México, D.F. a 29 de junio de 2011
Premio ABC “Maestros de los que Aprendemos”
Foro: El maestro como clave de la
educación de calidad
A prendizaje
B eneficio para la comunidad
C ertificación
¿Quiénes somos?
• Somos una inicia/va ciudadana independiente que busca un cambio en la cultura cívica. Buscamos que, en la corresponsabilidad, se ponga a los Mexicanos Primero.
• Nos focalizamos en la educación de calidad como detonador de la jus/cia y prosperidad en el país.
• A par=r de la inves=gación sólida y la vinculación con los actores, nos proponemos movilizar a la sociedad para lograr los cambios necesarios. • Somos un programa de incidencia, ac/vación y defensoría; a otros toca ampliar la oferta, a nosotros cualificar la demanda.
¿Qué proponemos? 1. Formar, reclutar, evaluar y reconocer a los maestros
como clave de la calidad educa=va.
2. Ampliar la par/cipación social en la toma de decisiones.
3. Favorecer la mejora de las prác/cas educa/vas que lleve a los alumnos al aprendizaje para la vida.
4. Establecer la suficiente autonomía para cada escuela para que pueda asumir plenamente la responsabilidad sobre los resultados de su labor educa=va.
5. Sistema=zar los incen/vos y sanciones de manera justa y transparente.
¿Qué proponemos? 6. Alcanzar la certeza y autonomía de la evaluación
como instrumento para orientar y asegurar la calidad educa=va.
7. Poner en marcha mecanismos compensatorios
eficientes para rever/r la deserción y el rezago. 8. Establecer la educación valoral como tarea de toda la
comunidad educa=va. 9. Aplicar en forma intensa y coherente las tecnologías
de la información y de la comunicación. 10. Cambiar la proporción del gasto educa/vo público.
Acciones
• Priorizar la educación
• Promover a los maestros
• Discutir temas relevantes
• Favorecer la demanda ciudadana
Maestros de los que Aprendemos
• Participan: Maestros, directores y ATPs de escuelas públicas en educación básica.
• Se postulan: directamente o a través de los Consejos Escolares de Participación Social , Asociaciones de Padres de Familia y organismos de la sociedad civil.
¿Quiénes pueden participar?
• Premios: reconocimientos que impulsan el aprendizaje del maestro ganador.
Decálogo del Buen Maestro
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Decálogo del Buen Maestro
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6. Difusión y premiación
1. Convocatoria (hasta el 15 de
julio)
2. Recepción de portafolios
3. Jurado selecciona a
semifinalistas
4. Observación a las
escuelas
5. Jurado selecciona a
ganadores
Selección de ganadores
Impactos
Fomentamos una conciencia nacional de los rasgos deseables en los maestros mexicanos.
A su regreso, los maestros premiados son reconocidos y apoyados por la comunidad y con su labor continúan impulsando el cambio.
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Impactos
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4 Fomentamos espacios de intercambio de experiencias, recomendaciones y proyectos entre los maestros ganadores.
Favorecimos el interés de los profesores en participar en los ENAMS, hasta hoy el único instrumento de actualización docente.
Impacto
Los medios de comunicación retoman las historias de los ganadores compartiendo el ejemplo de mexicanos que con su labor cotidiana cambian a México.
En Michoacán ya se cuenta con el propio Premio ABC local que reconoce a los maestros destacados por su labor docente en la entidad.
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Si eres un maestro ejemplar o conoces a un maestro destacado puedes
postularlo, hasta el 15 de julio, al Premio ABC “Maestros de los que Aprendemos” en:
http://mexicanosprimero.org/abc2011
¡Participa!