Download - Programa Operativo Anual
1
Taller para la adecuación del Programa de trabajo 2009-2013
Programa Operativo AnualPrograma Integral de
Fortalecimiento Institucional2010-2011
Mayo 25 de 2011
Visita de seguimiento
académico “in-situ”
2
2007 2008 2009 2010 2011 42,000
45,000
48,000
51,000
54,000
57,000
60,000
49,275
51,480
53,634
57,207 58,932
Matrícula de Educación Formal
2
(4.47%)
(8.85%)
(16.10%)
(19.60%)
3
Plan General de Desarrollo 2025
Programa de Trabajo 2009-2013
3
4
Esquema de Elaboración del PIFI 2010-2011
4
5
Mejora de la Capacidad Académica: Profesores de Tiempo Completo por Grado de Formación y Reconocimientos Externos
5
Perfil ProMeP
S N I/S N C
Total de PTC
Doctorado
Maestría
Especialización
Licenciatura
- 500 1,000 1,500 2,000 297
163
1,687
401
793
181
312
522
249
1,806
583
828
157
238
683
281
1,840
662
832
125
221
Marzo 201120102007
(6.79%)(8.69%)
(45.22%)
(10.73%)
(45.85%)(47.01%)
(35.98%)(32.28%)(23.77%)
(15.27%)(13.79%)(9.66%)
(37.12%)(28.90%)(17.61%)
(100.00%)(100.00%)(100.00%)
(12.01%)(13.18%)(48.49%)
6
Mejora de la Capacidad Académica: Cuerpos Académicos por Nivel de Consolidación
6
Total de CA
CA Consolidados
CA en Consolidación
CA en formación
0 50 100 150 200
133
4
26
103
149
12
37
100
127
16
45
66
Marzo 201120102007
(35.43%)(24.83%)(19.55%)
(12.60%)(8.05%)(3.01%)
(100.00%)(100.00%)(100.00%)
(51.97%) (67.11
%)(77.44%)
7
• Maestría como requisito
• Reconocimiento a SNI/SNC/PROMEP
• Estímulo a tutorías y docencia en programas acreditados
• Estímulo PROMEP• Premio al Decano
• Diversificación de carga (LGAC, tutorías, gestión y docencia)
• Estrategia de evaluación y reestructuración.
• Política de contratación Doctores /SNI/Regiones
• Estrategia para integrar como colaboradores a profesores de asignatura y estudiantes avanzados.
• Política de formación de nuevos profesores, jóvenes estudiantes de posgrado.
• Incremento de grados académicos • Política editorial: difusión de
productos académicos• Política (Criterios) para movilidad,
ponencias y estancias
SNI/ PROMEP Cuerpos Académico
s Programa de Productivida
d
Diversificación de Cargas
Estrategias para la mejora de la Capacidad Académica
7
8
Mejora de la Competitividad AcadémicaProgramas Educativos de Calidad Reconocida: TSU y Licenciatura
8
Total de PE
PE de TSU/PA y Lic Acreditados
PE de TSU/PA y Lic en nivel 1 de CIEES
0 50 100 150 200
143
25
62
161
43
88
162
48
100
Marzo 2011
2010
2007(29.63%)
(54.66%)
(43.36%)
(61.73%)
(26.71%)
(17.48%)
(100.00%)(100.00%)
(100.00%)
9
Mejora de la Competitividad AcadémicaProgramas Educativos de Calidad Reconocida: Posgrado
9
Total de PE
PE de Posgrado en el PNPC
0 50 100
75
6
65
28
65
28
Marzo 201120102007
(43.08%)(43.8%)
(8%)
(100.00%)(100.00%)
(100.00%)
10
Mejora de la Competitividad AcadémicaInnovación Académica para Atención de los Estudiantes
10
Estudiantes en movilidad académica nacional
PE actualizados con enfoques centrados en el estudiante
Estudiantes en movilidad académica internacional
PE con currículo flexible
0 100200300400500
101
114
165
115
451
149
197
149
317
153
148
156
Marzo 201120102007
(35.65%)(29.57%)
(-10.30%)(19.39
%)
(34.31%)(30.70%)
(213.86%)(346.53%)
11
Mejora de la Competitividad AcadémicaInnovación Académica: Trayectoria Escolar
Estrategia*Consolidar una oferta académica acorde con las necesidades de los alumnos. *Corresponsabilidad de los estudiantes en la planeación de su trayectoria.
Avances*Programación académica y seguimiento de trayectorias escolares basadas en la explotación del Sistema institucional de información Universitaria (SIIU).
*Sistema PAUV operando en línea para la consulta de trayectorias escolares. http://pauv.aexiuv.com/index.php/start/individual/s07010150 (ejemplo estudiante) http://pauv.aexiuv.com/secretarios (ejemplo secretario)
El análisis de una cohorte (2005) indica:- Egreso en tiempo estándar del 30%- Un 30 % de población activa.- 40 % abandonó sus estudios
Consulta individual de
avance escolar y demanda de cursos para los
estudiantes
Consulta de avance global,
demanda potencial y real de cursos usado
por responsables de
la oferta de cada P.E.
12
• Sistema institucional de tutoría
• Centro de Idiomas en las regiones
• Cendihu, Centinela• Becas• Movilidad nacional e
internacional• Exámenes de
certificación
• Atención a observaciones de los CIEES y organismos acreditadores
• Atención a los requisitos del PNPC
• Proyecto Aula• Programación
Académica• Diversificación de la
oferta de AFEL• Desarrollo de nueva
modalidades de enseñanza tutorial
• Articulación de Servicio Social/Experiencia Recepcional/Proyectos de CA
• Programación e inscripción en línea• Evaluación de profesores por parte de los
estudiantes• Seguimiento de egresados y bolsa de
trabajo• USBI’s y CAM’s• Eminus Desarrollo
de sistemas de apoyo
académico Operación
del currículum
Atención a estudiantesEvaluación
y Acreditació
n
Estrategias para la mejora de la Innovación y Competitividad Académica
12
13
Mejora de la Competitividad AcadémicaPrograma de estancias intersemestrales de investigación científica
13
En 2009
Programa desarrollado con el fin de promover la investigacióncientífica entre los estudiantes de licenciatura
• Desarrollar una estancia de investigación durante 1 mes (intersemestre)
• Promedio mínimo 8.0• Estancia fuera de su región académica• Beca de $4,000.00• Asesores, SNI´s y PROMEP (124 académicos)• 10 créditos
Convenio UV-CONACyT, $300,000.00U.V. aportó una cantidad similar
14
Programa de Estancias Intersemestralesde Investigación Científica 2009
14
Coatzacoalcos - Minatitlán
Poza Rica - Tuxpan
Orizaba - Córdoba
Veracruz
Xalapa
- 5 10 15 20 25 30
26
24
18
14
13
22
24
12
9
2
BecadosSolicitudes
(34.78%)(25.2
6%)
(27.37%)
(31.88%)
(2.90%)
(13.70%)
(14.74%)
(13.04%)
(17.39%) (19.95
%)
95 solicitudes 69 becados
15
PROYECCION PROFESIONAL
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
BOLSA DE TRABAJOCULTUREST
PRACTICAS PROFESIONALES
EXPERIENCIA EDUCATIVA
SIVU ESTUDIANTES
TUTORIAS
MOVILIDAD
SERVICIO SOCIAL
Programa de Fomento a la Inserción y el Desarrollo LaboralSeguimiento de Egresados y Bolsa de trabajo
15
16
Mejora de la Gestión InstitucionalSimplificación Administrativa
16
ETAPA 1 Estudio de Opinión
(Agosto 2010 – Enero 2011) Dirigida a Gestores y Beneficiarios (Funcionario Académico, Administrativo o Representante; Personal docente o investigador; Personal no docente)Opiniones Recibidas: 1015Áreas Participantes: Estudios de opinión, Comunicación, Tecnología de Información (DGTI), Admón. y Finanzas (SAF)
ETAPA 2 Visitas regionales
(Septiembre 2010 - Enero 2011)326 Asistentes 329 opiniones recibidasRegiones visitadas: Poza Rica-Tuxpan, Córdoba-Orizaba, Coatzacoalcos-Minatitlán y VeracruzParticipantes: Estudios de opinión, comunicación, Tecnología de Información, Admón. y Finanzas y Planeación (DPI)
ETAPA 3 Simplificación
(Febrero - Diciembre 2011)En proceso 40 trámitesParticipantes: Grupos integrados por personal de DGTI, DPI y SAFAvances:• 11 trámites con propuesta de
automatización para presentar a SIIU
• 2 trámites en fase 3 (prueba)• 1 trámite en desarrollo de
automatización• 26 trámites en análisis
ETAPA 4 Implementación (Enero-Junio 2012)
40 trámitesParticipantes: Grupos integrados por personal de DGTI, DPI y SAFAvances: En proceso
17
• Establecer procesos simplificados, descentralizados y construidos con la participación de toda la Comunidad Universitaria
• Tener una normatividad actualizada
• Facilitar a la academia el logro de sus objetivos
• Contar con indicadores que permitan medir la eficacia
• Autonomía regional
• Establecer un medio de comunicación permanente entre la administración y la academia
Resultados
Esperados
Mejora de la Gestión InstitucionalSimplificación Administrativa
17
18
Mejora de la Gestión InstitucionalContexto del Sistema de Gestión de la Calidad: SGCUV Procesos Nivel 0
18
Dirección
Entorno
Misión Institucion
al
Proveedores
Insumos
Demandantes de
Servicios
Resultados
Partes interesada
s
19
Mejora de la Gestión InstitucionalConceptualización del SGCUV Procesos Nivel 1
Procesos Sustantivos
Procesos Habilitadores
Dem
anda
ntes
de
Se
rvici
os
Requ
isito
s
Satis
facc
ión
Formación de Profesionales Mediante la
Adquisición de Conocimientos, Habilidades y
Actitudes
Investigación
Difusión de la Cultura ,
Extensión de los Servicios y
Vinculación
Administración Académica y
Escolar
Ampliación y Mejoramiento
de la Infraestructura
Administración de Recursos
Planeación y Evaluación Institucional
Dem
anda
ntes
de
Se
rvici
os
19
2020
Mejora de la Gestión InstitucionalSistema Integral de Información Universitaria: Conceptualización
Subsistema
Estudiantes
Subsistema
Finanzas
Subsistema
RecursosHumanos
Gestión de la
administración
escolar
Gestión de los recursos
financieros y materiales
Gestión de los
recursos humanos
Sistema Integral de Información Universitaria (SIIU-SIIA)
Desarrollo Plataforma .NET, Developers de OracleSistemas Manejadores Base de Datos
( Oracle, SLQ Server)Infraestructura de cómputo (servidores)Infraestructura de red
Pertinencia e Impacto
Soporte de Infraestruct
ura Tecnológica
Ges
tión
ac
adém
ico-
adm
inis
trat
iva
Apoyo y servicios a las Entidades Académicas de las DES y Dependencias
Administrativas
Dirección General de
Tecnología de Información
DSIA
Dirección de Planeación
InstitucionalUnidad del
SIIU
DGAEDGRFDGRHDRM
Áreas Involucradas
21
Mejora de la Gestión InstitucionalSistema Integral de Información Universitaria: Subsistemas de
apoyo A la función académica:
- Eminus- Sistema de tutorías- SIVU- SIREI- Sistema +Imago- Evaluación al docente- PATI/RAE- Bolsa de trabajo (piloto)
A la gestión administrativa:
- Hermes- SAIS- Encuestas de opinión
21
22
Mejora de la Gestión InstitucionalSistema Integral de Información Universitaria: Portales de Servicios
Incorporados al SIIU, orientados a:
- Servicios de información en línea - Toma de decisiones- Productividad- Innovación
Agrupados por perfiles:
- Académicos- Estudiantes- Egresados- Aspirantes- Directivos- Administrativos
22
23
Transparencia y Acceso a la Informaciónhttp://www.uv.mx/transparencia
Se puso en funcionamiento un sistema electrónico mediante el cual se da respuesta a las solicitudes de información.
El sistema se denomina Mkatsiná, palabra perteneciente a la lengua totonaca, que significa “el que informa, enseña y da a conocer”
Mejora de la Gestión InstitucionalRendición de Cuentas
Contraloría Socialhttp://www.uv.mx/contraloriasocial/index.html
Se creó la Contraloría Social como una herramienta más de transparencia, rendición de cuentas y acceso a la información, para los fondos FOMES y PROMEP que son los únicos a los que tiene acceso la Institución.
Se desarrolló el portal de contraloría social y está en proceso la integración de los Comités de Contraloría Social Regionales en los diversos campus de la Universidad como apoyo en el avance y el seguimiento a los proyectos y programas.
23
24
Mejora de la Gestión InstitucionalFomento de la Perspectiva de Género
24
Acciones en proceso:*Creación del Programa de Equidad y Estudios de Género de la Universidad Veracruzana (PEEGUV).*Impartición de talleres y EE sobre perspectiva de género dirigidos a académicos, administrativos, y estudiantes.*Construcción de un sistema de indicadores para la equidad de género.*Organización de una campaña de sensibilización en equidad de género en la comunidad universitaria.*Reunión intra-institucional sobre investigación con perspectiva de género.*Incorporación de la UV a Red de Estudios de Género de la Región Sur-Sureste de la ANUIES.
Acciones a continuación:*Formación de Red de CA sobre estudios de género.*Instalación de una Comisión de Prevención y Atención para la Erradicación del Acoso y Hostigamiento en la Defensoría de los Derechos Universitarios.*Incremento en las publicaciones con perspectiva de género.*Formación de un fondo biblio-hemerográfico especializado en género.
Impactos a corto y mediano plazo:*Comunidad universitaria sensibilizada en equidad de género.*Perspectiva de género incorporada en el currículo de los programas educativos.*Toma de decisiones y políticas universitarias con perspectiva de género.*Erradicación de la violencia en la institución universitaria.*Decremento del acoso y hostigamiento sexual en la comunidad universitaria.*Difusión de resultados de investigación con perspectiva de género.*Construcción de una cultura universitaria con igualdad de oportunidades y relaciones equitativas.
25
Mejora de la Gestión InstitucionalVinculación Social
• Proceso al servicio de la sociedad, especialmente de los sectores pobres y marginados,
• Para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las familias veracruzanas.
25
26
Líneas estratégicas:
Mejora de la Gestión InstitucionalVinculación Social: Casas U.V.
Articulación de experiencias educativas:
Servicio Social (SS) y Experiencia Recepcional
(ER)
Prestación de servicios profesionales,
capacitación y asesoría
Centros comunitarios digitales: cursos en línea
Proyectos de investigación académica
Gestión comunitaria y municipal para el
desarrollo sostenible
26
27
• Grupos multidisciplinarios de pasantes y estudiantes, • Realizan diversas experiencias educativas en municipios
indígenas, rurales y urbanos con problemas de marginalidad.
Mejora de la Gestión InstitucionalVinculación Social: Brigadas Universitarias en Servicio Social (BUSS)
28 municipios atendidos376 localidades
83,331 servicios62,574 personas
160 prestadores de servicio social60 académicos802 estudiantes
27
28
• Se diseñan políticas públicas de desarrollo local, • Se coadyuva al logro del desarrollo sustentable de los 212 municipios
de Veracruz,
Cuenta con 5 líneas de trabajo:
Mejora de la Gestión InstitucionalVinculación con el Sector Público
Gestión municipal Desarrollo económico local
Diseño de políticas públicas
Coordinación Universitaria de Observatorios
UrbanosAlianzas interinstitucionale
s
28
29
• Se han realizado pruebas de levantamiento de campo de 2,000 empresas georreferenciadas correspondientes al centro histórico de la ciudad de Xalapa.
Coordinación Universitaria de Observatorios Metropolitanos
Mejora de la Gestión InstitucionalVinculación con el Sector Público
5 observatorios metropolitanos
ONU-U.V.
Centro de capacitación Geomática y Estadística
Agenda para la competitividad
de Veracruz
17 municipios60 estudiantes12 académicos
29
30
Mejora de la Gestión InstitucionalVinculación con el Sector Productivo: Brigadas Universitarias en la
Empresa (BUE)1,895
estudiantes370
empresas427
productos73
experiencias educativas
69 académicos
189talleres
5,000participantes
5 regiones universitaria
s
Sistema Universitario de Mejora Empresarial (SUME)
119empresas
513 estudiantes
Centro de Incubación y Desarrollo Empresarial (CI)
41 consultorías
1,943 personas
410empleos
3,684 hrs. de asesoría
30
31
• Programa que se deriva del exitoso Proyecto de Diversificación Productiva de Cafetales de Baja Altitud (DIPROCAFE), auspiciado por la Organización Internacional del Café (OIC) y financiado por el Common Fund For Commodities (CFC).
• Se han elaborado proyectos productivos para canalizar a los productores 15 millones de pesos en préstamos a través del Fideicomiso Veracruzano de Desarrollo Rural.
• Se introdujeron 500,000 plantas forestales en los terrenos de los productores cooperantes.
Mejora de la Gestión InstitucionalVinculación con el Sector Productivo: Programa de Diversificación
Productiva de la Universidad Veracruzana: DIPROUV
25 sociedades
de solidaridad
social
59 empresas comunitarias
1,500 campesinos
31
32
Con el objeto de integrar la dimensión internacional en los propósitos , en las funciones, en la enseñanza y en la investigación, la Universidad Veracruzana creó la Dirección General de Relaciones Internacionales.
• Gestión, fomento y promoción de la cooperación, • La movilidad académica y estudiantil, • El intercambio académico, • y la internacionalización de la Universidad Veracruzana.
Dirección General de Relaciones Internacionales
Mejora de la Gestión Institucional Internacionalización
32
33
Dirección General de Relaciones Internacionales: principales atribuciones
Mejora de la Gestión Institucional Internacionalización
Promoción e integración dimensión internacional Representación
internacional antes los organismos
correspondientes Proyección de la competitividad académica
Gestión de relaciones de cooperación nacional e
internacional Servicios de asesoría y apoyo a estudiantes, personal académico y
extranjeros
33
34
Mejora de la Gestión InstitucionalInfraestructura Tecnológica: Redes
Enlaces regionales de 155, 34, 4, 2, y 1Mb para Internet 1 e Internet 2
Líneas privadas de 512Kb 132.5 Km de fibra óptica
propietaria Redes metropolitanas de alta
velocidad Proxy’s con control de
contenido Red inalámbrica inter campus 11,650 nodos de red 6 enlaces satelitales 56,539 usuarios
34
35
21 salas de videoconferencia 5 Macro-salas5 Aulas con equipo de cómputo
30 equipos en salas y de escritorio
Plataforma tecnológica basada en Internet
Administración centralizada vía Web
Capacidad de instalar equipos portátiles vía IP
Mejora de la Gestión InstitucionalInfraestructura Tecnológica: Videoconferencias
35
36
Biblioteca Virtual
Mejora de la Gestión InstitucionalInfraestructura Bibliotecaria : Biblioteca Virtual
61 bases de datos 100 millones de
registros bibliotecarios 29,728 títulos de publicaciones periódicas
14 mil libros electrónicos 1,937 ligas web 11,000 registros en
repositorio institucional
36
37
Mejora de la Gestión InstitucionalInfraestructura Bibliotecaria : Servicios 2008-2010
37
(8.37%)
(5.37%)
38
Mejora de la Gestión InstitucionalInfraestructura: Planta Física
38
FAM 2007,2008,2009,2010
FONDO INCREMENTO MATRICULA 2009
FONDO INCREMENTO MATRICULA 2010
FONDO REC. EXTRAOR-DINARIOS (UVI'S)2007
FONDO REC. EXTRAOR-DINARIOS (UVI'S)2010
64%
5%18%
7%
6%
AVANCES OBTENIDOS CON ESTA INVERSIÓN :OBRAS CONCLUIDASOBRAS EN PROCESOSUP. NUEVOS ESPACIOS EDUCATIVOS CONCLUIDOSSUP. NUEVOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN PROCESO.
11 44
11,905 M2 41,790 M2
Se han recibido recursos federales por la cantidad de 332.12 mdp destinados a la construcción y modernización de nuevos espacios educativos.
INVERSIÓN FEDERAL POR FONDOS DE FINANCIAMIENTO
39
Mejora de la Gestión InstitucionalInfraestructura: Planta Física
39
USBI IXTAC E INFRAESTRUCTURA (FAM 2007 Y 2008) USBI CORDOBA (FAM 2007 Y 2008)
2DO MODULO DE AULAS CAMPUS IXTAC (FAM 2008 Y
2009)
EDIFICIO DE CUBICULOS IXTAC
(FAM 2008)
FACULTAD DE PEDAGOGIA (FAM 2007, 2008, 2009 , 2010)
FAC. DE MATEMATICAS Y DE FISICA E INTELIGENCIA ARTIFICIAL (PROYECTO
DE OBRA EN PROCESO) FAM 2008 Y 2010
CENTRO DE INVESTIGACIONES EN MICRO Y NANOTECNOLOGIA FAM
2010
40
Mejora de la Gestión InstitucionalInfraestructura: Planta Física
40
AMPLIACION FAC. DE ECONOMIA (FAM 2008 Y 2010) SALA DE CONCIERTOS FAM 2010
UVI HUAZUNTLAN UVI IXHUATLAN
UVI TEQUILA UVI ESPINAL OBRAS FONDO DE INCREMENTO A LA MATRICULA 2009
41
Mejora de la Gestión InstitucionalInfraestructura: Planta Física
41
•Distribución de recursos y obras en las cinco regiones universitarias en todo el
estado
1 2
3
5
COATZACOALCOS
CÓRDOBA
POZA RICA4
VERACRUZXALAPA
INVERSIÓN TOTAL
$332,124,517
49%$161,675,992,
16%$52,876,187
5%$15,682,655
23,375,483%
23%$78,514,200
SUP. CONST. EN 2006SUP. CONST. 2007-2010
13%
87%
Al concluir todas esta obras se logrará crecer la Planta Física de la
Universidad Veracruzana en un 13 %.
Las obras programadas, incrementarán la capacidad instalada en :
AULASCUBICULOSUSBI´S CAM´SSALÓN DE USOS MÚLTIPLESBIBLIOTECASCENTROS DE CÓMPUTOSALAS DE TUTORÍASTALLERESCAFETERÍASNÚCLEOS SANITARIOSÁREAS ADMINISTRATIVASCEN TRO DE AUTOACCESO LABORATORIOS
143245
25 571
32 84
22 91
21
42
Evolución de los apoyos recibidos de Fondos Extraordinarios(Incluye PIFI (FOMES), PROMEP Y FAM)
Fondos extraordinario
s 2007 2008 2009 2010 2011
P I F I (Fomes) 35,451 36,066 37,052 39,425
PROMEP 36,514 28,999 24,639 39,795
F A M 30,200 43,895 47,890 90,560 53,422 Incremento de matrícula 49,439 27,161 33,729 24,464 20,094
Consolidación 49,439 49,439 49,439 13,059 54,402Asignación por
Fórmula CUPIA 56,491 63,121 66,222 71,523Reconocimiento de plantilla 31,196 7,341 6,846 14,515
3,128Reformas estructurales 24,869 0 0 0 Consolidación UVI 0 0 1,054 1,054 1,265Infraestructura UVI 0 0 11,041 11,809 11,591 Total de recursos extraordinarios 313,599 256,022 277,912 306,204 143,902
42