEl egresado del Doctorado en Ciencias Ambientales, Mención en Ingeniería Ambiental, deberá adquirir los siguientes dominios: Competencias conceptuales: Sistematizar apropiada y adecuadamente las teorías
científicas, tecnológicas y prácticas (empíricas) de las ciencias ambientales.
Dominar metodologías de investigación científica, para el desarrollo de la investigación aplicada en la ciencia e ingeniería ambiental.
Conceptualizar la naturaleza sistémica de los ecosistemas naturales y antropogénicas y promover su desarrollo con sustentabilidad a través de la implementación de sistemas de gestión multi, inter y transdisciplinarias.
Conocer plenamente las diferentes tecnologías de gestión ambiental (prevención, mitigación, control y remediación) concordantes con la dinámica estructural y funcional de las organizaciones de los sistemas productivos de la región y del país.
Comprender plenamente la naturaleza multi, inter y transdisciplinaria de los estudios, proyectos, investigaciones y gestión ambientales.
Competencias instrumentales: Generar, desarrollar y/o aplicar el conocimiento
científico, tecnológico y práctico de las ciencias e Ingeniería Ambiental.
Aplicar la investigación científica para contribuir con la so luc ión de prob lemas ambienta les y la sustentabilidad de los ecosistemas.
Diseñar modelos de ecosistemas naturales y artificiales.
Identificar plenamente, a través de la ingeniería de procesos, los aspectos e impactos ambientales que comportan las organizaciones del sistema productivo de la región y del Perú.
Diseñar, organizar, ejecutar y evaluar estudios, proyectos, investigaciones y gestiones ambientales que contribuyan con la sustentabilidad de los ecosistemas.
Educar, formar y capacitar recursos humanos para la investigación y la docencia.
Competencias actitudinales: Mejorar continuamente las teorías científicas,
tecnológicas y prácticas de las ciencias ambientales, y los métodos de investigación aplicada.
Demostrar valores éticos y morales en la práctica científica y profesional.
Reconocer la dimensión envolvente y transversal de la ciencia e ingeniería ambiental en los sistemas productivos.
03
Tecnología de Control de Contaminantes Atmosféricos
Plan de Estudios Créditos
04
15
10
04Electivo I
Tecnologías de Control de Contaminantes del Agua
Tesis II
Tesis III
03
04
Tesis I (Proyecto)
Epistemología
CICLO III
CICLO II
CICLO I
08
Tecnologías de Tratamiento y Remediación del Suelo
03
18
Electivo II
Tesis IV
72TOTAL DE CRÉDITOS DEL DOCTORADO
CICLO IV
Modelización de Sistemas Ambientales
04
Toxicología Ambiental
03
Manejo Ambiental de recursos
03
Gestión de Recursos Industriales y Peligrosos
04
Ingeniería de Energías Renovables
03
Tecnologías Limpias y Eco-eficiencia
04
Cambio Climático y su Impacto Ambiental
03
Evaluación del Ciclo de Vida de Productos 03
Tecnologías de Gestión de la Biodiversidad 03
Asignaturas
Créditos
DOCTORADO EN INGENIERÍA AMBIENTAL
Demostrar respeto por la sustentabilidad de la vida y de los ecosistemas.
Demostrar actitud crítica ante la problemática ambiental de la región del país y del mundo.
Fomentar las iniciativas en la toma de decisiones reflexivas y compatibles entre el desarrollo socioeconómico y protección ambiental y la resolución de conflictos ambientales.
Doctorado enIngeniería Ambiental
28
El egresado(a) del doctorado en Obstetricia estará capacitado para: Realizar investigaciones que contribuyan al
conocimiento científico y que permitan la innovación científica y tecnológica en el campo de la salud en general y la salud sexual y reproductiva.
Formar investigadores que participen en investigaciones multidisciplinarias en el área de la salud.
Conducir programas, proyectos de investigación, proyectos de inversión en áreas focalizadas.
Actuar de manera crítica frente a los diferentes problemas de la salud en general.
Perfil
El egresado(a) del doctorado en Enfermería estará capacitado para: Realizar investigaciones que contribuyan al
conocimiento científico y que permitan la innovación tecnológica en el campo de enfermería.
Formar investigadores que participen en investigaciones inter y multidisciplinarias en áreas prioritarias en salud.
Conducir programas y proyectos de enfermería en áreas focalizadas.
Actuar críticamente frente a los problemas diferentes de Enfermería en la sociedad
Perfil
DOCTORADO EN ENFERMERÍA
DOCTORADO EN OBSTETRICIA
DOCTORADOS
Plan de Estudios Créditos
04
0315
18
04
10Tesis II
Gerencia y Administración Aplicado a Salud
Enfermería y Cultura de los Cuidados
Docencia SuperiorTesis III
Tesis IV
03
030409
Epistemología
Estadística Aplicada a la Salud
Proceso de Atención de Enfermería
Tesis I (Proyecto)
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Plan de Estudios Créditos
04
04
04
10Tesis I
Gerencia en los Servicios de Salud
Epidemiología
Salud Sexual y Reproductiva
Obstetricia de Alto Riesgo 04
04
04Salud Familiar y Comunitaria
Epistemología
CICLO III
CICLO II
CICLO I
10Seminario de Investigación
10Tesis II
Proyectos de Inversión en Salud 04
Tesis III 14
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 2015 29
El egresado del Programa del Doctorado en Ciencias de la Salud estará capacitado para: Realizar investigaciones que contribuyan al
conocimiento científico y que permitan la innovación tecnológica en el campo de la salud.
Formar investigadores que participen en investigaciones inter y multidisciplinarias en áreas prioritarias en salud.
Conducir programas y proyectos de salud en áreas focalizadas.
Actuar críticamente frente a los problemas diferentes de salud de la sociedad.
Perfil
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA SALUD
Plan de Estudios Créditos
04
03
18
04
04
03
Gerencia y Administración Aplicada a Salud
Epistemología
Epidemiología
Tesis IV
Bioética
Estadística Aplicada a Salud
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
10
08
Tesis II
Tesis I (Proyecto de Investigación)
03
15
Docencia Superior
Tesis III
040404040404
Auditoría MédicaSalud Mental en PoblacionesSalud ReproductivaSalud NutricionalAvances en Cuidados de EnfermeríaTerapéutica Farmacológica
ELECTIVOS
CICLO I
UNASAM - Postgrado - 201530
UNASAM - Postgrado - 2015
Plan de Estudios Créditos
03
18
18
03
12Tesis II
Auditoría Integral y Social
Teoría de las Decisiones
Tesis III
Tesis IV
03
03
03
09Tesis I (Proyecto)
Normas Internacionales de Contabilidad
Filosofía de la Contabilidad
Epistemología
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
El egresado del Programa del Doctorado en Contabilidad obtendrá el grado académico de DOCTOR con formación académica del más alto nivel que lo califica como:UN INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaz de: Crear y recrear conocimiento científico y
tecnológico en el campo de las ciencias contables, preferentemente relacionado con la realidad nacional;
Resolver problemas científicos complejos en el campo de las ciencias contables y en sus relaciones interdisciplinarias;
Evaluar de modo riguroso la investigación en el campo de las ciencias contables y los fundamentos filosóficos en la que se sustenta;
Difundir sus investigaciones.UN DOCENTE capaz de: Evaluar y comunicar el estado del
conocimiento científico y tecnológico en el campo de las ciencias contables, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza – aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos del campo de las ciencias contables, a nivel universitario.
UN EXPERTO capaz de: Aplicar el conocimiento científico y
tecnológico para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados al campo de las ciencias contables;
Participar como asesor o consultor en asuntos de las ciencias contables, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional y empresarial de manera creativa y rigurosa;
Crear nuevos conocimientos, producto de la experiencia profesional, en el campo de las ciencias contables.
Perfil
DOCTORADO EN CONTABILIDAD
DOCTORADO EN CONTABILIDAD
UNASAM - Postgrado - 2015 31
UNASAM - Postgrado - 2015
El egresado del Programa del Doctorado en
Economía obtendrá el grado académico de DOCTOR
con formación académica del más alto nivel que lo
cualifica como:UN INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO,
CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD
capaz de: Crear y recrear conocimiento científico y
tecnológico en el campo de las ciencias
económicas, preferentemente relacionado con
la realidad nacional; Resolver problemas científicos complejos en el
campo de las ciencias económicas y en sus
relaciones interdisciplinarias; Evaluar de modo riguroso la investigación en el
campo de las ciencias económicas y los
fundamentos filosóficos en la que se sustenta; Difundir sus investigaciones.UN DOCENTE capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento
científico y tecnológico en el campo de las
ciencias económicas, mediante el uso de los
instrumentos intelectuales, generales y
específicos de la carrera. Planificar y conducir creativamente el proceso
enseñanza – aprendizaje de los conocimientos
científicos y tecnológicos del campo de las
ciencias económicas, a nivel universitario.UN EXPERTO capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico
para solucionar, mediante su actividad
profesional, los problemas de la comunidad,
vinculados al campo de las ciencias económicas; Participar como asesor o consultor en asuntos
de las ciencias económicas, vinculados
preferentemente a la solución de la
problemática nacional y empresarial de manera
creativa y rigurosa; Crear nuevos conocimientos, producto de la
experiencia profesional, en el campo de las
ciencias económicas.
Plan de Estudios Créditos
03
18
18
03
12Tesis II
Modelos de Desarrollo Económico
Economía Politica
Tesis III
Tesis IV
03
03
03
09Tesis I (Elaboración del Plan de Investigación)
Macroeconomía
Microeconomía
Epistemología
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
Perfil
DOCTORADO EN ECONOMÍA
DOCTORADO EN ECONOMÍA
32
El egresado del programa del Doctorado en Administración obtendrá el grado académico de DOCTOR con una formación académica del más alto nivel que lo cualifica como: Un INVESTIGADOR CRÍTICO, ÉTICO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaza de: Crear y recrear conocimiento científico,
tecnológico e innovadora en el campo de las ciencias administrativas relacionadas al desarrollo de las organizaciones y la realidad nacional.
Preparar y dirigir investigadores en la disciplina. Ser creativo, capaz de avanzar en el conocimiento
c i e nt í f i co, h u m a n í st i co y te c n o l ó g i co desarrollando así sistemas administrativos productivos que contribuyan al desarrollo del país.
Evaluar de modo riguroso la investigación de su campo y los fundamentos filosóficos en la que se sustenta.
UN DOCENTE capaz de: Evaluar y comunicar el estado del conocimiento
científico y tecnológico de su campo, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza-aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos de su campo, a nivel universitario.
Un EXPERTO capaz de: Aplicar el conocimiento científico y tecnológico
para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados a su campo.
Ser un agente de cambio positivo en apoyo al mejoramiento de la productividad y del nivel de vida de la región y del país.
Demostrar y explicar la problemática a la que se enfrente , v incu lando y ap l i cando sus conocimientos teóricos para mejorar los procesos y resolver los problemas reales del sector productivo y de servicios, dentro del campo de las ciencias administrativas.
Participar como asesor o consultor en asuntos de su campo, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional de manera creativa y rigurosa.
Crear ciencia en su rama y afines.
Plan de Estudios Créditos
03
03
18
03
03
12
12
Curso Específico Electivo
Curso Específico Electivo
Tesis II
Tesis I
Ciencia y Desarrollo Nacional
Filosofía de la Ciencia
Tesis IV
15
03Curso Específico Electivo
Tesis III
03Tópicos Avanzados del Comportamiento del Consumidor
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
ELECTIVOS
03
03
03
03
03Administración Estratégica Internacional
Gestión de Competencias y Comportamiento Organizacional
Nuevos Desarrollos en Finanzas
Nuevos Paradigmas en la Dirección de Empresas
Teoría de las Decisiones Empresariales
03
03
03
03
03Tecnología de la Información y de la Comunicación en Organizaciones
Técnicas Avanzadas de Investigación de Mercados
Políticas de Negocios
Estrategias de Marketing para Mercados Industriales y de Serv.
Entrepeneurship
DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN
Perfil
DOCTORADO EN ADMINISTRACIÓN
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 2015 33
UNASAM - Postgrado - 2015
El egresado del Programa del Doctorado en Derecho obtendrá el grado académico de DOCTOR con formación académica del más alto nivel que lo cualifica como:U N I N V EST I G A D O R C R Í T I CO, É T I CO, REFLEXIVO, CON ELEVADO SENTIDO DE RESPONSABILIDAD capaz de: Diseñar, ejecutar y publicar investigaciones
originales y de alto rigor científico que conduzcan a la generación de nuevas formulaciones teóricas, a la luz de la doctrina nacional y extranjera.
Proponer doctrinas innovadoras en el ámbito del Derecho y la Ciencia Política.
Ejercer consultoría en instituciones públicas o privadas.
UN DOCENTE capaz de: Evaluar y comunicar el estado del
conocimiento científico y tecnológico en el campo del Derecho, mediante el uso de los instrumentos intelectuales, generales y específicos de la carrera.
Planificar y conducir creativamente el proceso enseñanza – aprendizaje de los conocimientos científicos y tecnológicos del campo del Derecho, a nivel universitario.
UN EXPERTO capaz de: Aplicar el conocimiento científico y
tecnológico para solucionar, mediante su actividad profesional, los problemas de la comunidad, vinculados al campo de las ciencias jurídicas.
Participar como asesor o consultor en asuntos de las ciencias contables, vinculados preferentemente a la solución de la problemática nacional y empresarial de manera creativa y rigurosa;
Crear nuevos conocimientos, producto de la experiencia profesional, en el campo de las ciencias jurídicas.
Plan de Estudios Créditos
03
03
03
09Tesis I - Metodología de la Investigación
Seminario de Derecho Constitucional y Derechos Humanos
Fundamentos Económicos y Sociales del Derecho
Epistemología del Derecho
03
03
Seminario de Derecho Penal General
Seminario de Derecho Administrativo
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
12Tesis II - Del Proyecto
03
03
Seminario de Derecho Procesal Penal
Seminario de Derecho Civil General
12Tesis III - Ejecución
03
03
Seminario de Ciencia Política Actual
Seminario de Derecho Procesal Civil
12Tesis IV - Informe Final
Perfil
DOCTORADO EN DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
DOCTORADO EN DERECHOY CIENCIAS POLÍTICAS
34
Perfil
Al finalizar el Doctorado en Ciencia e Ingeniería de la Computación, los graduados estarán preparados para: Aplicar las tecnologías de manejo de la
información en áreas estratégicas, tanto en aspectos prácticos como de investigación.
Desarrollar conocimientos formales en las Ciencias de la Computación.
Ser profesores univers i tar ios e investigadores en la especialidad.
Créditos
12
18
18
03
03Electivo 4
Electivo 3
Tesis II
Tesis III
Tesis IV
03
03
03
09Tesis I (Proyecto)
Electivo 2
Electivo 1
Epistemología
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
ELECTIVOS
03030303030303030303
Ingeniería de Software Orientada a ObjetosTemas Selectos de Bases de DatosRedes Neuranales ArtificialesMinería de DatosSistemas MultiagenteComputación CientíficaModelación Matemática y ComputacionalGeometría Computacional con AplicacionesGraficación y Animación por ComputadoraProcesamiento Digital de Imágenes
Plan de Estudios
DOCTORADO EN CIENCIA E INGENIERÍA DE LA COMPUTACIÓN
Doctorado en Ciencia e Ingenieríade la Computación
UNASAM - Postgrado - 2015 35
Plan de Estudios Créditos
18
04
05
04
05
Seminario de Problemática y Proyecciones de la Educación Peruana
Seminario de Epistemología de la Educación
Tesis IV
Seminario de Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos
Seminario del Pensamiento Pedagógico Contemporáneo
72TOTAL DE CRÉDITOS DE LA MENCIÓN
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
CICLO I
10
08
Tesis II
Tesis I
15
03
Tesis IIISeminario de Evaluación y Acreditación Universitaria
El Doctor en Educación es un académico que:
Realiza investigaciones que contribuyen al
conocimiento científico y que permiten la
innovación tecnológica en el campo de la
educación.
Posee una sólida formación científica y
humanística comprometida con su
entorno local, regional y nacional.
Analiza, comprende e interpreta la
naturaleza y características del fenómeno
educativo.
Analiza y crítica creativamente la
diversidad de concepciones, enfoques y
modelos del pensamiento pedagógico
contemporáneo.
Investiga y toma conciencia de la
problemática educativa local, regional y
nacional, y propone alternativas viables
de solución.
Plantea polít icas educativas que
posibilitan el desarrollo sostenido de la
educación local, regional y nacional.
Investiga la problemática educativa,
pedagógica, cultural y social aplicando
críticamente los diversos paradigmas
teórico-metodológicos de la ciencia,
buscando la innovación teórica y
tecnológica de la educación.
Participa como consultor y experto en
investigaciones y proyectos educativos
especia l i zados, en las redes de
consultores de organismos nacionales e
internacionales.
Perfil
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
UNASAM - Postgrado - 201536
UNASAM - Postgrado - 2015
NÚMERO DE VACANTES
Nº VACANTES ORDINARIAS
VACANTES
TRASLADO
EXTERNO
VACANTES
TRASLADO
INTERNO
TOTAL
1 30 01 01 32
2 30 01 01 32
3 30 01 01 32
4 30 01 01 32
5 30 01 01 32
6 30 01 01 32
7 30 01 01 32
8 30 01 01 32
9 30 01 01 32
10 30 01 01 32
300 10 10 320TOTALES
Derecho y Ciencias Políticas
Economía
Educación
Enfermería
Obstetricia
Ingeniería Ambiental
Ciencia e Ingeniería de la Computación
Ciencias de la Salud
Contabilidad
Administración
PROGRAMAS DE DOCTORADO
Nº
MAESTRIA MENCION
VACANTESORDINARIAS
VACANTESTRASLADO EXTERNO
VACANTESTRASLADO INTERNO
TOTAL
1 Administración Administración de Negocios, MBA 30 01 01 32
2 Ciencias e Ingeniería Agroindustria 30 01 01 32
3 Ciencias e Ingeniería Dirección de la Construcción 30 01 01 32
4 Ciencias e Ingeniería Gestión Ambiental 30 01 01 32
5 Ciencias e Ingeniería Gestión de Riesgos y Cambio Climático 30 01 01 32
6 Ciencias e Ingeniería Ingeniería de Recursos Hídricos 30 01 01 32
7 Ciencias e Ingeniería Ingeniería Estructural 30 01 01 32
8 Ciencias e Ingeniería Gestión de Operaciones 30 01 01 32
9 Ciencias e Ingeniería Tecnología de la Información y sistemas Informáticos 30 01 01 32
10 Ciencias e Ingeniería Auditoría y Seguridad Informática 30 01 01 32
11 Ciencias e Ingeniería Desarrollo Agrario y Sostenible 30 01 01 32
12 Ciencias Económicas Auditoría y Control de Gestión 30 01 01 32
13 Ciencias Económicas Gestión Empresarial 30 01 01 32
14 Comunicación y Desarrollo Comunicación Organizacional y Desarrollo Social 30 01 01 32
15 Derecho Ciencias Penales 40 01 01 42
16 Derecho Derecho Civil y Comercial 30 01 01 32
17 Derecho Derecho Procesal y Administración de Justicia 40 01 01 42
18 Educación Docencia en Educación Superior 30 01 01 32
19 Educación Educación Intercultural Bilingüe, EIB 30 01 01 32
20 Educación Planificación y Gestión Educativa 30 01 01 32
21 Educación Comunicación Literatura 30 01 01 32
22 Gestión y Gerencia en los Servicios de Salud 30 01 02 33
23 Políticas Sociales Gerencia de Proyectos y Programas Sociales 40 01 01 42
24 Matemática 30 01 01 32
750 24 25 799TOTALES
PROGRAMAS DE MAESTRÍA
Admisión 2015
UNASAM - Postgrado - 2015 37
UNASAM - Postgrado - 2015
I. DISPOSICIONES GENERALES
Artículo 1º.- La base legal que sustenta el presente reglamento es:a. La Constitución Política del Perú, que establece los fines
de la educación universitaria –Art. 18º, entre cuyos fines figuran la creación intelectual y artística y la investigación científica y tecnológica.
b. La Ley Universitaria Nº 30220, que faculta la creación de Escuelas de Postgrado en las Universidades, orientadas a la formación de Maestros y Doctores –Art. 13º.
c. El Estatuto de la Universidad Nacional “Santiago Antúnez de Mayolo” – UNASAM, en el artículo 55º, señala a la Escuela de Postgrado como la Unidad Académica encargada de brindar estudios especializados propendiendo a la Formación de investigadores y profesionales del más alto nivel académico conducente a la obtención de maestrías y doctorado..
d. El Reglamento General de la UNASAM.e. El Reglamento General de la Escuela de Postgrado.
Artículo 2º.- El proceso de Admisión de la Escuela de Postgrado de la UNASAM, tiene por finalidad seleccionar a los postulantes para seguir estudios conducentes a la obtención del Grado Académico de Maestro o Doctor.
Artículo 3º.- El ingreso a los programas de Maestría o Doctorado es por concurso público. El número de vacantes es propuesto por la Dirección de la Escuela de Postgrado, aprobado por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario de la UNASAM.
Artículo 4º.- El Proceso de Admisión es conducido por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado, en coordinación y apoyo técnico administrativo de la Escuela de Postgrado, bajo una supervisión constante.
Artículo 5º.- La Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado está integrado por tres profesores ordinarios con Grado Académico de Maestro y/o Doctor, designados por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario.
Artículo 6º.- El proceso de Admisión tiene como objetivo evaluar a los postulantes según los Programas de Maestría o Doctorado al cual postula.
Artículo 7º.- El Proceso de Admisión se efectuará de acuerdo al cronograma y el número de vacantes propuesto y aprobado por el Consejo de la Escuela de Postgrado y ratificado por el Honorable Consejo Universitario.
II. DEL PROCESO DE ADMISIÓN.
A) ADMISIÓN A LOS PROGRAMAS DE MAESTRÍA O DOCTORADO
Artículo 8º.- La convocatoria e inscripción al Proceso de Admisión es realizada por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado.
B) INSCRIPCIÓN DEL POSTULANTE
Artículo 9º.- La inscripción del postulante es personal o mediante carta poder.Artículo 10º.- La recepción de expedientes se realizará únicamente en
las fechas, lugares y horarios fijados en la convocatoria.Artículo 11º.- El postulante debe recabar la Carpeta de Postulante en
la oficina de Admisión de la Escuela de Postgrado, previo pago respectivo en Tesorería de la UNASAM o en el Banco de la Nación (Cód. 01743).
Artículo 12º.- En el acto de inscripción el postulante presentará su carpeta adjuntando:
PARA POSTULANTES A MAESTRÍA.
1. Solicitud de postulación dirigida al Director de la Escuela de Postgrado (según formato).
2. Fotocopia del Grado de Bachiller, autenticado por la Universidad de origen. Los postulantes que hayan realizado estudios en el extranjero presentarán su Grado traducido oficialmente al español, y legalizado por el Consulado Peruano o el Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú y reconocidas por la Asamblea Nacional de Rectores.
3. Certificado de estudios original de Pregrado. Los postulantes egresados de la UNASAM, deberán presentar sólo copia autenticada por el Secretario General de la UNASAM.
4. Currículum Vitae documentado. (la documentación sustentatoria no debe tener una antigüedad mayor a cinco (05) años a la fecha de convocatoria del presente Concurso de Admisión. Considerando los siguientes ítems. Grados y Títulos obtenidos. Trabajos de investigación publicados (debidamente acreditada). Experiencia Profesional no Docente (debidamente acreditada). Publicaciones de libros o artículos científicos (debidamente
acreditada). Conocimiento de idioma extranjero.
5. Copia Legalizada del Documento Nacional de Identidad.6. Declaración Jurada de no tener antecedentes Policiales y
Judiciales, de gozar de buena salud y de conocer y aceptar el Reglamento de Admisión 2014 (según formato).
7. Ficha de inscripción debidamente llenado (según formato).8. Carta de Compromiso de Pagos.9. Recibo de pago por derecho de inscripción.10. Cuatro (04) fotografías recientes, de frente, a colores, con fondo
blanco, tamaño carnet.
PARA POSTULANTES A DOCTORADO
1. Solicitud de postulación dirigida al Director de la Escuela de Postgrado (según formato).
2. Copia Autenticada del Grado de Maestro por la Universidad de Origen o Constancia original de egresado de un programa de Maestría.
3. Certificado original de Estudios de Maestría (para los postulantes egresados de la UNASAM solamente copia autenticada por el Secretario General de la UNASAM).
4. Currículum Vitae documentado. la documentación sustentatoria no debe tener una antigüedad mayor a cinco (05) años a la fecha de convocatoria del presente Concurso de Admisión. Considerando los siguientes ítems: Grados y Títulos obtenidos o constancia original de Egresado de
un Programa de Maestría. Experiencia Docente Universitario (Debidamente acreditada). Experiencia Profesional no Docente (Debidamente acreditada). Publicaciones de libros o artículos científicos (debidamente
acreditada). Conocimiento de idiomas extranjeros (opcional)
5. Copia legalizada del Documento Nacional de Identidad.6. Declaración Jurada de no tener antecedentes Policiales y
Judiciales, de gozar de buena salud y de conocer y aceptar el Reglamento de Admisión 2014 (según modelo).
7. Formulario de inscripción debidamente llenado.8. Carta de Compromiso de Pagos.9. Recibo de pago por derecho de inscripción.10. Cuatro (04) fotografías recientes, de frente, a colores, con fondo
blanco, tamaño carnet.
Artículo 13º.- No serán inscritos los postulantes que presenten expedientes incompletos o que la documentación acreditada presente enmendaduras, adulteraciones, fallas o equivalentes.
Reglamento de Admisión 2015
PROGRAMAS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO
38
UNASAM - Postgrado - 2015UNASAM - Postgrado - 2015
Artículo 14º.- Al inscribirse el postulante recibirá la constancia de inscripción.
Artículo 15º.- En caso de extravío de la constancia de inscripción, el interesado podrá solicitar el correspondiente duplicado, previo pago de derecho de duplicado.
Artículo 16º.- Los derechos de inscripción abonados por el postulante, sólo serán devueltos en caso de no completarse el número mínimo de postulantes establecidos por la Escuela de Postgrado.
C) EVALUACIÓN DEL POSTULANTE
Artículo 17º.- El Jurado evaluador verificará la correcta presentación de la documentación, según los requisitos exigidos en el art. 12º del presente Reglamento.
Artículo 18º.- La evaluación de los postulantes a estudios de maestría o doctorado comprenderá la evaluación del Currículo Vitae y entrevista personal. Ambos de carácter de obligatorio.
Artículo 19º.- El Jurado Evaluador del Currículo Vitae del postulante y la entrevista personal estará integrado por tres miembros debiendo ser por lo menos uno de ellos de la mención a la que se presenta el postulante, designados por la Comisión de Admisión de la Escuela de Postgrado.
Artículo 20º.- La evaluación del Currículum Vitae se realizará con la siguiente Tabla de Evaluación, con un puntaje máximo de 40 puntos.
Artículo 21º.- La entrevista personal se desarrollará, por el Jurado Evaluador; para ello se empleará la siguiente escala de Likert, con un puntaje de 60 puntos.
Artículo 22º.- La calificación del postulante será centesimal, en consecuencia el puntaje total obtenido por el postulante será la suma del puntaje obtenido en currículo vitae y el puntaje obtenido en la entrevista personal.
Artículo 23º.- El proceso de evaluación del postulante se desarrollará bajo la supervisión permanente de la Comisión de Admisión, la Dirección de la Escuela de Postgrado y la subcomisión supervisora.
D) DE LOS RESULTADOS DEL CONCURSO DE ADMISIÓN
Artículo 24º.- Para ser considerado ingresante mediante el Proceso de Admisión es necesario alcanzar vacante en estricto orden de mérito.
Artículo 25º.- El listado con el resultado final se hará en estricto orden de mérito señalando claramente la relación de ingresantes a los Programas de Maestría o Doctorado.
Artículo 26º.- Los resultados del Proceso de Admisión no podrán ser revisados, ni apelados. Estos serán elevados por la Comisión de Admisión a la Dirección de la Escuela de Postgrado para su aprobación por el Consejo de la Escuela y por el Honorable Consejo Universitario de la UNASAM.
Artículo 27º.- Si el ingresante no se matricula en el periodo lectivo inmediato, perderá su derecho de ingreso. Su vacante será declarada desierta y será cubierta por el siguiente postulante no ingresante en estricto orden de mérito.
E) DE LA DEVOLUCIÓN DE LOS DOCUMENTOS
Artículo 28º.- Los documentos de los postulantes no ingresantes serán devueltos personalmente después de 72 horas de publicados los resultados oficiales del proceso y por un periodo máximo de 20 días calendario, previa presentación de su Documento Nacional de Identidad (DNI).
Artículo29º.- Los postulantes que no retiren su documentación en el plazo máximo señalado en el artículo anterior, deberán cancelar en Tesorería el correspondiente derecho y solicitar su documentación de la Escuela de Postgrado hasta por un período máximo de un año.
Artículo 30º.- Por ningún motivo se devolverán los documentos de los postulantes ingresantes a la Escuela de Postgrado.
F) DISPOSICIÓN FINAL
Artículo 31º.- Los casos no contemplados en el presente Reglamento, serán tratados y resueltos por la Comisión de Admisión.
Artículo 32º.- En caso de haber obtenido una Vacante en la Escuela de Postgrado de la UNASAM (Maestría o Doctorado) el alumno se someterá a las normas académicas y administrativas vigentes de la Escuela de Postgrado.
39
REGLAMENTO DE ADMISIÓN 2015
Máximo 10 puntos
Máximo 5 puntos
3.1. Libros 3 puntos c/u
3.2. Artículo Científico 1 punto c/u4. TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Máximo 4 puntos
4.1. Trabajos de Investigación concluido 1 puntos c/u
4.2. Trabajos de Investigación publicado 2 puntos c/u
5. CERTIFICADO DE ESTUDIOS DE PRE GRADO O POSTGRADO Máximo 5 puntos
5.1. Promedio ponderado / 4
6. EXPERIENCIA Máximo 13 puntos
6.1. Experiencia Docente 2 puntos / año
6.2. Experiencia Profesional no Docente 1 punto / año
40 PUNTOS
1. GRADOS Y TÍTULOS
1.1. Grado de Bachiller1.2. Título Profesional
2 puntos c/u
5 puntos c/u
1.3. Grado de Maestro 3 puntos c/u
2. IDIOMA EXTRANJERO Máximo 3 puntos
2.1. Cada Idioma 3 puntos c/uLee (1 punto)
Habla (1 punto)Escribe (1 punto)
3. PUBLICACIONES
ESCALA DE CALIFICACIÓN:d c b a
6 9 12 15
1. Interés por los estudios de Postgrado a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo
2. Conocimientos relacionados a la Maestría o Doctorado
a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo
3. Conocimientos de Investigación Científica
a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo
4. Capacidad comunicativa a) Muy Bueno b) Bueno c) Regular d) Bajo
10 DOCTORADOS
24 MAESTRÍAS
Administración de Negocios, MBAADMINISTRACIÓN
Ciencias Penales
DERECHODerecho Civil y Comercial
Derecho Procesal y Administración de Justicia
EDUCACIÓNDocencia en Educación Superior
Educación Intercultural Bilingüe, EIB
Planificación y Gestión Educativa
Comunicación Literatura
Gestión EmpresarialAuditoría y Control de Gestión
CIENCIAS ECONÓMICAS
COMUNICACIÓN Y DESARROLLO
Comunicación Organizacionaly Desarrollo Social
Gerencia de Proyectos y Programa SocialPolíticas Sociales
Dirección de la ConstrucciónGestión Ambiental
Gestión de Riesgos y Cambio ClimáticoIngeniería de Recursos Hídricos
Ingeniería Estructural
Gestión de OperacionesTecnologías de la Inform. y Sistemas Informáticos
Auditoría y Seguridad Informática
Desarrollo Agrario y Sostenible
CIENCIAS E INGENIERÍA
Agroindustria
GESTIÓN Y GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD MATEMÁTICA
Contabilidad Economía AdministraciónDerecho y Ciencias Políticas Ciencias de la SaludEnfermería Obstetricia Educación Ciencia e Ingeniería de la Computación
Ingeniería Ambiental
INFORMES E INSCRIPCIONES
Escuela de Posgrado - Av. Simón Bolívar S/N - Villón - Huaraz
Teléfono Fijo: 63 3109 Celular: 943804350 / RPM *155713