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Practitiones con PNL
El curso de Practitioner está diseñado
para proveer a todos los alumnos sin
diferencia el conocimiento necesario,
las habilidades desde las directrices
del Instituto Victoria tanto como las
distintas áreas, patrones y
presuposiciones, metamodelos,
metasistemas, para convertirse en un
profesional eficaz de las técnicas y
modelos de la P.N.L, e introducirse en
los sistemas, modelos y conocimientos
básicos para ejercer adecuadamente
tanto en el campo de la formación
como en de las terapias, desde una
formación de prestigio y calidad.
Este curso es el inicio de una gama muy amplia e
importante de estudios basados en la ciencia del
PNL pero sobre todo es la llave que abre el proceso
del cambio, entre estudiante y profesional.
Todo profesional estará acreditado con la titulación
correspondiente, como proceso o paso que acredita
con su registro indispensable, tras su formación,
permitiéndole el continuar la formación y acceder
a cursos superiores, Trainer´s Training, Master en
Terapia master en PNL, Master Coach, además,
capacita al titulado para desarrollar un primer nivel
de actuación como profesional o terapeuta de P.N.L
Esta formación está diseñada para recibir tanto la
teórica como la práctica real iniciada en aula compartida
por los participantes, donde descubrirán como reconocer
y utilizar los modelos de lenguaje, la fisiología y el sistema
nervioso, y a desarrollar los campos de competencia con
instrumentos, herramientas y técnicas de P.N.L y continuada
en prácticas reales con pacientes supervisadas por profesionales cualificados del Instituto Victoria.
El curso consta de nueve módulos interdependientes, pudiéndose realizar a lo largo de nueve fines de
semana o en horarios determinados semanales, también se contempla la formación de forma intensiva,
en periodos definidos.
Practitiones con PNL
¿Qué nos aporta?
Practitioner, PNL nos proporcionan el
conocimiento para ser un profesional formado
adecuadamente, para poder ejercer realizando un
buen trabajo, nos abre la puerta a una nueva área
laboral, saber dirigir buena organización y nos
proporciona la base de todo logro con futuro, ya
que la PNL es actualmente parte activa de los
pilares fundamentales para el éxito seguro, como
profesional bien formado y cualificado para un
planteamiento organizado, con PNL se puede
conseguir tanto en gestión personal , como en
equipo desde una adecuada motivación y con ello
lograr las metas definidas como duraderas.
¿A quién está dirigido?A todo profesional tanto en particular como empresa que busque meta notoria importante, tanto como para el
desarrollo de la empresa con la oportunidad de ofrecer una garantía de servicios y gestión profesionales.
A todo personal que desee avanzar y progresar en el mundo profesional con éxito
A todo el que su proyecto sea un camino hacia la meta conseguida.
Directorio del curso
¿Que es la programación Neuro Lingüística?
¿Qué significa la PNL?
Las presunciones.
Las metas.
El Mapa y la realidad.
Los niveles neurológicos.
Nivel Sistémico.
Ejercicios para revisar los niveles.
Listado de Sub-modalidades.
Ejercicios de Sub-modalidades.
Métodos para la motivación.
Aprendizaje de las técnicas hipnóticas
Modelos de Milton Erickson y otros.
Reconocer y utilizar las indicaciones
fisiológicas y los estados.
Establecer el Rapport
La comunicación más eficaz.
Niveles lógicos del aprendizaje.
Emociones que facilitan el aprendizaje.
Las emociones y el aprendizaje.
El modelo C.O.A.L.A.
Las Sub-modalidades.
Sinestesias y efectos sinérgicos.
Asociación-Disociación.
El SWISH.
La programación neurolingüística
La modificación de la conducta.
Macroconducta y Microconducta.
Directorio del curso
Prácticas de Metamodelo –
Generalizaciones.
Descubrir objetivos personales.
Objetivo/personal/profesional.
Modelo S.C.O.R.E.
Generador de comportamiento.
Psicogeografia y Sub-modalidades.
Señal de congruencia e incongruencia.
Creencias y valores.
Calibrando estados alterados.
Cambio de creencias y Sub-modalidades.
Sub-modalidades solapadas y línea del tiempo.
Cambio de historia (Psicogeografia.).
Anclajes.
Apilamiento de anclajes.
Anclajes encadenados.
Transformar el dialogo a través de las Sub-
modalidades.
La comunicación.
El mapa no es el territorio.
La calibración.
El acompasamiento.
Ejercicios acompasar-
Descompasar.
Posiciones perceptivas.
Rapport.
Ejercicios de calibrar.
Modelando el lenguaje –
Metamodelo del lenguaje.
Directorio del curso