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Page 1: PROGRAMAS DETALLADOS DE CURSOS - Fuenlabrada

PROGRAMASDETALLADOS DE CURSOS

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Agente de Igualdad de OportunidadesSanidad, Servicios Sociales e Igualdad

ObjetivoPreparar a la figura de Agente de Igualdad de Oportunidades en el ámbito de las

organizaciones para capacitar en el diseño de políticas de recursos humanos, con

perspectiva de igualdad de oportunidades, para posibilitar que las organizaciones pongan

en marcha y desarrollen Planes de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres a

través de herramientas y estrategias que permitan la incorporación de medidas de acción

positiva y el conocimiento de las ayudas existentes para ello.

Dirigido a:Personas que quieran desarrollar los conocimientos necesarios para la implantación de la

igualdad de género en las organizaciones.

Requisitos:No se precisan requisitos previos.

Duración80 horas

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1. La figura de Agente de Igualdad de Oportunidadesentre hombres y mujeres

La figura de Agente de Igualdad de Oportunidades entre hombres y mujeres

Fundamentación del principio de igualdad• Las políticas de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres• Agente de Igualdad de Oportunidades

La figura de Agente de Igualdad de Oportunidades• Competencias profesionales• Las profesiones de género; perfiles y competencias

Agente de Igualdad de Oportunidades entre mujeres y

hombres (AIO)

Promotor/a de Igualdad de Oportunidades para la

mujer

Ámbitos de trabajo de los profesionales de género•

Ejercicios

Ejercicio 1: Revisión y ampliación de la información• •

Objetivo

En esta unidad vamos a profundizar en la figura

de Agente de Igualdad de Oportunidades entre

hombres y mujeres, las competencias

profesionales que definen su perfil y los ámbitos

de trabajo.

2. Socialización de género•

Socialización de género

La socialización de género

El sistema sexo-género• Rol de género• Influencia de los medios masivos de comunicación en el

desarrollo de los roles femeninos

Qué son los estereotipos sexistas•

• •

Cómo aprendemos a ser mujeres y hombres

Aportaciones de la psicología diferencial• Aportaciones de la psicología social

Los cambios sociales• Desmontando estereotipos de género•

Ejercicios

Ejercicio 1: Capacidades y actitudes asociadas a los hombres y las mujeres• Ejercicio 2: Comportamientos y género• Ejercicio 3: Verdad o mentira•

Objetivo

Fundamentar desde la psicología y la sociología

el proceso del aprendizaje de ser hombres y

mujeres y dar a conocer algunos conceptos

básicos que explican las diferencias existentes

en el desarrollo del género.

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3. Conceptos básicos sobre igualdad•

Conceptos básicos en igualdad de oportunidades

Conceptos generales

Ámbito reproductivo / productivo• Reparto de responsabilidades. Corresponsabilidad y uso del

tiempo

Perspectivas de género•

Conceptos en el ámbito productivo

Brecha de género• Techo de cristal• Empoderamiento femenino• Cuotas de participación•

Ejercicios

Ejercicio 1: Conceptos generales sobre género• Ejercicio 2: Empoderamiento femenino•

Objetivo

Conocer los conceptos básicos que

fundamentan y representan las diferencias

existentes hoy en día entre hombres y mujeres

en los diferentes ámbitos de la vida.

4. La mujer en el ámbito de las organizaciones•

Participación social de la mujer. Mujer y empleo

Introducción• Normativa y empleo femenino

Artículos relacionados con el Principio de Igualdad recogidos en

la Constitución Española.

Estatuto de los Trabajadores• Ley de Infracciones y Sanciones en el Orden Social•

Mujer y condiciones laborales• Repercusiones laborales en las mujeres

El síndrome de la mujer trabajadora

Acumulación de roles en una misma persona • Síntomas del SMT• Consejos que puedes poner en práctica • Cómo evitar sentirse culpable •

Síndrome de la Mujer Maravilla• Síndrome de burnout

Aspectos epidemiológicos del síndrome de Burnout • •

Resumen•

Ejercicios

Ejercicio 1: Lectura del extracto de la conferencia "La madre trabajadora"• Ejercicio 2: Cuestionario sobre el SMT•

Objetivo

Conocer las características y peculiaridades con

las que se encuentran las mujeres en el ámbito

laboral.

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5. Las acciones positivas•

Las acciones positivas

Introducción• Definición de igualdad• Definición de discriminación• Definición de acoso• Las acciones protectoras y positivas• Acciones positivas

Las acciones positivas dentro de los Planes de Igualdad• •

Ejercicios

Ejercicio 1: Completar texto• Ejercicio 2: Conceptos generales sobre Igualdad•

Objetivo

Conocer los conceptos de igualdad,

discriminación y acción positiva y su aplicación a

la realidad que viven hombres y mujeres

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6. Normativa en igualdad de oportunidades•

Normativa en igualdad de oportunidades

Introducción• Normativa Europea

Unión Europea• Jurisprudencia comunitaria• Organismos para la defensa y promoción del principio de

igualdad

Normativa ámbito nacional

Ley 39/1999, de 5 de noviembre, para promover la conciliación

de la vida familiar y laboral de las personas trabajadoras.

Ley 27/2003, de 31 de julio, reguladora de la Orden de

Protección de las víctimas de violencia doméstica.

Ley 30/2003, de 13 de octubre, sobre medidas para incorporar

la valoración del impacto de género en las disposiciones

normativas que elabore el Gobierno.

Ley 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de protección

integral contra la violencia de género.

Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad efectiva de

mujeres y hombres.

El Real Decreto-Ley 6/2019, de 1 de marzo, de medidas

urgentes para garantía de la igualdad de trato y de

oportunidades

Real Decreto 902/2020, de 13 de octubre, de igualdad retributiva

entre mujeres y hombres.

Real Decreto 901/2020, de 13 de octubre, por el que se regulan

los planes de igualdad y su registro y el registro y depósito de

convenios y acuerdos colectivos de trabajo.

Normativa ámbito autonómico• Normativa ámbito municipal•

Ejercicios

Ejercicio 1: Completar texto• Ejercicio 2: Profundiza en la Ley de Igualdad Efectiva de mujeres y

hombres

Ejercicio 3: Comentarios sobre la Ley de Igualdad•

Objetivo

Conocer la normativa que respalda la defensa

del principio de igualdad y la aplicación de las

acciones positivas a nivel europeo, nacional y

local.

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7. Guía de consulta de acciones positivas y ejemplosde buenas prácticas

Guía de consulta de acciones positivas y ejemplos de buenas prácticas en el ámbito

de las organizaciones

Guía de consulta de acciones positivas

Área de selección y contratación• Área de formación y capacitación• Área de clasificación profesional• Área de Promoción interna y desarrollo de carreras• Área de comunicación interna• Área de comunicación e imagen externa• Área de instalaciones• Área de Conciliación de la vida laboral, familiar y personal• Área de condiciones de trabajo y salud laboral• Área de acoso moral y sexual• Área de sistema retributivo• Área de valoración de puestos de trabajo• Área de representación sindical• Área de negociación colectiva•

Ejemplos de buenas prácticas•

Ejercicios

Ejercicio: Ejemplos de buenas prácticas• •

Objetivo

En esta lección vamos a ver una relación de

acciones positivas que pueden llevarse a cabo

en las organizaciones. Esta guía te va a servir

para consulta de posibles acciones positivas o

para crear tus propias acciones. También

puedes ver ejemplos de buenas prácticas

llevados a cabo por diferentes organizaciones.

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8. Conciliación de la vida laboral, personal y familiar•

Conciliación de la vida laboral, familiar y personal

La conciliación• ¿Por qué conciliar?

Es cuestión de tiempo• La conciliación y la corresponsabilidad• Las consecuencias de la ausencia de conciliación en datos•

¿Cómo podemos conciliar?

Los tres aspectos de la conciliación• El “más allá” de la Conciliación• Conciliación en las pequeñas y medianas organizaciones•

Ventajas de la conciliación

En las personas• En las organizaciones• Ventajas competitivas para las Organizaciones•

¿Cuál es el coste de la conciliación?• ¿Por qué necesitamos conciliar?•

Ejercicios

Ejercicio 1: Ordenar palabras• Ejercicio 2: Reflexiona sobre cómo distribuyes los tiempos de tu vida

Preguntas y reflexiones• Medidas de conciliación familiar, laboral y personal• Soluciones a tus necesidades actuales• Uso de las medidas de conciliación•

Objetivo

Conocer los fundamentos básicos de la

conciliación de la vida laboral, familiar y

personal, la normativa existente y las posibles

medidas a poner en marcha.

9. Aplicaciones para la conciliación•

Aplicaciones para la conciliación

Legislación en materia de conciliación

Principios inspiradores• Normativa europea• Normativa estatal

a. Estatuto de los trabajadores • b. Estatuto Básico del Empleado Público •

Negociación colectiva e individual en las organizaciones• Nuevas expectativas: la flexiseguridad• Corresponsabilidad• Qué puedo hacer para conciliar•

Ejercicios

Ejercicio 1: Un mundo al revés• Ejercicio 2: Buenas prácticas en conciliación•

Objetivo

Conocidos los fundamentos básicos de la

conciliación de la vida laboral, familiar y personal

vamos a ver ahora la normativa existente y las

posibles medidas a poner en marcha.

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10. Los planes de igualdad de oportunidades•

Los planes de igualdad de oportunidades

Las acciones positivas en el ámbito de las organizaciones• Justificación de las acciones positivas en el ámbito de las organizaciones

La discriminación por razón de sexo• Los estereotipos sexistas•

Los Planes de Igualdad de Oportunidades en el ámbito de las

organizaciones

Organizaciones que deben poner en marcha un Plan de

Igualdad

Cuantificación del número de personas trabajadoras de la

empresa

Contenido de los planes de igualdad

Diagnóstico de situación.• Para la elaboración del diagnóstico se deberán tener

en cuenta los siguientes aspectos

Inclusión del principio de igualdad retributiva• Instrumentos de trasparencia retributiva:• Contenido mínimo de los planes de igualdad• Vigencia, seguimiento, evaluación y revisión del plan.• Extensión de los planes de igualdad.• Registro de planes de igualdad.• Depósito de medidas y protocolos para prevenir el

acoso sexual y por razón de sexo.

Distintivo de Igualdad.• Planes de igualdad vigentes• Registro y depósito de planes de igualdad.• Hoja estadística del plan de igualdad•

Desarrollo del Plan de igualdad: metodología

Formalización del compromiso• Constitución de la Comisión Negociadora• Sensibilización y formación en igualdad de

oportunidades

Elaboración del diagnóstico•

Elaboración del Plan de Igualdad• Puesta en marcha• Seguimiento y evaluación• Elaboración de propuestas de futuro• Consolidación del compromiso a través de la negociación

colectiva

Resumen•

Ejercicios

Ejercicio 1: El PIO en el ámbito de las organizaciones: caso práctico.

Lo necesario para comenzar• Pasos a seguir •

• •

Objetivo

En esta unidad vamos a aprender cómo aplicar

la igualdad de oportunidades a través de la

puesta en marcha de acciones concretas

recogidas en un Plan de Igualdad de

Oportunidades en diferentes ámbitos de

actuación.

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11. La investigación social participativa•

Introducción al Diagnóstico Participativo y a la Investigación Acción Participativa

(IAP)

Los diagnósticos participativos

Introducción a los diagnósticos participativos• Los diagnósticos participativos como herramientas de

investigación social

Etapas de la investigación social

Identificación del objeto de investigación• Diseño de la metodología• Trabajo de campo: recolección, registro y

almacenamiento de datos.

Organización, análisis e interpretación de la

información.

Comunicación de los resultados.•

La Investigación Acción Participativa

Historia de la IAP• La IAP un enfoque en proceso• Pilares de la IAP• Finalidad de la IAP• Fases de la IAP•

Resumen•

Ejercicios

Experiencia de investigación participativa: Investigación con y desde la

gente

• •

Objetivo

Conocer la utilidad de los Diagnósticos

Participativos y llevar a cabo una primera

aproximación a la Investigación Acción

Participativa (IAP) y elaboración de proyectos.

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12. Las reuniones en los procesos participativos•

Las reuniones en los procesos participativos

Las reuniones para dinamizar grupos

Ventajas de las reuniones• Clases de reuniones

Reuniones formales• Reuniones informales• Reuniones informativas• Reuniones formativas• Reuniones de solución de problemas•

La solución de problemas en grupo

Las reuniones de solución de problemas

Identificación del problema• Análisis de las causas posibles• Establecimiento de las soluciones al problema•

• •

¿Para qué hacemos reuniones?• ¿Es necesario celebrar esta reunión?

No celebre reuniones• Celebre reuniones•

¿Quién ha de asistir a la reunión?• ¿Cuánto ha de durar una reunión?• ¿Por qué no son efectivas las reuniones?

Enredarse en el procedimiento• Demasiadas cuestiones de orden• Confusión sobre lo que se ha decidido• Se evita tomar decisiones• Las reuniones transcurren de forma incorrecta• Las reuniones se desvían de su propósito• Falta de oportunidades para participar• Las reuniones duran demasiado• No asisten a la reunión quienes deberían asistir• Existen demasiadas reuniones•

Ejercicios

Ejercicio 1: Las reuniones en los procesos participativos• Ejercicio 2: Los diferentes tipos de reuniones• Ejercicio 3: completar texto• Ejercicio 4: relacionar palabras• Ejercicio 5: Aspectos que hacen ineficaces las reuniones

Aspectos que hacen ineficaces las reuniones

Reflexiona• Identifica otros aspectos•

• •

Objetivo

En esta unidad podremos conocer las ventajas

de hacer reuniones así como los tipos de

reuniones que hay y por qué usamos las

reuniones como método de trabajo.

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13. Técnicas para impulsar la participación•

Técnicas para impulsar la participación

Introducción• Las reuniones participativas

Selección de las personas participantes• ¿Cuánto ha de durar una reunión?• Dónde vamos a llevar a cabo la reunión• Cómo dinamizar a la participación• Las fases de la reunión

Fase 1: La planificación de una reunión • Fase 2: Preparación de la reunión • Fase 3: Desarrollo de la reunión • Fase 4: Análisis de la reunión •

Las dinámicas participativas

Dinámica DAFO

Utilidades del DAFO dinámico• Ventajas del DAFO dinámico• Las desventajas de usar el DAFO dinámico• Aplicaciones en las dinámicas participativas•

Visión compartida

Posibles respuestas ante una visión• Fases para una visión compartida•

Directrices generales para la facilitación de sesiones de

participación

Las redes sociales y la Web 2.0 para promover la participación

Ventajas y desventajas de la Web 2.0• Actuaciones en las redes sociales•

Ejercicios

Ejercicio 1: Completar texto• Ejercicio 2: DAFO compartido

DAFO sobre la situación de la mujer• •

Ejercicio 3: Relacionar•

Objetivo

Veremos diferentes técnicas que podemos usar

para impulsar la participación. Trataremos cómo

preparar las reuniones para que sean lo más

efectivas posibles y veremos también cuáles son

los requisitos y las fases de las reuniones para

ello.

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14. Creatividad en los procesos sociales participativos•

Nuevos recursos para nuevos tiempos sociales. Creatividad en los procesos

participativos

Introducción• Las 10 maneras de incentivar la creatividad en los procesos participativos

Genera un clima propicio para la creatividad• Incentiva la creatividad de otros• Incentiva programas para la incubación de ideas• Elimina las frases asesinas de la creatividad• Ejercicio "Frases asesinas"• No te cases con la primera idea• Ejercicio "las piedras medianas"

Lo que necesitas• Pasos a seguir•

Convoca reuniones para la construcción de ideas creativas• No permitas que las ideas se te escapen• Considera la "solución opuesta"• Ejercicio "del juicio"• Consulta a un "incompetente"• Rompe las rutinas•

Hábitos para cultivar el desarrollo del pensamiento creativo

Curiosidad e interés• Cultivar el fluir en la vida cotidiana• Hábitos de firmeza• Rasgos Internos• La aplicación de la energía creativa• Localización del problema• Pensamiento divergente• Escoger un campo especial•

Inhibidores de la creatividad y de la iniciativa

El temor al fracaso• Las excusas• El miedo a la crítica• El miedo a que se rían de nosotros•

Afrontar cambios• La creatividad en los grupos• Innovación para el cambio• Bien, ¿y ahora qué?•

Ejercicios

Ejercicio 1: Adivinanza.• Ejercicio 2: Relacionar Conceptos.• Ejercicio 3: Tu papel en un equipo creativo.

Descubre tu papel en un equipo creativo• Lo necesario para comenzar• Pasos a seguir•

Objetivo

Veremos de qué forma la creatividad puede

ayudarnos en los procesos participativos, cómo

incentivar la creatividad en las organizaciones,

así como qué hábitos debemos desarrollar para

incrementar nuestra propia creatividad.

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15. Cómo facilitar procesos participativos•

Facilitar procesos participativos

El papel del facilitador

Dinámicas dentro de los grupos

Unir al grupo• Centrar al grupo• Movilizar al grupo•

• •

Cómo participar

Prepárate• Toma notas• Manejar el lenguaje corporal•

Ejercicios

Ejercicio 1: Ordenar letras• Ejercicio 2: Unir, centrar y movilizar al grupo• Ejercicio 3: Prepara tu participación.

Analiza la información• Preparar mi intervención• Objetivos de la reunión•

Objetivo

Aprender a facilitar y a participar en procesos

participativos.

16. Aspectos generales de la toma de decisiones•

Aspectos generales de la toma de decisiones

Introducción• El contexto de la toma de decisiones• Toma de decisiones y racionalidad• El proceso de la toma de decisiones racional

Modelos y métodos racionales

El Modelo Economicista• El Modelo para Optimizar la Toma de Decisiones• El Modelo de Racionalidad Limitada• El Método Científico• Otros Modelos para la Toma de Decisiones•

• •

El proceso creativo en la toma de decisiones• Barreras para la toma de decisiones efectivas• Ingredientes en la toma de decisiones• La toma de decisión y su puesta en práctica• Tipos de decisiones

En cuanto a los criterios para la toma de decisiones• En cuanto al nivel de programabilidad• En cuanto al nivel de conocimiento del decisor• En cuanto al nivel de impacto de la toma de decisiones•

Importancia de la toma de decisiones en grupo

Ventajas• Desventajas•

Ejercicios

Ejercicio 1: Reflexiones sobre la toma de decisiones• Ejercicio 2: Identifica cualidades de mejora•

Objetivo

En esta unidad vamos a conocer los aspectos

generales de la toma de decisiones. Nos

permitirán hacer uso de técnicas y manejar las

diferentes variables que entran en juego cuando

tomamos decisiones.

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17. Técnicas para la toma de decisiones compartida•

Técnicas para la toma de decisiones compartida

Técnicas para la toma de decisiones compartida

Brainstorming (tormenta de ideas)• Relaciones forzadas• "4 x 4 x 4"• Seis sombreros para pensar• Método 635• Método Delfos

Estructura del grupo de trabajo• Etapas• Términos• El Método•

Mitodología• Ejercicio de la mitología "la caja de Pandora"

Lo necesario para comenzar• •

La toma de decisiones en grupo• Cómo manejar al grupo

Dinámica Psicobiológica• Tipologías más frecuentes• Análisis de los perfiles y actitudes a tomar

Tortuga• Cisne• Cabra• Elefante• Serpiente• Conejo• Búho• Papagayo• León• Águila•

Ejercicios

Ejercicio 1: Completar texto• Ejercicio 2: Ordenar letras• Ejercicio 3: Técnicas para la toma de decisiones

Brainstorming y otras técnicas

Pasos a seguir• Lo que necesitas•

• •

Ejercicio 4: Sala de Descanso

Pasos a seguir• Lo que necesitas• Cuando te pongas a hacer el ejercicio•

Objetivo

Se verán las técnicas utilizadas para estimular la

producción de ideas y la toma de decisiones en

grupo con los pasos y la aplicación de las

mismas.

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18. Programas, distintivos, subvenciones y ayudas•

Programas, distintivos, subvenciones y ayudas

Programa Óptima• Programa de igualdad de género y conciliación

La estructura del programa es la siguiente• Objetivos del programa•

Distintivo "Igualdad en la Empresa"• Subvenciones y ayudas técnicas

Convocatorias de subvenciones para Planes de Igualdad• Servicio de asesoramiento técnico para el diseño y elaboración

de planes de igualdad en las empresas

Ejercicios

Ejercicio 1: Mapa de servicios de tu Comunidad Autónoma• Ejercicio 2: Consulta sobre Igualdad de Oportunidades en tu Comunidad

Autónoma

Objetivo

En esta lección podemos ver una relación de

programas, distintivos, subvenciones y ayudas

para que las organizaciones puedan poner en

marcha la igualdad de oportunidades.

19. Plan personal para Agente de Igualdad•

Elaboración de tu Plan personal para el desarrollo de competencias

Aprender a aprender• Identifica las competencias fundamentales para tu mejora

Puede serte de ayuda saber a dónde quieres ir. Visualízate en el

futuro.

• •

Conoce tus fortalezas y tus debilidades• Identifica tu motivación de partida para el desarrollo de las tres

competencias.

Incrementa la motivación que tienes para alcanzar los objetivos.•

Autogestiona tu autoaprendizaje para que sea más eficaz• Desarrollar el Plan de Acción

Pasos• •

Previene las recaídas o las dificultades• Mide tus resultados• Practica siempre que puedas• Busca modelos a seguir• Busca apoyos en otras personas• Busca apoyos en tu organización• Identifica valores de diferentes ámbitos de tu vida• Sabré que lo estoy consiguiendo cuando…• Resumen•

Ejercicios

Ejercicio 1: Completar texto• Ejercicio 2: Ordenar palabras• Ejercicio 3: Plan personal para el desarrollo de competencias y el

aprendizaje

Objetivo

En esta unidad vamos a poner en marcha un

Plan personal para el desarrollo de las

competencias y el aprendizaje a través del

desarrollo de objetivos, metas e indicadores de

progreso. Tendremos en cuenta aspectos que

facilitan el aprendizaje como la motivación, la

conexión con los valores e intereses personales,

etc.

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