PROGRAMACIÓN CHUPETE Tecnología, creatividad,
diversión e inglés todo en uno. Aproveche el potencial de su hijo
VIDEOJUEGOS ELECTRÓNICA SOCIAL ROBÓTICA
Scratch Junior + Iniciación a Scratch Iniciación a la electrónica con Makey Makey Robótica con Dash&Dot y Bee-Bot
Contenido transversal
Actividades físicas y juegos
Movimiento y diversión. ¡Son pequeños! Tienen que reírse, ponerse de pie, jugar entre ellos. No sólo queremos niños con futuro. Queremos
niños felices. Y los más pequeños deben combinar el ordenador con otras actividades. Hemos desarrollado una metodología “mi amigo es un
robot” para que se levanten y conviertan el aula en un “ordenador” y a ellos mismos en los personajes de un videojuego. Fomentamos el
desarrollo de pruebas y retos en equipo.
Seguridad en la red y alfabetización digital
Se les concienciará de lo importante que es TENER CUIDADO CON LOS RIESGOS DE LA TECNOLOGÍA. PREVENCIÓN Y CONCIENCIACIÓN
TEMPRANA.
ITINERARIO FORMATIVO De 4 a 7 años
INGLÉS ¡Con metodología
específica y única para
que los más pequeños
trabajen a la vez la
programación y el idioma
inglés!
Beneficios académicos, personales, sociales y para el desarrollo profesional
Desarrollarán las CAPACIDADES Y LA MENTALIDAD DEL INGENIERO Y EL TRABAJADOR DEL S. XXI. Lógica. Inteligencia. Habilidad para dividir un problema grande en otros más pequeños y asequibles. Estructuras básicas de programación como bucles, variables, condicionales etc. Estructurar y ser ordenados. Se relacionarán con la tecnología y las máquinas desde pequeños.
Entrenarán CAPACIDADES PERSONALES BÁSICAS PARA LA VIDA. Aprender haciendo a través de retos. Creatividad. Concentración ante un reto. Mayor autoestima. Autonomía. Trabajo en equipo. Presentaciones en público. Expresar y defender sus ideas.
Utilizarán de una manera intuitiva y práctica CONCEPTOS MATEMÁTICOS Y CURRICULARES QUE LUEGO LES AYUDARÁN EN EL COLEGIO. Número, las sumas y las restas. La orientación espacial. Los ángulos. Algunos ejercicios se orientarán al entorno escolar (geografía, lengua…)
QR
PROGRAMACIÓN CHUPETE: TECNOLOGÍA PARA LOS MÁS PEQUEÑOS
INGENIERÍA MAKER Y PROGRAMACIÓN Robótica 2.0, programación de videojuegos y Apps
El curso del joven ingeniero-a y del programador-a de videojuegos.
El curso de los makers. El curso de Internet de las Cosas y de la domótica.
Cadete: de 7 a 11 años Juvenil: de 12 a 17 años ITINERARIO FORMATIVO
TRAN
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Años impares
(1-3)
PROGRAMACIÓN DISEÑO diy
Fundamentos de
programación
Scratch Avanzado
Diseño,
Web y video
Makeblock Arduino Shield / ARDUBLOCK
Scratch for Arduino Uso de librerías
Modelado 3D
Años pares
(2-4)
programación DISEÑO DIY Fundamentos de
RPG
RPG Maker Avanzado
Diseño,
Web y video
Makeblock Arduino Shield / ARDUBLOCK
Scratch for Arduino Uso de librerías Modelado 3D
Ju
ve
nil
Año 1 Programación APPS diseño diy
App Inventor
Diseño,
Web y video
Ardublock, Arduino/App Inventor
Modelado 3D, Arduino, Processing/C/C++
Año 2
Programación videojuegos diseño diy iot
Programación con Stencyl
Diseño,
Web y video
Ardublock, Arduino/App Inventor
Modelado 3D, Arduino, Processing/C/C++
Raspberry Pi, Phyton, Linux
Año 3
Programación APPS diseño diy iot SERVIDORES BBDD
App Inventor Diseño,
Web y video
Ardublock, Arduino/App Inventor,
Modelado 3D, Arduino,
Processing/C/C++
Raspberry Pi,
Phyton, Linux
TCP/IP, Servidores, PHP/MYSQL
Año 4
Programación VIDEOJUEGOS diseño diy iot SERVIDORES BbdD SEGURIDAD Y SISTEMAS
Programación con Stencyl Diseño,
Web y video
Ardublock, Arduino/App Inventor,
Modelado 3D, Arduino,
Processing/C/C++
Raspberry Pi,
Phyton, Linux
TCP/IP,
Servidores,
PHP/MYSQL
Antihacking
Mensajería multicanal
PROYECTOS
QR
OBJETIVOS
PROYECTOS ingeniería MAKER ROBÓTICA 2.0 - IoT VIDEO JUEGOS / APPS
VIDEO, WEB Y DISEÑO
ELECTRO-ROBÓTICA: Arduino. Processing / C / C++. Sensores de entrada y
actuadores de salida.
Ley de OHM (cálculo de resistencia de polarización, resistencia de pull up y pull down,
entradas analógicas y digitales, salidas pseudoanalógicas (PWM), comunicación I2C, bus
SPI, Comunicación serie, bluetooth, wifi, Ethernet, display LCD,
COMUNICACIÓN / SISTEMAS / DOMÓTICA. Raspberry Pi. Phyton. S.0. Linux. Apache.
Mensajería. PHP. MySQL
TCP/IP. Comunicación máquina a máquina (M2M), GPIO, Nanobots, control y
monitorización. Automatización. Electrónica conectada. ARM. Optoelectrónica. Sensores
biométricos.
MODELADO 3D (*) Formas geométricas. Duplicados. Clones. Vistas.
Redimensionamiento. Fusionado. Moldes. Materiales. Gestión archivos. División apas.
(*) Los proyectos maker incluirán algunas piezas 3D necesarias. Según disponibilidad de
impresoras se imprimirán o se utilizarán las piezas entregadas en el KIT del curso
FUNDAMENTOS. Variables simples. Condiciones simples y compuertas.
Eventos de teclado y ratón. Diálogos. Apariencia. Operadores lógicos. Bucles
abiertos y cerrados. Mensajes.
SCRATCH Y APP AVANZADO. Clones. Listas (automático y manual).
Procedimientos. Variables booleanas. Sonidos, sensores, eventos.
RPG MAKER. Scripts. Tiles. Triggers, Common Events, Priority, Switches, Bases
de datos. Interruptores. Eventos (texto, personalización…), Script Ruby.
STENCYL: Fuentes, diálogos y escenas. Eventos. Variables. Bucles,
condicionales y atributos.
PROYECTOS INGENIERÍA MAKER- ROBÓTICA 2.0 - IOT
AÑO 1 Caja mágica multimedia. Control mediante el pensamiento. Espejo infinito. La trompeta que le hubiera gustado a Harry Potter.
Caja de sustos. Sistema antiintrusos. Tira o tapiz de luces LED programable.
AÑO 2
Puesta en escena interactiva multimedia. Cinematógrafo (Zootropo). Girasol interactivo. Adorno luminoso para ruedas de
bicicleta mediante patrones luminosos. Grúa controlada por Internet con servidor Raspberry Pi y control de webcam y
micrófono (IoT). El control es desde el móvil mediante la aplicación “Telegram” o similar. Interacción de la Raspberry Pi con el
usuario mediante mensajes, voz y confirmación de órdenes. También pondremos accesible desde Internet un sistema antiintrusos.
AÑO 3
Ratón sigue luces. Coche espía teledirigido y con webcam, como si fuera un ROVER LUNAR y retransmisión de imágenes en primera
persona, con control por móvil o desde página web con validación con PHP / My SQL sobre servidor web Linux. Añadido de efectos
de sonidos, luces tipo flexo y envío de fotos y vídeos desde el servidor creado. El vehículo evita obstáculos o sigue líneas de forma
autónoma. Perrito que recoge una pelota y obedece las órdenes. Bola de hámster controlada por colores.
AÑO 4 Sistema domótico controlado por una “varita mágica domótica”. Revisión de los agujeros de seguridad y protección. Servidor de
mensajería multicanal (correo electrónico, móvil etc). Dado mágico que controla videojuegos. Bola de hámster conducida por
colores
A realizar según el ritmo del curso. Los alumnos que lo deseen contarán con el material y soporte necesario para continuar en su domicilio. Los
proyectos y objetivos de años futuros podrán variar según el estado de la tecnología o las experiencias de cursos anteriores.
KIT CON LOS RECURSOS Y MATERIALES DEL CURSO
EDICIÓN DE VÍDEO WEB DISEÑO
Captura, Edición. Resolución. Efectos. Composición musical.
Chroma casero. YouTube y rrss (>14años). Aspectos legales.
Canales. Videos vinculados. Incrustados. Emisión
Blog básico. Bloc de notas. Plantillas. Plugins.
Formularios. Widgets , HTML5 / CSS3,
CANVAS, Cambiar el editor (PHP-My SQL)
Optimización. Bancos . Aspectos legales. Ajustes. Diseño con elementos
preestablecidos. Infografías. Animación y GIFs Retoque: selección. Capas.
Máscaras de capas.
El tiempo dedicado a esta sección es limitado. Se aplicará estas habilidades de una manera integrada en el resto del curso.
TECNOLOGÍAS DEL SIGLO XXI Y SEGURIDAD Y PREVENCIÓN SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN INTERNET
Cuentas tutorizadas. Aspectos legales. Ergonomía
TECNOLOGÍAS DEL SIGLO XXI
Trabajo en la nube. Documentos compartidos. Google Calendar.
Blogging. V Blog. Prezi. Redes sociales. SEM / SEO.
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PROYECTOS ADAPTADOS
A LAS EDADES DE
LOS NIÑOS
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FORMACIÓN TECNOLÓGICA
QUE PUEDA ENCONTRAR