PROGRAMA DE DESARROLLO INICIAL
P.D.I.
ANTECEDENTES.
Programa Nacional de Atención (PAN).-
En fecha 7 de abril de 1997, se crea el Programa Nacional de Atención (PAN) con
carácter intersectorial, integral, descentralizado y participativo. Dicho Programa se
encarga de garantizar la promoción de servicios de educación inicial, salud y
protección en todo el territorio nacional a niños y niñas de 0 a 6 años, en
coordinación con las prefecturas y gobiernos municipales, con dependencia en lo
normativo del Ministerio de Desarrollo Humano, mediante el Decreto Supremo
No.24557.
El 1 de septiembre de 1997, se suscribe contrato No. 995/SF-BO 1 con el Banco
Interamericano de Desarrollo con el préstamo de $us.20.000.000, destinado a
financiar el Programa de Atención Integral, el mismo es aprobado mediante la Ley
No.1810 de 16 de diciembre de 1997.
En fecha 20 de abril de 1998 se dispone que el Programa Nacional de Atención
sea ejecutado a través de una dirección ejecutiva, bajo la tuición del Ministerio de
la Presidencia mediante el Decreto Supremo No. 25017, con autonomía de gestión
técnica, financiera y administrativa con la participación directa de las prefecturas
del Departamento y de los Gobiernos Municipales.
Cierre de Programa Atención Nacional (PAN).-
En fecha 20 de diciembre de 2004, mediante el Decreto Supremo No.27928, se
establece el procedimiento de cierre definitivo del Programa Nacional de
Atención PAN, se transfiere el PAN en forma definitiva con todas las facultades,
competencias y componentes al Viceministerio de la Juventud, Niñez y Tercera
Edad del Ministerio de Desarrollo Sostenible.
Mediante Decreto Supremo No.27928, se instruye al Viceministerio de la Juventud,
Niñez y Tercera Edad, Desarrollar y proponer acciones y políticas dentro de un
nuevo marco institucional que permita la atención y promoción se servicios de
educación inicial, salud y protección en todo el territorio nacional a niños de 0 a 6
años en coordinación con las Prefecturas del Departamento y los Gobiernos
Municipales.
De acuerdo al Artículo 179 y180 del Código del Niño, Niña y Adolescente de 27 de
27 de octubre de 1999, los Servicios Departamentales de Gestión Social (SEDEGES),
dependientes de las prefecturas de cada Departamento se constituyen en la
instancia técnica gubernamental que entre sus atribuciones tienen el ejecutar las
políticas de atención a la niñez y adolescencia en cada Departamento.
Mediante Resolución Ministerial No.001 de 6 de enero de 2005, del Ministerio de
Desarrollo Sostenible, se transfiere el Programa Atención Nacional (PAN) al Servicio
Departamental de Gestión Social SEDEGES de las Prefecturas Departamentales,
para el funcionamiento de PAN.
0
10
20
30
Convenios suscritos con los Gobiernos Municipales
15 18 16
20
2013
2014
2015
2016
2017
El Decreto Supremo No.28543 de 22 de diciembre de 2005 determina las
atribuciones y competencias del Viceministerio de la Niñez y de los Servicios
Departamentales de Gestión Social de las Prefecturas, para garantizar la
continuidad de los servicios que presta el Programa Nacional de Atención Integral
al Niño y Niña de 0 a 6 años.
En 2013 nace el Programa de Desarrollo Inicial P.D.I. “La Paz en tu Desarrollo”,
programa con atención integral a niños y niñas de 0 a 4 años, ampliando su
cobertura a 5 años mediante R.M. No. 050/2011, a R.M. No. 820 hasta el año 2020
de Ministerio de Educación.
En cada gestión de trabajo con el Programa P.D.I., se ha abarcado diferentes
cantidades de Municipios en convenio, como se muestra en el siguiente gráfico,
siendo que la gestión 2016 se ha abarcado a una mayor cantidad de Municipios en
convenio para beneficio de niñas y niños de nuestro departamento:
22
El Programa de Desarrollo Inicial inicio sus actividades la gestión 2013 siendo programada
su duración hasta la gestión 2017. Sin embargo se espera que se pueda proyectar el
Programa para posteriores gestiones y así continuar con el trabajo brindado a los niños de
los Municipios de La Paz.
PROGRAMA DE DESARROLLO INICIAL “La Paz en tu Desarrollo”
El propósito del Programa de Desarrollo Inicial “La Paz en tu Desarrollo “busca contribuir a
mejorar de forma sostenible y con sensibilidad cultural, el desarrollo cognitivo,
socioemocional y físico de niñas y niños del Departamento de La Paz. Concretamente,
apunta al desarrollo integral infantil, mejorando el acceso y la calidad de la atención de
las niñas y niños menores de 5 años a través de los componentes de Salud, Nutrición,
Educación inicial en familia comunitaria y Protección. El Programa se desarrolla mediante
la suscripción de Convenios Intergubernativos entre el Gobierno Autónomo
Departamental de La Paz y los Gobiernos Autónomos Municipales, destinado al ejercicio
coordinado de competencias y la implementación conjunta del Programa para
garantizar el Desarrollo integral e interés superior de niñas y niños.
Lograr un desarrollo físico y cognitivo adecuado en las niñas y niños menores de 5 años del
Departamento de La Paz, garantizando su derecho fundamental al desarrollo integral e
interés superior del niño.
MISIÓN DEL PROGRAMA DE DESARROLLO INICIAL
VISIÓN DE PROGRAMA DE DESARROLLO INICIAL
Contribuir al desarrollo del capital humano y la lucha contra la pobreza conforme lo
establece la Constitución Política del Estado logrando el Desarrollo integral mediante la
prestación de servicios en educación inicial en familia comunitaria, salud, nutrición,
protección a niñas y niños menores de 5 años del Departamento de La Paz.
OBJETIVO GENERAL.
Garantizar el Desarrollo integral en los componentes de salud, nutrición, educación
inicial en familia comunitaria y protección, de niñas y niños menores de 5 años,
provenientes de familias de escasos recursos económicos de las zonas urbanas,
periurbanas y rurales del Departamento de La Paz.
COMPONENTES BÁSICOS CON LOS QUE SE TRABAJA EN LOS CENTROS INFANTILES.
SALUD.-
Prevención y atención de enfermedades prevalentes de la infancia (como IRAS y
EDAS), inmunización, desparasitación, dotación de micronutrientes y
medicamentos, desarrollo de hábitos saludables y salud oral; control de peso y
talla en coordinación con los centros de salud cercanos a los Municipios y con los
padres de familia.
NUTRICIÓN.-
Comprende una dieta adecuada en cantidad, calidad, variedad y frecuencia;
desarrollo de hábitos alimentarios saludables, vigilancia nutricional individual y de
grupo, con el suplemento de micronutrientes. Dotación de productos nutritivos y
facilitación de menús adecuados.
EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA.-
Lograr una educación integral de calidad y pertinencia dirigida a las niñas y niños
menores de cinco años, garantizando el máximo desarrollo de sus capacidades y
potencialidades físicas, intelectuales, sociales, afectivas, espirituales, lingüísticas y
artísticas; en estrecha relación con el contexto familiar, y comunitario en equilibrio
con la naturaleza y el entorno.
PROTECCIÓN.-
Promover el ejercicio de los derechos de las niñas y niños reconocidos en la
Constitución Política del Estado y leyes conexas, identificación y prevención de
maltrato o violencia infantil y remisión de casos a instancias pertinentes.
CONVENIOS INTERGUBERNATIVOS SUSCRITOS. GESTIÓN 2016.
PROVINCIAS MUNICIPIOS CENTROS INFANTILES NIÑAS Y NIÑOS TOTAL DE
NIÑAS Y
NIÑOS
OMASUYOS
91 niñas y niños
Achacachi Suma Jakawi 30 50
Warisata 20
Ancoraimes Juan Pablo II 20 20
Santiago de
Huata
Maya 21 21
LOS ANDES
335 niñas y niños
Batallas
Kerani 20
285
San Calixto 25
Igachi 20
Catacora 21
Peñas 20
Chirapaca 16
Isquillani 19
Calasaya 20
Karhuiza 21
Tuquía 22
Batallas 20
Chachacomani 29
Jichurasi 32
Puerto Perez Warawarita 50 50
MURILLO
4.221 niñas y
niños
El Alto 82 Centros 4.170 4.170
Mecapaca Wawanacan Utapa 51 51
CAMACHO
90 niñas y niños
Escoma María Auxiliadora 55 55
Puerto Acosta San José 35 35
AROMA
222 niñas y niños
Collana Wawita 25 50
Warawarita 25
Colquencha
Campanita de Belén 30
100 Estrellita de Corazón 30
Nido de Alegría 20
Trencito del Saber 20
Calamarca Panqarita 27 72
Duraznito 25
Eucaliptus 20
INGAVI
330 niñas y niños
Viacha
Regálame una Sonrisa 25
330
Osito Feliz 25
Casita de Retoño 25
Bella Vista 25
Rincón de Alegría 25
Gotita de Amor 20
Renacer 20
Rayito de Luz 30
Rincón de la Ilusión 25
Carita de Ángel 25
Mi Pequeña Luz 25
El Trencito 30
Déjame Quererte 30
PACAJES
Nazacara de
Pacajes
Nueva Integración 23 23
Comanche Comanche 33 33
123 niñas y niños
Corocoro
Wawa Uta Corocoro 30
67 José Manuel Pando 16
San Andrés Topohoco 21
LARECAJA
169 niñas y niños
Tacacoma Tacacoma 16 32
Chumisa 16
Tipuani Luz de Esperanza 31 67
Segundo Hogar 11
Rayito de Luz 25
Guanay Guanay es mi Hogar 25 50
Gotita de Amor 25
Sorata Hna. Araceli Revuelta 20 20
8 PROVINCIAS 20 MUNICIPIOS 138 Centros Infantiles 5.581
5.581
Provincias 56 Centros Infantiles 1.411 niñas y niños
El Alto 82 Centros Infantiles 4.170 niñas y niños
El Programa de Desarrollo Inicial (PDI) dependiente del Servicio Departamental de Gestión
social, la gestión 2016 suscribió Convenios Intergubernativos con 20 Municipios del
Departamento de La Paz que abarcan a 138 Centros Infantiles, los cuales se encuentran
distribuidos en 8 Provincias del Departamento de La Paz; siendo el Municipio de El Alto el
que tiene mayor cantidad en centros infantiles (82 centros), seguido de los Municipios de
Viacha con 13 centros y Batallas con 13 Centros Infantiles.
Durante la gestión 2016 ingresaron dos municipios nuevos a convenio con el Programa
(Sorata y Puerto Pérez), los mismos iniciaron sus actividades con su propio mobiliario y han
demostrado un buen manejo de sus centros la presente gestión. Como también se han
reincorporado tres municipios (Comanche, Calamarca, y Corocoro).
Actualmente el Programa de Desarrollo Inicial trabaja con un presupuesto de 1.344.000 Bs.
con los que se efectúan diferentes actividades, entre las cuales se encuentran la dotación
de diferentes productos necesarios para el desarrollo integral de los niños de los centros
infantiles.
DOTACIONES REALIZADAS Y PROGRAMADAS-GESTION 2016
DOTACIÓN DE ALIMENTOS SECOS
Suministración de alimentos secos por parte del Programa de Desarrollo Inicial de acuerdo
a la cantidad de niñas y niños:
Primera Repartición.- Azúcar * Arroz * Fideo * Leche. * Harina * Api morado *
Chocolate en polvo * Maicena * Hojuelas de Quinua * Lentejas * Atún * Aceite * Gelatina.
Segunda Repartición.- Arroz * Fideo * Maicena * Lenteja * Aceite * Sémola *
Avena * Jankaquipa * Manteca vegetal. * Cereal infantil * Lagua de choclo *
Linaza.
PRODUCTOS FARMACEÚTICOS
Alcohol Medicinal Agua Oxigenada * Algodón * Micropore * Desinfectante en gel *
Mentisán Ungüento * Paracetamol masticable * Venda de gasa * Diclofenaco en gel *
Resfriolitos * Vitamina C * Cotrimoxazol suspensión * Ibufrofeno suspensión 60 ml * Tintura
de yodo * Termómetro oral * Talco para Bebe* Curitas
MATERIAL DE LIMPIEZA
Detergente líquido para vajillas * Esponjas * Detergente en Polvo * Jabón líquido para
manos * Cepillo de limpieza para inodoros * Secadores de Tela * Lavandina.
PRENDAS DE VESTIR
Dotación de deportivos (chaqueta y buzo) para las niñas y niños de los Centros
Infantiles de los Municipios en Convenio.
Hojas de Goma Eva * crayones * Plastilina * Pintura al dedo) * Papel crepe * Cartulinas a
color * Palitos de venesta * Pegamento liquido * Marcador escolar de 12 colores * Tijeras
en diferentes figuras.
FORMULARIOS DE SEGUIMIENTOS Y MONITOREO
Escala Abreviada de Desarrollo * saldos de alimentos * control de Gastos de Aportes de
Padres de Familia * aportes monetarios * Registro de niña y niño * Signos Vitales * Kardex
de alimentos * Registro de Centro * registro del personal * Cuadro de Monitoreo *
MATERIAL RECREATIVO
Manitos vamos a contar evaflex * Mapa de Sudamérica evaflex * Pasando gusano Evaflex
* Plantado básico Evaflex * figuras geométricas* Rompecabezas * Pelotas * Tangram de
madera.
PRODUCTOS PLÁSTICOS
Tazas * Vasos. * Tacho * Jarra * Balde. * Alza basura * Bañador. * Porta basurero.
GUÍAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA
Guías prácticas de enseñanza para educadoras y encargadas de manipulación,
sobre las temáticas de salud, nutrición, educación inicial en familia comunitaria y
protección de las niñas y niños en los centros infantiles.
MATERIAL ESCOLAR
RESULTADOS OBTENIDOS EN LA GESTION 2016
AREA DE NUTRICION Y SALUD:
- Se mantuvo a las niñas y niños de los centros infantiles en un estado normal de
nutrición.
- Se disminuyó la desnutrición leve y moderada de las niñas y niños de los centros
infantiles.
- Se realizó el seguimiento y las indicaciones correspondientes en los casos de
sobrepeso y obesidad de acuerdo a un menú adecuado.
- Monitoreo de EDAS e IRAS que disminuyeron significativamente.
ÁREA DE EDUCACION INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA:
- Mejoras en el desarrollo (psicomotricidad fina, gruesa, audición, lenguaje,
personal, social, etc.) de las niñas y niños, quienes han pasado de un estado alerta
y medio bajo a un estado medio alto y alto en las evaluaciones de desarrollo.
Reduciéndose los estados alerta y medio bajo e incrementándose la cantidad de
niños en los estados medio alto y alto en su desarrollo educacional.
AREA DE PROTECCCION:
- Implementación del formulario de detección de maltrato infantil en cada centro,
llegando a implementarse en los 138 centros infantiles de los 20 municipios en
convenio. Mediante este formulario, se ha identificado 15 casos de violencia o
maltrato infantil (violencia tipificada como abandono o negligencia por parte de
los progenitores a causa del descuido de sus niños y violencia psicológica a causa
de peleas constantes de los progenitores). Dichos casos se habrían remitido a las
instancias pertinentes (SLIMs y Defensorías).
CENTROS INFANTILES CAPACITADOS Y SUPERVISADOS GESTION 2016
Durante la gestión 2016 se realizaron 25 capacitaciones abarcando a los 20 municipios en
convenio desarrollando las temáticas que se abordan en los componentes de salud,
nutrición, educación en familia comunitaria y protección y se efectuaron 2 talleres con la
presencia del personal de los municipios en los temas de Prevención e Identificación de la
Violencia y Maltrato Infantil y El derecho de las niñas y niños a una educación inicial en
familia comunitaria. Asimismo, durante la gestión se efectuaron 249 supervisiones a los 183
centros infantiles de los 20 municipios en convenio. Las supervisiones fueron efectuadas de
manera programada y sorpresiva para el monitoreo de un adecuado funcionamiento de
los centros según parámetros establecidos en cada componente del Programa
En la gestión 2016 se ha incrementado el número de municipios en convenio con el
Programa, llegándose a trabajar con 20 municipios, con dos nuevos ingresos. Las niñas y
niños de estos municipios a través del Programa de Desarrollo Inicial han mejorado las
condiciones de su estado nutricional, como también se ha disminuido la recurrencia de
las enfermedades prevalentes de la infancia con respecto a IRAS y EDAS y se ha
promovido un mayor desarrollo cognitivo, físico, afectivo, social, lingüístico, artístico, etc.
de las niñas y niños. Los estándares de calidad implementados en los centros infantiles han
promovido a la mejora de los mismos en sus condiciones en cuanto a necesidades y
exigencias, lo cual también se ha ido alcanzando a través de las capacitaciones y
supervisiones realizadas a lo largo de la gestión en los 20 municipios. Lográndose de esta
manera cumplir con los objetivos de gestión del Programa y su impacto en las niñas y
niños especialmente provenientes de familias de escasos recursos del departamento de
La Paz.
PROGRAMA DE DESARROLLO INICIAL
MEMORIA FOTOGRAFICA DE GESTION 2016
CAPACITACIONES REALIZADAS EN LOS MUNICIPIOS EN CONVENIO DIRIGIDAS AL PERSONAL DE
LOS CENTROS INFANTILES
TALLERES “PREVENCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LA VIOLENCIA Y MALTRATO INFANTIL” Y “EL
DERECHO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS A UNA EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA”
SUPERVISIONES A LOS CENTROS INFANTILES DE LOS MUNICIPIOS EN CONVENIO
ENTREGA DE DOTACIONES (VIVERES SECOS PRIMERA Y SEGUNDA DOTACION, MATERIAL
EDUCACIONAL, MATERIAL DE LIMPIEZA, PRENDAS DE VESTIR, PRODUCTOS PLASTICOS,
PRODUCTOS FARMACEUTICOS, MATERIAL RECREATIVO, GUIAS PRACTICAS DE ENSEÑANZA)
FERIA DE SOCIALIZACION DEL PROGRAMA DE DESARROLLO INICIAL “CONTRIBUYENDO AL
DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA”
VISITA DEL GOBERNADOR DEL DEPARTAMENTO DE LA PAZ A CENTRO INFANTIL DE MUNICIPIO
DE SORATA