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BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL FRONTERIZA.
3er SemestreLicenciatura en Educación Primaria
PROCESOS DE ALFABETIZACIÓN INICIAL
Producto 15: mapa conceptual Estrategias de lectura Isabel Solé
Elaborado por: Itsel Baltierra
Estrategias de lectoraIsabel Solé
Leer es comprender la palabra escrita
La lectura estratégica:• Se puede enseñar• Se puede aprender• Se debe poner en práctica
La lectura debe tener un objetivo.El lector debe tener una motivación.
• ¿Qué es lo que me motiva para leer?• ¿para que me va a servir leer?• ¿que es lo que quiero obtener de la
lectura?
Características del texto que sedeben tomar en cuenta para unamejor comprensión lectora:• Estructura lógica.• Coherencia en el contenido.• Organización• Ortografía y gramática.
Una estrategia para lacomprensión lectura debepermitir:• Reflexionar lo que a leído.• Identificar los errores de la
comprensión.
Enseñanza de la lectura debe partir de :• El conocimiento previo del niño• La guía de un docente• El reconocimiento de un código• El uso de fonemas
Alfabetización: es aprender a leer y escribir
Una persona competente debe dominar:el lenguaje hablado, así como la lectura yla escritura.
Una buena lectura contra de 3 momentos:• Antes • Durante • Después
En cada uno de losmomentos el lector decideque estrategias utilizaradependiendo el objetivode la lectura.
Objetivos de la lectura:• Para obtener información
especifica.• Para seguir instrucciones• Para obtener información
general• Por placer• Para verificar un escrito
propio.