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ela PROPUESTA EDUCATIVA
LASALLISTA
DE
VENEZUELA
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QUÉ ES LA PROPUESTA EDUCATIVA LASALLISTA
Un texto orientador para todos los Centros Educativos de inspiración lasallista, para quienes comparten y nutren la vida en el ámbito de la Escuela Cristiana, para las comunidades a las que servimos con generosidad. (Hno. Gerardo Castillo)
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Porque es mucho lo que venimos reflexionando sobre los retos que nos plantea la Venezuela de hoy
POR QUÉ UNA PROPUESTA
Porque nos hemos planteado respuestas y necesitábamos recogerlas en un documento que nos permitiera darlas a conocer
Porque su contenido es el resultado del compromiso que todos venimos asumiendoPor la necesidad de contar con un instrumento que nos fije pautas y criterios en el desempeño de la misión educativa
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DESDE DÓNDE SE HACE LA PROPUESTA
Desde una realidad cambiante que nos obliga a actualizar nuestro enfoque pedagógico.
Desde una base cristiana sólida que vaya hacia el fortalecimiento o rescate de valores en los que se basa nuestro quehacer educativo.
Desde un escenario social y político que nos obliga a sentar posición sobre el tipo de educación que debemos impartir.Desde el clamor de nuestras comunidades educativas que requieren definición clara del significado de nuestra misión educativa.
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ela A todos los miembros de las
comunidades lasallistas de Venezuela
A QUIÉN VA DIRIGIDA LA PROPUESTA
A todos aquellos que creen en una nueva Venezuela, respetan sus tradiciones, desean fortalecer sus creencias religiosas y se aferran a la defensa de los valores de su propia identidadA todos aquellos educadoras y educadores que siguen manteniendo una mística profesional enfocada desde valores cristianos y creen en una educación que genera cambios socialesA todo el sector educativo nacional con el fin de aportar una visión pertinente en el ámbito profesional.
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Cuando hablamos de identidad nacional pensamos que
se sienten venezolanos quienes creen en una nueva Venezuela, respetan sus tradiciones, desean fortalecer sus creencias religiosas y se aferran a la defensa de los valores de su propia identidad
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Necesitada de una mayor comprensión del verdadero sentido cristiano de la convivencia social
ES UNA PROPUESTA PARA VENEZUELA
Urgida de fortalecer o recuperar su propia identidadNecesitada de una reorientación de su proceso educativo en donde priven el respeto a la persona y los intereses del paísCon necesidad de formar una nueva generación social
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Retomar el carisma original orientador de las obras
ALGUNOS DESAFÍOS DE ESTA PROPUESTA
Contribuir a la formación de un ser humano con profunda trascendencia, identidad propia y sentido crítico
Fortalecer programas en pro de los excluídos.Incorporar activamente a la familia al centro educativo
Construir un nuevo horizonte pedagógico con participación de todos los actores de la comunidad escolar
Revisar el grado de respuesta que la escuela está dando a las necesidades de los menos favorecidos
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vaPRINCIPIOS QUE SUSTENTAN NUESTRA MISIÓN
Una educación de inspiración cristiana
Una misión evangelizadora
Un servicio educativo desde y con los pobres
Una experiencia lasallista de asociación
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CONTEXTO DE LA MISIÓN EDUCATIVA LASALLISTAEn una sociedad
Donde la mujer y el hombre sean valoradosDispuesta a la vivencia de los valores evangélicos
Sustentada en principios y valores humanos universales
Donde se respeten los derechos individuales y sociales
Abierta, participativa e integradora
Donde la política, la economía y la tecnología estén al servicio de la persona
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En una iglesia
Incluyente, con alto sentido de solidaridad con los pobres
Capaz de dar un testimonio más creíble y coherente de nuestra fe
Capaz de impulsar un mayor compromiso bautismal en los laicos
Que concibe una evangelización que respeta a plenitud y promueve a la personaComo auténtica comunidad de bautizados, comprometida en la construcción del ReinoCon respuestas claras a nuevas situaciones
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AUTORES EDUCATIVOS DE LA MISIÓN LASALLISTA
Una Pastoral Educativa
Un Educador, Educadora
Un Educando, El o Ella
Una Familia
Un Personal Auxiliar
Una Escuela
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Una Escuela
Como comunidad de creyentes, que se hace presente en el seno del pluralismo cultural de la sociedad venezolana a través de centros educativos propios en la que se da prioridad a la formación cristiana de los educandos y de los miembros de la comunidad educativa; se privilegia la enseñanza religiosa dedicándole suficiente tiempo y calidad.
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Una Pastoral Educativa
Como clave y medio preferencial que se asume para la realización de la misión educativa-evangelizadora, porque en la tarea de promover el crecimiento integral de las personas por medio de la educación, se ofrece la oportunidad de despertar, acompañar e instruir a las niñas, niños y jóvenes en la Buena Noticia del Reino y en la construcción concreta de la civilización del amor.
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Un Educador, una Educadora
Que por vocación asume comunitariamente su MINISTERIO EDUCATIVO al servicio del niño, niña, adolescente, del joven de la mujer y del hombre venezolanos en la relación del designio divino de la salvación, no sólo ejerciendo el Ministerio de la Palabra de Dios, sino también entregándose a promover por la cultura y su testimonio la verdadera y plena humanidad.
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Un Educando, Él o Ella
Como ser singular, sujeto de su propia educación, autónomo, en relación y abierto a la trascendencia. Es persona destinada a trazarse y a ejecutar un proyecto de vida. Creado/a a imagen y semejanza de Dios, está llamado/a a la comunión de vida trinitaria. Constituido/a por Cristo hermano suyo e Hijo/a de Dios, está comprometido/a en la construcción del Reino.
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Una FamiliaQue asume el hecho de educar a sus hijos, o a personas bajo su cuidado, como primera obligación.
Tiene el derecho a elegir el tipo de educación y de escuela que desee para ellos.
Entiende que la escuela complementa la acción educativa que ella imparte.
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Un Personal
Auxiliar
Como autor
educativo y
evangelizador que
se nutre de la
espiritualidad
lasallista en un
proceso de
crecimiento
personal y
colectivo al igual
que los demás
partícipes de la
comunidad
educativa.
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RESEÑAS DE LOS CENTROS DE LA SALLE EN VENEZUELA
Desde su llegada a Barquisimeto en el año 1913
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MISIÓN EDUCATIVA LASALLISTA DE VENEZUELA
BOLÍVAR - San Félix Escuela Técnica Industrial La Salle I.U. de Tecnología Industrial Estación Investigaciones Hidrobiológicas
BOLÍIVAR - TumeremoI.U.Tecnológico Minero-ForestalEstación Investigaciones Orinoco-Esequibo
DELTA - Punta PescadorEscuela WaraoEstación de Investigaciones WaraoMuaina: Proy. Desarrollo Comunitario
MIRANDA - Ocumare del TuyUniversidad La Salle del CaribeCentro de F. de Recursos Humanos
NUEVA ESPARTA - MargaritaLic. Náutico Pesquero Ramón E. ReyesI.U. de Tecnología del MarEstación Investigaciones MarinasMuseo Oceanológico Benigno Román
DISTRITO CAPITAL- CaracasOficina Provincial La SalleU.E. Colegio La Salle La ColinaU.E. Colegio La Salle Tienda HondaArchivo Histórico, Museo y Biblioteca La Salle - Venezuela
DISTRITO CAPITAL- CaracasFundación La Salle de Ciencias NaturalesSociedad de Ciencias Naturales La SalleInstituto Caribe de Antropología y Sociología BibliotecaMuseo de Historia Natural La SalleMuseo del Hombre Venezolano y su Ambiente
CARABOBO- ValenciaA.C.Centro Hno. JuanU.E. Colegio La Salle GuaparoU.E. Colegio Pre-Artesanal La Salle Los Taladros
CARABOBO Pto. CabelloU.E. Colegio San José La SalleE.B. La Salle Baloche
TRUJILLO- BoconóLic. Técnico Agropecuario Aldea de los Muchachos. InternadoI.U. de Tecnología AgropecuariaEstación Andina de Investigaciones Ecológicas
MERIDA- MéridaU.E. Colegio La SalleU.E. La Salle Hno. Luis
LARA-BarquisimetoU.E. Instituto La SalleU.E. Pre-Artesanal Hno. JuanMuseo La Salle
COJEDES- El BaúlEscuela Granja Fray Pedro José de Villanueva. Internado
COJEDES- San CarlosLic. Técnico Agropecuario Luis TovarI.U. de Tecnología AgropecuariaEstación Investigaciones AgropecuariasEstación Piscícola
AMAZONAS- Puerto AyacuchoI.U.T de Amazonas
GUÁRICO - CalabozoU.E. Mons. Salustiano Crespo
LARA- SanareU.E. Colegio La Zaragoza
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REGIONES DE LA SALLE EN EL MUNDO
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83 países
SOMOS TODOS UNA GRAN FAMILIA
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Equipo nacionalde animaciónConsejo MEL
Equipos locales
de Animación
ANIMACIÓN OBRAS INSPIRADAS EN CARISMA DE SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
Comunidades Educativas animadas
y participantes en el proceso de animación
Comunidades locales animadas
y participando en la animación
La educación que imparten los centros de La Salle
Debe constituir aporte significativo a la educación en el país.
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AUTORES EDUCATIVOS DE LA MISIÓN LASALLISTA
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Escuela
Educando
Educador
Pers. auxiliar
Toda gira en torno a la Pastoral Educativa que es la que da los fundamentos humano-cristianos como apoyo a la
educación impartida en el hogar.
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Gracias por su atención
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• Profundizar e interiorizar la propuesta educativa lasallista en búsqueda de identificarme plenamente con ella.
• Garantizar la formación permanente de todos los integrantes de la comunidad educativa.
• Promover en todos los autores de la comunidad educativa la aplicación y seguimiento de los principios de la propuesta educativa lasallista.
Directores
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Educadores
• Asumir la propuesta educativa lasallista como novedad o renovación de su ministerio apostólico al servicio de los pobres y en espíritu de asociación.
• Ser multiplicadores y garantes de la propuesta educativa lasallista frente a los estudiantes y sus familias.
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Famiia
• Asumir la formación de mis hijos en un espacio de amor, comprensión y seguridad.
• Participar activamente en la aplicación de la propuesta educativa del centro.
• Propiciar la apertura del centro hacia la comunidad.
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Educandos
• Participar activamente en la mejora del centro educativo.
• Ser responsable y consciente de su propio desarrollo.
• Asumir una verdadera amistad en el que hacer diario.
• Incorporarse activamente a la vida eclesial.
• Prepararse bien para servir mejor.
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Personal Auxiliar y Obrero
• Descubrir el sentido de mi trabajo en la misión educativa del centro.
• Asumir un proceso de crecimiento personal y comunitario.
• Contribuir a crear un ambiente de comunidad fraterna en el centro.
• Participar en procesos de gerencia del centro.
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Junta Directiva de Fundación La Salle
• Velar por la aplicación de
los principios de esta
Propuesta en orientaciones
y decisiones que se
generen en reuniones
ordinarias o extraordinarias
de esta Junta Directiva.