Download - Predefensa III junio 2013
VALORES ORGANIZACIONALES Y DESEMPEÑO LABORAL EN UNIVERSIDADES PÚBLICAS Y EXPERIMENTALES
Autor: Lcdo. Énder Morillo Moreno
Tutoras:
Dra. Annherys Páz Dra. Elizabeth García
Maracaibo, Junio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA DE MAESTRÍA EN GERENCIA DE RECURSOS HUMANOS
CAPÍTULO I
Planteamiento del Problema
Industrialización Elton Mayo Socialización
enfoque PsicosociológicosSiglo XIX Mediados Siglo XX
Bernard Madoff 2008Enron 2001 Parmalat 2003
Sig
lo X
XI
Crisis de Valores
Base de Valores Filosóficos
Crisis de Valores
Formulación del Problema
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Atendiendo las consideraciones antes señaladas, en la presente investigación se formula la siguiente interrogante:
¿Cuál es la relación entre los valores organizacionales y el desempeño laboral de los gerentes medios en Universidades
Públicas y Experimentales del Estado Zulia?
Determinar la relación entre los Valores Organizacionales y el Desempeño Laboral en los gerentes medios en universidades
Públicas y Experimentales del Estado Zulia.
CAPÍTULO I
CAPÍTULO IObjetivos de la Investigación
Objetivos Específicos
• Identificar los tipos de valores organizacionales en Universidades Públicas y Experimentales del Estado Zulia.
• Caracterizar el sistema de valores organizacionales en Universidades Públicas y Experimentales del Estado Zulia.
• Identificar los modelos de desempeño laboral en Universidades Públicas y Experimentales del Estado Zulia.
• Identificar las dimensiones de desempeño laboral en Universidades Públicas y Experimentales del Estado Zulia.
• Establecer la relación entre los valores organizacionales y el desempeño laboral en Universidades Públicas y Experimentales del Estado Zulia.
CAPÍTULO I
Justificación de la Investigación
TEÓRICA
PRÁCTICA
SOCIAL
METODOLÓGICA
Permite a las Universidades Públicas Autónomas del estado Zulia, una herramienta fundamentada
en cuanto a los valores organizacionales y el desempeño laboral.
Proporciona al personal y a las instituciones objeto de análisis, información que puede ser utilizada para preparar estrategias para la formación en valores para sus gerentes medios, contribuyendo al alcance del desempeño laboral esperado según lo planificado.
Crea un instrumentos de medición y obtención de información a través de encuestas, en modalidad de cuestionario para medir las variables
analizadas, los cuales una vez aprobados servirán de ser aplicados en otros estudios relacionados con la profundización de la temática
abordada.
Brinda la oportunidad de aumentar el conocimiento sobre la importancia de los valores organizacionales y el desempeño laboral dentro del contexto de estudio.
CAPÍTULO I
Delimitación de la Investigación
TEMPORAL
TEMÁTICA
TEÓRICA
ESPACIAL Marzo 2012 – Marzo 2014
Línea Matricial: Gerencia de las Organizaciones
Línea Potencial: Gerencia de Recursos Humanos
Área: Valores Organizacionales y Desempeño Laboral
Mc. Millan (2005), Ivancevich, Konospaske y Patteson (2005), Kinicki y Kreitner (2003), Shermerhorn,
Hunt y Osborn (2004)
Valero y Salgado (2010), Chiavenato (2007), Sastre-Aguilar (2005), Bohlander y Snell (2008), Alles, (2007), entre otros.
Personal de gerencia media de las Universidades Públicas y Experimentales del Estado Zulia
“Valores Organizacionales y Clima Organizacional en Instituciones
Autónomas Regionales”
Urbe – Venezuela
“Ética y valores organizacionales en instituciones universitarias de
educación superior”.
LUZ – Venezuela
Basamento teórico Ámbito de laboral dentro del sector Universitario Público (LUZ), servirá
para contrastar resultadosDaza (2011)
Valero(2012)
“Auto-administración y ética ante
los valores organizacionales”.
Revista Estudios Interdisciplinarios de la Organización -México
Molina (2012)
Velázquez y colaboradores
(2012)
“Los valores Organizacionales: referencia para la evaluación de
la productividad”.
XVI Congreso de Ingeniería de Organización. - España
Leal (2010)“Formación ética y valores
organizacionales en instituciones de educación media general”.
URU - Venezuela
Basamento teórico Uso en dimensiones e indicadores para
estudiarlos individualmente.
Basamento teórico bases teóricas, identificación de
dimensiones, indicadores, analizar la metodología a utilizar para la
confiabilidad de los instrumentos, servirá para contrastar resultados
Basamentos teóricos – prácticos para el modelo.
Metodología para el tipo de estudio
Basamentos teóricos – prácticos
CAPITULO II ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÒN
VARIABLE VALORES ORGANIZACIONALES
“Valores Organizacionales y Clima Organizacional en Instituciones
Autónomas Regionales”
Urbe – Venezuela
“Ética y valores organizacionales en instituciones universitarias de
educación superior”.
LUZ – Venezuela
Basamento teórico Ámbito de laboral dentro del sector
Universitario Público (LUZ), servirá para contrastar resultados
Daza (2011)
Valero(2012)
“Auto-administración y ética ante los
valores organizacionales”.
Revista Estudios Interdisciplinarios de la Organización -México
Molina (2012)
Terán y Lorenzo (2011)
“Influencia de la cultura organizacional en el desempeño laboral y la
productividad de los trabajadores administrativos en instituciones de
educación superior.”.Omnia LUZ - Venezuela
Leal (2010)
“Formación ética y valores organizacionales en instituciones de
educación media general”.
URU - Venezuela
Basamento teórico Uso en dimensiones e indicadores para
estudiarlos individualmente.
Basamento teórico bases teóricas, identificación de
dimensiones, indicadores, analizar la metodología a utilizar para la confiabilidad de
los instrumentos, servirá para contrastar resultados
Basamento teórico Ámbito de laboral
En el constructo teórico, tipo de investigación y posibilidad de confección de instrumento a
aplicar
Basamentos teóricos – prácticos
CAPITULO II ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÒN
VARIABLE DESEMPEÑO LABORAL
VALORES ORGANIZACIONALES
CAPITULO IIBases Teóricas de la Investigación
González (2010)
Mc. Millan (2005)
Ivancevich
(2005)
DESEMPEÑO LABORAL
VALERA y SALGADO
(2010)
CHIAVENATO
(2007)
SASTRE Y AGUILAR
(2005)
DIAZ (2005)
GONZÁLEZ
(2010)
DEFINICIÓN CONCEPTUAL: Conjunto de creencias motivadoras a conductas orientadas entre el creer o el actuar mediante los procesos de pensar, sentir y percibir. Expresan la integridad, la coherencia de las personas dentro de la organización. Guédez (2006)
DEFINICIÓN OPERACIONAL: La variable se operacionaliza con las dimensiones tipos de valores y sistema de los valores que se presenta en el cuadro de Operacionalización de las variables diseñado por Morillo (2012).
Variable 1: VALORES ORGANIZACIONALES
CAPITULO II Sistema de Variables
DEFINICIÓN CONCEPTUAL: Son el conjunto de conductas voluntarias relevantes de un empleado en función del logro de metas establecidas por la organización, esperadas como el resultado de su contrato.Valera (2010)
DEFINICIÓN OPERACIONAL: La variable se operacionaliza con las dimensiones modelos de desempeño y dimensiones del desempeño que se presenta en el cuadro de Operacionalización de las variables diseñado por Morillo (2012).
Variable 2: DESEMPEÑO LABORAL
CAPITULO II Operacionalización de las Variables
OBJETIVOS VARIABLE DIMENSIONES SUBDIMENSIONES INDICADORES
Identificar los tipos de valores
organizacionales de las Universidades
Públicas y Experimentales
Valores
Organizacionales
Tipos de Valores
Valores terminales o finales
Realización personal
Amistad
Generosidad
Justicia social
Solidaridad
Valores Instrumentales
Honestidad
Responsabilidad
Respeto
Inteligencia
Flexibilidad
Trabajo en equipo
Caracterizar el Sistema de Valores organizacionales de las Universidades
Públicas y Experimentales
Sistemade valores
Delegación de Autoridad
Receptividad
Disposición a ceder
Disposición a permitir que los demás cometan errores
Disposición a confiar en los subordinados
Disposición a establecer y aplicar controles amplios
Apertura en la comunicación
Comunicación vertical
Comunicación cruzada
Confianza
Empatía
retroalimentación
ParticipaciónToma de decisiones
Resolución de problemas
Información compartida
Cultura de Colaboración
Compartir Labores
Compartir conocimientos
Apoyo mutuo
Aprendizaje continuoCapacidad de desaprender
Visión global de la organización
Objetivo General: Determinar la relación entre los valores organizacionales y el desempeño laboral de la gerencia media de las Universidades Públicas y Experimentales del Estado Zulia.
Morillo (2013)
CAPITULO II Operacionalización de las Variables
Objetivo General: Determinar la relación entre los valores organizacionales y el desempeño laboral de la gerencia media de las Universidades Públicas y Experimentales del Estado Zulia.
Morillo (2013)
OBJETIVOS VARIABLE DIMENSIONES SUB DIMENSIONES INDICADORES
Identificar los modelos de desempeño
de las Universidades Públicas y Experimentales Desempeño
laboral
Modelos del desempeño
Desempeñode tareas
AdministraciónComunicación escrita y oral
Supervisión y liderazgoTrabajo con cosasTrabajo con datos
Trabajo con personas
Desempeño ContextualContextual interpersonal
Contextual Sobre las tareasContextual organizacional
DesempeñoContraproductivo
Contraproductivo interpersonal
Contraproductivo organizacional
Caracterizar las Dimensiones del desempeño
de las Universidades Públicas y Experimentales
Dimensiones del desempeño
Laboral
Dimensión Intelectual
Dimensión Ética
Establecer la relación entre los valores organizacionales y el
desempeño laboral de las universidades públicas
y Experimentales
Objetivo que se logrará estadísticamente.
CAPITULO III Marco Metodológico
DE CAMPO NO EXPERIMENTALEste diseño es de campo, no experimental, transversal-correlacional , dado que las variables se medirán una sola vez y no se realizara un seguimiento ni la evolución de la misma.
Se refieren a los métodos usados para explicar como se da la recolección de datos directamente en la realidad donde se generan los hechos, sin manipular o controlar variable alguna. (Arias, 2006)
Hernández, Fernández y Baptista (2010).
TRANSECCIONALSon estudiadas solo una vez y sin tomar en cuenta a la evolución de tiempo (Chaves, 2007).
PARADIGMATransformación fundamental de nuestro modo de pensar, de percibir y de valorar (Martínez, 2006).
La investigación se enmarca en el Enfoque Cuantitativo fundamentado en el Positivismo.
TIPO DE INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA Y CORRELACIONAL
Este estudio se considera de tipo descriptivo porque comprende la descripción. Análisis, interpretación de las variables para así determinar la relación entre ellas.
Hernández, Fernández y Baptista (2010)
PARADIGMA Y TIPO DE INVESTIGACIÓN
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
POBLACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
UNIVERSOPersonal de Dirección de las Universidades Públicas y Experimentales del Edo. Zulia.
se tomará una la población de estudio que estará constituida por 47 sujetos pertenecientes a la nómina de personal administrativo profesional, cuyo responsabilidad se encuentra dentro del nivel gerencia media, específicamente en las Direcciones de Recursos Humanos.
POBLACION FINITA32 sujetos de dirección de recursos humanos instaladas con una antigüedad de funcionamiento superior a veinte años.
TÉCNICAS INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE
DATOS
TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Observación mediante encuesta q se emplea como medio para conocer lo que se piensa y dice acerca de objeto de estudio - Hurtado (2007) Iinstrumento empleado para la observación constituido por preguntas cuyas respuestas se tabulan según la opinión del encuestado el cual permite el conocimiento y opiniones de los encuestados en relación con su objeto de investigación. Méndez (2006) 58 Ítems para la variable valores organizacionales y28 Ítems para la variable desempeño laboral
VALIDEZ DE CONTENIDO
CONFIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS Y ANÁLISIS DE LOS DATOS
•VALIDEZ DE CONTENIDO
Se obtendráA través de 10 expertos
Chávez (2007)
•COEFICIENTE ALFA DE CRONBACH
Fórmula:
Méndez (2006)
•ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Análisis cuantitativo
Correlación: R de Pearson
Chávez (2007)
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CAPITULO III Marco Metodológico
“Todo esfuerzo disciplinado
tiene su recompensa múltiple”.
Jim Rohn