7/17/2019 Planificación Viaje Educativo Octavo B

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REPÚBLICA DE CHILEPROVINCIA DE CURICÓI. MUNICICPALIDAD DE MOLINADEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

ESCUELA CASA BLANCA

PLANIFICACION VIAJE EDUCATIVOCASA MUSEO ISLA NEGRA

UNIDAD 2 “Cinema !e"#a$ASIGNATURA: Lenguaje y ComunicaciónCURSO: 8° BPROFESORA% Carolina Silva Bravo

OBJETIVOS FUNDAMENTAL%1. Leer comprensivamente, con distintos propósitos, textos de estructuras variadas, con dierentes elementos complejos, en

soportes impresos y electrónicos, !ue a"orden temas de diversos #m"itos. $%& '()*. Leer comprensivamente, extrayendo inormación expl+cita de elementos complementarios, realiando inerencias e

interpretaciones so"re su sentido glo"al y reconociendo los elementos estructurales !ue los conorman. $%& '-). /alorar con actitud cr+tica la lectura de textos literarios, !ue permita desarrollar el pensamiento, la creatividad y, adem#s,

comparar diversas visiones de mundo y su contexto sociocultural. $%& '0). 2roducir, principalmente para expresarse, narrar, descri"ir y exponer, en orma manuscrita y digital, textos de intención

literaria y no literarios, organiando varias ideas o inormaciones so"re un tema central, apoyadas por ideascomplementarias, marcando las conexiones entre ellas.

0. 3tiliar adecuadamente un voca"ulario variado y pertinente, seleccionando pala"ras, expresiones y algunos t4rminosespec+5cos de acuerdo con el contenido y propósito.

(. 6nteractuar oralmente con dierentes personas en variadas situaciones comunicativas !ue impli!uen analiar, sintetiar ysacar conclusiones so"re los contenidos y mensajes generados por diversos interlocutores, como un modo de vincularse

activamente con la sociedad.-. /alorar la comunicación ver"al, no ver"al y paraver"al, como medio para expresar su interioridad y plantear su postura

personal, respetando los planteamientos de los otros y deendiendo los propios.

OFT% 6nter4s por conocer la realidad y utiliar el conocimiento. /alorar el medio am"iente y promover medidas para su conservación.

OA ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPOFECHA

INDICADORES DEEVALUACIÓN

7/17/2019 Planificación Viaje Educativo Octavo B

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7naliar lascaracter+sticasdel entorno en el

cual el poetaconvivediariamente.

sta"lecer larelación delentorno con losescritos delpoeta.

xpresar susimpresiones en

torno al lugar.

6nicio:Los estudiantes comentan caracter+sticas de la "iogra+ade 2a"lo 9eruda ;ui4n ue 2a"lo 9eruda< 7 !u4 se

dedicó< Cu#l es el motivo de la visita a este lugar<

=esarrollo:Los estudiantes realian visita guiada a la Casa >useode 2a"lo 9eruda, conocen un poco de su ?istoria, por!u4 ese lugar tiene ese nom"re. ;u4 piensan del lugar<;u4 ?ar+an para conservar ese entorno< ;u4 medidaspropondr+an para mantenerlo en el tiempo<7nalian las caracter+sticas de la casa, realianpreguntas en torno a los o"jetos !ue existen y el valorcultural !ue tienen.Se impregnan de las sensaciones y emociones !ue

a@oran al encontrarse en ese lugar.Cierre:Se re@exiona so"re lo vivenciado a trav4s de preguntastales como ;u4 aprendimos con la visita< ;u4 ue lo!ue m#s te gustó< Cu#l es el valor cultural de estemuseo<=urante la tarde visitan adem#s 2uerto de San 7ntonio.

Casa >useo6sla 9egra2uerto San

7ntonioAu+a de7ctividades

/iernes** de>ayo

xplicancaracter+sticas delentorno donde ?a"itó

el poeta.

>encionan como serelaciona el entornocon los sentimientos.

=an a conocer lo !uepiensan en torno allugar !ue visitaron.