La teoría y la práctica debieran estar en constante articulación.

Las escuelas normales tienen la misión de proporcionar los contenidos teóricos que les permitan a los docentes en formación atender las escuelas de educación básica.

Cultura de relacionar Retorno reflexivo (estudiar, reflexionar y

accionar)

Bucle “intellect affect”, (Morin)

Dar voz a los alumnos

Diario: leer entre líneas

Evidencias: reconocer el proceso del docente

Entrevistas: alumnos, asesores, tutores, docentes de observación de la práctica.