Download - Plan de Estudios de Anatomia Patologica
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SECRETARIA DE SALUD DE HONDURASUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE
HONDURASFACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
PLAN DE ESTUDIOS DEL POSTGRADO DE ANATOMIA PATOLOGICA
Tegucigalpa, Honduras, Julio del 2010
Aprobado en 1986
1era. Revisión en 1999
2da Revisión en 2010.
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DATOS GENERALES DE LA CARRERA
NOMBRE DE LA ESPECIALIDAD ANATOMIA PATOLOGICA
ACREDITACION ESPECIALISTA EN ANATOMIA PATOLOGICA
UNIDADES VALORATIVAS: 270
NUMERO DE ASIGNATURAS: 24
DURACION: 4 AÑOS
REQUISITO DE INGRESO: DOCTOR EN MEDICINA Y CIRUGIA Y OTROS ESTABLECIDOS EN EL PRESENTE PLAN
INICIO DE LA ESPECIALIZACION: DESDE ENERO 1983 HASTA LA ACTUALIDAD
LUGAR: DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA. HOSPITAL ESCUELA. TEGUCIGALPA.
RESPONSABLE: JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA UNAH.
JUNIO 2010
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C O N T E N I D O
I. INTRODUCCION
I.1. JUSTIFICACION
II. MARCO TEORICO
III. PERFIL PROFESIONAL
IV. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS
IV.1. OBJETICOS DEL PLAN
A. GENERALES
B. ESPECIFICOS
IV.2. ASIGNTURAS OBLIGATORIAS
IV.3. DISTRIBUCION DE ASIGNATURAS EN PERIODO ACADEMICAS.
IV.4. FLUJOGRAMA
IV.5. DESCRIPCION MINIMA DE ASIGNATURAS
IV.6. REQUISITOS DE GRADUACION
V. BIBLIOGRAFIA
VI. ANEXOS
VI.1. REQUISITOS DE INGRESO
VI.2. LINEAMIENTOS GENERALES
VI.3. RECURSOS PARA LA EJECUCION DEL PLAN DE ESTUDIOS.
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I. INTRODUCCION
El Postgrado en Anatomía Patológica fue creado en 1983, atendiendo la
necesidad existente en el país de formar nuevos profesionales en esta rama de la
medicina, con el objeto de que estos puedan comenzar a desempeñarse en los
Laboratorios nuevos que surgen en los hospitales regionales y/o en nuevas
plazas creadas en los ya existentes; en atención a la creciente demanda que se
hace sentir en el Departamento de Patología del Hospital Escuela. Esta demanda
es un resultante directo del envío a hospitales regionales de profesionales de la
medicina, especializado en otras ramas básicas en el Hospital Escuela y el
I.H.S.S.
Debido a las características inherentes a la Anatomía Patológica y a la necesidad
de ejercerla en un medio hospitalario, el entrenamiento se orienta a cubrir las
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demandas que surjan en el país. Actualmente el número de Médicos Residentes
aceptados por año es de acuerdo a la cantidad de aspirantes que cumplan con
los requisitos siendo un máximo de 3 hasta el momento.
Otro factor primordial para la creación del programa de Postgrado fue la
imperiosa necesidad de tener un adecuado número de autopsias que sirvan de
respaldo académico a los demás programas de Post-grado en medicina que se
desarrollan en la U.N.A.H.
Inicialmente la especialidad en anatomía patológica tenía tres años de duración,
pero debido a varias observaciones hechas, producto de evaluaciones realizadas
periódicamente, entrevistas con los Médicos Residentes de la Especialidad y
personal docente, se determinó reforzar los conocimientos en las materias
básicas que tengan relación directa con Anatomía Patológica, correspondientes al
primer año con el propósito de dar mayor fundamentación a los procesos
académicos de aprendizaje en los años subsiguientes: En enero de 1998 se inició
un plan de 4 años para esta especialidad.
El desarrollo del mismo estará a cargo de profesores Titulares a tiempo completo,
medio tiempo y Médicos Especialistas en Anatomía Patológica, Patología e
Histotecnòlogos que trabajan en el Hospital Escuela así como profesores
visitantes.
I.1. Justificaciones de la ampliación del Plan de Estudios.
La especialidad en Anatomía Patológica fue creada en
1983, se graduaron 4 especialistas en tres promociones,
siendo el último graduado en 1989, Desde entonces
ingresaron al plan de Residencia 6 médicos generales, los
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cuales todos han sido eliminados por bajo rendimiento ò
deserción del programa. De la situación descrita
anteriormente surge la inquietud para hacer una
investigación y se logró identificar lo siguiente:
I.1.1. En otros países Centroamericanos como Guatemala y
Costa Rica tiene ya un programa de entrenamiento de
Anatomía Patológica de 4 años.
I.1.2. En los últimos años han sido excluidos 6 aspirantes en el
1er y 2do año del plan debido a su bajo rendimiento
académico o diserciòn del programa.
I.1.3. Debido a las características particulares de la
Especialidad y a sus exigencias, los Residentes en el
primer año deben nivelarse académica y técnicamente en
áreas de Ciencias Básicas tales como Histología,
Neuroanatomía, embriología, Anatomía Microscópica,
Patología básica. Simultáneamente deben enfrentar el
trabajo y estudios propios de los requerimientos en esta
Especialidad.
I.1.4. Desde 1983 hasta el momento se han graduado 15
especialistas. Por diversas razones el número de
Autopsias por año se ha reducido en el Hospital Escuela y
estas forman parte indispensable para la formación del
profesional en Anatomía Patológica, ya que es en ellas en
donde se logra la integración de los conocimientos con
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otras áreas como ser la clínica e interpretación de los
resultados de laboratorio logrado al estudiar cada caso y/o
presentarlos en sesiones Clínico – Patológicas.
El egresado de Especialista en Anatomía Patológica
deberá poder organizar un Servicio de Patología en
Hospitales Regionales como Santa Rosa de Copán,
Choluteca, La Ceiba, etc. Por lo cual deben egresar con
amplios conocimientos que lo habiliten para tal fin.
También será preparado para que realice actividades
académicas como potenciales docentes de la cátedra de
Patología.
Además de las justificaciones señaladas anteriormente
existen otras tales como que la institución pública donde
se desarrolla la formación académica de los especialistas,
constituye en gran medida limitaciones de tipo
administrativo y de capacidad instalada en las que el
presente plan (igual que el anterior) enfrentarán. Sin
embargo, en la medida de las posibilidades se tratará de
solventar esas limitaciones a fin de contribuir
eficientemente a la forja de un Especialista que responda
a las necesidades reales del país.-
El entrenamiento esta muy limitado en cuanto a estudios
de los casos (biopsias, autopsias, aspirados, etc) con
métodos modernos tales como técnicas con
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inmunoperoxidasa, e inmunofluorescencia, M.E. Por tal
razón se ha procurado que los Médicos Residentes salgan
al exterior por 1 mes autofinanciados para que observen
en Hospitales de otros países estas técnicas, así los
Médicos Residentes han podido viajar a USA, México,
España y Argentina.
II. MARCO TEORICO
Debido a que en los últimos 30 años se han venido creando Especializaciones en
las diferentes ramas de la medicina y los egresados se han distribuido en todo el
país en hospitales Regionales y Centros de Salud, ellos han venido
profesionalizando la medicina con lo cual ha habido un incremento importante en
la práctica de biopsias o resección de piezas quirúrgicas que son el objeto de
estudio de la Anatomía Patológica. También el hecho de que el número de
especialidades aumenta hace imperiosa la necesidad de aumentar la práctica de
autopsias como parte del entrenamiento en estas distintas ramas a fin de
comprobar las causas de muerte, u observar el efecto terapéutico que hubo en el
paciente.
El Departamento de Patología del Hospital-Escuela, brindaba los servicios de
Anatomía Patológica a 8 hospitales del interior y poco a poco se fueron creando
servicios de anatomía patológica, en otros hospitales tales como el Mario
Catarino Rivas y el Instituto Nacional del Tórax y la Ceiba. Debido a la
disminución del presupuesto en este hospital, para el año 2008 solo se presta
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este servicio a pacientes del Hospital Escuela y algunos centros de salud
periféricos.
Existen en el país como primera causa de morbi-mortalidad en mujeres el
Carcinoma de Cérvix, el cual puede reducirse enormemente con el diagnóstico
precoz de esta enfermedad mediante la realización de citologías vaginales,
desarrollando campañas educativas a nivel popular en todo el país y para ello es
necesaria la presencia de especialistas en Anatomía Patológica en cada una de
estas regiones a fin de realizar rápidamente la lectura de las citologías y que las
pacientes no se pierdan del control médico mientras esperan el resultado.
Actualmente los especialistas en Anatomía Patológica y Patología en Honduras,
se concentran en Tegucigalpa, San Pedro Sula y la Ceiba; varios de ellos ya se
han retirado del trabajo institucional, de la docencia y otros están por seguir este
camino; por lo que la demanda de médicos especialistas en esta rama se
mantiene.
Por otra parte hay dificultad en la obtención de financiamiento para el estudio de
esta especialidad en el extranjero por lo que es necesario formar en nuestro país
Anatomopatològos con el objeto de proporcionar a la población una atención
adecuada en esta rama, en vista de que se ha dado prioridad nacional a la salud
con el compromiso de “Salud para todos desde el año 2000” y así elevar el
desarrollo humano de nuestros compatriotas.
Se pretende formar lo más, 3 especialista cada año debido a que a pesar de
haber mucha demanda en la región Nor-occidental y Sur del país, este no cuenta
a corto plazo con los recursos económicos para establecer la infraestructura
necesaria para la creación del Departamento de Patología en estas zonas por lo
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que se deduce que especializar en esta rama muchos médicos, vendría a crear
desempleo.
Dado el avance rápido de la Medicina en todas sus áreas, por lo tanto en
Patología, aunado a la deficiencia en las áreas básicas con que egresan los
médicos generales de nuestra UNAH, se considera que una duración de tres
años en esta especialidad es insuficiente por lo que se elevó a 4 años.
III. PERFIL PROFESIONAL
El perfil del profesional esta basado en los programas de salud en que
intervengan en Anatomopatològos e incluye las funciones, actividades y
responsabilidades que le competen.
Con el presente plan se pretende habilitar el Anatomo Patólogo en las siguientes
competencias, las que se presentan cinco áreas funcionales.
A. Asistencia
B. Administración
C. Educación
D. Docencia
E. Investigación
A. ASISTENCIAL
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- Lectura de biopsias con fines diagnósticos y/o determinación de la
extensión de la enfermedad.
- Manejo y diagnostico de biopsias transoperatorias.
- Elección de la muestra para estudio histopatològico en piezas
quirúrgicas.
- Práctica de autopsias a nivel institucional para confirmar el
diagnóstico clínico, determinar la causa de muerte, evaluar si el
tratamiento dado fue o no eficaz y establecer una correlación clìnico-
patològica.
- Planificación, dirección, ejecución y evaluación de programas de
educación y control que emanen de proyectos del Ministerio de
Salud.
- Planificación, dirección, supervisión y control de personal técnico,
estudiantes de Histotecnologìa y otros asignados al laboratorio de
Histotecnologìa.
B. ADMINISTRATIVO
- Identificar las necesidades de recursos humanos, instalaciones
físicas, equipo del área de trabajo bajo su responsabilidad.
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- Elaborar proyectos de desarrollo para el avance tecnológico acorde
con nuestra realidad.
- Dirigir y controlar el cumplimiento de las normas y procedimientos
técnicos y administrativos de los diferentes programas de salud
relacionados con el área de Anatomía Patológica.
- Elaborar lineamientos generales, reglamentos, normas y
procedimientos, administrativos de su área de trabajo.
- Supervisar y evaluar el personal bajo su responsabilidad
- Supervisar y evaluar los procedimientos administrativos de su área
de trabajo.
- Establecer y dirigir mecanismos de comunicación, coordinación y
dirección con los niveles superiores.
- Elaborar y/o implementar normas administrativas que orienten el
funcionamiento de la institución.
- Identificar y ejecutar procedimientos que faciliten el trabajo de la
institución.
- Podrá ofrecer con completa libertad ética sus servicios profesionales
en instituciones.
C. EDUCACION
- Identificar las necesidades educativas del personal bajo su
responsabilidad.
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- Planificar, coordinar y participar con el equipo de salud en las
actividades de capacitación con el personal bajo su responsabilidad.
- Brindar asesoría técnica en las actividades de capacitación al
personal en su ámbito de trabajo.
- Planificar, ejecutar y evaluar actividades educativas para promover
el desarrollo de la comunidad.
- Colaborar con organizaciones científicas, filantrópicas y otras afines
en acciones de salud que beneficien a la comunidad.
- Participar con organizaciones científicas, filantrópicas, y otras afines
de carácter internacional cuyas acciones beneficien el desarrollo de
la comunidad.
D. DOCENCIA
- Participar en las actividades prácticas de los alumnos de pregrado
de la clase de Patología.
- Preparación de laboratorios virtuales para la clase de Patología para
pregrado.
E. INVESTIGACION
- Aplicar el método cuantificado en el análisis de la Patología que
afecta grupos importantes de su comunidad o relacionado con su
área de trabajo.
- Utilizar los resultados de las investigaciones realizadas para el
mejoramiento de los servicios médicos.
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- Realizar investigaciones operativas epidemiológicas de tipo
comparativo que contribuyan a mejorar el servicio de salud.
- Realizar trabajos de investigaciones en equipo multidisciplinarias e
interdisciplinarias en el sector salud.
IV. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS
4.1.OBJETIVOS DEL PLAN:
A) OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el Plan de especialidad, el médico especialista en
Anatomía Patológica será capaz de:
a. Resolver todos y cada uno de los problemas contemplados y
priorizados en el perfil profesional epidemiológico de la
Especialidad en Anatomía Patológica.
b. Aplicar los conocimientos científicos para observar e interpretar
microscópicamente las distintas enfermedades.
c. Para resolver con eficiencia y seguridad la atención médico
especializada solicitada.
d. Desarrollará actividades de investigación científica de acuerdo a
planes o necesidades del Departamento de Patología o de la
comunidad.
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e. Participar activamente en la programación, planificación,
coordinación y ejecución de programas de salud en su campo y
su extensión a la comunidad.
f. Realizar investigación científica que permita conocer nuestra
realidad epidemiológica para prevenir y/o curar enfermedades.
g. Formar parte de equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios
que planificarán, coordinación, ejecutarán programas de salud en
cualquier área.
h. Formar parte del cuerpo de docentes de la Facultad de Ciencias
Médicas.
B) OBJETIVOS ESPECIFICOS .
El médico especialista en Anatomía Patológica debe poseer las
siguientes capacidades:
a. Describir el material de Patología quirúrgica y de autopsias y
tomar la muestra adecuada de este, para ser incluida para
estudio.
b. Seleccionar piezas de Patología quirúrgica y/o de autopsias para
fotografiarlas.
c. Aplicar las diversas técnicas existentes que permita la práctica
de autopsias en forma eficiente.
d. Poseer el conocimiento científico para determinar un diagnóstico
macroscópico y microscópico en biopsia y autopsias.
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e. Participar en forma profesional en las reuniones de trabajo para
la discusión de casos clìnico-patològica con especialistas y
Médicos Residentes de otras ramas de la medicina involucrados
en el Plan de Estudios a fin de poner en práctica las experiencias
de aprendizaje adquiridos en los procesos de formación
académica.
f. Interpretar los hallazgos de citología exfoliativa, de líquidos
corporales normales y anormales y aspirados por aguja fina.
g. Interpretar correctamente los hallazgos en biopsias
transoperatorias.
h. Poseer experiencia docente en la clase de patología de la UNAH,
mediante la participación en actividades académicas de pre-
grado.
i. Incentivar la investigación en forma integral, involucrando otras
áreas de especialización.
4.2. Listado de Asignaturas Obligatorias:
- Embriología
- Neuroanatomía
- Patología General
- Histología
- Patología Especial
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- Dermatología I y II
- Patología ginecológica
- Patología de Glándula Mamaria
- Patología Gastrointestinal
- Neuropatología
- Patología Hepática, de Vías Biliares y Páncreas
- Patología del aparato Genital Masculino
- Biopsia por aspiración con aguja fina (BAAF)
- Patología Renal y de Vejiga Urinaria
- Histotecnologìa
- Patología Cardiovascular
- Patología del Sistema Pulmonar
- Patología del Sistema Hematopoyético, Bazo y ganglios linfáticos
- Patología de Tejidos Blandos
- Citología y Citopatologìa
- Enfermedades Infecciosas
- Inmunopatologìa
- Autopsias
- Patología Quirúrgica I, II y III
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- Biopsias por Congelación
4.3. Distribución de Asignaturas por Períodos Académicos.
A) PRIMER AÑO –
PRIMER SEMESTRE (24 s) Duración U.V.(Horas)
a) EP-101 Embriología 144 8
b) EP-102 Histología 144 8
c) EP-103 Patología General 126 7
d) Práctica de Autopsias 770 10
SEGUNDO SEMESTRE (24 s)
a) EP-104 Neuroanatomía 144 5
b) EP-105 Patología Especial 126 7
c) Práctica de Autopsias 770 10
B) SEGUNDO AÑO
PRIMER SEMESTRE (24 s)
a) EP-201 Dermatopatologìa I 48h 2u
b) EP-202 Patología Ginecológica 48h 4u
c) EP-203 Patología de Glándula
Mamaria 48h 2u
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d) EP-204 Neuropatología 144h 6u
e) Práctica de Autopsias 770 10u
f) Práctica de Patología Quirúrgica I 770 10u
SEGUNDO SEMESTRE (24S)
a) EP-205 Dermatopatologìa II 48 2
b) EP-206 Patología Hepática de
Vesícula Biliar, Vías Biliares y
Páncreas 48 4
c) EP-207 Patología Gastrointestinal 48 4
d) EP-208 Patología del Aparato
Genital Masculino 48 4
e) Biopsia por aguja fina 48 4
f) Práctica de Autopsias 770 10
g) Práctica de Patología Quirúrgica I 770 10
C. TERCER AÑO Duración U.V.
PRIMER SEMESTRE
a) EP-301 Histotecnologìa 90 4
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b) EP-302 Patología del Sistema 48 4
Cardiovascular.
c) EP-303 Patología Renal y de 48 4
Vejiga Urinaria
d) Práctica de Autopsias 770 10
e) Práctica de Patología Quirúrgica II 770 10
f) Práctica de Biopsia por congelación 144 2
Y BAAF
SEGUNDO SEMESTRE (24S)
a) EP-304 Patología Pulmonar 48 4
b) EP-305 Patología de partes blandas 48 4
c) EP-306 Citología y Citopatologìa 48 4
d) Práctica de Autopsias 770 10
e) Práctica de Patología Quirúrgica II 770 10
f) Práctica de Biopsias por Congelación 144 2
y BAAF
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D. CUARTO AÑO
PRIMER SEMESTRE (24S)
a) EP-401 Enfermedades infecciosas 72 6
b) EP-402 Inmunopatologìa 72 6
c) Práctica de Autopsias 770 10
d) Práctica de Patología Quirúrgica III 770 10
e) Práctica de Biopsias por congelación 142 2
y BAAF
SEGUNDO SEMESTRE (24s)
a) EP-403 Patología del Sistema 72 6
Hematopoyética
Bazo y Ganglios linfáticos
b) EP-404 Citopatologìa 72 6
c) Práctica de Autopsias 770 10
d) Práctica de Patología Quirúrgica III 770 10
e) Práctica de Biopsias por Congelación 144 2
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Y BAAF
TOTAL DE U.V.---------------------------------------- 259
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES TEORICAS-PRACTICAS
La actividad académica de la Especialidad de Anatomía Patológica está
organizada en bloques anuales de actividades teórico-prácticas agrupadas en
secuencia lógica para que el Residente (Estudiante) adquiera las habilidades que
le permiten abordar y resolver la problemática general y específica de su
especialidad en forma segura y eficaz.
Los bloques de actividades comprenden dos semestres de 24 semas cada una,
de acuerdo con lo establecido por el reglamento interno de especialidades para
medicina de la UNAH.
Las unidades valorativas están asignadas en estos bloques de acuerdo a lo
siguiente criterios:
A. Discusión teórica e investigación bibliográfica
B. Jornada diaria para la práctica de autopsias, descripción macroscópica y
microscópica de biopsias y piezas quirúrgicas, (Patología Quirúrgica),
interpretación de los hallazgos en frotis citológicos y BAAF.
C. Discusión de casos clìnico-patològica
D. Jornada de turnos para la práctica de autopsias.
DESCRIPCION
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A. La discusión teórica e investigación bibliográfica se realizará diariamente
con un promedio de 6 horas, para casos de autopsias y biopsias, BAAF,
Citología que se vean.
B. La jornada diaria para la atención asistencia se inicia a las 7:00 a.m. y
termina a las 5:00 p.m., totalizando 9 horas diarias reales. Se consideran
estas como un laboratorio abierto en el que se ha utilizado el criterio de
que 3 horas diarias son equivalentes a 1 U.V.
Este aspecto comprende:
a) Realización de autopsias. Cada Residente practicará las autopsias que
se soliciten al Departamento de Patología.
b) Descripción macroscópica de biopsias o piezas quirúrgicas (Patología
Quirúrgica)
c) Interpretación diagnóstica de los hallazgos microscópicos de las
biopsias y autopsias.
d) Interpretación diagnóstica de los hallazgos microscópicos de los frotis
citológicos y de BAAF.
e) Manejo e interpretación de biopsias transoperatorias
f) Asistencia al laboratorio de Histotecnologìa para el proceso de inclusión
de biopsias, y autopsias; coloraciones especiales y coloraciones
citológicas.
g) La discusión de casos Clínico-Patológica tendrán una duración mínima
de 6 horas semanales.
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- Discusión de casos Clínicos Patológicos en los departamentos de
Cirugía, Gineco-Obstetricia, Pediatría, Medicina Interna y Servicio
de Dermatología.
h) Las jornadas de turno para la práctica de autopsias está comprendida
de 5:00 p.m. a 7:00 a.m., mediante un rol.
Se considera que semanalmente se practicarán 2 autopsias en esta
jornada y que cada uno requiere un mínimo de 4 horas par su ejecución
técnica y posteriormente se necesitan 12 horas más para describir los
hallazgos microscópicos, presentación al patólogo, revisión bibliográfica
y presentación del protocolo especialmente diseñado.
4.4. FLUJOGRAMA
La duración del postgrado en Anatomía Patológica es de 4 años ( 8
Semestres). La planificación y ejecución está a cargo del
Departamento de Patología de la UNAH a partir del año 2009 por
acuerdo No. Trescientos cuarenta y ocho –E-2008 (No. 348-E-2008)
publicado que el diario oficial La Gaceta del 6 de abril del 2008 y
Con la cooperación de otros departamentos señalados en el Plan de
Estudios.
Se utilizará un sistema de enseñanza modular debido a su facilidad,
flexibilidad y características específicas:
- Su planificación ofrece una enseñanza secuencial y consecutiva por
unidades:
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- Las unidades pueden modificarse según prioridad o necesidad sin
cambiar el sistema.
- Se desarrolla en base a 4 características de la enseñanza de la
integral.
a. Información o presentación
b. Aplicación y desarrollo
c. Evaluación y control
d. Interacción enseñanza-aprendizaje-trabajo
(maestro alumno-biopsia).
Se cubrirán los aspectos preventivo, diagnóstico, pronóstico y
epidemiológico.
Habrá un plan de investigación que retroalimentará los aspectos
señalados.
Hay obligación de presentar un trabajo de investigación desarrollado
en 4 años.
Cada semestre hay obligación de presentar el avance de este. El
trabajo de investigación finalizado representa su tesis obligatoria
conforme al Reglamento de Educación Superior para optar al título
en la Especialidad respectiva.
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EP-101EP-102EP-103AUTOPSIAS
EP-201EP-202EP-203EP-204AUTOPSIASPATOLOGIA QUIRUGICA I
EP-301EP-302EP-303AUTOPSIASPATOLOGIA QUIRUGICA II. BIOPSIATRANSOPERATORIA y BAAF
EP-401EP-402AUTOPSIASPATOLOGIA QUIRUGICA III. BIOPSIATRANSOPERATORIA y BAAF
EP-104EP-105AUTOPSIAS
EP-205EP-206EP-207EP-208EP-209AUTOPSIASPATOLOGIA QUIRUGICA I
EP-304EP-305EP306AUTOPSIASPATOLOGIA QUIRURGICA IIBIOPSIAS TRANSOPERATORIA y BAAF
EP-403EP-404AUTOPSIASPATOLOGIA QUIRURGICA III. BIOPSIATRANSOPERATORIA y BAAF
TRABAJO DE INVESTIGACION FINALIZADO.
1er Año
2do Año
3ro Año
4to Año
1er Sem
2do Sem
F L U J O G R A M A
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ESPECIALISTA EN ANATOMIA PATOLOGICA
TRABAJO FINAL DE INVESTIGACION
EP-401 Enfermedades Infecciosas EP-403 Patología del Sistema Hematopoyético, Bazo yEP-402 Inmunopatologìa Ganglios Linfáticos Práctica de Autopsias EP-404 Citopatologìa Patología Quirúrgica III Práctica de Autopsia Biopsia por Congelación y BAAF Patología Quirúrgica III Biopsia por Congelación y BAAF
EP-201 Dermatopatologìa I EP-205 Dermatopatologìa IIEP- 202 Patología Ginecológica EP-206 Patología Hepática de VesículaEP-203 Patología de Glándula Mamaria EP-207 Patología GastrointestinalPractica de Autopsia y Patología Quirúrgica I EP-208 Patología del Aparato Genital Masculino EP-204 Neuropatología Biopsia por aguja fina ( BAAF)
Practica de Autopsias y Patología Quirúrgica IPatología Quirúrgica I Patología Quirúrgica I
EP-301 Histotecnologìa EP-304 Patología PulmonarEP-302 Patología del Sistema Cardiovascular EP-305 Patología de Partes BlandasEP-303 Patología renal y de vejiga Urinaria EP-306 Citología y Citopatologìa Practica de Autopsia Práctica de Autopsias Patología Quirúrgica I Patología Quirúrgica II Biopsia por Congelación y BAAF Biopsia por Congelación Y BAAF
EP-101 Embriología EP- 104 Histología EP-102 Neuroanatomía EP-105 Patología Especial EP-103 Patología General Práctica de AutopsiasPractica de Autopsia
R E Q U I S I T O S D E I N G R E S OREPRESENTACION ESCRITA DE LOS MODULOS DISEÑADOS EN EL FLUJOGRAMA
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4.5 DESCRIPCION MINIMA DE ASIGNATURAS
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIAAsignatura EMBRIOLOGIA EP-101Total de Horas 244Créditos 8Primer Semestre
OBJETIVOS GENERALESAnalizar los mecanismos de acción y factores que condicionan el desarrollo prenatal normal del ser humano en sus diferentes períodos para comprender los principios y fundamentos de la teratología humana
CONTENIDOIntroducción a la EmbriologíaGametogenesis y órganos reproductores del adultoMitosisCiclo SexualFertilizaciónSegmentación e implantaciónDisco germinativo bilaminar y estructuras extraembrionariasGastrulaciónTabulaciónHominizaciònPlacentaMalformaciones congénitas: Causas genéticas y ambientalesEmbriología de los siguientes órganos y sistemas.
a) Esquelético e) Endocrinob) Muscular f) Nervioso central y periféricoc) Urinario g) Digestivod) Cardiovascular h) Genital
De los sentidosESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJEClase magistralClase discutidaProyección de DiapositivaSeminarioLaboratorioRevisión BibliográficaEVALUACION PREVISTATres pruebas escritas/o/ prácticas durante el semestreBibliografía:Moore K, Persaud T. Embriología Clínica 6ta ed. Mc Graw-Hill Interamericana. 1999.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura NEUROANATOMIA EP-102Total de Horas 144Créditos 5Primer Semestre
OBJETIVOS GENERALESConocimiento de la estructura del sistema nervioso para comprender la Patología general propia de este sistema.
CONTENIDOFilogenia y autogenia del sistema nerviosoNeurohistogènesisNeurona, mielinizaciònImpulso nervioso y sinapsisSistema Nervioso periféricoMédula espinalTallo cerebralSistema NeurovegetativoHemisferios cerebrales: Configuración interna y externaLocalización cortical de funcionesPares cranealesSistema límbicoIrrigación del sistema nerviosoSistema ventricular, meningesProducción, circulación y absorción del L.C.R.Sistema aferente del sistema nerviosoSistema motor
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Se desarrollará mediante investigación bibliográfica, discusión de temas, proyección de diapositiva.
EVALUACION PREVISTATres exámenes teóricos
Bibliografía:Fiallos E., Nieto T. neuroanatomía. 1ra ed. Editorial CETTNA. 1988.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA GENERAL EP-103Total de Horas 126Créditos 7Primer Semestre
OBJETIVOS GENERALESDominio de las alteraciones anatomopatològicas y Laboratoriales que ocurren en órganos, tejidos y fluidos corporales como consecuencia de las enfermedades más frecuentes del país.
CONTENIDO
Conceptos Generales de la PatologíaLesión y Muerte CelularInflamación y ReparaciónTrastornos hemodinàmicos y líquidos corporalesInmunopatologìaNeoplasiasPatología de las enfermedades infecciosasPatología del Sistema RespiratorioPatología de las Enfermedades nutricionales, carenciales y del medio ambientePatología Vascular
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Clase magisterialDiscusión dirigidaSeminariosInvestigaciónRevisión bibliográficaLaboratorioEstudios de casos
EVALUACION PREVISTATres exámenes teóricos- prácticos en el Semestre.
Bibliografía:
Kumar V., Abbas A., Fausto N., Robbins y Cotran Patología Estructural y Funcional 7ma ed. Elsevier-Saunders. 2005.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura ANATOMIA MICROSCOPICA EP-104 Total de Horas 144Créditos 8Segundo Semestre
OBJETIVOS GENERALES
En este nivel se pretende que el Residente domine la estructura microscópica normal de los tejidos y los componentes de la célula que forman los órganos y sistema del cuerpo humano.
CONTENIDOIntroducción a la histologíaTécnicas histológicasBiología celularSubstancia intercelularTejidos básicos:
a) Epitelialb) Muscularc) Conjuntivod) Nervioso
Histología del aparato cardiovascularHistología del aparato digestivoHistología del aparato respiratorioHistología del aparato urinarioHistología del aparato endócrinoHistología del aparato reproductorTegumentos.ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJEClase magistralClase discutidaDemostración microscópica de órganos y tejidos (laboratorio)Investigación bibliográficaSeminarios
EVALUACION PREVISTA
3 exámenes teórico- Prácticos en el Semestre
BibliografíaTexto Atlas de histología.Garther L, Hiatt J. Texto Atlas de Histologìa 3era ed. Mc Graw-Hill Interamericana. 2008.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA ESPECIAL EP-105 Total de Horas 126Créditos 7Segundo Semestre
OBJETIVOS GENERALES
Se pretende que el Médico Residente discuta, explique y domine las alteraciones anatomopatològicas y laboratoriales que ocurren en los órganos, tejidos y fluidos corporales como consecuencia de las enfermedades ocurridas en órganos y sistemas y que son mas frecuentes en nuestro país.
CONTENIDO
Patología del Sistema CardiovascularPatología del Sistema óseoPatología de pielPatología del sistema endocrinoPatología del sistema gastrointestinalPatología del hígado, vesícula biliar y páncreas ( endocrino y exocrino)Patología Renal y de Vejiga urinariaPatología del aparato genital masculinoPatología del aparato genital femenino
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Clase magistralDiscusión dirigidaSeminarios InvestigaciónRevisión bibliográficaLaboratorioEstudio de casos
EVALUACION PREVISTATres exámenes teóricos en el semestre
Bibliografía
Kumar V., Abbas A., Fausto N, Robbins y Cotran Patología Estructural y Funcional 7ma ed. Elsevier-Saunders. 2005.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura DERMATOPATOLOGIA I EP-201 Total de Horas 48Créditos 2Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
Se pretende que el residente haga una correlación de los hallazgos clínicos (macroscópicos) con los hallazgos macroscópicos y a la vez domina la estructura microscópica de las lesiones dermatológicas más frecuentes en nuestro medio: la evolución y el pronóstico de estas.
CONTENIDOBiopsia de piel c) Molusco contagioso Técnicas y tinciones especiales d) VerrugasHistología normal de piel. Función e) Condiloma acuminadoLesiones inflamatorias específicas de piel ENFERMEDADES NO INFECCIOSAS
a) Enfermedades bacterianas a) Enfermedades Eritematosas-Papulares
b) Tuberculosis cutánea y escamosas Ejemplo: Psoriasis yc) Infecciones por micobacterias atípicas parasoariasis Liquend) Lepra Enfermedad de Reiter
ENFERMEDADES POR HONGOS ENFERMEDAD DEL TEJIDO CONECTIVOa) Herpes simplex a) L.E. discoideb) Varicela y Herpes Zoster b) LESc) Molusco contagioso c) Esclerodermiad) Verrugas d) Dermatomiosise) Condiloma acuminado
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Se dará una vez a la semana dos horas los lunes, de 12:00 a 2:00 p.m.Clase discutida con presentación de casos, bajo la responsabilidad supervisada del Residente de Patología y uno de Dermatología, Revisiones bibliográficas.
EVALUACION PREVISTASe hará en cada presentación tomando en cuenta la presentación, discusión e interés para obtener una nota acumulativa.
BibliografíaHistopatología de la Piel de Levers Novena o Décima ediciónSkin Tumors: Pathology and Genetics OMSSkin: Whedo.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA GINECOLOGICA EP-202 Total de Horas 48Créditos 4Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
Siendo una área de la medicina donde es abundante la Patología en nuestro medio, el Residente debe tener un dominio absoluto de las alteraciones anatomopatològicas más comunes, la frecuencia y el pronóstico.
CONTENIDOEnfermedades pélvica inflamatoriaManifestaciones anatomopatològicas de la ETSPatología vulvar: a. Distrofia b. Enfermedad de Bowen c. NeoplasiasCarcinoma de CérvixPATOLOGÌA DEL UTEROa. Hiperplasia del Endometriob. Neoplasias de endometrioc. Leiomiomas y leiomiosarcomasSalpingitis Agudas y CrónicasEmbarazo EctópicoNeoplasias de ovarioEnfermedades del trofoblastoCitología vaginal
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisión bibliográficaProyección de DiapositivasRevisión de casos
EVALUACION PREVISTAExamen teórico práctico
Bibliografía:Blaustein’s Pathology of the Female genital tract Octava EdiciónEl Sistema Bethesda para reportar citologías cervicales 2001.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA GLANDULA MAMARIA EP-203Total de Horas 48Créditos 4Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
Conocerá a profundidad los aspectos anatomopatològicas, la frecuencia y el pronóstico de la patología de mama.
CONTENIDO
Repaso del aspecto morfológico de la glándula mamariaMastitis agudaNecrosis traumática de la grasaEnfermedad fibroquìsticaFibroadenoma de mamaCistosarcoma filodesCarcinoma de mamaCitología por aspiración en Ca de mamaMarcadores en Ca. De mama y receptores hormonales
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisión bibliográficaProyección de diapositivasPresentación de casos.
EVALUACION PREVISTA
Examen teórica práctico
Bibliografía:Patología Quirúrgica Ackerman & Rosai Novena EdiciónPatología Mamaria de Rosen.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura NEUROPATOLOGIA EP-204 Total de Horas 144Créditos Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
Conocer el aspecto macroscópico y microscópico de las lesiones por trastornos vasculares y degenerativos del Sistema Nervioso Central en nuestro medio así como su pronóstico y la epidemiología.
CONTENIDO
Diagnóstico histopatològico de los tumores del sistema nerviosoHemorragia cerebral intraparenquimatosaDiagnostico histopatològico y de las infecciones del sistema nerviosoEnfermedades degenerativas y desmielinizantesAspectos histopatològico del sistema nervioso en enfermedades sistémicas.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisiones bibliográficaRevisión de casosRevisión de colección de láminasProyección de diapositivasPráctica de autopsias.
EVALUACION PREVISTA
En cada semestre se harán dos exámenes teóricos y dos exámenes prácticos y se promediaran los resultados en cada semestre.
Bibliografía:Patología Quirúrgica Ackerman & Rosai, Novena EdiciónTumores del Sistema Nervioso, Patología y genética OMS.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura DERMATOPATOLOGIA II EP-205 Total de Horas 48Créditos 2Segundo Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALESSe pretende que el Residente continué el aprendizaje en dermatopatologìa que inició en el primer semestre del segundo año, haciendo correlación clìnico-patològica y domine la estructura microscópica de las lesiones dermatológicas más frecuentes en nuestro medio.
CONTENIDO
PROCESOS NEOPLASICOS DE LA EPIDERMIS TUMORES DEL TEJIDO NEURAL.a. Lesiones pre cancerosas a. Neurofibromasb. Carcinoma espinocelular b. Neurolimomasc. Carcinoma basocelular ENFERMEDADES AMPOLLOSAS Y BULOSASTUMORES PIGMENTADOS a. Mecanismos de formación de vesículas. Clasificacióna.Nevos b. Pénfigob.Lèntigo: Simple, maligno, senil c. Penfigoidec. Melanoma d. Eritema multiformeTUMORES DE APENDICES CUTA- e. Dermatitis Herpetiforme NEOS. F. Herpes gestacionala. Tumores con diferenciación a g. Necrosis epidérmica tóxicab. Tumores con diferenciación a LESIONES CUTANEAS POR DEFICIENCIAS NUTRICIONALESc. Tumores con diferenciación a Linfomad. Tumores con diferenciación Leucemias en Pielecrina.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Se dará una vez pro semana de 12-2 p.m. los días lunesClase discutida con presentación de casos bajo la responsabilidad supervisada del Residente de Patología y uno de Dermatología.
EVALUACION PREVISTASe hará en cada presentación, tomando en cuenta la presentación, discreción e interés ( Al final del semestre se sacará un promedio) Nota acumulativa.Bibliografía:Histopatología de la Piel de Levers Novena o Décima ediciónSkin Tumors: Pathology and Genetics OMSSkin: Whedon.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIAAsignatura: HIGADO VESICULA BILIAR Y PANCREAS EP-206Total de Horas 48 Créditos 4 Segundo Semestre ( PA-100)OBJETIVOS GENERALESConocer y comprender las alteraciones congénitas, del desarrollo, infecciosas, tóxicas, metabólicas y neoplàsicas más frecuentes del Hígado, Vesícula Biliar y Páncreas.CONTENIDO+ Organogenesis del hígado: Desarrollo embrionario y fetal del hígado, anomalías congénitas mas frecuentes.+ Exámenes de laboratorio para la evaluación de las enfermedades hepáticas+ Características generales de las enfermedades hepáticas: patrones histológicos de daño hepático, fallo hepático, hipertensión portal y sus causas, ictericia y colestasis.+ Biopsia hepática indicaciones contraindicaciones y tipos+ Trastornos inflamatorios del hígado: hepatitis virales, tipos, curso clínico, morfología y diagnóstico serológico en todas, infecciones por bacterias, parásitos y protozoarios, Hepatitis autoinmune+Enfermedad hepáticas metabólicas, esteatosis hepática y esteatohepatitis no alcohólica, hemocromatosis, enfermedad de Wilson, déficit de Alfa 1 antitripsina, colestasis neonatal.+ Enfermedad de la vía biliar intrahepàtica, cirrosis biliar primaria y secundaria, colangitis esclerosante primaria, alteraciones del árbol biliar (incluyendo los quistes hepáticos).+ Trastornos circulatorios del hígado, alteraciones dentro y a través del hígado, obstrucción al flujo venoso de salida.+ Enfermedad hepática asociada con el embarazo, preeclampsias y eclampsia, estatosis hepática y colestasis intrahepàtica del embarazo.+ Neoplasias benignas y malignas primarias, hígado metastasico+ Organogenesis de la vesícula biliar, anomalías congénitas+ Colecistitis aguda y crónica, colecistolitiasis+ Alteraciones de los conductos biliares estrahepàticos, coledocolitiasis, colangitis ascendente, atresia biliar, quistes del colédoco.+ Neoplasias benignas y malignas de la vesícula biliar y de los conductos biliares+ Organogenesis del páncreas, anomalías congénitas, agenesia pancreática, páncreas divisum, páncreas anular, Pàncreas ectópico.+ Pancreatitis aguda y crónica+ Quistes pancreáticos no neoplàsicos, quistes congénitos y seudoquistes.+ Neoplasias primaria benignas y malignas, nesidioblastosis, precursores del carcinoma del páncreas, carcinogénesis.ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJETemas desarrollados digitalmente a presentarse ante el docente de Postgrado y demás residentes, comentarios en cada caso del docente.EVALUACION PREVISTAPor el docente de Postgrado de las diferentes presentaciones.Bibliografía.Rosai J, Rosai and Ackerman’s Surgical Pathology, 9na ed, USA: Mosby: 2004.Kumar V, Abbas A. Fausto No. Robbins y Cotran Patologia Estructural y Funcional. 7ed. España: Elsevier;2005Hruban R, Pitman M. David S, et al, tumors of the páncreas Afip Atlas of Tumor Pathology; 4th Series Fascicle, Armed Forces Institute of Pathologu; 2007.Ricardo V, Lloyd M, Bruce R, et al, Endocrine Diseases Armed Forces Institute of Pathology; 2002.Earl D, Henson H, Klimstra D, Tumors of the Galibladder, Extrahepatic Bile Ducts and Ampulla of VaterEndocrine Diseases Armed Forces Institute of Pathology;2000.Ishak K, Zachary D. Goodman, Tumor of the Liver and intrahepatic Bile Ducts, Armed Forces Institute of Pahology;2001.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA GASTROINTESTINAL EP-207Total de Horas 48Créditos 4Segundo Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALESDominio de las alteraciones anatomopatològicas y laboratoriales que ocurren en el sistema gastrointestinal con más frecuencia en nuestro medio, la evolución, la frecuencia de éstas.
CONTENIDO
Anomalías congénitas más comunes en esófago, estómago, intestino (delgado y grueso)m, recto y año.
ENFERMEDADES INFLAMATORIAS:a. Esofagitis aguda y crónicab. Gastritis agudac. Enteritisd. Apendicitise. Colitisf. Proctitisg. Ulcera péptica del tubo digestivoh. Tuberculosis y parasitismo del tubo digestivo.
Síndrome de mala absorciónTrastornos vasculares del tubo digestivoProcesos neoplàsicas benignos y malignos del tubo digestivo.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisiones bibliográficasProyección de diapositivasRevisión de casos.
EVALUACION PREVISTAExamen teórico-práctico
Bibliografía:Patología Quirúrgica Ackerman& Rosai Novena EdiciónPatología Gastrointestinal Fenoglio-Preiser Tercera o Cuarta Edición.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA DEL APARATO GENITAL MASCULINO EP-208Total de Horas 48Créditos 4Segundo Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
Saber diagnosticar certeramente desde el punto de vista anatomopatològico las lesiones mas frecuentes del aparato genital masculino. Conocer su frecuencia y el pronóstico.
CONTENIDOCondiloma del peneLesiones premalignas del peneCarcinoma epidermoide del peneCriptorquidea (aspecto morfológico)Atrofia testicularTuberculosis testicular y de epidídimoTumores del testículo 8OMS)a. Morfologíab. PronósticoHiperplasia nodular de la próstataTumores malignos de próstataUso del laboratorio para diagnóstico de procesos neoplàsicas malignos del aparato genital masculino.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisión BibliográficaDiscusión dirigidaRevisión de colección de láminasPráctica de biopsias y autopsias
EVALUACION PREVISTA
Examen teórico-Práctico
Bibliografía:Patología Quirúrgica Ackerman & Rosai Novena EdiciónPatología del Tracto Urinario y Aparato Genital Masculino OMS.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura BIOPSIA POR ASPIRACION CON AGUJA FINA Total de Horas 48Créditos 4Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALESSaber diagnosticar certeramente las lesiones frecuentes e infrecuentes en Biopsia por Aspiración con aguja fina de tiroides, ganglios linfáticos, mama, tejidos blandos y otros órganos accesibles a este técnica.
CONTENIDO1) Definición2) Técnicas utilizada3) Coloraciones realizadas4) Generalidades: Que es normal, órganos tejido accesibles a este método, frotis
adecuados, falsos negativos, falsos positivos, sensibilidad, especificidad, artefactos5) Complicaciones6) Cambios observados por la presencia de microorganismos7) Criterios diagnósticos en BAAF de:
a) Glándula tiroides (Bocio, carcinomas, tiroiditis) Condiciones granulomatosas.b) Glándulas salivales (normal, inflamaciones, procesos neoplàsicas benignas y
malignas.c) Lesiones cervicales: Ganglios linfáticos, Quistesd) Ganglios linfáticos: Normal, reactivos procesos inflamatorios, linfomas metástasis.e) Glándula Mamaria: Fibroadenomas, carcinomas, enfermedad fibroquìstica,
enfermedades inflamatorias.f) Partes Blandas: procesos inflamatorios, procesos neoplásico.g) Otros estudios: Hepatoma, Hepatocarcinoma, Carcinoma de células renales.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJERevisiones bibliográficas.Revisión de colección de láminasProyección de diapositivasCasos prácticos.
EVALUACION PREVISTAUn examen Teórico- Práctico.
BIBLIOGRAFIA:- Tèxto: The art and Sciencie of Cytopathology (Richard M de May).- Orgll S, Sterrett G, Walters, M. Manuel and atlas of fine Nedle Aspiration
Citology, Zod USA-Churchill Livingstons, 1992.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura HISTOTECNOLOGIA EP-301Total de Horas 240Créditos 4Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
Que el Residente conozca con precisión el funcionamiento mecánico del laboratorio histopatològico, adquiera la destreza para el corte de biopsias y autopsias en micrótomo, y realice coloraciones de rutina, coloraciones especiales en los tejidos y coloraciones de citologías.
CONTENIDO
Inclusión de tejidos en parafinaManejo del procesador de tejidosCorte de biopsias y autopsias en micrótomoColoraciones de tejido con hematoxilina y eosinaMontaje de tejidosColoraciones especiales ( Histoquímica)Coloración de citologías
a. Vaginalesb. Otros fluidos corporalesc. Cromatina sexuald. Aspirados con aguja fina
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisión bibliográficaDiscusión dirigidaPráctica supervisada en el laboratorio.
EVALUACION PREVISTA
Examen Teórico - Práctico
BibliografíaMétodos HistotecnologicosInstituto de Patología de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos3 Edición.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA CARDIOVASCULAR EP-302Total de Horas 48 hCréditos 4Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
El residente deberá conocer los cambios morfológicos producidos en el corazón y vasos sanguíneos ocasiones pro las enfermedades cardiovasculares primarias y secundarias así como la correlación clìnico-patològica. Conocerá la frecuencia, evolución y pronóstico de estas enfermedades.
CONTENIDO
1.Cambios morfológicos en diferente órganos en la insuficiencia cardíaca.2.Ateroesclerosis3.Cardiopatìa isquémica a. Angina de pecho b. Infarto de miocardio c. Cardiopatía coronaria4.Exàmenes de laboratorio indicados para el diagnostico de infarto de miocardio.5. Cardiopatía reumática6.Endocarditis infecciosas7.Cardiopatìa chagàsica8.Pericarditis
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisión bibliográficaDiscusión dirigidaProyección de diapositivaPráctica de autopsias
EVALUACION PREVISTA
Examen Teórico- Práctico
BibliografíaRosai and Ackerman's surgical pathologySternberg's Diagnostic Pathology, 5th edition.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA RENAL Y VEJIGA URINARIA EP-303Total de Horas 48Créditos 4Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
Hacer el diagnostico histopatològico correcto de las principales lesiones de riñón y vejiga urinaria que se presentan en nuestro medio. Conocerá la frecuencia, evolución y pronóstico de estas lesiones.
CONTENIDO
RIÑONGlomerulonefritis aguda y crónicaSíndrome nefròtico (primario y secundario)Cambios renales en Hipertensión arterialLitiasis renalNecrosis tubular agudaPielonefritis aguda y crónicaHidronefrosisNeoplasias benignas y malignasPruebas de laboratorio para evaluar la función renalExamen de orinaVEJIGA URINARIACistitis aguda y crónicaLesiones premalignas de vejiga urinariaProcesos neoplàsicas más frecuentes de vejiga urinaria
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisión bibliográficaDiscusión dirigidaRevisión de colección de láminasPráctica de biopsias y autopsias
EVALUACION PREVISTAExamen teórico - práctico
Bibliografía1. PATOLOGÍA RENAL Y VEJIGA URINARIA
Rosai and Ackerman's surgical pathologySternberg's Diagnostic Pathology, 5th edition.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA PULMONAR Y VIAS RESPIRATORIAS EP-304 Total de Horas 48 Créditos 4Segundo Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALESEl Residente conocerá los procesos patológicos pulmonares y vía respiratorias mas frecuentes en nuestro medio, la correlación clínico patológica y su aspecto morfológico, para el diagnostico preciso. Conocerá la frecuencia y el pronóstico de estas lesiones.
CONTENIDO1.Patologìa de laringe y tráquea a) Obstrucción de vías áreas b) Asma bronquial c) Bronquitis d) Bronquiectasias2. Cambios morfológicos de vías áreas secundarios a procesos inflamatorios3. Absceso pulmonar4. Atelectasia y enfisema pulmonar5. Infecciones pulmonares a. Virales b. Bacteriana c. Tuberculosis d. Micòticas e. Por Protozoarios6. Proceso neoplàsicas primarios de pulmón7. Síndromes paraneoplàsicos8. Lesión alveolar difusa y atrogènica a) Por oxígeno b) Por radiación ionizante c) Por drogas9. Neumoniosis10.Enfermedades Vasculares del pulmón a) Embolia b) Infarto c) Hipertensión Arterial PulmonarESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJERevisión bibliográficaDiscusión dirigidaProyección de diapositivaPráctica de autopsias y biopsiasEVALUACION PREVISTA
BibliografíaRosai and Ackerman's surgical pathology.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA DE PARTES BLANDAS EP-305 Total de Horas 48Créditos 4Segundo Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALESConocer cual es la patología de partes blandas mas frecuentes en nuestro medio y hacer el diagnóstico anatomopatològico preciso de estas lesiones.Conocerá la frecuencia y el pronóstico de estas lesiones.
CONTENIDO
I. Principio generales de patología de partes blandasII. Tumores benignos y malignos del tejido conectivoIII. Tumores benignos y malignos de tejido adiposoIV. Tumores benignos y malignos de músculo esqueléticoV. Tumores benignos y malignos de origen vascular linfáticoVI. Tumores benignos y malignos de tejido sinovialVII. Tumores benignos y malignos del sistema nervioso periféricoVIII. Tumores óseos y cartilaginoso de partes blandasIX. Tumores benignos y malignos de origen desconocidoX. Lesiones de partes blandas que simulan neoplasiasXI. Miopatías:
a) Hereditariasb) Infecciosasc) Autoimunes
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisión bibliográficaDiscusión dirigidaProyección de diapositivasPráctica en biopsias.
EVALUACION PREVISTA
Examen Teórico - Práctico
Bibliografía:
Enzinger and weiss's soft tissue tumors, 5 edition.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura CITOLOGIA Y CITOPATOLOGIA EP-306 Total de Horas 48Créditos 4 Segundo Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
Que el Residente sepa reconocer el aspecto citológico y/o citopatològico en procesos neoplàsicas, inflamatorios o inmunológicos.
CONTENIDO
1. Citología vaginal2. Citología del líquidos corporales
a. Ascíticob. Pleuralc. LCRd. Otros
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJERevisión bibliográficaDiscusión dirigidaRevisión de láminasLectura de citologías vaginales y de otros fluidos.
EVALUACION PREVISTA
Examen teórico práctico
Bibliografía1. Salomon D. Nayor R. The Bethesda system for Reporting cervical cytology.
Second edition. 2004. Springer-Velorg New yor K. Springer-Velarg New York. Pp1-188.
2. Manual de normas y procedimientos del laboratorio de citología cervico uterino. Laboratorio central. Diciembre 20033. Secretaría de Salud de Honduras p 1-59.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS EP-401Total de Horas 72Créditos 6 Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALES
El Residente conocerá la patogenia clínico patológico y aspectos morfológico producido pro las enfermedades infecciosas mas frecuentes en nuestro medio. Conocerá también la frecuencia, evolución y pronóstico de estas lesiones.
CONTENIDO1.Respeusta tisular a las infecciones2.Enfermedades mas frecuentes en nuestro medio causada por: a. Virus b. Clamidias c. Bacterias Piógenas Filamentosa Espiroquetas d. Micobacterias - Lepra - Tuberculosis - Atípicas e. protozorios f. Hongos g. Nematodos h. Microorganismos oportunistas ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJERevisión bibliográficaDiscusión dirigidaProyección de diapositivaPráctica de biopsias y autopsias
EVALUACION PREVISTAExamen Teórico - Práctico
Bibliografía:Rosai and Ackerman's surgical pathology. Patologia Estructural y Funcional de Robbins.Kumar V, Abbas A, Fausto N. Robbins y Cotran Patologia Estructural y Funcional. 7ed. España: Elsevier; 2005.Spitz A, Binford C. Connor C. Pathology of Tropical and Extraordinary Dieseases, 1era ed. USA: Armed Forces Institute of Pathology;1976.
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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURASDIRECCION DE ESTUDIOS SUPERIORES
DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura INMUNOPATOLOGIA EP-402Total de Horas 72Créditos 6Primer Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALESReconocer perfectamente los cambios anatomopatològicos ocasionados por enfermedades de origen inmunológico y conocer las técnicas de estudio, la evolución y pronóstico.
CONTENIDO- Sistema inmunológico c. Erupciones por drogas- Reacciones de hipersensibilidad d. Urticaria-Angioedematosa- Autoinmunidad
a. LES ENFERMEDADES ENDOCRINAS DEb. Vasculitis ORIGEN INMUNOLOGICO EN:c. Artritis Reumatoidea a. Tiroidesd. Dermatomiositis b. Glándulas adrenales
ENFERMEDADES INMUNES DEL RIÑON c. Páncreasa. Glomerulonefritis d. Paratiroidesb. Nefritis nefrotòxicac. Nefritis por complejos inmunes
ENFERMEDADES CUTANEAS DE ORIGEN INMUNEa. Enfermedades bulosasb. Enfermedades excematosas
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE- Revisiones bibliográficas- Discusión dirigida- Proyecciones de diapositivas- Práctica en biopsias
EVALUACION PREVISTAExamen Teórico - Práctico
Bibliografía1. Ordoñez N. Rosai J; Kidnay, renal pelvis and uréter blodder. Rosai J. Ackerman.
Surgical Pathology-Ninth edition. Elservier inc. 2004 pp 1169-1,209.2. Charles E. Alpers El riñòn. Robbins S; Cotran R. Patologìa Funcional y
Estructural. Septima edición. Elsevier España. 2005; pp 960-997.3. Hirn Thoas. Toxicidad cutánea de las drogas. Elder, D. histopatología de la piel.
Octava edición, Lippincott-Roven publishers, 1997 pp. 261-275.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura PATOLOGIA DEL SISTEMA HEMATOPOYETICO, BAZO Y GANGLIOS LINFATICOS EP-403 Total de Horas 72Créditos 6Segundo Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALESConocer y hacer diagnostico histopatològico de las enfermedades más comunes que afectan al sistema hematopoyético: anemias, leucemias y otras. Conocerá la frecuencia, evolución y pronóstico con que se presentan.
CONTENIDO- Cambios histopatològicos en medula ósea (aspirado biopsia y coagulo), y correlación clínica en:a. Anemiasb. Leucemias: (Interpretación de coloraciones especiales y marcadores celulares en las leucemias)- Enfermedades infecciosas (mielitis, paludismo, leshimaniasis etc.)- Pancitopenia- Trombocitopenia- Hemoglobinopatías
LINFOMASa. Enfermedad de Hodgkinb. Linfoma maligno-Estados preleucemicos (síndrome mielodisplasico)-Identificar el aspecto morfológico y causas de las anormalidades más comunes de los eritrocitos, leucocitos en el frotis de sangre periférica.-Aspectos morfológicos y relación clínico – patológica en la policitemia (primaria y secundaria) y metaplasia mieloide agnogena.Hiperesplenismo y esplenomegalia
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
Revisión bibliográfica
EVALUACION PREVISTA
Examen Teórico - Práctico
BibliografíaIoachim's Lymph Node Pathology, 4th edition.
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DEPARTAMENTO DE PATOLOGIA
Asignatura CITOPATOLOGIA EP-404Total de Horas 72Créditos 6Segundo Semestre ( PA-100)
OBJETIVOS GENERALESEl Residente sabrá la interpretación correcta de la citología vaginal, líquidos de cavidades y biopsias por aguja fina.
CONTENIDO
1. Citología vaginal normal e índice de maduración2. Citología vaginal anormal3. Revisión de citologías de líquidos y secreciones4. Interpretación de la biopsia con aguja fina5. Practicar la técnica con la coloración PAP.
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE
1. Revisiones bibliográficas2. Discusión dirigida3. Proyección de diapositivas4. Práctica de biopsias con aguja fina por aspiración
EVALUACION PREVISTA
Examen Teórico - Práctico
Bibliografía
3. Salomon D. Nayor R. The Bethesda system for Reporting cervical cytology. Second edition. 2004. Springer-Velorg New yor K. Springer-Velarg New York. Pp1-188.
4. Manual de normas y procedimientos del laboratorio de citología cervico uterino. Laboratorio central. Diciembre 20033. Secretaría de Salud de Honduras pp 1-59.
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6.1. REQUISITOS DE INGRESO
1) Ser médico y cirujano, graduado en la UNAH y/o Universidades extranjeras con sus títulos debidamente certificados ante la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, con índice académico no menor de 71%.
2) Incorporado en el colegio médico de Honduras y los extranjeros tener permiso de este para realizar estudios de post-grado.
3) Presentar certificado de calificaciones profesionales extendido por la Universidad en la cual realizó sus estudios, si ésta fuese extranjera, estar debidamente traducido y autenticado por las autoridades hondureñas correspondientes.
4) Curriculum Vitae, debidamente documentado con detalle de los estudios efectuados, títulos y distinciones recibidas, actividades cumplidas, cargos desempeñados, publicaciones efectuadas y conocimientos de idiomas.
5) Llenar el formulario de admisión para el Post-grado con una fotografía reciente, tamaño carnet.
6) Cumplir con una entrevista en el Departamento de Patología con el Jefe del Departamento de la UNAH y el Coordinador del Programa de Post-Grado.
7) Deberán presentar toda su documentación, la cuál incluirá:
- Original y fotocopia del título de médico Cirujano extendido por la UNAH.
- Original y fotocopia del certificado de calificaciones
- Original y fotocopia del certificado de colegiación o permiso del Colegio Médico.
- 3 cartas de referencia de médicos de reconocido prestigio profesores o jefes con los que hayan estudiado o trabajado.
- Original y fotocopia del permiso de residencia y carnet extendido por migración para los aspirantes extranjero.
- Original y fotocopia de la tarjeta de Identidad, o pasaporte (para extranjeros).
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- Certificado original y fotocopia de no tener asuntos pendientes con la Justicia.
8) Aprobar el examen de admisión (de Medicina General y de especialidad) con un mínimo de 75% c/u.
Todos los documentos provenientes del exterior deben ser debidamente traducidos y autenticados por las autoridades hondureñas correspondientes, hasta su aprobación por el Ministerio de Relaciones Exteriores.
NOTA: No se aceptará ninguna documentación en trámite.
6.2. LINEAMIENTOS GENERALES QUE ORIENTAN LAS ACTIVIDDES DEL MEDICO RESIDENTE EN LA ESPECIALIDAD DE ANATOMIA PATOLOGICA
INFORMACION TEORICA
El médico Residente está obligado a realizar actividades autodidácticas mediante revisiones bibliográficas; estos conocimientos los reafirmará y establecerá sus propios criterios mediante la asesoría del personal docente. Estará obligado a asistir y/o participar en las sesiones anatomoclìnicas, conferencias, congresos, seminarios que se presentasen. Sera el responsable de la estadística de las autopsias del Departamento de Patología.
SESIONES ACADEMICAS
Están incluidas las sesiones clínico-patológicas, la discusión dirigida, revisión y presentación de casos de biopsias o autopsias y Revisiones bibliográficas.
La práctica de autopsias es una obligación inherente a la formación profesional debido a que es aquí donde aprenderá los cambios anatomopatològicas ocasionados por la enfermedad y el tratamiento y establecerá la causa de muerte. Hará una correlación clìnico-patològica.
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Sin la presencia del docente podrá practicar autopsias y describir el aspecto macroscópico de las biopsias con lo cual consolidará su aprendizaje y aumentará su destreza para afirmar su responsabilidad y criterio propio.
EVALUACION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO
El programa de Post-Grado en Anatomía Patológica debe ser objeto de supervisión y evaluación continúa con el propósito de:
1) Medir la capacidad cognoscitiva y la destreza
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2) Controlar la evaluación del proceso-aprendizaje midiendo la calidad y grado de cumplimiento del programa, las habilidades pedagógicas del docente y el progreso del estudiante, siendo esto una evaluación diagnóstica formativa.
3) La supervisión permitirá una evaluación continua del programa con el objeto de determinar fallas y aciertos que por su retroalimentación permite la readecuación y perfeccionamiento del mismo.
4) Para realizar la medición de la calidad del producto final y de acuerdo con los objetivos del programa se hará una evaluación final al término del proceso que determine la competencia e identidad del nuevo profesional (evaluación somática).
En el proceso enseñanza-aprendizaje se pretende obtener un cambio de actitud en el estudiante en el plano cognoscitivo, el plano psicomotor y el plano afectivo los cuales deben ser sujetos de evaluación en cuanto al aprendizaje se refiere.
En el plano cognoscitivo se tomarán en cuenta los siguientes aspectos:
a) Exploración de conocimientos de patología general
b) Exploración de conocimientos de patología especial
c) Capacidad para valorar e interpretar los datos clínicos de laboratorio, radiológicos, etc.
d) Solución de problemas de diagnóstico histopatològico.
En el plazo psicomotor se evalúan las habilidades psicomotoras mediante la ejecución de actos de destreza en la realización de autopsias, manejo de biopsias y piezas quirúrgicas, selección de la muestra para estudio histopatològico.
En el plano afectivo relacionado con la motivación, interés capacidad de adaptación, todo lo cual dará como resultado un cambio de actitud frente a los problemas médico sociales planteados. Se tomará en cuenta los siguientes aspectos:
a. Responsabilidad: Puntualidad
Asistencia
Cumplimiento de las obligaciones
b. Relaciones interpersonales
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c. Motivación científica
-Tendencia a la adquisición de nuevos conocimientos
- Participación en reuniones científicas
- Participación en trabajos científicos
- Actitud frente a los trabajos de investigación
La valoración de la evaluación se establece de la manera siguiente:
PRIMER AÑO
1) Conocimientos teóricos: 40%
- Examen Teòrico-Pràctico semestral 20%
- Exámenes Teórico Prácticos de materias básicas 10%
- Trabajo de Investigación científica 10%
2) Destrezas y Habilidades
a) Presentación de Autopsias 30%
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b) Presentación de Casos de Anatomía Patológica,
Anatomoclìnicas 15%
c) Revisiones bibliográficas 5%
3) Actitud ( Concepto )
a) Responsabilidad e iniciativa
b) Puntualidad y asistencia, cumplimiento de obliga- 10%
ciones.
c) Motivación Científica
TOTAL 100%
SEGUNDO AÑO
Presentación de casos de la semana 10%
1) Sesiones clìnico-patològica 10%
2) Práctica de Autopsias 10%
3) Trabajo de investigación 10%
4) Patología Quirúrgica 20%
5) Examen Teórico Práctico Semestral 20%
6) Revisiones Bibliográficas 10%
Revisión de casos raros e interesantes
7) Concepto 10%
TOTAL 100%
TERCERO Y CUARTO AÑO
1) Presentación de casos de la semana 10%
2) Sesiones Clìnico-patològica 10%
3) Práctica de Autopsias 10%
4) Trabajo de Investigación 10%
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5) Patología Quirúrgica 20%
6) Examen Teórico Practico Semestral 20%
7) Rotaciones por otros Departamento en hospitales 10%
Revisiones bibliográficas
8) Concepto 10%
TOTAL 100%
SUPERVISION
Se hará por los organismos contemplados en el Reglamento de Post-Grado de la UNAH. Se tomaran en cuenta los siguientes parámetros.
a) El desarrollo del programa
b) Actividades pedagógicos de los profesores
c) Aprovechamiento de los estudiantes de Post-Grado de acuerdo a los objetivos de enseñanza aprendizaje trazados en el programa.
DE LAS PROMOCIONES
Los Residentes serán sometidos al proceso de evaluación formativa y sumativa cada semestre con el fin de obtener información acerca de su aprendizaje.
Para ser promovido al segundo año o a los siguientes años, ellos tendrán que aprobar por separado la evaluación correspondiente en cada semestre y que no será inferior al 75% si no se alcanza este promedio en cada semestre, el Residente tendrá derecho a una recuperación de acuerdo al Reglamento de Post-Grado.
Concluido el cuarto año, al Residente se le extenderá un Diploma refrendado por la UNAH, Instituto Hondureño de Seguro Social y Ministerio de Salud Pública.
El graduado podrá dedicarse desde esa fecha al ejercicio libre de su profesión.
6.3. RECURSOS PARA LA EJECUCION
Se entenderá por recursos
a. Estructura física
b. Elemento humano
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c. Estructura administrativa
d. Recursos bibliográficos
e. Recursos financieros
ESTRUCTURA FISICA
Para el desarrollo de este programa se cuenta con las instalaciones del Hospital Escuela y las de la Facultad de Ciencias Médicas.
El Departamento de Patología cuenta con 6 cubículos para profesores, área de fotografía, Laboratorio de Histotecnologìa, recinto para procesamiento macroscópico de biopsias, sala de microscopía, sala de autopsias, sala de conferencias, 2 oficinas secretariales, oficina de jefatura.
ELEMENTO HUMANO
Recursos Humanos únicamente el que labora en el Departamento de patología del Hospital Escuela.
Dra. Diana Carolina Rivera Anatomopatològo. Profesor Titular III. 10 hrs. UNAH/MSP.
Dra. Mazlova Luxcely Toledo Anatomopatològo. Profesor Titular III. 7 hrs. UNAH/MSP.
Dr. Nicolás Sabillòn Vallecillo Anatomopatològo. Profesor Titular III. 6 hrs. UNAH.
Dr. Ricardo Madrid Lizardo Neuropatològo. Profesor Titular III 12 hrs. UNAH/MSP
Dra. Silvana Varela Martínez Anatomopatològo. Profesor Titular III. Profesor Titular III. 6 hrs. UNAH/MSP
Dr. Edgardo Murillo Castillo Anatomopatològo. Profesor Titular IV 6 hrs. UNAH/MSP
Dr. Héctor Santiago Antúnez Anatomopatològo. Profesor Titular III. 6 hrs. UNAH/I.H.S.S.
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Dra. Belinda Suyapa Hasbun Anatomopatològo. Profesor Titular III. 6 hrs. UNAH
Dra. Silvia Margarita Portillo Anatomopatològo. Profesor Titular II. 4 hrs. UNAH/MSP
Dra. Flor de Azalea Girón M. Anatomopatològo. Profesor Titular II. 12 hrs. UNAH/MSP
Dr. Carlos Fernando Bendaña Anatomatològo. Profesor Titular III. 6 hrs. UNAH/I.H.S.S.
Sra. Ilsa Marina Molina Secretaria Docente II
Sra. Karen Elizabeth Montalván Secretaria Docente I
Sr. Félix Marcos Sabillòn Sabillòn Auxiliar Técnico Docente III.
RECURSOS ADMINISTRATIVOS
La Dirección del programa de Anatomía Patológica, de acuerdo con el Reglamento interino de especialidades médicas será responsabilidad de la Jefatura del Departamento de patología de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras a través del Coordinador del programa de Post-Grado en Anatomía Patológica bajo el apoyo y supervisión del Director de Docencia del Hospital Escuela y del Consejo Técnico Consultivo de Postgrado.
RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
El Residente podrá contar con los servicios bibliográficos de la Biblioteca Médica Nacional ubicada en la Facultad de Ciencias Médicas. Y con INARE que es servicio por Internet proporcionado por la OMS para lo cual contarán con una clave para ingresar.
RECURSOS FINANCIEROS
El financiamiento corre a cargo de los presupuestos del Ministerio de Salud Pública y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, el Instituto Hondureño de Seguridad Social, otra fuente de financiamiento local o internacional.
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B I B L I O G R A F I A
- Pathology Basic of Disease
Cotran, Kumar and Robbins
7ma Ediciòn.
- Histology For Pathologists
Stephen S. Stemberg
1. Ediciòn ( 1992)
- Anderson’s Pathology
Kissane, John M. 1990
- Limph Node biopsy
Harry I. Ioachim
1982
- Medical Inmunology
James irvine
1979
62
- Gynecologic and Obstetric Pathology
Emil Noval
4ta. Edición
- Disease of the Kidney
Laurence E. Earley M.D.
3era. Edición
- Soft Tissue Tumors
Franz M. Enzinger
1983
- The Pathology of the Heart
Ariela Pamerance and Michael J. Davies.
1era. Edición
- Ackerman’s Surgical Pathology
Juan Rosai
Sexta Edición
- Histopathology of the Skin
Lever and Schaumburg-Lever
6ta. Edición
- Pathology of the I ung
63
Spencer
3era. Edición
- Armed Forces Institute of Pathology of Tumor Pathology
(fascicles)
American Registry of Pathology
AFIP, Washington D.C. 203306.