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Programación Didáctica
Propuesta de elaboración de una programación para las Oposiciones de Secundaria
Javier Ramírez Diez
Programación DidácticaCapacidades que debemos manejar para su elaboración.
Conocer Normativa en que basarnos. Fundamentarnos en las características
psicoevolutivas del alumno/os en el que centremos nuestra practica docente.
Manejar los diferentes documentos oficiales que se realizan en los Centros Educativos.
Interactuar con el entorno.
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Primer Apartado
Justificación y/o Fundamentación
FuenteSociológica
FuenteDidáctica
FuenteEpistemológica
FuentePsicológica
Programación
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Segundo Apartado
Contexto Ubicación del Centro Descripción Socio-cultural y Económica de donde
realizamos nuestra labor educativa. Etapas Educativas que acoge el Centro Número de Unidades y cómo está compuesto el
claustro. Instalaciones y equipamientos del Centro. Grupo al que referimos nuestra acción educativa.
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Tercer Apartado
Objetivos Objetivos Generales de Etapa. Objetivos Generales de Área. Relación entre estos objetivos anteriores. Concreción de Objetivos a desarrollar en nuestra
programación.
Competencias Básicas Propuesta de Esquema – Cuarto Apartado
Competencia en Comunicación Lingüística Competencia Matemática Competencia en el conocimiento y la interacción con el
mundo físico Tratamiento de la información y competencia digital Competencia social y ciudadana Competencia Cultural y artística Competencia para aprender a aprender Autonomía e iniciativa personal
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Quinto Apartado
Contenidos Tipos y Bloque de Contenidos. Criterios de Secuenciación de Contenidos. Relación de contenidos a trabajar a lo largo del
curso.
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Sexto Apartado
Educación en Valores( antiguos temas transversales)
Educación Ambiental. Educación para la Paz. Educación del Consumidor. Educación Vial. Educación para la igualdad de oportunidades de ambos
sexos. Educación para la Salud.
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Séptimo Apartado
Metodología Principios metodológicos. Agrupamientos. Espacios. Materiales. Tiempo.
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Octavo Apartado Actividades
Tipos de Actividades. Modelos de Sesión.
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Noveno Apartado
Evaluación Criterios de Evaluación. Materiales empleados en la misma. Métodos, tipos y momentos en los que se realiza
la evaluación. Ítems aplicados para la misma. Criterios de Calificación.
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Décimo Apartado
Relación numerada de las UD’s y/o Temporalización
UD.: 12UD.: 11UD.: 10UD.: 9UD.: 8UD.: 7UD.: 6UD.: 5UD.: 4UD.: 3UD.: 2UD.: 1
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Decimoprimero Apartado Relación con otras
áreasMatemáticasMatemáticas
LenguaLengua
Conocimiento del Medio
Conocimiento del Medio
Ed. FísicaEd. Física
Ed. ArtísticaEd. Artística
InglésInglés
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Decimosegundo Apartado
Medidas de Atención a la Diversidad En el Centro (Decisiones Curriculares y de
Organización) En el Aula
Medidas de Atención Intercultural Plan de Interculturalidad Relación con la Asesoría de Interculturalidad
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Decimotercero apartado
Aplicación de las Nuevas TecnologíasEn el CurrículoEn el Aula
En el trabajo del Docente En la formación del Alumnado
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Decimocuarto Apartado
Otros Aspectos Organizativos Proyectos del Centro que trabajamos en el Aula. Salidas al Entorno. Actividades Extraescolares y Complementarias. Servicios Complementarios del Centro
relacionados con nuestra tarea docente Relación con las familias.
Programación DidácticaPropuesta de Esquema – Decimoquinto Apartado
Evaluación de la programación, proceso de Enseñanza – Aprendizaje y Docente
Resultado del proceso
Yvaloración
Tarea Docente (proceso de Enseñanza
– Aprendizaje)