Download - Presentación innovación docente 2
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Carmen Ávila Martín Carmen Ávila Martín y Francisco José SánchezFrancisco José Sánchez
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1. PRESENTACIÓN
Proyecto de innovación docente“Creación y aplicaciones audiovisuales
para la enseñanza de la lengua española” (09-88)
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La creación de materiales audiovisuales para nuestra asignatura
Desde la perspectiva lingüística:
Desarrollo de nuevas formas de escritura.
La necesidad del estudio de lo oral.
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Aspectos pedagógicosLos cambios metodológicos por la
implantación de los ECTS.
La generación audiovisual/ la generación “google”.
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ParticipantesProfesores del Departamento de Lengua
Española.
Alumnos de Filología inglesa, eslava, francesa, clásica. Y de Traducción e Interpretación.
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Prestar atención a lo audiovisual no implica negar la vigencia de lo escrito, sino ampliar el ámbito de estudio a nuevas formas de escritura y a las nuevas tecnologías.
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2. LOS ECTSLas prácticas.El alumno es el centro del proceso de
enseñanza aprendizaje. La coordinación curricular y creación de
equipos docentes.Las guías docentes.Cambios en el papel del profesorado
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3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTOEl Proyecto de Innovación Docente
“Creación y aplicación de materiales audiovisuales para la enseñanza de la asignatura Lengua Española” de la Universidad de Granada (código 09-88) se aprobó para su realización durante el presente curso 2009- 2010 y tiene una vigencia prevista hasta septiembre del curso actual, por lo que está en proceso de realización.
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1.1. OBJETIVOSLa creación de una página web, de fácil
acceso para los alumnos, que les proporcione, en un único punto de encuentro profesor-alumno todos los materiales necesarios.
http://wdb.ugr.es/~auladeletras
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Entre las repercusiones que pretendemos con el proyecto se encuentra:
Promoción del trabajo autónomo y autoaprendizaje del alumno.
La asignatura tiene una vertiente teórica que abarca: realización de seminarios y trabajos tutelados.
Promoción del trabajo en equipo del profesorado. Formación en nuevas tecnologías.
Innovación y actualización en metodologías de enseñanza-aprendizaje.
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1.2. CONTENIDOS
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1.2. CONTENIDOS
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Materiales
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3. METODOLOGÍAA) Con los alumnosTrabajo en el aulaTrabajo tutorizado
Obligatoriedad y trabajo voluntario B) Del grupo de profesores Colaboración con el informático y el
becario. Reuniones para consensuar los
contenidos.
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4. EVALUACIÓN-Encuesta de aprovechamiento y grado de
satisfacción por parte de alumnado y profesorado
-Informe de un comité externo (otras universidades) sobre utilidad y facilidad de manejo de la plataforma.
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5. CONSIDERACIONES FINALESEl uso de las nuevas tecnologías supera al
tradicional sistema de apuntes y fotocopias. Esta plataforma no es incompatible con otras
iniciativas de gestión de contenidos (moodle, open course ware) con o sin gestión de alumnos (swad o el tablón de docencia).
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Nuestro objetivo es la creación de una herramienta donde, además de las referencias o el material de un curso, el alumno se sienta protagonista de su propio aprendizaje, lo cual representa el mayor logro de nuestra labor docente.