Download - Portafolio diagnostico1
Portafolio DiagnosticoProf. Daniel Agama M.
Setiembre 2014
Tecnológico de MonterreyInnovación Educativa con recursos abiertos
Definición de Recursos Educativos Abiertos• Los recursos educativos abiertos o "REA" son
documentos o material multimedia con fines relacionados con la educación como la enseñanza, el aprendizaje, la evaluación y la investigación cuya principal característica es que son de acceso libre y por lo general bajo licencia abierta.
Objetivo
• Uso de herramientas Web 2.0 (en este caso Dropbox) para compartir y trabajar en forma colaborativa con los alumnos del instituto superior Avansys.• Tener un mejor control de las
competencias de los alumnos y el monitoreo de sus trabajos.• Uso de dispositivos móviles
(smartphones).
Marco contextual
• El uso de las TICs (Tecnologías de la información y de comunicaciones) en los procesos de enseñanza aprendizaje y logros de competencia es necesario debido a los avances tecnológicos que experimenta la educación en estos tiempos, además que la sociedad está en una etapa de insatisfacción en cuanto a los modelos tradicionales de educación, los cuales ya se hacen necesarios su cambio para una educación bajo los estándares actuales.
Marco contextual
• La propuesta consiste en aprovechar los recursos que manejan los nativos digitales, llámense a todos aquellos que usan la tecnología digital y los nuevos medios de comunicación que consumen masivamente y desarrollan otra manera de pensar y de entender el mundo. Y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.
Uso del Dropbox-Carpetas de trabajo compartidas (se trabaja en el laboratorio y se almacena en la nube)
Ingresar a la carpeta de trabajo
La idea es que el alumno aprenda a almacenar su información en la nube usando Dropbox y trabaje en forma colaborativa con sus demás compañeros.
Diseño de Red Personal de Aprendizaje (PLE)Trabajo de la alumna diseñado en
una Herramienta web 2.0 (ExamTime)
Que es un PLE?
• Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en Inglés de Personal Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos de aprendizaje.
Conclusiones
• Con el uso de las TIC el alumno refuerza sus conocimientos aprendidos en clase.• Trabajo colaborativo• Compartir recursos e información entre los integrantes de un aula• Respeto a los compañeros del aula• Mejor control de sus logros personales.• Uso de herramientas web 2.0 (nueva tecnología para los alumnos)• Monitoreo de los trabajos por parte del docente.