PROGRAMA DE EDUCACIONCONTINUADA DE CAFAM
PROGRAMA DE EDUCACIONCONTINUADA DE CAFAM
CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR CAFAM
CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR CAFAM
ORIGENLey de la República de 1957
FINANCIACION4% de la nómina de las empresas
OBJETOBrindar Protección y Seguridad Social a los Trabajadores
de las empresas afiliadas
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR CAFAM
CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR CAFAM
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
CONSEJO DIRECTIVO
DIRECCION ADMINISTRATIVA
SUBDSalud
SUBD.Recreación
SUBD.Educación
SUBD.Protección
Social
SUBDMercadeo
Social
SUBD.Financiera
Administrativa
SUBD.Desarrollo
Social
SUBD.Desarrollo Estratégico
SUBDIRECCION GENERAL
CAJA DE COMPENSACION FAMILIARCAFAM
CAJA DE COMPENSACION FAMILIARCAFAM
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
SUBDIRECCION DE EDUCACION
DEPTO.POSGRADO
DEPTODESARROLLO
EMPRESARIAL.
DEPTOEDUCACION CONTINUADA
DEPTOEDUCACION
CONTRATADA
DEPTOCOLEGIO
DEPTO. INV. Y DES.
PEDAGOGICO
MARCO CONCEPTUAL MARCO CONCEPTUAL DEL PROGRAMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓNDE EDUCACIÓNCONTINUADACONTINUADA
MARCO CONCEPTUAL MARCO CONCEPTUAL DEL PROGRAMA DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓNDE EDUCACIÓNCONTINUADACONTINUADA
MODELOPEDAGÓGICO DE
DESARROLLO HUMANO
MODELOPEDAGÓGICO DE
DESARROLLO HUMANO
FINESFINES
ENFOQUEHUMANISTICO
ENFOQUEHUMANISTICO
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
Reconstrucción de la esperanzaReconstrucción de la esperanza
Factor crucialcon los niñosFactor crucialcon los niños
Presentedel País
Presentedel País
Potenciarel desarrollo
de las personas
Potenciarel desarrollo
de las personas
Mejorar la calidad
de vida
Mejorar la calidad
de vida
Recuperar la dignidad
humana
Recuperar la dignidad
humana
Abierta yDemocráticaAbierta yDemocrática
Flexible ycontinuaFlexible ycontinua
SemiescolarizadaSemiescolarizada
AfectivoAfectivo CognitivoCognitivo SocialSocial
Ser con potencialidades y aspiraciones
Ser con potencialidades y aspiraciones
Aprender a Aprender
Aprender a Aprender
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
Materiales propiosMateriales propios
ESTRUCTURA CURRICULARESTRUCTURA CURRICULAR
AREA SOCIO-ECONOMICA AREA INTELECTUAL AREA AFECTIVA
Satisfacción de necesidades e intereses Desarrollo cognoscitivo
Formación de valores, sentimientos, actitudes
Subprogramascomplementarios Contenidos académicos Actividades
complementarias
- Microempresa
- Educación en familia
- Club del tiempo libre
- Proyecto de desarrollo, para la satisfacción de necesidades básicas
Talleresde apoyo
C O G N O S C I T I V O
Adicióno
reemplazode
contenidossegún
caracte-rísticas
de laregión
- Campañas educativas
- Conferencias
- Trabajos de grupo
- Talleres
- Seminarios
Organización Libre
Seleccionado yprogramado encada región ogrupo humano.Opcional para el participante
Estructurado por secuenciasde aprendizaje cognoscitivopero el participante eligela propia meta y el ritmo deestudio; el apoyo académico y el momento de evaluación.
Seleccionado yprogramado encada región ogrupo humano.
Organización LibreOrganización Secuencial
Areas básicas del
C O N O C I M I E N T O
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓNDELDEL
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓNDELDEL
APRENDIZAJEAPRENDIZAJE
ETAPAS
PROCESO DEAPRENDIZAJE
MATERIALES
SESIÓN DE ESTUDIO
ASISTENCIA
Areas de Estudio
C o m p e t e n c i a s
Autoaprendizaje
Interaprendizaje Cartillas
Módulos
Juegos
Guías
Fichas
Videos
Campañas
MonitoríaGrupo de estudio
Tutoría Evaluación
Mínimos4 h/sMínimos4 h/s
Máximos
Desarrollode Destrezas
Fundamental
Complementaria
AreasBásicasde Interés
AreasAvanzadasde Interés
VINCULACIÓN
RETRO-ALIMENTACIÓN
Matrícula
DiagnósticoDiagnósticoLecto-escritura
MatemáticaEspañol
Evaluacióntestimonial
Evaluaciónformal
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
ETAPAS ETAPAS
METAS ACADÉMICAS METAS ACADÉMICAS
Areas Avanzadasde Interés
Areas Básicasde Interés
Complementaria
Fundamental
Destrezas deLecto-escritura
Educación Media
Básica Secundaria
Básica Primaria
ESPAÑOL CÁLCULO TRIGONOMETRÍAFÍSICA QUÍMICA FILOSOFÍA INGLES
ESPAÑOL MATEMÁTICA CIENCIASSOCIALES INGLÉS
SOCIALES CIENCIAS
ESPAÑOL INGLES MATEMÁTICA
SOCIALES CIENCIAS ESPAÑOL MATEMÁTICA
ESPAÑOL MATEMÁTICAAlfabetización
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
PROCESO DE INGRESOUBICACION Y AVANCE DE LOS PARTICIPANTES
MATRICULAS
PRUEBA DE CLASIFICACIÓNDE LECTO ESCRITURA
ETAPA DE DESARROLLODE DESTREZAS
ETAPAFUNDAMENTAL
ALA PÁLABRA
BPALABRA, FRASE
Y ORACION
C EL PARRAFO
D EL TEXTO
PRUEBA DE CLASIFICACIONDE MATEMATICA
PRUEBA DE CLASIFICACIONDE ESPAÑOL
APROBO APROBO
1 MATEMÁTICA1.1-1.2-1.3-1.4
MATEMATICA2.1-2.2
MATEMATICA3.1-3.2
MATEMATICA4.1
MATEMÁTICA5.1-5.2
MATEMATICA6.1-6.2-6.3
ESPAÑOL1.1-1.2
ESPAÑOL2.1-2.2
ESPAÑOL3.1-3.2-3.3
ESPAÑOL4.1
ESPAÑOL5.1-5.2
ESPAÑOL6.1-6.2-6.3
2
3
4
5
6
EVALUACION EVALUACION
CIENCIASNATURALES
SOCIALES
1aCOMPETENCIA
1a COMPETENCIAEval. Eval.
6a COMPETENCIA
EVALUACIÓN
1
2
3
4
5
6
Eval.
Eval.
Eval.Eval.
Eval.
Eval.
Eval.
Eval.
Eval.
Eval.
Eval.
Eval.
Eval.
6a COMPETENCIA
EVALUACIÓN
APROBÓ
EVALUACION
NO SI
NOSI SINO
GLOBALES MATEMAT. - ESPAÑOL
ETAPA COMPLEMENTARIA
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
ESTRUCTURA MODULARESTRUCTURA MODULAR
ORGANIZACIÓN SECUENCIAL Y ESTRUCTURADA DE CONTENIDOSPOR AREAS DE ESTUDIOORGANIZACIÓN SECUENCIAL Y ESTRUCTURADA DE CONTENIDOSPOR AREAS DE ESTUDIO
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
ÁREAS DE APRENDIZAJE ORGANIZADAS POR COMPETENCIAS QUE DESARROLLAN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORESÁREAS DE APRENDIZAJE ORGANIZADAS POR COMPETENCIAS QUE DESARROLLAN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES
COMPETENCIAS ORGANIZADAS EN UNO O MAS MODULOS DE APRENDIZAJECOMPETENCIAS ORGANIZADAS EN UNO O MAS MODULOS DE APRENDIZAJE
CADA MODULO ESTRUCTURADO EN: - INFORMACIÓN- EJEMPLOS, - EJERCICIOS DE APLICACIÓN, - RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS
CADA MODULO ESTRUCTURADO EN: - INFORMACIÓN- EJEMPLOS, - EJERCICIOS DE APLICACIÓN, - RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS
APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDER A APRENDERAPRENDER A APRENDER
INTER- APRENDIZAJE
AUTO- APRENDIZAJE
AGENTE EDUCATIVO
ROL
ORIENTADOR MOTIVADOR EVALUADOR
ESTUDIOINDEPENDIENTE
AUTO-EVALUACIÓN
LECTURACOMPRENSIVA
COMUNICACIÓN
TRABAJODE GRUPO
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE
ADMINISTRADOR
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
ROL DEL AGENTE EDUCATIVO
MOTIVADOR
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
ADMINISTRADOR
0RIENTADOR EVALUADOR
Joven y adulto
Aprendizaje
Recursos materiales
Aprendizaje
SISTEMA PROGRAMA DE EDUCACIONCONTINUADA DE CAFAM
ENTRADAS(Insumos)
SALIDAS(Productos)
PROCESOS
Recursos- Físicos- Materiales
Costos- Financiación
Recursos- Físicos- Materiales
Costos- Financiación
Administrativos- Difusión- Matrícula- Seguimiento- Sostenibilidad
Pedagógicos- Capacitación- Metodología- Evaluación- Seguimiento- Sostenibilidad
Protagonistas de lagestión y la decisión
Administrativos- Difusión- Matrícula- Seguimiento- Sostenibilidad
Pedagógicos- Capacitación- Metodología- Evaluación- Seguimiento- Sostenibilidad
Protagonistas de lagestión y la decisión
ServicioPersonas- Docentes- Monitores- Participantes
ServicioPersonas- Docentes- Monitores- Participantes
Organizaciónes- Cajas- Inst. de Serv.. Inst. oficiales
Organizaciónes- Cajas- Inst. de Serv.. Inst. oficiales
- Calidad de vida - Productividad - Rentabilidad - Participación y convivencia
- Calidad de vida - Productividad - Rentabilidad - Participación y convivencia
Desarrollo HumanoDesarrollo Humano
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
ESTRATEGIA DEAMPLIACIÓN
DEL PROGRAMA
CONVENIO
CAPACITACIÓN
IMPLEMENTACIÓN
EjecuciónDelegada
SedeCentral
Fuera deBogotá
AcciónPedagógica
Adquisiciónde materiales
SEGUIMIENTO Y CONTROLDE CALIDAD
EncuentroNacional
Taller deEvaluación
Vinculación
InstitucionesOficiales
Institucionesde servicio Empresas
Cajas deCompensación
Instituciones de rehabilitación
Taller de Seguimiento
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
RECONOCIMIENTOS INTERNACIONALESRECONOCIMIENTOS INTERNACIONALES
19841984 Premio Noma UNESCO - París. Entregado por el presidenteBelisario Betancurt en la sede administrativa de CAFAM.
Selección por el instituto de Educación de Adultos de la UNESCO de Hamburgo como Sistema de Evaluación de Aprendizaje para adultos.
Premio Rey Sejong UNESCO - París. Entregado en Beijing a la delegación colombiana en el marco de la Conferencia Mundial del Año Internacional de la Mujer.
Selección por el Instituto de Educación de Adultos de la UNESCO de Berlín como Modelo de Programa innovador en el mundo. Publicado en seis idiomas
Selección por parte de la PREAL como experiencia exitosa en América Latina en el mejoramiento de la equidad
Selección por parte del Convenio Andrés Bello como una de las mejores prácticas para los países miembros
19861986
19951995
19961996
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
20032003
20042004
PROYECTOS LOCALIZACION PARTICIPANTES
FEDERACION NALDE CAFETEROS Cauca-Nariño-HuilaAECI Magdalena 5.000
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento del Guaviare 1.200
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento de Cundinamarca 450
GOBERNACION DE NARIÑO Departamento de Nariño 35.000
GOBERNACION DEL TOLIMA Departamento de Tolima 12.000
MINISTERIO DE EDUCACION 15 Departamentos 4.000PROYECTO DESPLAZADOS
DEPTO. ADMTVO DE BIEN. SOCIAL Bogotá 600
OTRAS INSTITUCIONES Cajas de Comp-Otras 10.000
CAFAM Colegio-Ciudad Bolívar Educación Contratada 4.000
REALIZACIONES 2.003PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
PROYECTOS LOCALIZACION PARTICIPANTESFED. NAL. DE CAFETEROS Cauca-Nariño-Huila- Magd. 5.000
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento del Guaviare 1.200
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento de Cundinamarca 1.000
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN Departamento del Huila 600
GOBERNACION DE NARIÑO Departamento de Nariño 15.000
GOBERNACION DEL TOLIMA Departamento de Tolima 10.000
MIN. ED. PROY. DESPLAZADOS 15 Departamentos 8.000
MIN. INTERIOR DESVINCULADOS Bogotá 800
GOB. ANTIOQUIA – SECR EQUIDAD Departamento de Antioquia 850
ORG. INT. MIGRACIONES OIM Cúcuta 1.500
DEPTO. ADMTVO DE BIEN. SOCIAL Bogotá 1.000
OTRAS INSTITUCIONES Cajas de Comp-Otras 10.000
CAFAM Bogotá 4.000
PROYECTOS 2004PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
PROPUESTA DE ACCIÓNPROPUESTA DE ACCIÓNPROPUESTA DE ACCIÓNPROPUESTA DE ACCIÓN
CONVOCATORIA A SEMINARIO DE CAPACITACIÓN Y POSTERIORMENTE A TALLER DE SEGUIMIENTO Y TALLER DE EVALUACION A LOS DOCENTES
CONVOCATORIA A SEMINARIO DE CAPACITACIÓN Y POSTERIORMENTE A TALLER DE SEGUIMIENTO Y TALLER DE EVALUACION A LOS DOCENTES
DESTINACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS PARA ADQUISICIÓN DE MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS JÓVENES Y ADULTOS
DESTINACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS PARA ADQUISICIÓN DE MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS JÓVENES Y ADULTOS
DIFUSIÓN DEL PROGRAMA DIFUSIÓN DEL PROGRAMA
VINCULACIÓN DE PARTICIPANTES VINCULACIÓN DE PARTICIPANTES
DESTINACION DE RECURSOS FINANCIEROS PARA PAGO DEDOCENTES
DESTINACION DE RECURSOS FINANCIEROS PARA PAGO DEDOCENTES
RESPONSABILIDAD DE LAS INSTITUCIONESRESPONSABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES
ASESORIA Y SEGUIMIENTO AL PROGRAMA ASESORIA Y SEGUIMIENTO AL PROGRAMA
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
PROPUESTA DE ACCIÓNPROPUESTA DE ACCIÓNPROPUESTA DE ACCIÓNPROPUESTA DE ACCIÓN
SUMINISTRO DE MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS DOCENTES Y LOS JOVENES Y ADULTOS PARTICIPANTES
SUMINISTRO DE MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS DOCENTES Y LOS JOVENES Y ADULTOS PARTICIPANTES
REALIZACIÓN DEL SEMINARIO DE CAPACITACIÓN REALIZACIÓN DEL SEMINARIO DE CAPACITACIÓN
BRINDAR LA ORIENTACIÓN Y ASESORÍA NECESARIA A LOS DOCENTES EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA, MEDIANTE UN TALLER DE SEGUIMIENTO Y UN TALLER DE EVALUACIONPARA LOS DOCENTES
BRINDAR LA ORIENTACIÓN Y ASESORÍA NECESARIA A LOS DOCENTES EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA, MEDIANTE UN TALLER DE SEGUIMIENTO Y UN TALLER DE EVALUACIONPARA LOS DOCENTES
CREAR LA RED DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN SOBRE AVANCES Y LOGROS DEL SERVICIO EDUCATIVO
CREAR LA RED DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN SOBRE AVANCES Y LOGROS DEL SERVICIO EDUCATIVO
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUADA A LAS INSTITUCIONES
PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN CONTINUADA A LAS INSTITUCIONES
RESPONSABILIDAD DE CAFAM:RESPONSABILIDAD DE CAFAM:
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
OPERACIÓN PREVISTA
CAFAM CAPACITA LOS 30 DOCENTES EN LA FILOSOFIA Y METODOLOGIA DEL PROGRAMA
CADA UNO DE LOS 30 DOCENTES CAPACITADOS CONVOCA, MATRICULA Y DESARROLLA EL PROCESO EDUCATIVO CON 30-35 PARTICIPANTES
CAFAM REALIZA EL TALLER DE SEGUIMIENTO CON LOS 30 DOCENTES
LA INSTITUCION SELECCIONA Y CONVOCA 30 DOCENTES AL PROCESO DE CAPACITACION
ALOS CINCO MESES, LA INSTITUCION CONVOCA A LOS 30 DOCENTES AL TALLER DE SEGUIMIENTO
LOS 30 DOCENTES DESARROLLAN EL PROCESO EDUCATIVO CON 1000 PARTICIPANTES DURANTE CINCO MESES
LOS 30 DOCENTES CONTINUAN DESARROLLANDO EL PROCESO EDUCATIVO CON 1.000 PARTICIPANTES DURANTE CINCO MESES MAS
CAFAM REMITE LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS 30 GRUPOS CADA UNO PARA 30-35 PARTICIPANTES
CAFAM REALIZA EL TALLER DE EVALUACIÖN CON LOS 30 DOCENTES
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
INVERSIONINVERSIONINVERSIONINVERSION
CAPACITACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION- Valor Seminario de Capacitación. - Valor de Taller de Seguimiento y de Taller de Evaluación.- Costos alojamiento, alimentación y transporte de funcionarios CAFAM y docentes en los tres eventos.
CAPACITACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION- Valor Seminario de Capacitación. - Valor de Taller de Seguimiento y de Taller de Evaluación.- Costos alojamiento, alimentación y transporte de funcionarios CAFAM y docentes en los tres eventos.
PAGO DE DOCENTES- Horas semanales -- Valor hora
PAGO DE DOCENTES- Horas semanales -- Valor hora
MATERIALES DE APRENDIZAJE-Prueba de Clasificación de Lecto-escrirtura por participante $600-Etapa Desarrollo de Destrezas: set de 6 módulos, valor módulo $1.600 Valor set por participante $9.600- Set de Juegos por grupo de 25 participantes $50.000 -Pruebas de Clasificación de Matemática y Español por participante $800- Etapa Fundamental: set de 52 módulos, valor módulo $1.800 Valor set por participante $93.600 - Etapas Complementaria y Areas Básicas: set 56 módulos, valor módulo $2.000. Valor set por participante $112.000-Set de Fichas de Laboratorio Ciencias por grupo de 25 participantes- Etapa Areas Avanzadas: set de 16 módulos, valor módulo $2.000 Valor set por participante $32000-Set de Fichas de Laboratorio Física Química por grupo de 25 participantes
MATERIALES DE APRENDIZAJE-Prueba de Clasificación de Lecto-escrirtura por participante $600-Etapa Desarrollo de Destrezas: set de 6 módulos, valor módulo $1.600 Valor set por participante $9.600- Set de Juegos por grupo de 25 participantes $50.000 -Pruebas de Clasificación de Matemática y Español por participante $800- Etapa Fundamental: set de 52 módulos, valor módulo $1.800 Valor set por participante $93.600 - Etapas Complementaria y Areas Básicas: set 56 módulos, valor módulo $2.000. Valor set por participante $112.000-Set de Fichas de Laboratorio Ciencias por grupo de 25 participantes- Etapa Areas Avanzadas: set de 16 módulos, valor módulo $2.000 Valor set por participante $32000-Set de Fichas de Laboratorio Física Química por grupo de 25 participantes
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA
¿Qué sería de mí si fuese una persona sin unos mínimos educativos? Con seguridad sería otra
persona, mejor o peor no se, pero absolutamenteotro.
Lo que hoy considero esencial y definitivo de míno habría existido, me hubiera desenvuelto por
caminos inimaginables hasta convertirmeen un hombre completamente diferente.
Quizás sería alguien que en el mejor de los casosse convierte en simple espectador, y no participa,y no saca partido de la fiesta de la vida a la cual
llego sin ser invitado. Alguien que ve comolos demás sobrepasan en razonamiento,
en oportunidades y remuneración laboral, en laadquisición de conocimientos y habilidades,
en la posibilidad de vivir con dignidad y plenitudy disfrutar el ser persona.
PROGRAMA DEEDUCACIONCONTINUADA