MARIA TERESA ECHEVERRI
MARIN DOCENTE
IE JUAN DE DIOS COCK MEDELLÍN
COMPARTO MIS TEXTOS CON AYUDA DE LAS TIC
Una propuesta que integra las áreas de ciencias y lenguaje.
1. Problematización
2. Objetivo General
3. Objetivos especificos
4. Indagación
5. Tematización
6. Aplicación
7. Portafolio digital
COMPARTO MIS TEXTOS CON AYUDA DE LAS TIC
Punto de encuentro entre las áreas de Ciencias y Lenguaje.
Problematización ❖El grupo en cuestión en el cual se llevará a cabo
el siguiente proyecto es 7°1, un grupo conformado
por 37 estudiantes, 14 mujeres y 23 hombres que
reciben sus clases en la jornada de la mañana.
Durante las clases de español he notado que estos
jóvenes, continuamente entregan trabajos
desorganizados, hechos sin interés, incompletos,
porque piensan que el docente califica cantidad o
porque cree que no lee, cuanto el estudiante se da
cuenta que el docente le lee, poco a poco va
mejorando sus procesos de escritura, es más
cuando sabe que su texto lo van a leer o escuchar
sus compañeros siente una gran responsabilidad
por hacer lo bien, por esta razón se hace necesario
la elaboración de un proyecto donde los estudiantes
puedan compartir sus producciones escritas y
brindarse aportes, para que las producciones
generadas en el aula no reposen en el anonimato,
sino que sean conocidas por toda la comunidad
educativa, lo que redundará en un proceso de
valoración del trabajo del otro.
Objetivo
general
-Fortalecer la producción de textos de los
estudiantes a través de una estrategia que
combina la divulgación oral y escrita y el trabajo
cooperativo.
Objetivos especificos
.
-Interiorizar el concepto trabajo en equipo en el quehacer académico.
-Producir un monólogo sobre un personaje de la vida cotidiana
-Fortalecer o mejorar el manejo de herramientas como: el correo electrónico,
las wikis, you tobe, Word y el escáner.
Indagación
Continuamente en mi salón de clase se ha convertido en
una verdadera odisea hacerle entender a los estudiantes
las grandes posibilidades que ofrece el trabajo en equipo,
generalmente cuando los distribuyo a trabajar con un libro
de texto, los estudiantes entregan el libro al compañero
más aventajado y este a su vez busca y les dicta las
respuestas, que luego presentarán como fruto de su
trabajo. Por más que se les orienta que lo importante es
debatir, escuchar las ideas del otro, tomar parte activa del
conocimiento, continúan ejerciendo las mismas prácticas.
Debido a que a esta generación le importa más el ejemplo
que las palabras, he pensado que la reflexión en un
sistema colectivo exitoso puede introyectarles la
importancia de trabajar en equipo como una actividad que
buscar extraer de cada uno de sus miembros lo mejor de
sus talentos. Una organización natural modélica del trabajo
en equipo, planteado desde las ciencias naturales, es en el
de las abejas. Éstas se distribuyen juiciosamente en
colmenas con una clara organización social..
*LA WEB 2.0 Y LA DIVULGACIÓN DE
TEXTOS.
*APRENDIZAJE BASADO EN
PROBLEMAS
*EL TRABAJO EN EQUIPO
Tematización
Metodología :
*ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICO Y ACTIVACIÓN DE
SABERES PREVIOS: se pide a los estudiantes que
por correo electrónico envíen el resumen de una
consulta sobre las abejas.
*PRODUCTO: una esquema dirigido con dibujos
inspirados en la consulta y en el conversatorio. Un
trabajo en equipo en el que elaborará una rúbrica
para evaluar el trabajo de los integrantes.
*Guía sobre el teatro. Socialización.
*Selección del tema para elaborar un guión de teatro
y explicar por qué lo eligió. Este lo escribirá en un
grupo de Facebook dispuesto para ello.
*Elaboración conjunta del guión de teatro, utilizando
una rúbrica en la que evalúan el aporte de cada
individuo al trabajo.
*Entrega de varias versiones del guión propuesto a
través del correo electrónico.
*Divulgación de los mejores trabajos a través de la
herramienta de slideshare
Aplicación
*Hasta el momento se han cumplido con tres actividades propuestas, por asunto de
tiempo.
*En las actividades que se han realizado se observa que mucho estudiantes no tienen
un correo electrónico propio, y algunos ni siquiera lo saben manejar. Con las primeras
actividades muchos algunos mencionaron que se alguien le había ayudado.
*En lo referente al trabajo en equipo, se emocionaron mucho con la historia sobre la
abejas, jamás imaginaron que actitudes de sacrificio tan grandes como la del zángano
y la abeja obrera.
Articulación TIC y participación de
estudiantes
Portafolio Digital
*Blog http://compartomistextosconayudadelastic.blogspot.com/