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NIÑOS ÍNDIGO
Presentan:
García Chavarría Mario Jair
Olvera Ferrer Guadalupe
Mundo Suarez Reyna
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LOS NIÑOS ÍNDIGO
Un niño índigo es aquél que muestra una nueva y poco usual serie de atributos. Poseen una serie de aptitudes y actitudes que marcan una notoria habilidad, se caracterizan por su funcionamiento intelectual superior a la media.
Es nombrado así por el color de su aura de color índigo (azul)
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Características que se deben considerar
Características Físicas
Características orgánicas
Características supra psíquicas
Características de personalidad
Características intelectuales
Características sociales
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Los patrones de comportamiento más comunes
•No tienen problemas de valoración personal.
•Ellos tienen dificultad de aceptar una autoridad.
•Se frustran con sistemas.
•Expresan lo que sienten
•Asimilan rápido los conocimientos
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Con frecuencia ellos encuentran mejores formas de hacer las cosas tanto en casa como en la escuela, lo que los hace parecer rebeldes, inconformes con cualquier sistema.
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Parecen antisociales a menudo que se
encuentran entre niños de su misma clase. Si
no hay otros con un nivel de consciencia
similar, a menudo se tornan introvertidos.
La escuela a menudo es muy difícil para
ellos desde el punto de vista social.
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•Ellos no son tímidos para manifestar sus necesidades.
•Tienden a persistir para hacer las cosas por sí mismos.
•Son dados al cambio positivo y dan soluciones eficientes de modo puntual y rápido.
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Tipos de niños índigo
•El humanista.
•El conceptual.
•El artista.
•El interdimensional.
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Características para identificar a los Niños Índigo:
Tienen gran sensibilidad.
Tienen energía en exceso
Se distraen fácilmente o tiene bajo poder de
concentración.
Necesitan adultos emocionalmente estables y
seguros a su alrededor.
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Características para identificar a los Niños Índigo:
Se resisten a la autoridad si ésta no está
democráticamente orientada
Prefiere otras formas de aprendizaje para la
lectura y las matemáticas en particular.
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Pueden frustrarse fácilmente porque tiene grandes ideas pero pocos recursos o personas dispuestas a ayudarle a realizarlas.
aprenden a un nivel exploratorio, y se resisten a memorizar mecánicamente o a ser meros oyentes.
No dura mucho tiempo sentado a menos que esté absorto en un tema de su interés.
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Son muy compasivo y tiene algunos miedos, tales como a la muerte y a la pérdida de sus seres queridos.
Si experimenta fracasos o decepción a edad muy temprana, puede desistir y desarrollar un bloqueo permanente.
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Bibliografía
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Beduchaud, G. índigo y niños de hoy. Ed, albatros. Buenos Aires. (2004).
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Paoli, M. D. (2003). Los niños índigo. Nuevos pasos en la evolución. Caracas: Autor.