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Ubicada en la cuidad de PueblaAvenida Reforma Entre 7 y 9 Poniente
Colonia Centro
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Plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán tener al término de la educación básica para desenvolverse en un mundo en constante cambio.
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Primer grado Hr Segundo grado Hr Tercer grado HrEspañol I 5 Español II 5 Español III 5
Matemáticas I 5 Matemáticas II 5 Matemáticas III 5Ciencias I
(Énfasis en Biología)6 Ciencias II
(Énfasis en Física)6 Ciencias III
(Énfasis en Química)6
Geografía de México y del Mundo
5 Historia I 4 Historia II 4
Formación Cívica y Ética I
4 Formación Cívica y Ética II
4
Lengua extranjera I 3 Lengua extranjera II 3 Lengua extranjera III 3Educación Física I 2 Educación Física II 2 Educación Física III 2
Tecnología I* 3 Tecnología II* 3 Tecnología III* 3Artes (Música, Danza,
Teatro o Artes Visuales)
2 Artes (Música, Danza, Teatro o Artes Visuales)
2 Artes (Música, Danza, Teatro o Artes
Visuales)
2
Asignatura estatal 3 Orientación y tutoría 1 Orientación y tutoría 1 Orientación y tutoría 1
TOTAL 35 35 35
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VINCULACION DEL MAPA CURRICULAR Y
LAS COMPETENCIAS DIDACTICAS DE
EDUCACION SECUNDARIA
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ESPAÑOL
Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y de manera adecuada, para interactuar fluidez y de manera adecuada, para interactuar
en distintos contextos sociales. Reconoce y en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del paísaprecia la diversidad lingüística del país
INGLESINGLES
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MATEMATICAS MATEMATICAS
CIENCIAS CIENCIAS
Emplea la argumentación y el Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas emitir juicios y proponer diversas soluciones.soluciones.
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MATEMATICAS MATEMATICAS ESPAÑOL ESPAÑOL
CIENCIAS CIENCIAS
Selecciona, analiza, evalúa y comparte información Selecciona, analiza, evalúa y comparte información
proveniente de diversas fuentes y aprovecha los proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanentey ampliar sus aprendizajes de manera permanente..
TECNOLOGIA TECNOLOGIA
HISTORIAHISTORIA
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FORMACION CIVICA Y ETICA FORMACION CIVICA Y ETICA
HISTORIAHISTORIAEmplea los conocimientos adquiridos con el fin Emplea los conocimientos adquiridos con el fin
de interpretar y explicar procesos sociales, de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como económicos, culturales y naturales, así como para tomar decisiones y actuar individual o para tomar decisiones y actuar individual o colectivamente en aras de promover la salud colectivamente en aras de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.mejorar la calidad de vida.
ARTES
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FORMACION CIVICA Y ETICAFORMACION CIVICA Y ETICA
Conoce los derechos humanos y los valores Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, los que favorecen la vida democrática, los pone en práctica al analizar situaciones y pone en práctica al analizar situaciones y tomar decisiones con responsabilidad y tomar decisiones con responsabilidad y apego a la ley.apego a la ley.
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FORMACION CIVICA Y ETICA
ARTES
Reconoce y valora distintas prácticas y procesos culturales. Contribuye a la convivencia respetuosa. Asume la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística
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FORMACION CIVICA Y ETICA
Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano, se esfuerza por lograr sus propósitos y asume con responsabilidad las consecuencias de sus acciones
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ARTES
Aprecia y participa en diversas manifestaciones artísticas. Integra conocimientos y saberes de las culturas como medio para conocer las ideas y los sentimientos de otros, así como para manifestar los propios.
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EDUCACION FISICA
Se reconoce como un ser con potencialidades físicas que le permiten mejorar su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida activo y saludable, así como interactuar en contextos lúdicos, recreativos y deportivos.
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Los puntos que coincidieron y que relaciona con la observación
fueron:
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