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Presentación de “La enseñanza de la economía”
Año 2 Nº 3 Septiembre 2015
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American Economic Review
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American Economic Review fue
Crítica a la ciencia económica, Editorial
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tículos que conforman este dossier.
Comité Editorial
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La enseñanza de la economía. Un enfoque crítico de
la economía: bases para un nuevo currículum
R � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � ! � � � � � "
y los docentes de Social Sciences 125 *
Introducción
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Año 2 Nº 3 Septiembre 2015
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circunscribe a administrar el sistema mediante ajustes en sus límites.
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como límites de la teoría. El sometimiento de la mujer, la falta de sentido de
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esas mismas instituciones fomentan.
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Richard G. Edwards, Arthur MacEwan y los docentes de Social Sciences 125
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alcances de su funcionamiento.
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ta, el medio institucional limita estrechamente el ámbito en que tiene lugar la
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La enseñanza de la economía.
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1 el mercado de trabajo, en el que se trata a la
2 con la
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La desigualdad del ingreso
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Richard G. Edwards, Arthur MacEwan y los docentes de Social Sciences 125La enseñanza de la economía.
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Estas tendencias hacia la desigualdad se derivan directamente de las
instituciones fundamentales. No sostendremos, sin embargo, que la distri-
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Alienación
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control de la vida del trabajador durante la jornada de trabajo.
En estas circunstancias, las actividades laborales no son en general
creativas ni contribuyen con el desarrollo individual. El obrero no tiene un
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tecnologías en consonancia con un trabajo de mayor calidad.
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elementales (leer, escribir, y aritmética elemental), o, en el caso de que las
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vas que la escuela inculca y el trabajo requiere. De esta forma, la escuela
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asumido como la vida misma tienden a transformarse en algo sin sentido.
(hacia uno mismo, hacia los otros y hacia la sociedad).
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hallan integradas con la actividad laboral que domina su vida.7
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médico). Además la carencia de actividades laborales creativas, que hagan
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Destrucción del medio
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del bienestar social.
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otros. Estos costos ajenos al mercado toman la forma de una fractura de la
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mentales. De este modo, las necesidades humanas se ven subordinadas a
Imperialismo
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Racismo
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yen un mecanismo mediante el cual se evita que los trabajadores obtengan
más indeseables y se los retribuye con los salarios más bajos.
contratar negros. Este argumento es cierto, en todo caso, solo en el senti-
de mano de obra negra.9
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El sometimiento de la mujer
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Resumen
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de determinar las relaciones sociales y circunscribir el resultado de las
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sostienen y facilitan el accionar de cada una de ellas; las interrelaciones
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restricciones en el funcionamiento de la sociedad. Tales restricciones
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Sin embargo es fácil imaginar una sociedad en la que eso no suceda.
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instituciones sirven a los intereses de la economía. En este sentido, el
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2. El ejercicio del poder
Divisiones de clase en la sociedad capitalista
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El funcionamiento del poder de la clase dominante: El Estado
desigual del ingreso es la resultante del funcionamiento del mercado de
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no son blancos y mujeres. Tercero, las desigualdades en el ingreso se ven
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se haga algo contra sus manifestaciones. Sin embargo, un ataque a fondo
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con sus distintos sectores, absorbiendo descontentos), que se lleva a cabo
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Las prioridades del Estado
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adecuada. Este fracaso ha traído como consecuencia, crisis recurrentes con
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fundamentales.
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ta, a saber, su rol en transmitir ideología. Se educa al estudiantado en una
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den contribuir a la desigualdad del ingreso, aunque las desigualdades en la escolaridad no
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igualdad del ingreso total. Dadas las desigualdades sociales de clase de nuestro sistema
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trabajadores rurales y agricultores de subsistencia. Los trabajos estadísticos
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vos tienen el mismo sesgo clasista.
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Cohesión de la clase dominante
en tales términos.
de otros miembros.
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los barrios clasistas y los clubes sociales tienden a inculcar en los miembros
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3. Sobre la enseñanza y la práctica
curso crítico. Sin embargo, un contenido como el que describimos constitu-
docentes universitarios trabajan en uno de los centros de actividad social
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intereses del movimiento.
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Apéndice
la Comisión de política educativa*
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Incentivos
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Lo estructura de las relaciones sociales en el aula
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ciones fomentan el consentimiento y el conformismo entre los estudiantes
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La información
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Richard G. Edwards, Arthur MacEwan y los docentes de Social Sciences 125La enseñanza de la economía.
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Richard G. Edwards, Arthur MacEwan y los docentes de Social Sciences 125La enseñanza de la economía.
ô õ ö ÷ õ ø ù ú û ü ý û
Poverty and Politics:
The Political Economy of Growth:
Monopoly Capital
Class Status and Power
Benston M. (1969). The Political Economy of Women’s Liberation. Monthly
Rev., Sept.
Alienation and Freedom:
Rural Poverty in the United States
Poverty, May.
Bottomore, T. B (1966). Classes in Modern Society
Lee Hansen, ed., en Education, Income, and Human Capital. N.B.E.R.
Journal. Of
Farm Economics,
United States, .
þ ÿ � � � � � � � � � � � � Automobile Workers and the American Dream
The Transformation of the School:
Primitive, Archaic, and Modern Economies: Essays of Karl
Polanyi
Studies in the Development of Capitalism:
Publishers.
Who Rules America?
On What Is Learned in School
Coming of Age in America: Random House.
. American Sociological
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Richard G. Edwards, Arthur MacEwan y los docentes de Social Sciences 125La enseñanza de la economía.
R � � � �
The New Industrial State
From Max Weber: Essays in Sociology:
University. Press.
Socialist Revolution.
� � � � � � � � � � � � � � � � Like a Conquered Province
Studies on the Left
Harvard
Educational. Review
Man Alone. .
K ! " # $ % & " ' K ( ) * + , - . ( The Uncommitted:
New Politics
The New Empire
Imperialism, the Highest Stage of Capitalism
State and Revolution
Lenin Collected Works
Levin, H. M. et al. (1969). Schools and Inequality:
The Age of Imperialism
Marxist Economic Theory
Capital
1967).
Economic and Philosophic Manuscripts of 1844
The Comunist Manifesto
Harvard Univ.
Press.
Reader in Bureaucracy:
Michelson, S. (1969). School Resources and Equal Protection. Inequality in
Education, Dec.
Rich Man Poor Man
The Power Elite
New Left Rev., Nov.-Dec.
Dollar Diplomacy
American Society. Harvard Educa. Rev
The Great Transformation: Beacon Press.
The Theory of Economic Development
Education and Income
Public Interest,
The Black Worker
The Present as History
The Theory of Capitalist Development
Monthly Rev.
The Making of the English Working Class: Random House.
A.E.R., May.
forthcoming in Q.J.E.
The Great Evasion: