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Contenido 1. EL CENTRO ASOCIADO: .................................................................................................................. 2
2. IDENTIFICACI N DE EXPECTATIVAS Y NECESIDADES ............................................................... 7
3. MISI N, VISI N Y VALORES .......................................................................................................... 9
4. EJES DE DESARROLLO, RETOS Y L NEAS ESTRAT GICAS ........................................................ 10
1. Ejes estrat gicos .......................................................................................................................... 10
EJE 1. Acad mico ........................................................................................................................ 11
EJE 2. Gesti n .............................................................................................................................. 11
EJE 3. Personas ............................................................................................................................ 11
EJE 4. Emprendimiento ............................................................................................................... 12
5. OBJETIVOS, INDICADORES Y ACTUACIONES ESTRAT GICAS .................................................. 13
6. IMPLANTACI N Y SEGUIMIENTO DEL PLAN ESTRAT GICO: ................................................... 19
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1. EL CENTRO ASOCIADO:
El Entorno:
El rea de influencia del Centro Asociado de la UNED en Pontevedra se extiende por toda
la provincia de Pontevedra.
La presencia de la UNED en Pontevedra tambi n est reforzada por la gran labor que se
realiza en las Aulas Universitarias pertenecientes al Centro Asociado en las localidades de
Vigo y Tui.
PONTEVEDRA
Pontevedra capital se ha situado al frente del crecimiento
demogr fico en Galicia durante la crisis e incrementa
continuamente su poblaci n frente a la p rdida de habitantes
o estancamiento de las otras grandes ciudades gallegas.
Cuanta con una poblaci n de 82.934habitantes (fuente INE.
2013).
La mayor parte de los ciudadanos de Pontevedra trabajan en
el sector servicios, algo evidente si se tiene en cuenta que la
ciudad es cabecera de un rea de influencia de unos 175.000
habitantes, lo que supone la existencia de un importante y diversificado sector comercial.
A esto hay que unirle su situaci n privilegiada en el centro de las R as Bajas, lo que la
convierte en ciudad tur stica capital de las mismas y dota de un importante peso espec fico
a la hosteler a en la econom a local. Adem s, como capital de provincia que es, cuenta con
numerosas oficinas, delegaciones e instalaciones de las diferentes Administraciones
P blicas, en las cuales trabajan gran cantidad de funcionarios.
A esto hay que a adirle la importante presencia militar en la zona: por una parte en la
vecina ciudad de Mar n se encuentra la Escuela Naval Militar, centro de formaci n de los
oficiales de la Armada Espa ola, mientras que la Base General Morillo, situada en
Figueirido, en el cercano municipio de Vilaboa, acoge al grueso de la Brigada de Infanter a
Ligera Aerotransportable "Galicia" VII, una de las principales grandes unidades del Ej rcito
de Tierra.
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VIGO
Vigo tiene una superficie de 109,06 Km2 y es el municipio m s
populoso de Galicia con 297.355 habitantes seg n el padr n
de 2012.
El principal motor de la econom a de Vigo est en la industria
automovil stica liderada por el grupo PSA Peugeot-Citro n.
As mismo, son muy importantes la construcci n naval y el
sector pesquero, la industria conservera, congeladora y
transformadora. Tambi n destaca la extracci n, transformaci n
y comercializaci n del granito en Porri o.
Otras actividades econ micas importantes en Vigo y su comarca son la industria qu mica y
farmac utica, la industria textil y alimentaria.
TUI
La ciudad de Tui se encuentra situada al sur de la provincia de Pontevedra, en la comarca
del Baixo Mi o, y constituye el principal lugar de comunicaci n entre Galicia y Portugal.
Tui destaca por su car cter de centro comercial para toda la
comarca del Baixo Mi o, con un mercado semanal todos los
jueves que re ne a numerosos compradores. La creaci n de
un Parque Empresarial ha asentado en esta zona nuevas
empresas, aunque la proximidad de las grandes zonas
industriales de Porri o y Vigo.
El parque industrial de reas en Tui comenz su actividad en
el a o 2002 con una primera fase de 154.589 metros
cuadrados de superficie total y 93.440 de superficie industrial
distribuidas en 52 parcelas. Dado el xito obtenido se aprob
una segunda fase que aument 61.946 metros cuadrados, o sea 20 parcelas m s. En la
actualidad se encuentra al completo trabajando en l m s de 30 empresas y creando 750
puestos de trabajo.
La comunidad universitaria:
La comunidad universitaria del Centro Asociado de la UNED en Pontevedra la conforman
los colectivos de Estudiantes, Profesores Tutores y Personal de Administraci n y Servicios,
quienes interrelacionan en virtud de sus funciones, obligaciones y derechos, conformando
el d a a d a del Centro.
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1.- Estudiantes:
Tipo de estudios N de matriculados
Curso de Acceso 315
Titulaciones de Grado 4.194
M ster Universitario 150
Cursos de idiomas 395
Carreras 1 y 2 ciclo (a extinguir) 236
2.- Profesores Tutores:
El Centro Asociado de la UNED en Pontevedra cuenta en la actualidad con 140 Profesores
Tutores que se hacen cargo de 8.852 horas de tutor as anuales. De estos Profesores Tutores,
70 est n en posesi n de la Venia Docendi
3.- Personal de Administraci n y servicios necesario para la implementaci n del Plan
estrat gico:
Departamento Puestos
Conserjer a 1
Vigilancia 1
Negociado Alumnos 1
Negociado Docencia
Informaci n 1
Biblioteca 3
Secretar a de direcci n 1
Inform tica 1
Asuntos econ micos 2
Puestos directivos y coordinaciones
Departamento Puestos Funci n
Directora 1 Responsable del Centro
Secretaria
1
Responsable del archivo documental del centro
C. Acad mica Responsable de la organizaci n acad mica del
Centro
C. Extensi n 1 Responsable de la organizaci n de actividades de
extensi n del Centro
Prensa 1 Responsable de la comunicaci n externa y el
servicio de prensa del Centro
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Departamento Puestos Funci n
C. Tecnolog a 1
Responsable de las tecnolog as del Centro
Pr cticas Responsable de la organizaci n de las pr cticas
C. COIE 3
Responsable de la Orientaci n y el
emprendimiento del Centro
C. Calidad
1
Responsable de la coordinaci n de los planes de
calidad del Centro
C. Aula Tui Responsable de la coordinaci n de la actividad del
Aula de Tui
C. Aula Vigo 1 Responsable de la coordinaci n de la actividad del
Aula de Vigo
Situaci n actual del Mercado laboral
En un momento de fuerte crisis como el que estamos viviendo, se hace m s necesario que
nunca conocer las necesidades de un mercado laboral en precario, as como las l neas
emergentes de empleo. Si bien es una problem tica que afecta al conjunto de Espa a,
tiene unas connotaciones espec ficas en Galicia que pasamos a describir brevemente.
En el segundo trimestre de 2013 el PIB gallego decreci un 1,4%, cuatro d cimas m s que
el espa ol. La producci n industrial se sit a en una tasa de variaci n anual de un 0,6% (IGE
2013). La situaci n laboral presenta un descenso del 3,96% de ocupados, del 3.18% de
afiliados a la Seguridad Social y un aumento del 0,52% de paro registrado en octubre.
Las actividades m s significativas, seg n el n mero de empresas, son las de Comercio al
por menor, excepto de veh culos de motor y motocicletas, Servicios de comidas y bebidas,
Construcci n de edificios, Comercio al por mayor e intermediarios del comercio, excepto de
veh culos de motor y motocicletas, Actividades de construcci n especializada y Transporte
terrestre y por tuber a.
Seg n informaci n del Observatorio de las Ocupaciones del Servicio P blico de Empleo
Estatal, las provincias de A Coru a y Pontevedra registran, en septiembre de 2013,
alrededor del 80% de los 260.733 demandantes parados de Galicia, y de los 690.821
contratos realizados desde octubre de 2012 a septiembre de 2013, que a su vez, se
distribuyen casi a partes iguales, como ocurre con el 20% restante entre Lugo y Ourense.
Las mujeres suponen el 52,14% de los parados y realizan el 47,69% de los contratos y los
j venes menores de 30 a os representan el 16,11% de los parados, con una tasa de
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contrataci n del 34,30%, mientras que los mayores de 45 a os suponen el 44,28% del paro
registrado y tienen una tasa de contrataci n del 20,07%.
Como formadores de estos colectivos se hace necesario actuar, a n m s, sabiendo que hay
evidencias, tal y como se se ala desde el Observatorio de las Ocupaciones del Servicio
P blico de Empleo Estatal en Galicia, de que existen ciertas actividades donde los
requerimientos de empleo se deben principalmente, a la falta de personal cualificado, la
escasa experiencia profesional, la movilidad geogr fica y los idiomas, como pueden ser,
las actividades que tienen mayor contrataci n en este territorio, como la protecci n de
bosques, servicios de comidas y bebidas, servicios de protecci n, servicio dom stico, pesca,
etc.; siendo las ocupaciones con mejores oportunidades :
Trabajadores forestales calificados y afines
Peones forestales
Peones de explotaciones ganaderas.
Camareros de mesas.
Ayudantes de cocina.
Limpiadores y asistentes dom sticos.
Personal de los servicios de protecci n no clasificados bajo otros ep grafes.
Cocineros.
Asistentes de ventas en tiendas y almacenes.
Agentes y representantes comerciales.
Marineros de cubierta y afines.
De los estudios realizados sobre el mercado laboral (EURES, Red Europea de Empelo;
Observatorios de Empleo, etc.), a los que hemos tenido acceso y centr ndonos en la zona
sur de Galicia, concretamente Pontevedra y su comarca, se ve que existe una
descompensaci n entre las materias formativas y las necesidades de formaci n
profesional. Pese a ser una provincia, la de Pontevedra, en la que la industria manufacturera
es de capital importancia y en la que se ha incrementado la oferta de Formaci n
Profesional, es de suma importancia adaptar la oferta curricular a las necesidades del
mercado laboral.
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Tal y como se pone de manifiesto en el An lisis econ mico y empresarial del eje Mar n-
Pontevedra-Poio realizado por la Confederaci n de Empresarios de Pontevedra (CEP) y la
Asociaci n de Empresarios de la Peque a y Mediana Empresa de Pontevedra (AEMPE), uno
de los factores clave del diagn stico estrat gico del mercado laboral actual es la necesidad
de formaci n del personal y de adaptaci n del sistema educativo a las necesidades del
tejido empresarial.
En este sentido se trata de potenciar la formaci n continua en las empresas para obtener
profesionales altamente cualificados y adecuados a los avances que requieren las nuevas
tecnolog as; promover la realizaci n de cursos de formaci n ocupacional, para adecuar y
dar nuevas salidas a los desempleados de esta zona, impulsar la colaboraci n entre las
empresas y las instituciones educativas, concretamente desde la Universidad, para
conseguir la adecuaci n de los estudios a las necesidades empresariales de la zona;
estimular una mayor concienciaci n del capital humano sobre la necesidad de formaci n
continua para la mejora competitiva en el mercado internacional y la motivaci n para el
desarrollo personal y profesional; desarrollar una bolsa de t cnicos disponibles para el
desarrollo de mercados internacionales e impulsar una mayor participaci n del tejido
empresarial en el dise o, planificaci n y desarrollo de los planes formativos, favoreciendo
una mayor adaptaci n de los contenidos y herramientas utilizadas en los mismos, a las
necesidades de las empresas.
2. IDENTIFICACI N DE EXPECTATIVAS Y NECESIDADES
Siguiendo el modelo DAFO se han detectado las siguientes expectativas y necesidades.
Oportunidades:
1. Aprovechamiento de la marca UNED para la proyecci n de los servicios y recursos
del centro asociado cara al exterior
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2. Relaciones fluidas con otras Instituciones (p.e. Xunta de Galicia, Diputaci n, etc.)que
pueden permitir la consolidaci n de servicios y mejorar la visibilidad social y
captaci n de nuevo alumnado
3. Necesidad social de formaci n profesional permanente
4. Presencia positiva de la UNED en los medios de comunicaci n locales.
5. Explotaci n de v nculos con los organismos sociales del entorno (empresas,
administraciones y asociaciones)
Amenazas:
1. Situaci n actual de crisis con disminuci n de recursos econ micos
2. Aumento de la competencia formativa con instituciones que ofrecen Cursos
similares o, incluso, exactamente iguales
3. Repercusiones de la legislaci n sobre el futuro de las Aulas
4. Estr s normativo producido por la adecuaci n a los cambios frecuentes que afecta
a la educaci n.
5. Incertidumbre en la financiaci n del Centro Asociado debido a los cambios
legislativos actuales
6. Escasa implicaci n del profesorado tutor en las innovaciones docentes; en concreto,
en la utilizaci n de las nuevas tecnolog as a disposici n de la UNED (grabaciones,
INTECCA).
Fortalezas:
1. Buena comunicaci n
2. Toma de decisiones
3. Variedad y potencia innovadora de los nuevos proyectos
4. Reconocimiento y aceptaci n de errores
5. Voluntad de superaci n y hacer mejor las cosas
6. Apoyo institucional
7. Compromiso en el proceso de mejora continua y creciente voluntad de implicaci n.
Escasa resistencia al cambio y sentimiento de pertenencia al Centro Asociado.
8. Fuerte motivaci n e implicaci n del personal de administraci n y servicios.
9. Capacidad para abordar programas ambiciosos.
10. Equipo directivo cohesionado
11. Buena comunicaci n y participaci n de los grupos de inter s (profesores tutores y
alumnos
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Debilidades:
1. Escasez de tiempo y personal para adecuarse a los cambios e innovaciones
2. Sensaci n de inseguridad e insuficiente confianza
3. Mejorar las comunicaciones (transporte p blico)
4. Insuficiente implicaci n y participaci n de la comunidad educativa
5. Sobrecarga desigual de trabajo
6. Cierta descoordinaci n
7. Tal vez, demasiadas personas (l deres) para tomar las decisiones definitivas.
8. No siempre se tienen interiorizadas las habilidades y motivaciones para el cambio
organizacional
9. Lentitud en la realizaci n de las acciones acordadas
10. Disparidad en la toma de decisiones por parte del equipo directivo
11. No establecimiento de un proyecto en com n
12. No vinculaci n con la realidad social del entorno
3. MISI N, VISI N Y VALORES
Los estudiantes que deciden cursar sus estudios universitarios en la UNED a trav s del
Centro que desde el 27 febrero de 1973 existe en Pontevedra conf an en recibir una
formaci n acad mica cercana, incuestionable y de excelente calidad, tal como se ha venido
haciendo en todos estos a os.
Para cumplir y generar esas expectativas, la Direcci n del Centro Asociado al que tengo el
honor de representar, se compromete a velar por cumplimiento de las directrices
acad micas marcadas por la Sede Central y a dar respuesta a las demandas de la sociedad,
elevando, si cabe, el nivel de la docencia dentro de los l mites presupuestarios marcados.
Siempre ha sido necesario, pero m s en estos tiempos de crisis, sacar el m ximo
rendimiento a la inversi n p blica, por lo que estamos desarrollando el Sistema de Gesti n
de la Calidad del Centro, que ha supuesto reglar o protocolizar el funcionamiento de todas
las actividades, lo que ha generado un gran esfuerzo de adaptaci n por todos los miembros
de la comunidad universitaria del Centro.
Asimismo, el Centro ha adquirido con la Junta Rectora de su Patronato el compromiso de
realizar una evaluaci n peri dica de la aplicaci n y eficacia de dicho sistema, mediante la
cooperaci n entre la Direcci n y la Coordinaci n de Calidad del Centro.
Nuestra misi n es:
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Que todos los ciudadanos/as de nuestro entorno tenga acceso flexible al conocimiento
relacionado con la educaci n superior, mediante la modalidad de aprendizaje
semipresencial y a distancia, y al desarrollo profesional y cultural de mayor inter s social.
Para ello integramos:
- Directrices metodol gicas de la Sede Central
- Estrategias educativas del Patronato del Centro Asociado
- Iniciativas y demandas de la sociedad
- Avances europeos en calidad y tecnolog a
-Ofertas formativas de la red de centros de la UNED
Nuestros valores fundamentales son:
- Voluntad de desarrollo
- Creatividad
- Trabajo en equipo
- Compromiso social
- Profesionalidad
- Mejora continua
- Atenci n a estudiantes
4. EJES DE DESARROLLO, RETOS Y L NEAS ESTRAT GICAS
1. Ejes estrat gicos
En nuestro caso el centro Asociado de la UNED en Pontevedra como instituci n educativa
tiene entre sus objetivos de calidad alcanzar un nivel razonable de satisfacci n en todos
los grupos de inter s que forman parte de la instituci n entendiendo por calidad del
servicio educativo que esta presta el grado en que las caracter sticas del sistema se ajustan
a las necesidades razonables de los diferentes grupos de inter s (alumnado, tutores, PAS y
sociedad en general).
Los centros docentes tienen como objetivo lograr una alta eficacia y efectividad con el fin
de conseguir una educaci n de calidad por lo que se han de determinar los retos
estrat gicos que se desarrollan a trav s de diversas l neas estrat gicas.
Para conseguir este objetivo es imprescindible controlar el proceso de ense anza-
aprendizaje as como las variables externas que influyen sobre el mismo, las demandas de
los patronos y la capacidad interna del Centro para lograr los resultados acordados.
Por tanto los ejes propuestos, con sus respectivos retos, han sido definidos en funci n de
los datos y evidencias descubiertos desde un an lisis DAFO, no a partir de suposiciones y
opiniones; de ah la importancia de la colaboraci n y de la implicaci n de todos los
participantes en el proceso. A partir del an lisis de los resultados se han definido 11 l neas
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estrat gicas que pueden impulsar el desarrollo del Centro Asociado para alcanzar su Visi n
de Futuro.
EJE 1. Acad mico
Reto 1.1 Consolidar la calidad docente y ampliar la matr cula del centro teniendo en cuenta
la normativa acad mica y los aspectos socioecon micos del contexto
L nea Estrat gica (En adelante L.E) 1.1.1 Sinton a acad mica con UNED y requisitos del
Espacio Europeo de Educaci n Superior
LE 1.1.2 Formaci n integral del estudiante en aspectos pr cticos y complementarios
Reto 1.2 Ampliar la oferta de Extensi n Universitaria y promover su rentabilidad econ mica
LE 1.2.1 Extensi n mediante streaming y on line
Reto 1.3 Mantener la satisfacci n del estudiante con los servicios ofertados por el Centro
Asociado
LE 1.3.1 Participaci n de los estudiantes en los distintos servicios del centro
LE 1.3.2 Disminuci n del abandono de estudios
EJE 2. Gesti n
Reto 2.1 Mantener la financiaci n acorde con los servicios realizados y proyectos
desarrollados, optimizando al m ximo los recursos disponibles
LE 2.1.1. Financiaci n eficiente de la estructura actual
Reto 2.2: Gestionar siempre desde el compromiso con calidad y la Responsabilidad Social
Universitaria (RSU)
LE 2.2.1 Responsabilidad social universitaria del centro asociado
Reto 2.3 Aumentar la difusi n y relaci n externa
LE 2.3.1 Plan de Difusi n y Comunicaci n externa
EJE 3. Personas
Reto 3.1 Implicar a las personas en los cambios y cuidar su satisfacci n y productividad
LE 3.1.1 Desarrollo e implicaci n de todo el personal en la toma de decisiones colaborativa
Reto 3.2 Adaptar la estructura administrativa en funci n de las nuevas necesidades
generadas en el centro asociado y elevar al m ximo los puestos de trabajo Productivos
LE 3.2.1 Adecuar la plantilla a las necesidades laborales del centro
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EJE 4. Emprendimiento
Reto 4.1
LE 4.1.1: para la adaptaci n a las
necesidades del tejido empresarial
Reto 4.2 Motivaci n y fomento de la cultura emprendedora
LE 4.2.1 Gestor de emprendimiento
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5. OBJETIVOS, INDICADORES Y ACTUACIONES ESTRAT GICAS
Eje Reto L nea Estrat gica Objetivo Indicadores Actuaci n
estrat gica
ACA
DM
ICO
Reto 1.1 Consolidar la calidad
docente y ampliar la matr cula del
centro teniendo en cuenta la
normativa acad mica y los aspectos
socioecon micos del contexto
LE 1.1.1 Plan de
Orientaci n acad mica
para alcanzar la sinton a
acad mica con UNED y
requisitos del Espacio
Europeo de Educaci n
Superior
LE 1.1.2 Formaci n
integral del estudiante en
aspectos pr cticos y
complementarios
Afianzar los requisitos
de la Sede Central y del
Espacio Europeo de
Educaci n Superior
Aumentar la calidad de
los servicios
acad micos del Centro
Mantener las tasas de
xito en los estudiantes
de acceso y grado
Consolidar la
matriculaci n
interanual media de
acceso y ense anzas
oficiales
Mantener la
fidelizaci n de
estudiantes de acceso y
Grado
Mantener la
satisfacci n de los
estudiantes con los
servicios del Centro
Asociado
Mantener la
satisfacci n de los
estudiantes con la
labor docente de los/as
profesores tutores
Tasa de xito acad mico
en acceso y grado
Satisfacci n de los
alumnos con los tutores
de acceso/grado
N mero de
reclamaciones en los
servicios
N mero de clipping de
prensa
% del alumnado con los
servicios de del centro
N de estudiantes y
tutores que participan
en las Jornadas de
Acogida, tanto en el
Centro Asociado como
en las Aulas
N de estudiantes que se
matriculan en el Centro
despu s de recibir
orientaci n por parte del
COIE
N de actividades
recogidas en el PAT que
se han podido realizar
N de tutores formados
en el EEES
Implementar Plan
de Acogida de
Estudiantes
Generar un Plan de
Rendimiento
Docente
Actualizar los
servicios
tecnol gicos
disponibles para la
realizaci n de la
funci n docente
Incorporar nuevos
espacios de funci n
docente pr ctica
(laboratorio de
ambientales) y
realizar una revisi n
del funcionamiento
de los actuales
Estudio de
matriculaci n en el
centro en funci n
de la orientaci n
acad mica previa
Puesta en marcha
del Plan de Acci n
Tutorial (PAT)
Aumentar la
visibilidad de la
importancia de
realizar los cursos
de UNED no solo
para la obtenci n de
la Venia sino como
m rito para acceder
a ella (o requisito
interno del Centro)
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Eje Reto L nea Estrat gica Objetivo Indicadores Actuaci n
estrat gica Reto 1.2 Ampliar la oferta de
Extensi n Universitaria y promover su
rentabilidad econ mica
LE 1.2.1 Extensi n
mediante streaming y on
line
Aumento de la oferta
formativa de Extensi n
mediante streaming y
on line
Generar cursos
especializados
autofinanciables y/o
que generen ingresos
finales
Reforxar la oferta del
CUID como recursos a
la internacionalizaci n
% de satisfacci n del
alumnado con los
servicios ofertados
N de actividades
ofertadas mediante
streaming y/o online
An lisis financiero
Grado de satisfacci n de
los estudiantes ponente
/ curso
Implementar Plan
de Formaci n
Implementar Plan
de difusi n y
comunicaci n
Externa
Analizar los
resultados de los
cursos para
determinar la
conveniencia de los
ponentes
Reto 1.3 Mantener la satisfacci n del
estudiante con los servicios ofertados
por el Centro Asociado
LE 1.3.1 Participaci n de
los estudiantes en los
distintos servicios del
centro
LE 1.3.2 Disminuci n del
abandono de estudios
Mantener la
satisfacci n de los
estudiantes con los
servicios
administrativos del
Centro
% satisfacci n con los
servicios administrativos
del centro
N de quejas
presentadas
Difusi n e
implementaci n del
plan de orientaci n
acad mica
Puesta en marcha
del programa
"Mentor-Up"
Puesta en marcha
del Programa
formaci n-empresa
este proyecto yo lo
meter a abajo en
orientaci n para la
inserci n y
emprendimiento
Aumentar la
visibilidad del
Manual de Calidad
entre los
estudiantes para
que puedan
optimizar el uso de
los recursos del
Centro
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Eje Reto L nea Estrat gica Objetivo Indicadores Actuaci n
estrat gica
GESTI
N
Reto 2.1 Mantener la financiaci n
acorde con los servicios realizados y
proyectos desarrollados, optimizando
al m ximo los recursos disponibles
LE 2.1.1. Financiaci n
sostenible de la estructura
actual
Obtener una
financiaci n sostenible
para las actividades del
Centro Asociado
Controlar el gasto
acorde con el
presupuesto aprobado
Ampliar las fuentes de
financiaci n del centro
asociado
Consolidar un modelo
organizativo orientado
al logro de objetivos
medibles que incentive
el talento y la iniciativa
Evoluci n de la
aportaci n econ mica
de los Patronos
% ingresos propios
sobre total de ingresos
Rentabilidad neta de
Extensi n Universitaria
Rentabilidad neta de
librer a
% cr ditos ejecutados
sobre total de cr ditos
presupuestados
% gastos de inversi n
sobre total de gastos
Ratio inversi n por
alumno
Control exhaustivo
del presupuesto
actividades
alianzas
escenario
Ampliar los ingresos
del centro asociado
mediante la
nuevos servicios
Rentabilizar las
instalaciones
disponibles en
periodos de no uso
docente
Plan de
proveedores
relevantes
Plan de adquisici n
recursos TIC
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Eje Reto L nea Estrat gica Objetivo Indicadores Actuaci n
estrat gica Reto 2.2: Gestionar siempre desde el
compromiso con calidad y la
Responsabilidad Social Universitaria
(RSU)
LE 2.2.1 Responsabilidad
social universitaria del
centro asociado
Implantar un sistema
de gesti n de
transparencia
Implementar acciones
de responsabilidad
social dentro del centro
asociado
Establecer un Plan de
Acci n Social para
llevar a cabo con
alumnos de pr cticas
curriculares de
pedagog a y educaci n
social, dirigido a la
formaci n b sica de la
poblaci n de
Monteporreiro
Visibilidad de
presupuestos en la
p gina web
N mero de acciones de
RSU
N de participantes en
eventos deportivos en
los que colabore el
Centro Asociado
N de usuarios
Determinar un
Sistema de
Responsabilidad
Social Universitaria
para el Centro
Asociado
Creaci n de una
comisi n de
responsabilidad
social universitaria
Plan de reciclaje
Participaci n en la
coordinaci n de
actividades
deportivas
Plan de acci n
social
Reto 2.3 Aumentar la difusi n y
relaci n externa
LE 2.3.1 Plan de Difusi n
y Comunicaci n externa
Proyectar el centro
asociado en redes
sociales
An lisis de redes Plan de Informaci n
y Difusi n Externas
Utilizaci n de las
nuevas f rmulas de
comunicaci n on-
line (redes sociales,
blogs, Linkidin )
Plan de adquisici n
de recursos TIC
Coordinaci n de Calidad
Rua de Portugal 1
36004 Pontevedra
Tel: + 34 986 851 850
Fax: + 34 986 86 22 09
www.unedpontevedra.com
Eje Reto L nea Estrat gica Objetivo Indicadores Actuaci n
estrat gica
PER
SO
NA
S
Reto 3.1 Implicar a las personas en los
cambios y cuidar su satisfacci n y
productividad
LE 3.1.1 Desarrollo e
implicaci n de todo el
personal en la toma de
decisiones colaborativa
Avanzar en la
participaci n del PAS
en los equipos de
mejora en la Gesti n
del Centro Asociado
Desarrollar la
capacitaci n de las
personas y los l deres
de los equipos, acorde
con los objetivos del
Centro Asociado
Avanzar en la
aplicaci n de los
valores institucionales
% PAS satisfechos con la
comunicaci n interna
% PAS satisfechos con
medios tecnol gicos del
Centro
% PAS satisfechos con
trabajar en el Centro
% tutores satisfechos con
la oferta formativa
% tutores conocen
objetivos de la funci n
tutorial
% PAS satisfechos con la
oferta formativa interna
% PAS con formaci n
( ltimos 4 a os)
% PAS conocen
objetivos del Plan Anual
del Centro
% l deres que realizan
formaci n
% PAS satisfechos con
que el equipo directivo
es modelo de referencia
en la
aplicaci n de los valores
Plan de formaci n
Interna
Desarrollar Plan de
liderazgo para la
mejora del PAS y
profesorado
Plan de acogida de
PAS y Tutores
Reto 3.2 adaptar la estructura
administrativa en funci n de las
nuevas necesidades generadas en el
centro asociado y elevar al m ximo
los puestos de trabajo Productivos
LE 3.2.1 Adecuar la
plantilla a las necesidades
laborales del centro
Mantener el m ximo
de puestos de PAS
productivos
Organizar
adecuadamente la
carga docente del
profesorado
N PAS contratados
% tutores satisfechos con
trabajar en el Centro
Evaluaci n de
desempe o
Coordinaci n de Calidad
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Eje Reto L nea Estrat gica Objetivo Indicadores Actuaci n
estrat gica
EM
PR
EN
DIM
IEN
TO
Reto 4.1 Orientaci n y apoyo para la
inserci n laboral y la creaci n de
empresas
LE 4.1.1: Plan de
Orientaci n y Gesti n
Laboral y profesional para
la adaptaci n a las
necesidades del tejido
empresarial
Implementar y
consolidar y un sistema
de transici n hacia el
mundo laboral
fomentando la
innovaci n y la
creatividad
Crear un yacimiento de
empresas que permita
establecer sinergias
entre el mundo
formativo y laboral-
empresarial
Promover la
innovaci n, cultura
emprendedora y
creativa
Organizar actividades
encaminadas a formar
y apoyar al alumnado
en materia de empleo y
autoempleo
N de estudiantes que se
inscriben en la Bolsa de
Empleo generada por el
COIE
N de convenios
firmados con empresas
de la provincia
N de empleados que
participan en los cursos
organizados por la
UNED para satisfacer la
demanda de las
empresas.
N de contratos de
pr cticas gestionados
con las empresas
contactadas
N de participantes
(estudiantes y egresados
de la UNED), que
realizan los Cursos de
Iniciativa Emprendedora
Universitaria impartidos
por la Escuela de
Organizaci n Industrial
(EOI), en nuestro Centro
Asociado
N de acciones (cursos,
talleres ) realizados en
colaboraci n con las
empresas conveniadas
N de estudiantes
gestionados desde
nuestro COIE, que
utilizan el (PAE), Punto
de Atenci n al
Emprendedor, en
colaboraci n con el COIE
de la Sede Central
Plan de orientaci n
y gesti n laboral
Proyecto
Formaci n-Empresa
(PROFOREM)
Reto 4.2 Motivaci n y fomento de la
cultura emprendedora
LE 4.2.1 Gestor de
emprendimiento
Consolidar como reto
de la universidad la
transferencia de
conocimiento al tejido
productivo a trav s del
emprendimiento y la
actividad creadora
Orientar de forma
personalizada y apoyar
ara la creaci n de
empresas
N de cursos
relacionados con el
emprendimiento y la
cultura emprendedora
organizados por el
Centro Asociado o en los
que colaboramos
N de estudiantes y
egresados de la UNED
que se matriculan en
dichos cursos
Programa de
emprendimiento
del centro asociado
de la UNED de
Pontevedra
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6. IMPLANTACI N Y SEGUIMIENTO DEL PLAN ESTRAT GICO:
Con el fin de coordinar el seguimiento del Plan Estrat gico, para cada anualidad, hasta el
30 de mayo del siguiente a o, se realizar la introducci n datos de la evoluci n de las
acciones del Plan.
El seguimiento de los resultados estrat gicos se llevar a cabo, semestralmente, a trav s
de un Cuadro de Mando Integral que incluye comparaciones con otros Centros Asociados.
As mismo se realizar un seguimiento semestral del conjunto de acciones del Plan de
Gesti n anual, que formar parte esencial de los Planes de las reas del Centro, cuyas
actividades se tratar n en las reuniones semanales que tienen con Direcci n.
A finales de junio y despu s de cada a o vencido, desde la coordinaci n de calidad se
presentar un informe de evoluci n que permita conocer el grado de cumplimiento del
Plan. Y se proceder a la publicaci n web de los indicadores anuales del Plan para
conocimiento de toda la comunidad universitaria.