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esarro o e a a es en euso de la Tecnologa, la
Informacin y la Comunicacin
Mtro. Jos David c !alasdvduc"#$gmail.com
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%b&etivo 'eneral
Aprender a identifcar, recabar, seleccionar, evaluar,
utilizar tica y crticamente la inormacin, as como
a interactuar en comunidades virtuales haciendo
uso eectivo de las Tecnologas de la Inormacin y
las Comunicaciones TIC!, para potenciar su
desarrollo acadmico y proesional
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Contenido Tem(tico
I" #ntornos de aprendiza$e y herramientas de interaccin enlnea
i" #ntornos virtuales de aprendiza$e
ii" %&s'ueda, seleccin y organizacin de la inormacin
iii" Comunicacin a partir de aplicaciones de cmputo
II" (rocesamiento de la inormacini" )a sociedad de la inormacin" *etos y perspectivas
ii" Concepto, naturaleza e importancia de la inormacin
iii" +tilizacin tica y crtica de la inormacin
iv" Ad'uisicin de conocimientos a partir del procesamiento de
inormacinv" aturaleza, condiciones y fnalidades de la comunicacin
III" Construccin colectiva y socializacin del conocimientoi" Construccin colectiva del conocimiento en entornos virtuales
ii" *edes -ociales
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Justi)cacin
*os cambios in+erentes a la
sociedad de la informacin
uevas o-ortunidades -ara
a-render A distancia
#n colaboracin
.urante toda la vida
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Tendencia ducativa
)a educacin en lnea Cambio sustancial en los paradigmas tradicionales
*e e/presin del currculo
*eorganizacin de los roles de los actoreseducativos
0erta educativa 1e/ible, pertinente, acadmicaspara el traba$o
)ogro de aprendiza$es signifcativos
Incorporando el uso inteligente de lasTecnologas de la Informacin yComunicacin /TIC0
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Modelos ducativosinnovadores
.eben omentar ambientes de aprendiza$e
interactivos, sincrnicos chat, videoconerencia!
y asincrnicos correo electrnico, oros de
discusin!
.ocente comprometido con el aprendiza$e de sus
alumnos y cumple un papel como asesor y
acilitador
)os estudiantes se convierten en actores de
cambio con habilidades y modos de traba$o
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1mbientes 2irtuales de1-rendi3a&e
#ntornos de Aprendiza$e
colaborativos 'ue se crean en las
organizaciones y en las
instituciones educativas, apoyadas
por las TIC
Con$unto de entornos de
interaccin, sincrnica y
asincrnica, donde, con base en
un programa curricular, se lleva a
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Modalidades de ducacin aDistancia
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1ctividad 4. 5lataformas2irtuales de 1-rendi3a&e
5amos a situarnos como miembros de una
comisin inormativa de traba$o e'uipos de cinco
o seis integrantes! 'ue 'uiere implantar una
Plataforma de Enseanza Virtual en una
institucin educativa cuya ense2anza es
netamente presencial"
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1ctividad 4. 5lataformas2irtuales de 1-rendi3a&e
De)nicin. Antes de asistir a la primera sesin
de la comisin haremos una b&s'ueda de la
literatura e/istente para llegar a un consenso
sobre lo 'ue entendemos por 65lataforma de
nse6an3a 2irtual7"
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1ctividad 4. 5lataformas2irtuales de 1-rendi3a&e
)os miembros de cada comisin e/pondr8n cada
uno, el abanico de trminos 'ue han encontrado,
identifcando 'ue son muy similares dentro de
una misma realidad9 sistema de educacin a
travs de Internet"
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1ctividad 4. 5lataformas2irtuales de 1-rendi3a&e
Concluimos 'ue una 5lataforma 2irtual de
1-rendi3a&e es un amplio rango de aplicaciones
inorm8ticas instaladas en un servidor cuya uncin es la de
acilitar al proesorado la creacin, administracin, gestin
y distribucin de cursos a travs de Internet"
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1ctividad 4. 5lataformas2irtuales de 1-rendi3a&e
so de la -lataforma. )a comisin
de la hipottica +niversidad en la 'ue
traba$amos e/pone 'ue la plataorma se
va a utilizar para9 Actividades de e3learning
Apoyar a las asignaturas presencialesblended learning!
Actividades semipresenciales
Ahora debemos identifcar para 'ue seutilizan cada una de estas actividades"
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1ctividad 4. 5lataformas2irtuales de 1-rendi3a&e
Cada miembro se encarga de estudiar los
elementos y caractersticas 'ue debe tener
una plataorma para cumplir las unciones
'ue se espera de ellas, en las 'ue debe
disponer de una serie de herramientas 9 .istribucin de Contenidos
Comunicacin y colaboracin sncronas yasncronas
-eguimiento y evaluacin
Administracin y asignacin de permisos
Complementarias (ortaolios, %loc de notas,-istemas de b&s'uedas, oros, etc"!
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Crear tu sitio 7eb
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-i tienes cuenta :oogle correo electrnico gmail!,
ingresa tus datos y haz clic en 1ce-tar.
.e lo contrario, haz clic en el hipervnculo*egistrarse en -itesy llena el ormulario para crear unacuenta"
Ingreso a !ites 'oogle
https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?continue=http://sites.google.com/?hl=es&tab=w3&service=jotspot&passive=true&ul=1https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?continue=http://sites.google.com/?hl=es&tab=w3&service=jotspot&passive=true&ul=1https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?continue=http://sites.google.com/?hl=es&tab=w3&service=jotspot&passive=true&ul=1https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?continue=http://sites.google.com/?hl=es&tab=w3&service=jotspot&passive=true&ul=1 -
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crear un sitio, haz clic en el botn Crear un sitio nuevover recuadro ro$o en la im
5ara crear un sitio8
Aparecer8 un ormulario 'ue deber8s completar antes decomenzar a crear el sitio"
5eamos de 'u se trata, a continuacin;
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ir el nombre del sitio, autom8ticamente aparecer8 la +*)"cambiarla por otra, si deseas una direccin distinta"ripcin del sitio es opcional" Aparece cuando se da clic al botn > de M(s o-ciro de$ar el sitio visible para todo el p&blico"tenido del e$emplo es apto para todo publico, nose marca la opcin de
ido solo para adultos"
4
9
#
:
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" (ara elegir temasondos para el sitio!, hazclic a > de legir temasy selecciona el 'ue m8s
te guste"
-i m8s adelantecambias de opinin,tendr8s la opcin decambiarlo!"
;
B" (arafnalizar,
escribe elcdigo deseguridad yhaz clic en elbotn Crearsitio.
eb=-imilar a otros ormatosde p8ginas Eeb en las 'ue se puedeinsertar te/to, im8genes, tablas"
Dos columnas= .ise2opredeterminado de una p8gina condos columnas" (8gina ideal paramontar una galera de otos"
*istas= (8gina en la 'ue se puedecolocar inormacin en ormato delista, la cual se puede personalizar"
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Descri-ciones de-(ginas dis-onibles
1nuncios=(8gina muy parecida a un blogdonde se pueden insertar entradas posts!cortos, las 'ue van 'uedando registradas
en orden de publicacin" 1rc+ivador= (8gina en la 'ue se pueden
subir archivos en distintos ormatosF escomo una especie de repositorio de
archivos"
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?unciones -ara agregarelementos
Cuando estas editando una p8gina, puedes dar clic en Insertarpara agregar nuevos elementos im8genes, enlaces, etc"!
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@ecomendaciones
#s importante tener claro el ob$etivode tu sitio y el tipo de contenido 'ue'uieres publicar" #sto te permitir8
hacer una buena seleccin de 'u tipode p8ginas deseas agregar"
La prctica hace al maestro, por lo
'ue te sugerimos practicar antes decomenzar a traba$ar en tu sitio"
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Des-us de
crear el sitio se-uede
con)gurar
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Con)guracin del !itio=1dministrar sitio
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1dministrar el sitio
Al hacer clic en la opcin para1dministrar el sitio, podr8s, por
e$emplo, confgurar la barra lateralpara 'ue las p8ginas aparezcan en
el orden 'ue deseas"
Gaz clic en la opcin (resentacin delsitio y despus en ditar.
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2er siguiente dia-ositiva-ara eA-licaciones de
-asos.
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Con)gurando la Barra deavegacin
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@ecuerda ue8
(ara actualizar la confguracin de tu sitio debes :uardarlos cambios realizados"
(uedes Cancelar una accin, antes de guardarla si a&nno te decides por ella"
)a me$or manera de aprender es e/plorando yatrevindose a cometer errores"
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1+ora, construye
tu sitioE