Download - Practica Sustancias Del Protoplasma
SUSTANCIAS QUÍMICAS DE LA MATERIA VIVA
OBJETIVO Analizar las funciones y la composición química básica de lípidos, carbohidratos, proteínas, ácidos
nucleicos, vitaminas, agua, sales minerales que constituyen las células y permiten los procesos biológicos.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Sustancias orgánicas:
2. Proteínas: Concepto, composición, funciones.
3. Enzimas: Concepto, función, importancia, inhibidores enzimáticos.
4. Lípidos: Concepto, composición y funciones.
5. Carbohidratos: Concepto, composición y funciones.
6. Sustancias inorgánicas:
7. Agua
8. Iones
9. Sales
LAS CÉLULAS
OBJETIVO: Analizar la diversidad de las células, de acuerdo con los postulados de la Teoría Celular y su
relación con los virus.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Teoría celular: Concepto.
2. Tipos de células: Procariótica y eucariótica. Animal y vegetal.
3. Membrana celular: Concepto, funciones, composición química y estructura.
4. Organelas: Mitocondrias, lisosomas, cloroplastos, vacuolas, retículo endoplasmático, ribosomas, complejo
de Golgi y centrosomas. Estructura y función.
5. Núcleo celular: Concepto, funciones. Estructura y funciones: membrana nuclear, cariolinfa, cromosomas y
nucléolos.
6. Virus: Ciclo infeccioso de los bacteriófagos.
I UNIDAD:
SUSTANCIAS QUÍMICAS DE LA MATERIA VIVA
7. Respuesta lítica y lisogénica.
FUNCIONES BÁSICAS DE LAS CÉLULAS
OBJETIVO: Analizar las funciones básicas de las células como diferentes manifestaciones de vida.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Metabolismo: Concepto.
2. Anabolismo: Concepto y ejemplos específicos.
3. Catabolismo: Concepto y ejemplos específicos.
OBJETIVO Analizar las funciones del transporte celular de sustancias como aspectos esenciales de la vida.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Transporte pasivo. Ósmosis y difusión
2. Transporte activo: Endocitosis: fagocitosis y pinocitosis.
3. Exocitosis.
OBJETIVO: Analizar los procesos metabólicos de la síntesis clorofílica y su importancia en el mantenimiento
de la vida.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Síntesis clorofílica: Concepto e importancia.
2. Sustancias utilizadas y producidas en la fotosíntesis.
3. Generalidades del proceso: Fase oscura y fase luminosa.
4. Factores que intervienen en el proceso.
5. Respiración celular: Concepto e importancia.
6. Glucólisis: Generalidades.
7. Vías anaerobias: Fermentación láctica y alcohólica: concepto, generalidades y ejemplos.
8. Reconocer el proceso de la respiración celular y sus características generales.
OBJETIVO: Analizar las funciones básicas de las células como diferentes manifestaciones de vida.
OBJETIVOS TEMÁTICOS
1. Respiración aeróbica: Ciclo de Krebs, generalidades.
2. Código genético
3. Duplicación y Transcripción del ADN
4. Traducción del ARN
5. Síntesis de ADN
6. Síntesis de proteínas.
7. Alteración en la síntesis de ADN
8. Mutaciones Inducción de mutaciones
9. Importancia
10. Prevención
11. Mutaciones: génicas, cromosómicas y genómicas.
OBJETIVO: Analizar las funciones básicas de las células como diferentes manifestaciones de vida.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Ciclo celular: Concepto, generalidades e importancia biológica.
2. Mitosis: Concepto, importancia y descripción del proceso.
3. Meiosis: Características generales e importancia.
4. Alteraciones en el ciclo celular: Cáncer
OBJETIVO: Analizar las funciones de las células germinales en la reproducción humana y la responsabilidad
personal y colectiva del aumento de la población.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
1. Acción hormonal: Generalidades.
2. Gametogénesis: Características generales.
3. Fecundación: Concepto, generalidades.
CUESTIONARIO N.1 SUSTANCIAS QUÍMICAS
Lectura reflexiva
1. ¿Qué son los lípidos?
2. Defina el concepto de triglicéridos.
3. Defina el concepto de ácidos grasos
4. Llene el siguiente cuadro con información importante de los de ácidos grasos
Ácidos grasos Ejemplos de
ácidos grasos
Lugar donde los
podemos
encontrar
Función en el
organismo
Saturados
Monoinsaturados
Poliinsaturados
5. Defina el concepto de grasas y aceites
6. ¿Que son los fosfolípidos?
7. ¿Qué es el colesterol? ¿Cuáles tipos podemos encontrar?
8. ¿Cuáles son las funciones generales de las grasas? Explique ¿cuál es el metabolismo de las
grasas?
9. ¿Qué enfermedades pueden surgir del consumo o carencia de las grasas? Explique
Complete los siguientes esquemas con la información que hace falta en cada uno de ellos.
SUSTANCIAS ORGÁNICAS DEL PROTOPLASMA
CARBOHIDRATOS
Definición:
CONSTITUCIÓN QUÍMICA
Se clasifican en:
FUNCIONES BIOLÓGICAS
Polisacáridos
Definición:
Ejemplos:
Monosacáridos
Definicion:
Ejemplos:
Disacáridos
Definición:
Ejemplos:
PROTEÍNAS
Definición:
ESTRUCTURA
CONSTITUCIÓN QUÍMICA
FUNCIONES BIOLÓGICAS
Reserva Enzimática:
TransporteEstructural:
Hormonal Reconocimiento de señales
Defensa
AMINOÁCIDOS
Definición:
Estructura del nucleótido:
Fuentes:
LÍPIDOS
Definición:
SE CLASIFICAN EN
NO ESENCIALES
Definición:
Ejemplos:
ESENCIALES
Definición:
Ejemplos:
ESTRUCTURA
CONSTITUCIÓN QUÍMICA
FUNCIONES
ÁCIDOS
ESTRUCTURA
VITAMINAS
Definición
Definición:
CONSTITUCIÓN QUÍMICA
FUNCIONES
Duplicación del ADN
Transcripción. Síntesis de ARN.
Traducción del ARN
TIPOS DE ÁCIDOS NUCLEICOS
ADN ARN
Azúcar:
Bases Nitrogenadas:
Fosfato
Función:
Forma:
Tipos:
Azúcar:
Bases Nitrogenadas:
Fosfato
Forma:
Función:
Tipos:
Funciones, fuentes en la dieta y efectos de su deficiencia de
Vitaminas del complejo B
Vitamina CFunciones:
Fuente en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
Vitamina A
Funciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
Vitamina DFunciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
Vitamina EFunciones:
Fuente en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
Vitamina K
Funciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
Funciones:
Vitamina B6
Funciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
SUSTANCIAS INORGÁNICAS DEL PROTOPLASMA
Vitamina B2
Funciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
Vitamina B1
Funciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
Vitamina B12
Funciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia
EL AGUA
Niacina
Funciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
Ácido fólico
Funciones:
Fuentes en la dieta:
Efectos de su deficiencia:
COMPOSICIÓN QUÍMICA
FUNCIONES
Estructural Transportadora
Lubricante
.
Termorreguladora
Disolvente universal Otras:
SALES MINERALES
FUNCIONES
MINERALES
Calcio
Fuente:
Síntomas de su deficiencia:
Potasio
Fuente:
Síntomas de su deficiencia:
Sodio
Fuente:
Síntomas de su deficiencia:
Fósforo
Fuente:
Síntomas de su deficiencia:
Magnesio
Fuente:
Síntomas de su deficiencia:
Hierro
Fuente:
Síntomas de su deficiencia:
Zinc
Fuente:
Síntomas de su deficiencia:
Yodo
Fuente:
Síntomas de su deficiencia:
SUSTANCIAS QUIMICAS DE LA MATERIA VIVA
Compuestos orgánicos su principal elemento___________
llamados también Llamados también
se clasifican en formados por
ejemplos
Funciones
Ejemplos Ejemplos _______ _______ ______ _____
PROTEÍNAS LIPIDOSCARBOHIDRATOS
Compuestos por los elementos: Compuestos por los elementos:Compuestos por los elementos:
Constituido por unidades llamadas
Unidos mediante enlaces:
FUNCIONES:
* __________________________________________
*__________________________________________
*__________________________________________
*___________________________________________
FUNCIONES:
__________________
_________________
__________________
__________________
__________________
Apareamiento. Escriba dentro del paréntesis de la columna izquierda el número correspondiente de tal manera que se relacionen los conceptos. No sobra ninguna. Los números pueden repetirse.
COLUMNA A COLUMNA B
Formados por nucleótidos ( )
Función lubricante ( ) 1. Carbohidratos
Principal reserva energética ( )
Formados por aminoácidos ( ) 2. Lípidos
Fuente primaria de energía al organismo ( )
Indispensable en la visión normal. ( ) 3. Proteínas
Reguladores del pH ( ) 4. Ácidos Nucleicos
Material estructural en plantas ( )
Da forma y volumen a las células ( ) 5. Vitaminas
Equilibrio ácido base ( )
Protege al organismo de la pérdida de calor ( ) 6. Sales minerales
Impide el daño celular ( )
Interviene en la síntesis de proteínas ( ) 7. Agua
Pueden actuar como anticuerpos ( )
Complete. En el espacio en blanco escriba la respuesta correcta.
a. El mineral que forma parte de los ácidos nucleicos es el siguiente. _________________________
b. Las biomoléculas que proveen energía primaria a los organismos heterótrofos son. _________________________
c. El compuesto que ejerce presión a las células, además le da forma y volumen es. _________________________
d. Los compuestos que permite que los líquidos corporales no sean ni muy ácidos ni muy alcalinos. _________________________
e. si una proteína se clasifica como primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria, se está tomando el siguiente criterio. _________________________
f. Las sustancias orgánicas que, además de ser una importante reserva energética, forma parte de las membranas celulares. _________________________
g. A las moléculas que contienen carbono se les denomina. _________________________
h. Las biomoléculas que contienen CHON se denomina. _________________________
i. La vitamina importante en la coagulación de la sangre es la siguiente. ______________________
j. Son sustancias que mantienen el equilibrio osmático y permiten la calcificación de los huesos.
k. Esta sustancia se conoce como el disolvente universal.
l. Se clasifican en aceites, grasas y ceras; y su función es la reserva de energía.
m. Son sustancias que el organismo necesita en pequeñas dosis. Estas se obtienen mediante la
alimentación ya que el organismo no las produce.
n. Posee estructura de doble hélice; en él se encuentra la información para llevar a cabo todas las
funciones que cumple el organismo.
o. Un ejemplo de estas sustancias son los fosfolípidos que forman la membrana celular.
p. Se clasifican en monosacáridos, disacáridos y polisacáridos. Brindan energía inmediata al
organismo.
q. Esta sustancia se encuentra en los ribosomas, citoplasma y núcleo de la célula. Su función es la
síntesis de proteínas.
r. Son sustancias de elevado peso molecular, compuestas por C, H, O, N y algunas veces vienen
acompañadas de P y S.
CUESTIONARIO N.2 LA CÉLULA
Complete cada una de las siguientes oraciones con la palabra o las palabras que corresponden a los conceptos que se le brindan.
1. Gránulo no membranoso formado por ARN y proteína, algunos fijos al R.E. Participan en la
síntesis de proteínas y enzimas. _____________________________
2. Estructura rodeada por una membrana doble, además contiene un nucléolo, cromosomas y
nucleoplasma. _____________________________
3. Es un proceso físico en el cuál las moléculas se mueven desde una zona de alta
concentración hasta una de baja concentración. Esta depende del tamaño y forma de las
moléculas, cargas eléctricas y temperatura. _____________________________
4. Es un tipo de difusión en el cuál el agua pasa, a través de una membrana selectivamente
permeable, de un medio más concentrado a otro menos concentrado.
_____________________________
5. Organela con forma de saco o de globo. Contiene dos membranas. Sus funciones son
acumular sustancias, sintetizar sustancias y generar energía para las funciones celulares,
plantas de poder de la célula, centrales eléctricas. _____________________________
6. Apellido del alemán que estudió la materia vegetal y que contribuyó con sus aportes, la célula
es un fundamento básico absolutamente indispensable para la vida al formular la Teoría
Celular. _____________________________
7. Proceso en el cuál la célula extrae desechos o secreciones específicas.
_____________________________
8. Apellido del científico inventor que por el año 1665, realizó observaciones en un pedazo de
corcho. Observó una gran cantidad de celdillas a las que llamó células.
_____________________________
9. Son organelos no membranosos, tienen un par de cilindros huecos localizados dentro de una
región llamada centrosoma. El huso mitótico se forma entre estos organelos en la célula
animal. _____________________________
10.Nombre del tipo de retículo que carece de ribosomas en la superficie externa. Produce
esteroides en ciertas células. _____________________________
11.Líquido claro y gelatinoso, también llamado nucleoplasma o carioplasma. En él se encuentran
suspendidos los cromosomas. _____________________________
12.Cuerpo intracelular presente en las células animales y vegetales primitivas. A partir de esta
organela se originan los centriolos. _____________________________
13.Científico que mejoró el microscopio simple, convirtiéndose en la primera persona que
observó organismos unicelulares. Observó espermatozoides y gran cantidad de animáculos.
_____________________________
14.Son exclusivos de la célula vegetal, son en forma de disco. Almacenan almidones, aceites o
pigmentos desde el rojo a amarillo y verde, los leucoplastos, oleoplastos, cromoplastos y
cloroplastos. _____________________________
15.Apellido del patólogo austriaco que en 1850 completa la teoría celular y que basó sus
observaciones en el trabajo de Teodoro Schwann y Matías Schleiden.
_____________________________
16. Iniciales para el Acido Desoxirribonucleico. _____________________________
17.Nombre del científico que junto con Nicholson proponen en 1972 la Teoría del Mosaico Fluido.
_____________________________
18.Proceso en el cual la membrana celular absorbe pequeñas gotas de líquido extracelular que
quedan atrapadas por los pliegues de la membrana celular, posteriormente los pliegues de
cierran y desprenden para formar diminutas vesículas llenas de líquido.
_____________________________
19.Burbuja llena de fluido que se encuentra en el citoplasma. Contiene materiales ingeridos,
secreciones o desechos celulares. Así se clasifican en digestivas o contráctiles.
_____________________________
20.Célula exclusiva del reino Monera que carecen de membrana nuclear y no tienen organelas
membranosas complejas. Su región nuclear posee una molécula de ADN. Los cromosomas
son circulares. _____________________________
21.Proceso en el cuál las células absorben e introducen partículas sólidas como bacterias o
alimento. _____________________________
22.Consta de ARN y proteína. Participa en el ensamble de los ribosomas. Tiene un papel
importante en la síntesis de proteínas. _____________________________
23.Está compuesto por 5 compuestos químicos, a saber, agua, sales minerales, lípidos,
proteínas y carbohidratos. Podríamos decir que contienen esencialmente CHON. En el existen
varias organelas. Es el contenido celular comprendido entre el núcleo y la membrana.
_____________________________
24.Célula que poseen una membrana nuclear y varias organelas membranosas complejas, como
por ejemplo mitocondrias, el retículo endoplasmático y el Aparato de Golgi.
_____________________________
25.Nombre del zoólogo alemán que en 1830 descubrió las células animales y contribuyó con los
postulados de la Teoría Celular. _____________________________
26.Es un proceso fisiológico que demanda un gasto de energía por parte de la célula. En este
proceso los materiales se introducen en la célula. _____________________________
27.Cuerpo filamentoso no membranoso, largo y filiforme, compuesto por ADN y proteínas.
Contiene los genes o unidades hereditarias que gobiernan la estructura y actividad de la
célula. _____________________________
28.Nombre del retículo endoplasmático que presenta ribosomas en la superficie externa. Además
participa en la síntesis y transporte de proteínas. _____________________________
29.Saco membranoso que contiene enzimas hidrolíticas digestivas. Participa en la digestión
celular, liberando enzimas para hidrolizar proteínas y otros materiales, incluyendo bacterias
ingeridas, participan en la muerte celular. _____________________________
30.Plastos pequeños de forma variada que dan el color típico de las plantas verdes, debido a que
poseen clorofila. _____________________________
31.Apellido del descubridor del núcleo celular el cuál descubrió en una célula de orquídea.
_____________________________
32.Es el paso de pequeñas moléculas de soluto a través de una membrana diferencialmente
permeable. Permite separar moléculas pequeñas de las más grandes por medio de difusión, a
través de una membrana selectivamente permeable. _____________________________
33.Tipo de célula con núcleo definido. _____________________________
34.Coordina las actividades de la célula. _____________________________
35.Paso de agua de un medio menos concentrado a otro más concentrado.
_____________________________
36.Es rico en ARN y proteína. _____________________________
37.Materia coloidal entre la membrana celular y el núcleo. _____________________________
38. Interviene en la ingestión celular. _____________________________
39.Contiene ADN y proteína. _____________________________
40.Componentes de la pared celular. _____________________________
41.Ciclo viral que produce la muerte de la bacteria. _____________________________
42.Ciclo donde el genoma del virus queda integrado al genoma de la bacteria.
_____________________________
43.Ciclo donde la célula se lisa y libera muchos fagos. _____________________________
44.Tipo de célula que contiene centriolos. _____________________________
45.Unidad funcional, estructural y reproductiva de todo ser vivo.
_____________________________
46. Busque cinco palabras relacionadas con lo estudiado
T A N I M A L
G K U D V M A
C U C O I R H
S R L S R T B
W C E L U L A
S T O E S G I
T E O R I A V
Asocie. Escriba dentro del paréntesis de la columna de la izquierda el número correspondiente, de tal manera que se relacionen los enunciados con los conceptos. Sobran dos en la columna izquierda.
COLUMNA A COLUMNA B
Contenido nuclear ( ) 1. Cloroplasto
Separa al núcleo del citoplasma ( ) 2. Aparato de Golgi
Separa a la célula con el medio externo ( ) 3. Motocondria
Síntesis de proteínas ( ) 4. Membrana nuclear
Lugar donde se lleva a cabo la fotosíntesis ( ) 5. Anabolismo
Generación de energía ( ) 6. Lisosomas
Secreción de enzimas y otras
macromoléculas
( ) 7. Exergónica
Contiene el material genético ( ) 8. Nucleoplasma
Contienen y liberan enzimas digestivas ( ) 9. Ribosomas
Reacciones que requieren energía ( ) 10.Núcleo
Reacciones que liberan energía ( ) 11.Endergónicas
Metabolismo constructivo ( )
Metabolismo destructivo ( )
Complete el siguiente esquema con la información correcta
LA CÉLULA
Concepto:
TEORÍA CELULAR
1.2.3.
TIPOS DE CÉLULAS
PROCARIÓTICAS EUCARIÓTICAS
ANIMAL VEGETAL
Identifique las siguientes organelas con sus respectivos nombres:
_______________ _________ ____________ ___________ _______________
Explique el proceso lítico y lisogénico de los virus
Complete la siguiente información con la teoría vista en el texto de estudio:
1. Mencione los postulados de la teoría celular.
a.______________________________________________.b.______________________________________________.c.______________________________________________.d.______________________________________________.
2. Defina célula.________________________________________________________________________________________________.
3. Explique que es una célula
Procariota:______________________________________________.
Eucariota:_______________________________________________.
4. Mencione las tres partes principales de las células
a._________________, b._________________, c.________________.
5. Diferencie en el siguiente cuadro, las células vegetales y las animales
Células vegetales Células animales
1. 1.
2. 2.
3. 3.
6. Explique que es un virus.________________________________________________________.
7. Cite las dos características de la membrana celular
a._________________________, b.________________________.
8. Complete el cuadro con la información que haga falta.
Organela Función
Realiza la respiración de la célula y la obtención de energía.
Lisosoma
PlastidiosPresentes en las células vegetales. Cloroplastos: fotosíntesis.
Almacenan sustancias como aceites, almidones,agua…
Reticulo endoplasmatico rugoso
Retículo endoplasmático lisoParticipa en la síntesis de lípidos
Realizan síntesis de proteínas
Complejo de Golgi
Almacenan proteínas
CentrosomasParticipan en la división celular.
Complete. El siguiente cuadro con la información que hace falta en el siguiente cuadro.
Organelas citoplasmáticas
Función Características
R.E.R
R.E.L
Ribosomas
Mitocondrias
Complejo de Golgi
Lisosomas
PlastidiosEjemplo: cloroplastos y cromoplastos
Vacuolas
Centrosoma
Núcleo
Complete. Rellene el siguiente cuadro con la información que hace falta. La información corresponde al ciclo lítico de los virus.
3.
2.
1.
4.
5.
VirusCiclo Lítico de infección de los virus
CUESTIONARIO N.3 METABOLISMO
Responda el siguiente grupo de preguntas relacionadas con el metabolismo celular.
1. Defina: metabolismo, anabolismo y catabolismo.
2. Mencione tres ejemplos de anabolismo y catabolismo.
3. ¿Por qué es importante la energía en los procesos biológicos?
4. ¿Cómo se llama el grupo en el que ocurre la fotosíntesis?
5. ¿Qué son organismos autótrofos?
6. Escriba la ecuación química de la fotosíntesis señalando los reactivos y los productos.
7. ¿En qué parte de la planta se lleva a cabo el proceso de la fotosíntesis? ¿En qué organela?
8. Dibuje y describa el cloroplasto celular señalando la parte donde se realiza la fase oscura y la
fase luminosa.
9. ¿Cuáles son los pigmentos que participan en la fotosíntesis? ¿Cuáles son los que particicpan
en el Fotosistema II y en el Fotosistema I?
10.¿Por qué a los carotenos se les llama los pigmentos antena?
11.Explique de manera concisa las dos fases de la fotosíntesis.
12.Realice los esquemas de la fosforilación cíclica y acíclica
13.Explique el Ciclo de Calvin
14.¿Cuántos carbonos se producen en una molécula de Gliceraldehído? PGAL
15.¿Cuántas moléculas de PGAL se forman por cada molécula de CO2?
16.¿Como ocurre la respiración celular?
17.Explique el proceso llamado glucólisis, indicando donde y bajo qué condiciones se produce.
18.Explique el Ciclo de Krebs con base a un esquema.
19.Explique la diferencia entre fermentación alcohólica y láctica.
20.Escriba la ecuación general de la respiración celular.
21.Explique por qué las personas se arratonan.
22.Explique la importancia de la fermentación.
23.Escriba las ecuaciones de la fermentación alcohólica y láctica.
24.¿De donde proviene la energía que necesitan las plantas para realizar sus funciones?
25.¿Cuál es la diferencia entre la fotosíntesis y respiración?
26. Indique el número de ATP netos se producen en los siguientes procesos: la respiración
anaeróbica, respiración aeróbica, glucólisis, fermentación.
27.¿Cuál es la importancia de la fotosíntesis?
28.¿Cuáles son los dos caminos que puede seguir el ácido pirúvico formado en la glucólisis.
29.¿De cuál proceso proviene casi todo el ácido pirúvico producido en la respiración aeróbica?
30.¿Cuál es el proceso que convierte la glucosa en dos moléculas de ácido pirúvico?
31.Mencione el sitio específico donde ocurren los siguientes procesos: Glucólisis, Fase Luminosa
y Ciclo de Krebs.
Apareamiento. Escriba dentro del paréntesis de la Columna A el número correspondiente, de tal manera que se relacionen los enunciados con sus respectivos procesos de la Columna B. No sobra ninguna. Los números pueden repetirse, una o más veces.
COLUMNA A COLUMNA B
Ocurre en el cloroplasto ( )
Lo realizan todos los seres vivos ( )
Ocurre en la mitocondria ( )
Materia prima: CO2 y H2O ( )
Utiliza oxígeno como materia prima ( ) 1. Fotosíntesis
Utiliza glucosa como materia prima ( )
Se libera el oxígeno ( ) 2. Respiración Celular
Ocurre la formación de glucosa ( )
Productos finales: CO2+H2O+energía ( )
Regeneración de ribulosa 1,5 difosfato ( )
Se da la fotólisis del agua ( )
Se forma el acetil Co A ( )
Una de sus fases es la glucólisis ( )
Productos finales : O2+C6H12O6 ( )
Clasifique los siguientes procesos como Anabolismo o Catabolismo.
a. La combinación de una molécula de glucosa con otra de fructuosa forman una molécula de
sacarosa. _____________________
b. Las plantas incorporan moléculas simples del ambiente y con la ayuda de la energía solar
elaboran moléculas complejas. _____________________
c. En los animales, cuando el alimento ingresa al organismo, este se desdobla, en moléculas
más simples que llegan a la célula. _____________________
d. Se puede producir buen vino, a partir de diversas frutas. _____________________
e. Los carbohidratos se degradan en CO2, agua y ATP. _____________________
f. La celulosa se forma a partir de muchas subunidades de moléculas de glucosa.
_____________________
g. Es posible obtener energía química a partir de la glucosa. _____________________
h. Las grasas se descomponen en ácidos grasos y glicerina. _____________________
i. Es posible obtener proteínas de cadenas muy largas, uniendo por medio de reacciones,
subunidades de aminoácido. _____________________
j. La maltosa experimenta un proceso de hidrólisis y se descompone en dos moléculas de
glucosa. _____________________
CUESTIONARIO N.4 ADN Y FUNCIONES CELULARES
Conteste las siguientes interrogantes de acuerdo al tema en estudio.
1. Explique ampliamente los procesos de Código Genético, Duplicación y Transcripción del ADN,
Traducción del ARN. Síntesis de ADN y proteínas.
2. Refiérase a os tipos de mutaciones génica o puntiforme, la cromosómica y la genómica,
explicando los tipos de cada una de ellas.
3. Refiérase a las siguientes anomalías: Monosomía, Trisomía, Síndrome de Turner, Síndrome de
Klinefelter.
4. ¿A qué se denomina citocinesis? ¿En qué fase de la mitosis de da?
5. Escriba las principales características de la fase S, G1 y G2
6. ¿Qué es el casquete polar?
7. Dibuje el huso acromático de la célula. ¿en qué tipo de células se da?
8. ¿En qué fase de la mitosis se pueden fotografiar para determinar posibles anormalidades?
9. ¿En qué fase de la mitosis los cromosomas migran a los polos en forma de V?
10.Defina lo que se entiende por reproducción asexual. Explique cada uno de los tipos de
reproducción.
11.¿Cómo se llaman las células especializadas encargadas de la reproducción sexual?
12.Cite las características del óvulo y del espermatozoide.
13.¿Qué nombre reciben las dos divisiones del proceso de meiosis?
14.¿Cómo se forma el cigoto?
15.¿A que se llama sinapsis?
16.¿Qué es el complejo llamado tétrada?
17.Explique que es gametogénesis.
18. ¿Qué nombre recibe la hormona sexual masculina?
19.Defina sexo.
20.¿A que se le denomina características primarias y secundarias?
21.Realice un cuadro comparativo entre tres funciones del aparato reproductor masculino y el
aparato reproductor femenino.
22.Realice un dibujo del aparato reproductor masculino y señale sus 6 conductos espermáticos.
23.¿Cuál es el otro nombre que se le da a los testículos?
24.¿Qué órgano segrega el líquido estimulador de los espermatozoides?
25.¿Cuál es la función de la uretra?
26.¿A que se le llama micción?
27.¿Cuál es la función de la próstata?
28.¿Qué es erección?
29.¿Qué nombre recibe el extremo distal del pene?
30.¿Dónde se originan los óvulos?
31.¿Por qué cree usted que el óvulo es más grande que el espermatozoide?
32.¿En qué órgano femenino ocurre la fecundación?
33.¿En dónde se alojará o implantará el embrión durante el embarazo?
34.¿Cuál es la función de la vagina?
35.¿Qué nombre reciben los órganos externos del aparato reproductor femenino?
36.¿Qué es el clítoris? ¿Qué es el himen?
37.Elabore un cuadro comparativo entre las principales hormonas y su función.
38.¿Cuáles son los productos que originan los espermatocitos y los ovocitos secundarios durante la
meiosis?
39.Explique en qué consiste el proceso de ovogénesis y de espermatogénesis.
40.Complete. En el espacio en blanco escriba la respuesta correcta.
a. Hormona que regula los ciclos menstruales y el embarazo. _____________________
b. Hormona que estimula las características secundarias del macho. _____________________
c. Hormona que estimula las características secundarias de la hembra. _____________________
d. Hormona que estimula el desarrollo de los conductos seminíferos. _____________________
e. Hormona que estimula la ovulación y el desarrollo del cuerpo lúteo. _____________________
f. Hormona que estimula la formación de leche en las glándulas mamarias.
_____________________
g. A la división celular en la cuál una célula diploide se divide dos veces para producir cuatro células
haploides se le denomina. _____________________
h. A la secuencia de acontecimientos en la vida de la célula de una división celular a la siguiente se
le denomina. _____________________
i. El periodo que sigue a una división celular y es previo a la síntesis de ADN es el siguiente.
_____________________
j. Al proceso de formación de gametos en las gónadas se denomina. _____________________
k. Periodo de la división celular que se duplica el material cromosómico. _____________________
l. Intercambio de material genético entre los cromosomas homólogos. _____________________
m. A la división del citoplasma por el proceso de segmentación se le denomina.
_____________________
n. Al periodo entre las divisiones celulares, durante el cuál la célula adquiere los nutrimentos del
medio, crece y duplica cromosomas es. _____________________
o. Unión del óvulo con el espermatozoide. _____________________
p. Organiza el huso acromático durante la mitosis. _____________________
q. Hormona que estimula las características sexuales secundarias femeninas.
_____________________
r. Durante la primera división meiótica los cromosomas homólogos quedan juntos, lado a lado,
mediante el proceso conocido. _____________________
s. Hormona que regula los ciclos menstruales y el embarazo. _____________________
t. Fibras que irradian hacia afuera los centriolos. _____________________
u. Punto de unión de las cromátidas. _____________________
v. Organela que contiene el ADN. _____________________
w. Producto de un cromosoma duplicado. _____________________
x. Hormona que promueve la espermatogénesis. _____________________
y. Modificaciones accidentales en el material genético que trae como consecuencia la alteración del
comportamiento normal de la célula. _____________________
z. Nombre que se le da a la gónada femenina. _____________________
aa.Proceso en el cual se forman los espermatozoides. _____________________
bb.Nombre que se le da a las células sexuales. _____________________
cc. Cánceres de las células inmaduras de la sangre, producidas en la médula ósea.
_____________________
dd.Cánceres que surgen de las células que se encuentran en los tejidos que sostienen el cuerpo.
_____________________
Respuesta Corta. Escriba en los espacios en blanco lo que se le solicita.
1. Mencione las tres etapas que componen la interfase.
_________________, _____________________, __________________.
2. Reproducción asexual en el que una sola célula se separa en dos células hijas.
_________________________________.
3. Tipo de mutación que provoca una alteración en el cromosoma.
_________________________________.
4. Se le llama así a la producción de espermatozoides: _______________________.
5. Nombre de una hormona femenina:___________________________.
6. Tipo de mutación que provoca alteraciones en la estructura del gen:_____________
7. Síndrome caracterizado por una trisomía en el par 21 de los cromosomas:
_________________________________.
8. Es la apariencia física que se puede describir:_____________________.
9. El carácter homocigota puede ser de las siguientes maneras:
___________________________, _________________________.
10. Dos de las fases de la mitosis son: ________________, ________________.
11. Enfermedad causada por el factor Rh+ en contacto con el Rh-: ________________.
12. Enfermedad caracterizada por incapacidad de coagulación sanguínea:
_________________________________________.
13. Dos órganos sexuales internos en la mujer son:
___________________________, _________________________.
14. Dos órganos sexuales internos en el hombre son:
__________________________, __________________________.
15. Técnica donde se mezclan las mejores características de una misma especie o diferentes pero
compatibles:___________________________.
Complete el siguiente cuadro comparativo entre mitosis y meiosis.
DIFERENCIAS MITOSIS MEIOSISNúmero divisiones
Tipos de células
Número de células en cada división.Función de los procesos
Prácticas tomadas de los siguientes textos publicados en Costa Rica
Cordero Geovanny (2008). Manual de Biología, Resúmenes para Bachillerato. Cuarta
Edición. SEK San José Costa Rica.
Hernández Camacho Kathia (2008). Biología 10 Un enfoque práctico. Didáctica Multimedia.
San José Costa Rica.
Programa de Estudio de Biología y con los contenidos propuestos por el Ministerio de
Educación Pública en el temario del año 2005
Solera Carrera, Marlon. Libro de Biología: Resúmenes y Prácticas.
Tutor CONED (2010). Biología Décimo. Editorial UNED. San José Costa Rica.
Agradecimiento al Profesor Ramón Montoya por su colaboración.
Agradecimiento especial a las profesoras CONED Rebeca Gamboa de Turrialba y a la
profesora Ileana Ugalde Sibaja de Palmares por su apoyo y consideración a la Coordinación
Académica. Algunos materiales propuestos fueron tomados de sus trabajos brindados.
Agradecimiento a profesores y tutores cuyo trabajo hace que estos materiales sean
adecuados al público meta: estudiantes CONED