2012
Práctica: Política Comparada II
Del PLE al Espacio
Colaborativode Aprendizaje
From Personal Learning Environments to
Collaborative Learning Spaces
Nuestros Objetivos
Construir un entorno de aprendizaje colaborativo en política comparada
PersonalizadoAbiertoDigitalMóvilConectadoCreado (en lugar de consumido)Con participación
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David Wiley: Openess and the dissagregated future of higer education
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Fuente: http://www.slideshare.net/balhisay/aprendizaje-social-8357985
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Fuente: @jfreire http://www.slideshare.net/jfreire/la-web-20-como-plataforma-para-el-aprendizaje-activo-y-colaborativo?src=related_normal&rel=8357985
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Análisis de EntornosGmail, Google Docs,
Google Reader, LinkedIn, Slideshare,
Delicious, FlickrBlogger,
ScoopIt, Twitter
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Gmail+ Google Docs
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http://www.youtube.com/watch?v=Ocp1MNpSkWs&feature=player_embedded
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http://www.youtube.com/watch?v=tSdXxUx2UhM&feature=player_embedded
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Grupo Infraestructuras Inteligentes en LinkedIn: incluir link e invitadles a ser miembros
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ONGs
Listas
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http://www.slideshare.net/whitehouse/the-presidents-plan-for-economic-growth-and-deficit-reduction
Propuesta de la profesora: La posibilidad de realizar en equipo un caso de estudio lo suficientemente característico: http://www.slideshare.net/socialmedia8/case-study-the-barack-obama-strategy-993931
Slideshare
Flickr
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http://www.flickr.com/photos/barackobamadotcom
Blogs
http://www.samjackson.org/college/
GmailBlogger + Google
ReaderFeeds
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Documentación recomendada sobre feeds: Que son los feeds: http://www.microsiervos.com/archivo/internet/que-es-un-feed-rss.html Organise efficacement tes flux RSS via @fdebailleul - bit.ly/zEE8xO
Delicious
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ScoopIt
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Mentoring@Genisroca@Dreig@Arey@Jmbolivar@Yoriento@juleniturbe
@menpalapps@enriquegonzalo@LaTrinchera
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Twitter@B_Eichengreen
@FukuyamaFrancis@ProSyn@pewresearch@BrookingsInst@PIIE_com@StanleyFound@fttheworld@SangerNYT@NickKristof@ProPublica@JeffDSachs@CondoleezzaRice@Lagarde@dilmabr@Jiwert@ChathamHouse@EU_Eurostat@PresseuropFR
@ReutersScience
@DrOmarAshour@SultanAlQassem@Joe_Nye
@ChinaDailyUSA@AsiaSociety
@FelipeCalderon@JordyHerreraF (Secretario de Energía de Méjico)
Suggesting global sources for political science students:
Evaluación continua de la participación de los alumnos en el
curso y las prácticas• Participa y aporta en clase
• Perfil de relación y que refleje portafolio de la asignatura en Linkedin: perfil + grupo de trabajo + slideshare + twitter #PolC #UC3M
• Participación en la elaboración de documentos compartidos y presentación en clase• Participación a través de Twitter compartiendo y reconociendo el trabajo de compañeros. Creación de usuario profesional @fromOG con definición/marca básica que incluya referencia a la universidad. Planteamiento de red de contactos profesionales de ciencia política
• Google Reader y Scoop.it como medios para preparar informes de actualidad en política comparada
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Objetivos que ha tratado de lograr el curso:Construcción de un entorno de aprendizaje colaborativo en política comparada
PersonalizadoDigitalMóvilConectadoCreado (en lugar de consumido)Con participaciónAbierto
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David Wiley: Openess and the dissagregated future of higer education
Infografía: David Steel: http://www.thesteelmethod.com/b2bdodont.html
Eti
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en
la W
eb
Net-etiqueta@olgag
Muchas gracias!
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Anexo
PLEs y entornos colaborativos
avanzados
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Prólogo al Libro Proyecto Facebook (Stephen Downes pags IX-XIII):Implicaciones políticashttp://bit.ly/zpHmj3
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The shifting education landscape: Networked Learning
http://www.slideshare.net/PewInternet/the-shifting-education-landscape-networked-learning?ref=http://pewinternet.org/Presentations/2012/Mar/NROC.aspx
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Fuente: Juan Freire y UNIA, 2011
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Blogs
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You Tube
http://www.asce.org/Diversity/Diversity-Programs/New-Faces/New-Faces-2011/Avery-Bang/
http://youtu.be/dpTtJ9BY_LE
http://youtu.be/rl9wrpgM0fs
http://youtu.be/5szt6M-jUM4
http://youtu.be/yeJE1lZYEbA
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Socialmente2011.wikispaces.com/Ejemplos+de+PLE
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Fuente: Camino López García en Slideshare
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