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GRUPO AVATAR PUCPUna iniciativa para afrontar los retos de los mundos virtuales, videojuegos y nuevas tecnologías para la educación
¿Qué buscamos con este grupo?
Explorar , estudiar
nuevas tecnologías
Desarrollar innovaciones
para la educación
Desarrollar proyectos
multidisciplinares (aprender a trabajar con
equipos mixtos)
Investigar el proceso, resultado e impacto de
la tecnologías en las personas
y proceso educativo
Transferir y difundir nuestros
aprendizajes
60 miembros que participan en diferentes proyectos permiten impulsar las actividades
D
Grupo Avatar PUCP y su relación con diferentes actores
Equipo base
Proyecto
investigación
Proyecto desarrollo mundos virtuales
Proyecto formación
Proyecto desarrollo
videojuego
Miembros Avatar
Facultades
Expertos temáticos
DIA
PUCP VirtualOtros
grupos con intereses similares (DCI, FacEducación)
Redes, comunidad académica, otras universidades
Tesistas
Departamentos
Equipo base
Coordinación general
Docente
Especialista mundos virtuales
Practicante desarrollo, innovación, organización
Asistente
investigación, formación, organización
Docente especialista videojuegos
Inés EvaristoTiempo completoPsicología Educativa
José Elias¼ tiempoArtista plástico
Johan Baldeón¼ tiempoIng. informático
XXXXTiempo completoEstudiante de ing. Informática o telecomunicaciones
Isabel MolláTiempo completoPsicóloga social
FundadoresCFosca, TNakano:
DecisionesProspectiva
ImagenRelacionesProyectos
Nuevo reto AVATAR 2011• Demostrar a la comunidad académica que la PUCP
está preparada para desarrollar proyectos multidisciplinares sobre tecnologías desde la formación de pregrado.
• Demostrar que podemos convertirnos en un grupo que puede desarrollar actividades que tengan superavit (ingresos) y que a mediano plazo el grupo sea autosostenible.– Implementar cursos desde la formación continua– Ganar proyectos de investigación, desarrollo PUCP y no
PUCP.
METAS PARA EL 2011
Metas 2011 Desarrollo e innovación: Videojuegos y RA
Resultados Videojuegos
Informe de uso del aplicativo 3D para la construcción de cubos con alumnos de Arte y EEGGCC (2011-1)
Desarrollar un videojuego educativo desde la formación para el reforzamiento del inglés para adolescentes de 12-17 años ( Idiomas Católica) (2011-2)
Evaluación de la experiencia multidisciplinar de desarrollo y aplicación de un videojuego sobre excavaciones arqueológicas (2011-2)
Guion narrativo para Videojuego sobre el Bicentenario de la Independencia
Resultados Realidad Aumentada
Presentar un proyecto de innovación educativa aplicando realidad aumentada para museos a concurso de financiamiento.
Proyecto de realidad aumentada con DIA
Metas 2011Desarrollo e innovación: Mundos virtuales
Resultados
Informe de la experiencia del aprendizaje del inglés empleando el Second Life.
Un nuevo curso de pregrado incorpora mundos virtuales para desarrollar aprendizajes
Un paper presentado a una revista académica sobre mundos virtuales 3D
Proyecto Bicentenario de las Independencia desarrollado en Open Sim en coordinación con Arturo Nakasone (Instituto Nacional de Informática - Tokyo)
Ampliación del espacio de Campus PUCP en SL, y construcción en Open Sim
Metas 2011: Investigación
Resultados
Documento marco conceptual del aprendizaje mediado por TIC
Guía para evaluar la aplicación de las TIC en educación
Una investigación del equipo (tema por definirse)
Participación de Avatar PUCP en dos conferencias internacionales:
Brindar asesoría a tesistas que trabajan temas de mundos virtuales, videojuegos y realidad aumentada
Metas 2011: Formación
Resultados
Conferencia “Tecnologías virtuales 3D aplicada a la formación de personas”•1 día, 2 expertos internacionales• Setiembre 2011
Curso: Desarrollo, programación y aplicación de mundos virtuales para la educación y empresa.
Curso: desarrollo de juegos y videojuegos para Facebook
Curso: Programación de videojuegos 3D (modulo 1)
Curso: Diseño y modelado 3D
Importante: Para el logro de todas las metas necesitamos la participación de todos, según sus intereses, motivaciones.Los miembros AVATAR que tengan nuevos proyectos, pueden proponerlos para vercomo se pueden incorporarEl equipo base será el responsable de brindar apoyo, coordinación para que las metas AVATAR 2011 se cumplan
LOGROS AVATAR PUCP 2010
1. Equipo de trabajo para desarrollar videojuegos desde la formación
Ing.
Informática
Diseño
Gráfico
Pintura y
Dibujo
Psicología Educativa
Educación
Comunicación
2. Videojuego “Excavaciones arqueológicas 2D”: articulación desde la formación PUCP continua.
Videojuego “Excavaciones arqueológicas 2D”: articulación desde la formación PUCP
• Empezó en el 2009 como nuestro “conejillo de indias”.
• Los alumnos presentaron sus avances a un experto internacional Jason Della Rocca (feb. 2010)
• El equipo Joaquin explorador (3/5 miembros) está culminando el juego con el apoyo de un contrato de práctica.
• Aprendimos a “no lanzarnos” a programar o diseñar un videojuego sin tener un guión narrativo completo.
• Los profesores de los cursos Lenguaje y Programación (Claudia Zapata, Johan Baldeon) y Diseño Gráfico (Enrique Chiroque) en el 2010 han empezado un trabajo articulado entre sus alumnos.
3. Proyecto de Videojuegos desde la formación para Idiomas Católica
• Etapa 1: Sondeo sobre gustos e intereses en torno a videojuegos en alumnos de 12 a 17 años de Idiomas Católica
• Etapa 2: Guión Narrativo (tema, niveles, personajes) fin marzo 2011.
• Etapa 3: 2011-I: Programación y diseño con alumnos de cursos PUCP
• Etapa 4: 2011-I: Mejores grupos – ajustes, pruebas pilotos.
• Etapa 5: 2012-1: Lanzamiento y evaluación
4. Proyecto Aplicativo 3D para reforzar aprendizaje de sólidos
• Miguel Guanira y Miguel Koo se comprometieron a desarrollar el primer aplicativo en 3D PUCP
• Apoyo: Rosalía Caya
• Primera universidad peruana que cuenta con un equipo multidisciplinar capaz de construir, evaluar, capacitar e investigar dentro del SL.
• Universidad hispana más visitada en SL, referencia de otras universidades extranjeras y nacionales.
• Pioneros en Perú en investigar las plataformas Open Sim y Reaction Grid
• Construcción del BCP en Second Life (producto PUCP Virtual)
5. Posicionamiento en Mundos Virtuales
6. Dos cursos de pregrado desarrollan sesiones de aprendizaje en SL
• Dibujo Geométrico 2 de la Facultad de Arte. – Responsable: José Elias– Sesiones: dibujo de la cabeza y perspectiva aéreaen SL– Todos los horarios participan (4), 120 alumnos aprox.
• Lenguaje y Programación de EEGGCC– Responsable: Ángel Feijoo– Proyecto Programación en SL– Participación voluntaria– Apoyo AVATAR: capacitación inicial, investigación
(Isabel Molla y Teresa Nakano). Facilidades para espacio, subida de pims.
7. AVATAR PUCP es invitado a diferentes eventos académicos para presentar su experiencia
CIDU 2010 (noviembre)•Simposio Mundos Virtuales (Elias, Evaristo, Feijoo y Fosca)•Comunicación Videojuego (Azabache, Baldeón, Rucabado y Zapata)•Poster Avatar PUCP (Azabache, Nakano, Evaristo, Mollá, Jesús Cruz)
¿Cómo aporta la psicología a los mundos virtuales 3D, videojuegos, web 2.0? aprendizaje, adicción, socialización, motivación, interacción, comunicación, prevención, integración, etc.(octubre)De La Flor, Evaristo, Mollá, Nakano y Valdéz
Expo e learningVirtual Campus 2010PUCP Virtual“Mundos virtuales 3D”Julio 2010
La Revolución del aprendizajeUNIVERSIA - Setiembre
Seminario de Fac. EducaciónMundos virtuales y aprendizaje: SecondLife y Sloodle Agosto 2010
8. Perfil del estudiante PUCP en términos de acceso, uso y percepción sobre TICs
0%
20%
40%
60%
80%
100%
61%66%
81%
91%98%
Finalidad de uso de Internet
Me gusta jugar en red
porque a veces puedo
ser otra persona
Me gusta jugar en red porque me
permite hacer
amigos
Me gusta jugar en red
porque puedo hacer
cosas que no haría en la vida real
Jugar en red es más
divertido porque hay más gente
jugando
6% 11% 14%
69%
Valoración sobre los juegos en red
Equipo de trabajo: Azabache, De La Flor, Díaz, Mollá, Morla, Nakano, Valdez
9. Charlas a miembros del equipo y comunidad PUCP sobre temas de
interésFebrero: Jason Della Rocca. El mercado emergente de los videojuegos
Marzo: Academia Cross Media. Maya 3D – Introducción.
Julio: Katia Canepa (PUC Rio) Second Life
Agosto. Ing. José Luis Morón, Ricardo Zapata. Sloodle y Moodle
Noviembre: PhD Arturo Nakasone (Institucion Nacional de Informática -Tokyo). Open Sim
Diciembre: Katia Canepa. Cross Reality
Otros logros
9. Primeras exploraciones Realidad Aumentada. Proyecto Guía Ubicua PUCP en un Iphone.
Responsable: Profesor Richard Rivera
10. Construcción de Idiomas Católica en SecondLife. Responsables: José Elias, Solange Calderón, Ana Villafana y Afrika Burton.
11. Punto Edu publicó un NEO sobre AVATAR PUCP (mayo 2010)
• A pesar de sus responsabilidades en pregrado se mantuvieron en AVATAR PUCP. ¡Ya están a punto de egresar! (2010-2 y 2011-1)
• Muchos éxitos Ana, Steven, Eduardo …!!!!
¡Gracias a todos AVATAR PUCP y mantengamos la energía y la
motivación en el 2011!!