LA ANIMACION LECTORA
ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA Y MOTIVACIÓN HACIA LA MISMA
APADRINAMIENTO LECTOR
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE COOPERATIVO ENTRE UN ALUMNO/A DE UN CURSO SUPERIOR Y OTRO/A DE U CURSO INFERIOR
CONTRATO DE APADRINAMIENTO
ACTIVIDADES DE APADRINAMIENTO LECTOR FOTOS
CUENTACUENTOS
ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN LECTORA EN LA QUE UN LECTOR , NARRA O CUENTA UNA HISTORIA SOBRE UN LIBRO.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD DE COMPRENSION DEL CUENTO TITULO DEL CUENTO DIBUJO DEL CUENTO
CUENTA CUENTOS PARA TODAS LAS EDADES
TÍTULO DEL CUENTO.
PERSONAJES PRINCIPALES.
ASPECTOS DE LOS PERSONAJES QUE MÁS OS HAN LLANADO LA ATENCIÓN.
¿ CON QUÉ PERSONAJE TE IDENTEFICAS MÁS Y POR QUÉ?
CAMBIAMOS EL FINAL DEL CUENTO
EJEMPLOS DE CUENTACUENTOS RIZITOS DE ORO
HANSEL Y GRETEL
EL PERSONAJE MISTERIOSO
EL PERSONAJE MISTERIOSO
ACTIVIDAD DE BÚSQUEDA DE DIFERENTES PISTAS A TRAVÉS DE LA LECTURA DE LIBROS PARA DESCUBRIR AL PERSONAJE MISTERIOSO
BIBLIOTECARIO POR UN DIA
ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN HACIA EL ENTORNO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR, Y ADQUIRIENDO UNA PARTICIPACIÓN ACTIVA EL ALUMNO/A
CARNET DE AYUDANTE DE BIBLIOTECA
BUSCA QUE TE BUSCA
Nombre del juego: BUSCA QUE TE BUSCANivel recomendado: EDUCACIÓN INFANTILObjetivos -Desarrollar la capacidad de observación.
-Ejercitar la comprensión lectora y la expresión oral.Descripción El animador, o un niño, describe una de las ilustraciones del
libro. Todos los demás tienen el libro cerrado. Cuando acaba la descripción se da la orden: “Uno, dos y tres. Buscadores en acción.” Todos los niños buscan en el libro la ilustración descrita. Con la participación de varios de ellos se vuelve a describir: “aquí está el animal que decías, la casa que nos describías, las cosas que decías…”
Materiales Libro de lectura adecuado para la edad.
NUESTRO PEQUEÑO TEATRILLO
Nombre del juego: NUESTRO PEQUEÑO TEATRILLONivel recomendado: EDUCACIÓN INFANTILObjetivos -Desarrollar la comprensión lectora e incorporar nuevo vocabulario.
-Ejercitar la expresión oral.Descripción Los niños traen de sus casas objetos que aparezcan en el cuento
(animales de peluche, miniaturas de juguetes, muñecos, etc. ) Cada uno describe el objeto que ha traído y explica en qué se relaciona con el libro leído. Luego, por grupos, teniendo el pupitre como escenario, representan el cuento… o algo parecido.
Materiales Objetos varios
CUENTOS AUDIOVISUALES BARBA AZUL
BLANCANIEVES
EL REY PICO DE TORDO
PRESENTACION REALIZADA POR :
SANTIAGO J. GALLEGO LEBRON
ANIMACIÓN LECTORA
LICENCIA CREATIVE COMMONS