CORONA SCHOOL UTP/2015PROGRAMACION ANUALASIGNATURA Mara Elina Leal Curso: 5 BsicoNombre de ProfesorMara Elina Leal

PERIODO 1: I SEMESTRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALESEVALUACION

Horas Estimadas

24*Describir la msica escuchada e interpretada,basndose en los elementos del lenguaje musical(reiteraciones, contrastes, pulsos, acentos,patrones rtmicos y meldicos, diseos meldicos,variaciones, dinmica, tempo, secciones A-ABABA-otras, preguntas-respuestas y texturas) y supropsito expresivo.(OA 1)

*Expresar, mostrando grados crecientes de elaboraciny detalle, las sensaciones, emocionese ideas que les sugiere la msica escuchada einterpretada, usando diversos medios expresivos(verbal, corporal, musical, visual). (OA 2)

*Escuchar msica en forma abundante de diversoscontextos y culturas poniendo nfasis en: tradicin escrita (docta)- msica de compositores americanos y delmundo (por ejemplo, Cantos de Mxico de C.Chvez, Malambo de C. Guastavino, Cinemade E. Satie) tradicin oral (folclor, msica de pueblos originarios)- msica de Amrica y sus orgenes (por ejemplo,msica africana, huaynos, joropos) popular (jazz, rock, fusin, etc.)- msica de Amrica (por ejemplo: tangos, jazz,cumbias) *(OA 3)

*Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentosde percusin, meldicos (metalfono,flauta dulce u otros) y/o armnicos (guitarra,teclado u otros). (OA 4)

*Explicar la relacin entre las obras interpretadasy/o escuchadas, y elementos del contexto en que surgen y su ocasionalidad. (OA 7)

Demostrar disposicina desarrollar sucuriosidad y disfrutarde los sonidos y la msica. Demostrar disposicincomunicarsus percepciones,ideas y sentimientos,mediante diversasformas de expresinmusical. Reconocer la dimensinespiritual ytrascendente del artey la msica para elser humano. Demostrar disposicina participar ycolaborar de formarespetuosa en actividadesgrupales deaudicin, expresin ycreacin musical.

10 de abrilEvaluacin pulso y Acento.

7 de mayo Lectura e Interpretacin de canciones con la foninimia Kodaly.

PERIODO 2:

Horas Estimadas24OBJETIVOS DE APRENDIZAJEOBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALESEVALUACION

Expresar, mostrando grados crecientes de elaboraciny detalle, las sensaciones, emocionese ideas que les sugiere la msica escuchada einterpretada, usando diversos medios expresivos(verbal, corporal, musical, visual). (OA 2)

Escuchar msica en forma abundante de diversoscontextos y culturas poniendo nfasis en: tradicin escrita (docta)- msica de compositores americanos y del mundo (por ejemplo, Cantos de Mxico de C.Chvez, Malambo de C. Guastavino, Cinema deE. Satie) tradicin oral (folclor, msica de pueblos originarios)- msica de Amrica y sus orgenes(por ejemplo,msica africana, huaynos, joropos) popular (jazz, rock, fusin, etc.)- msica de Amrica (por ejemplo: tangos,jazz, cumbias) *(OA 3)

Cantar al unsono y a ms voces y tocar instrumentosde percusin, meldicos (metalfono,flauta dulce u otros) y/o armnicos (guitarra,teclado u otros). (OA 4)

Improvisar y crear ideas musicales con un propsitodado y un adecuado dominio del lenguajemusical. (OA 5)

Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad,en forma individual y grupal, con responsabilidad,dominio y musicalidad. (OA 6)Demostrar disposicina desarrollar sucuriosidad y disfrutarde los sonidos y la msica. Demostrar disposicincomunicarsus percepciones,ideas y sentimientos,mediante diversasformas de expresin musical. Demostrar disposicina desarrollarsu creatividad pormedio de la experimentacin,el juego,la imaginacin y el pensamiento divergente. Demostrar confianzaen s mismos al presentar a otros o compartir su msica. 23 de junioInterpretacinde melodas en escala musical completa.