Download - Pizarra de Papel. nº 190 Abril 2013
PIZARRA DE PAPEL TAMBIÉN EN VERSION DIGITAL EN: www.anpeburgos.es
Boletín informativo de
ANPE – BURGOS Esta información debe estar expuesta en el tablón sindical de los Centros
(Art. 8.2a LOLS y Art. 42.5 Ley 9/87)
Paseo de la Isla, Burgos
ABRIL
2013 nº 190
Depósito legal: BU 164/1996
ISSN: 2255 – 0836
ÍNDICE:
2. LOMCE: 1ª negociación
3. NO a la huelga 9-M
Coincidencias del Consejo de
Estado y ANPE sobre LOMCE
4. Nueva campaña: La verdad
de la profesión docente
5. Oposiciones Maestros 2013
6. Concurso de Traslados:
vacantes definitivas
Nuevos Convenios
7. y 8. Legislación
ANPE SINDICATO DE ENSEÑANZA, INDEPENDIENTE.
De profesor a profesor, en defensa
de la enseñanza pública
Tfn: 947 20 60 69 www.anpe.es
637 16 38 79 www.anpeburgos.es
Fax: 947 26 10 19 correo electrónico: [email protected]
BURGOS
C/ SAN PABLO 12 C, 2ºF
09002 – BURGOS
PIZARRA DE PAPEL ABRIL 2013
Boletín informativo ANPE BURGOS
ANPE – BURGOS 2 Tfno: 947 20 60 69 / 637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
LOMCE: 1ª MESA DE NEGOCIACIÓN FORMAL
ANPE presenta las líneas generales de sus propuestas de mejora de la LOMCE.
ANPE ha presentado las líneas generales de sus
propuestas de mejora de la LOMCE en la primera
reunión formal de los sindicatos representativos de la
enseñanza pública con el Ministerio de Educación,
celebrada el 16 de abril y presidida por el propio José
Ignacio Wert, y ha exigido al ministro que mantenga
abierto un proceso de negociación para mejorar el
articulado de la ley durante el trámite parlamentario.
Nicolás Fernández Guisado ha
exigido al Ministerio la convocatoria de
la Mesa Sectorial de Educación y ha
argumentado la crítica de ANPE tanto a
la redacción actual del anteproyecto
como al proceso seguido de desarrollo.
Para ANPE el actual anteproyecto de la LOMCE,
no es la reforma global y profunda que necesita el
sistema educativo para acabar con el fracaso y el alto
índice de abandono escolar y para implicar y motivar al
profesorado. Además, el proceso de elaboración se
está desarrollando de un modo que no nos acerca al
consenso de mínimos que necesita una medida de
tanto calado ni cuenta con la apertura del preceptivo
proceso negociador en la Mesa Sectorial
Como argumentos principales de su crítica, el
presidente de ANPE ha aludido a la distribución de
competencias para la concreción del currículo, que
puede afectar a la programación de las enseñanzas y
producir asimetrías y desigualdades entre las CCAA y
los propios centros. El anteproyecto contiene también
incongruencias en la definición de las materias
troncales y específicas y de especialidad, y mantiene
los defectos de la LOGSE en la evaluación y promoción.
ANPE apuesta por una evaluación continua rigurosa y
con medidas inmediatas de refuerzo. Además debe
garantizarse a todos los alumnos la posibilidad de
obtener el graduado en ESO desde todas las
alternativas y efectuarse una firme apuesta por la FP.
ANPE ha abordado también la situación del
profesorado y ha trasladado al ministro el malestar
ante las campañas injustificadas de descrédito que
han realizado algunos responsables políticos.
En cuanto al articulado de la LOMCE aun
cuando se ha retirado del borrador la reasignación de
efectivos docentes, se mantienen modificaciones
sustanciales en las condiciones laborales de los
docentes que pueden atentar contra derechos
adquiridos, y se ignora la existencia de importantes
especialidades. Otro aspecto conflictivo es la función
directiva, a la que se dota de unas atribuciones sobre
el personal docente que sobrepasan
con mucho las requeridas para
cumplir con el principio de
autonomía de los centros. Además,
ANPE ha exigido restituir las
condiciones de la jubilación
voluntaria anticipada, tal como han tenido hasta
ahora todas las leyes de educación.
En este punto, el ministro ha anunciado la
próxima convocatoria de una mesa de negociación
para abordar el Estatuto Docente: formación inicial,
acceso, carrera docente, jubilación, retribuciones y
autoridad-convivencia. A la espera del calendario de
negociación y del documento de bases que el
Ministerio enviará próximamente, ANPE ha exigido que
todas las cuestiones profesionales salgan de la
redacción de la ley orgánica y se incorporen al
Estatuto Docente, el cual nunca podrá tener un punto
de partida inferior al marco de los derechos laborales
adquiridos por los docentes. Esta es la condición
indispensable para la apertura del proceso de Estatuto.
En este momento, abierto un proceso
negociador que se nos ha asegurado serio y con
garantía de plazos, ANPE, en uso de su
responsabilidad sindical, apuesta por agotar este
proceso negociador y se compromete ante el
profesorado en trabajar por un Estatuto Docente que
sirva como norma marco de la profesión docente.
ANPE SE COMPROMETE A PARTICIPAR EN LA
NEGOCIACIÓN DEL ESTATUTO DOCENTE SI SE
GARANTIZAN COMO PUNTO DE PARTIDA LOS
DERECHOS YA CONSOLIDADOS.
PIZARRA DE PAPEL ABRIL 2013
Boletín informativo ANPE BURGOS
ANPE – BURGOS 3 Tfno: 947 20 60 69 / 637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
ANPE NO SECUNDARÁ LA HUELGA EL 9 MAYO
La apertura del proceso negociador mediante la convocatoria de una Mesa de Negociación sobre la LOMCE, cambia la falta de diálogo formal desde que se inició la
reforma. En este nuevo contexto, ANPE agotará el proceso negociador para no castigar más al profesorado ni a las familias con una nueva huelga general.
La primera herramienta sindical es la
negociación, así lo ha entendido siempre ANPE y por
eso ha exigido al Ministerio la apertura de una Mesa
que permita hacer llegar a los legisladores las
propuestas del profesorado de la enseñanza pública.
ANPE, en cualquier caso, exige al Ministerio de
Educación verdadera voluntad negociadora y
permeabilidad en la aceptación de las propuestas
sindicales, como condición indispensable para el
desarrollo de este proceso negociador. Si el resultado
de este proceso es que no haya modificaciones en el
texto actual de la LOMCE nos veremos obligados a
plantear medidas de presión.
ANPE ha venido reivindicando durante años la
necesidad de una reforma profunda en el modelo y
estructura del sistema educativo, por tanto no
comparte con otras organizaciones sindicales el
mantenimiento a ultranza del modelo Logse- LOE.
Sin embargo, consideramos que el
anteproyecto de la LOMCE no responde a las
necesidades del sistema educativo y está elaborado
de espaldas al profesorado de la enseñanza pública.
Por eso hemos hecho una crítica muy severa a esta
propuesta de reforma educativa. En el marco del
proceso negociador que ahora se abre, nos
comprometemos a plantear al Ministerio de Educación
todas las propuestas que aseguren la mejora real del
sistema educativo y la defensa prioritaria de la
enseñanza pública y de su profesorado.
Así pues, ante la posibilidad efectiva de
negociación, como muestra de responsabilidad sindical
y en la convicción de que interpretamos el sentir de
buena parte del profesorado, ANPE ha decidido no
secundar la convocatoria de huelga general, desde el
respeto a las organizaciones convocantes. Entendemos
que esta convocatoria se plantea a un colectivo
económicamente exhausto y en un periodo del curso
en el cual se perjudica notablemente al alumnado.
ANPE emplaza al Ministerio de Educación a
una verdadera negociación antes del trámite
parlamentario de la LOMCE y, paralelamente, exige
que las cuestiones que afectan a las condiciones
laborales del profesorado se deriven al Estatuto
Docente cuyo proceso negociador se debe iniciar en
esta próxima Mesa.
ANPE, a la vista de las aportaciones del Consejo de Estado, que consideramos beneficiosas para la mejora de la calidad y para la protección de la enseñanza
pública, emplaza al Gobierno a convocar una nueva mesa de negociación.
Coincidencias del dictamen del Consejo de Estado con las propuestas de mejora de ANPE:
La insuficiente memoria económica.
La indefinición entre materia troncal y específica y la competencia de las administraciones educativas.
La distribución de materias.
Las evaluaciones externas.
La promoción.
El bachillerato.
La formación profesional de grado medio.
Los nuevos criterios de escolarización.
La educación diferenciada.
La autonomía de los centros y la selección de directores.
Sobre la enseñanza del castellano.
SE HA ANUNCIADO UNA CONVOCATORIA DE
NEGOCIACIÓN QUE HUBIERA DEBIDO
EFECTUARSE HACE CASI UN AÑO Y QUE
HUBIERA EVITADO INNECESARIAS TENSIONES
EN EL SISTEMA EDUCATIVO.
Articulo completo
PIZARRA DE PAPEL ABRIL 2013
Boletín informativo ANPE BURGOS
ANPE – BURGOS 4 Tfno: 947 20 60 69 / 637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
LA VERDAD DE LA PROFESIÓN DOCENTE
ANPE exige a los políticos rigor, seriedad y respeto a la tarea docente
La Consejería de Educación de Madrid ha dado
a conocer, con el objetivo de cambiar los criterios de
ordenación de las listas de interinos, un “informe”
que somete al escarnio público a toda la profesión
docente, para así justificar nuevos recortes en
derechos laborales y profesionales de los docentes.
Para ANPE es injustificable que una
administración educativa se atreva a abrir una
polémica que desacredita al conjunto del profesorado
únicamente para lanzar una cortina de humo sobre su
verdadera pretensión: continuar con la escalada de
recortes en Educación y en los servicios públicos
esenciales. La redacción de este informe y el modo de
publicarlo – en la prensa – desacreditan a la totalidad
del profesorado. Para ANPE constituye un agravio sin
precedentes, más injustificado aun cuando la última
encuesta del CIS ha demostrado la confianza de los
españoles en el profesorado.
Una vez más, la administración educativa
diluye en una polémica lo que debería ser abordado
con el mayor rigor y seriedad: la mejora de la
educación en España, una verdadera prioridad y un
asunto de Estado y no de partidos. Desde hace unos
años asistimos con estupor y con dolor al proceso de
acoso y derribo del profesorado de la enseñanza
pública: cuando hubo que justificar recortes en el gasto
público se nos llamó privilegiados, como al resto de los
funcionarios; cuando quisieron despedir a un número
sustancial de profesores interinos, se aumentó el
horario lectivo y se nos llamó vagos; ahora, cuando
quieren ahorrarse el devengo de retribuciones de los
interinos con más años de experiencia, se nos presenta
como incompetentes.
El impacto mediático de esta noticia y el efecto
demoledor que ejerce sobre el prestigio de todos los
docentes – incluidos los de la red privada y concertada,
y los de las Facultades de Formación del Profesorado –
trasladan a la sociedad mensajes corrosivos sobre los
profesionales de la educación y siembran inquietud en
las familias. La sociedad debe saber que sus hijos están
en buenas manos, sus educadores son competentes y
dignos de confianza, y que el fin último de esta
campaña es precarizar el empleo público docente en
beneficio de otros intereses.
ANPE lleva mucho tiempo reivindicando una
verdadera reforma educativa, pero estos parches y
medidas aisladas, sin ninguna visión de Estado, nos
alejan cada vez más de ese objetivo. Nos encontramos
inmersos en el proceso de una reforma, es decir de una
nueva oportunidad de mejorar la educación, pero en
vez de un cambio profundo del modelo y estructura,
nos encontramos con modificaciones de desigual
calado sobre la legislación actual; en vez de un
aumento del rigor y el esfuerzo, seguimos permitiendo
pasar de curso con tres materias suspensas y
establecemos caminos sin retorno. En vez de implantar
medidas que vertebren la educación en todo el Estado,
aumentan las desigualdades entre los territorios de
manera que el sistema educativo español está
alcanzando las mayores cotas de desvertebración y
disgregación de su historia. Y en vez de establecer una
verdadera política del profesorado, los poderes
públicos someten a los docentes a un descrédito
vergonzoso e irresponsable.
ANPE viene diciendo desde hace casi dos
décadas que una de las necesidades imperiosas del
sistema educativo es la política del profesorado. Por
supuesto, consideramos imprescindible revisar el
diseño de la formación inicial de los docentes, que
debe responder a las necesidades didácticas,
pedagógicas y de práctica docente de los futuros
profesores. Y una vez definida la formación inicial,
ANPE HA PEDIDO A LAS ADMINISTRACIONES
EDUCATIVAS LOS DATOS REALES DE
CUALIFICACIÓN ACADÉMICA Y PROFESIONAL DE
LOS DOCENTES DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA,
PARA MOSTRAR LA VERDADERA SITUACIÓN DEL
PROFESORADO Y DESMENTIR LA LAMENTABLE
POLÉMICA SOBRE SU PREPARACIÓN.
PIZARRA DE PAPEL ABRIL 2013
Boletín informativo ANPE BURGOS
ANPE – BURGOS 5 Tfno: 947 20 60 69 / 637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
debe establecerse un sistema de acceso a la función
docente que no puede plantearse de modo aislado ni
con improvisaciones, ni puede ser diferente en cada
comunidad autónoma sino que debe ser un asunto de
Estado e incardinarse en un marco específico: el
Estatuto Docente. El acceso debe corresponder a los
principios constitucionales de igualdad, mérito y
capacidad, contemplar los requerimientos y
particularidades de la profesión, equilibrar el valor de
la fase de oposición (conocimiento), con la fase de
concurso (experiencia y otros méritos), y establecer
una carrera profesional bien diseñada desde el acceso
hasta la jubilación.
ANPE quiere asegurar a las familias españolas
la profesionalidad de los docentes. Solo hace falta
recordar con cuánto orgullo quienes ahora nos
descalifican han presumido de los excelentes
resultados de la Comunidad de Madrid en los informes
internacionales. Estos resultados son fruto de la
profesionalidad y el buen trabajo de los docentes.
ANPE rechaza las propuestas improvisadas y
unilaterales que rodean a la política educativa. Las
reformas en el sistema educativo y en la formación y
selección de los docentes deben abordarse desde una
perspectiva global y no parcial, como asunto de
Estado, que no es incompatible con las atribuciones
de las comunidades autónomas en la gestión de los
recursos humanos. Para recuperar el clima de diálogo
y confianza, deben cesar de una vez las políticas de
recortes en educación y los ataques al profesorado.
Debemos afrontar los asuntos relacionados con la
educación con la altura de miras que merecen porque
está en juego nada menos que el futuro de la
sociedad española.
OPOSICIONES MAESTROS 2013 MAESTROS AL EF EI FI FR MU PRI PT TOTAL SITUACIÓN
ANDALUCÍA 40 50 297 25 50 80 50 592 Convocadas
ARAGÓN 20 40 35 95 Convocadas
ASTURIAS No
BALEARES Pendiente
CANARIAS Pendiente
CANTABRIA 60 30 90 Convocadas
C. LA MANCHA 7 27 18 61 11 62 17 203 Convocadas
CASTILLA Y LEÓN 10 22 52 28 10 39 15 176 Convocadas
CATALUÑA No
CEUTA Y MELILLA Pendiente
EXTREMADURA 15 10 24 15 10 15 11 100 Convocadas
GALICIA 50 50 50 50 200 Convocadas
MADRID 20 30 50 50 30 150 20 350 SÍ y 30 de Inspección
MURCIA 13 22 43 60 17 28 17 200 Convocadas
NAVARRA No
PAIS VASCO No
C. VALENCIANA 50 20 50 70 20 30 240 SÍ y también 30 SEC y 30 FP
RIOJA LA 4 9 22 26 9 10 80 Convocadas
TOTAL 199 188 654 392 0 147 365 205 2150
Nueva campaña de ANPE:
LA VERDAD DE LA PROFESIÓN DOCENTE
Entra y rellena la encuesta con tus datos
de estudios, idiomas y TICs:
www.anpe.es/limesurvey/index.php
PIZARRA DE PAPEL ABRIL 2013
Boletín informativo ANPE BURGOS
ANPE – BURGOS 6 Tfno: 947 20 60 69 / 637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
CONCURSO G.T.: VACANTES DEFINITIVAS El 11 de abril, el BOCyL publicó las relaciones definitiva de vacantes a ofertar en los Concursos de
Traslados de todos los Cuerpos mediante las oportunas resoluciones de la Dirección General de RRHH:
MAESTROS (Resolución) CEPA MAESTROS EN IES
EI PRI PRI B FI EF MU PT AL CO FI CN IN MU PT LL EF GH MA
BURGOS
CAPITAL 10 21(+1) 0 5(+1) 4 3 4
1
1iti 0 0 1 0 1 0 1 1 0 2
BURGOS
PROVINCIA
14
1iti 17(+1) 7
1
4iti
2
4 iti 0(-1) 1 3 iti 1 iti
1 iti
(-1) 0 1 0 1 1 1 2 3
TOTAL 25 38(+2) 7 10(+1) 10 3(-1) 5 5 1 1(-1) 1 1 1 1 2 2 2 5
NUEVOS CONVENIOS DE ACCIÓN SOCIAL
SECUNDARIA (Resolución)
BU
RG
OS
CA
PITA
L
BU
RG
OS
PR
OV
IN
CIA
TO
TA
L
FI 1 0 1
LC 1 2(-1) 3(-1)
GE 0(-2) 2 2(-2)
MA 1 1 2
FQ 4 0 4
BG 4(-1) 1 5(-1)
DI 1 0 1
IN 2 0 2
EF 1 0 1
RESTO DE CUERPOS (Resolución) BURGOS CAPITAL PROVINCIA TOTAL
F.P. ESPECIFICA
P.E.S.
IES EL EMPECINADO 1 OMV
6
IES DIEGO PORCELOS 1 IS
CIFP SIMÓN DE COLONIA 1 OFM
CIFP LA FLORA 2 HT
CIFP RIO EBRO, MIRANDA 1 API
PROF. TÉCNICOS
DE F.P.
IES ENRIQUE FLÓREZ 1 LAB 2
CIFP JUAN DE COLONIA 1 PCO
E.O.E.PS SEDE BURGOS-NORESTE 1 OE
2 SEDE VILLARCAYO 1SC
ADULTOS CEPA CONDE DE ARANDA 1 MATEMÁTICAS 1
F.P. ESPECIAL 0
EE OO II 1 INGLÉS - 1 FRANCÉS 2
MÚSICA Y ARTES
ESCÉNICAS
CPMUS RAFAEL
FRÜHBECK, BURGOS
1 TROMPA - 1 VIOLIN
1 FUND. DE COMPOS
1 Hª MUSICA
1 TROMPETA - 1 VIOLA
6
ARTES PLÁSTICAS
Y DISEÑO
ESCUELA DE ARTE
SUPERIOR DISEÑO
1 ORGANIZACIÓN
INDUSTRIAL Y
LEGISLACIÓN
1
MAESTROS DE
TALLER
ESCUELA DE ARTE
SUPERIOR DISEÑO 1 EBANISTERIA
ARTISTICA 1
INSPECTORES (Resolución) -- -- 0
TODOS LOS ACUERDOS EN: http://www.anpecyl.com/news/
index/110-ventajas-para-los-afiliados-servicios-anpe
PIZARRA DE PAPEL ABRIL 2013
Boletín informativo ANPE BURGOS
ANPE – BURGOS 7 Tfno: 947 20 60 69 / 637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
LEGISLACIÓN I
RESOLUCIÓN de 4 de marzo de 2013, de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, por la que se AUTORIZA a centros docentes públicos y servicios educativos a desarrollar las CARTAS DE SERVICIOS al Ciudadano de la Administración Educativa en Catálogos de Servicios y Compromisos de Calidad en el curso 2012/2013. (BOCyL de 14 de marzo)
ORDEN EDU/133/2013, de 7 de marzo, por la que se REGULA LA PRUEBA de carácter ESPECÍFICO para el acceso a las ENSEÑANZAS DEPORTIVAS conducentes a la obtención de los títulos de Técnico Deportivo y Técnico Deportivo Superior, en la Comunidad de Castilla y León. (BOCyL de 15 de marzo)
Resolución de 21 de febrero de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para participar en un PROGRAMA DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA para el VERANO DE 2013. (BOE de 18 de marzo)
ORDEN EDU/150/2013, de 14 de marzo, por la que se CONVOCA a los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad de Castilla y León para participar en el PROGRAMA «PROFUNDIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS» a través de proyectos de enriquecimiento curricular. (BOCyL de 19 de marzo)
ORDEN EDU/138/2013, de 8 de marzo, por la que se CONVOCA concurso público para la selección del PROFESORADO de centros de enseñanza no universitaria de Castilla y León, sostenidos con fondos públicos, que participará en CURSOS de metodología y didáctica o de IDIOMAS en España, Inglaterra, Francia y Alemania durante el año 2013. (BOCyL de 20 de marzo)
Resolución de 22 de marzo de 2013, de la Mutualidad General de Funcionarios Civiles del Estado, por la que se convoca la concesión de AYUDAS DE PROTECCIÓN SOCIOSANITARIA durante el año 2013. (BOE de 25 de marzo)
ORDEN EDU/154/2013, de 13 de marzo, por la que se establece de oficio el funcionamiento de SECCIONES BILINGÜES en centros públicos y se autoriza la creación de secciones bilingües en centros concertados para el curso 2013/2014. (BOCyL de 25 de marzo) En Burgos, secciones de Inglés en el IES HIPÓLITO RUIZ LÓPEZ de Belorado y el CEIP GLORIA FUERTES de Villalbilla de Burgos
Resolución de 19 de marzo de 2013, de la Presidencia de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, por la que se aprueba la convocatoria de programas BECAS MAEC-AECID, para ciudadanos españoles y de la Unión Europea residentes en España para el curso académico 2013-2014. (BOE de 26 de marzo)
ORDEN EDU/157/2013, de 22 de marzo, por la que se modifica la Orden EDU/137/2012, de 15 de marzo, por la que se regula el proceso de ADMISIÓN EN LAS ESCUELAS INFANTILES para cursar el Primer Ciclo de Educación Infantil en la Comunidad de Castilla y León. (BOCyL de 27 de marzo)
ORDEN EDU/178/2013, de 25 de marzo, por la que se desarrolla el Decreto 11/2013, de 14 de marzo, por el que se REGULA LA ADMISIÓN DEL ALUMNADO en centros docentes sostenidos con fondos públicos de Castilla y León. (BOCyL de 27 de marzo)
RESOLUCIÓN de 27 de marzo de 2013, de la Dirección General de Política Educativa Escolar, por la que se CONCRETA la gestión del PROCESO DE ADMISIÓN del alumnado en los centros docentes de Castilla y León con finalidad de cursar en 2013-2014 enseñanzas sostenidas con fondos públicos de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obligatoria o bachillerato. (BOCyL de 1 de abril)
ORDEN EDU/168/2013, de 20 de marzo, por la que se resuelven los PREMIOS EXTRAORDINARIOS de FORMACIÓN PROFESIONAL correspondientes al curso 2011/2012. (BOCyL de 2 de abril)
ORDEN EDU/165/2013, de 21 de marzo, por la que se convocan los «PREMIOS A LA CONVIVENCIA ENTRE EL ALUMNADO» en la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso escolar 2012-2013. (BOCyL de 2 de abril)
RESOLUCIÓN de 21 de marzo de 2013, de la Dirección General de Recursos Humanos, de la Consejería de Educación, por la que se convoca la concesión de COMISIONES DE SERVICIOS EN ATENCIÓN A SITUACIONES ESPECIALES del profesorado de los cuerpos docentes de enseñanzas no universitarias, para el curso escolar 2013/2014. (BOCyL de 3 de abril)
ORDEN EDU/181/2013, de 22 de marzo, por la que se RESUELVE LA CONVOCATORIA para la selección de centros docentes de la Comunidad de Castilla y León, para la participación en el «Programa de INTERCAMBIO escolar con centros de la región canadiense de ALBERTA», durante el curso escolar 2013/2014. (BOCyL de 4 de abril) De Burgos seleccionado el IES DIEGO MARÍN AGULERA Resolución de 26 de marzo de 2013, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se conceden BECAS para la FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN en el MINISTERIO de Educación, Cultura y Deporte. (BOE de 9 de abril) Resolución de 26 de marzo de 2013, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que se conceden BECAS para la FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN en el MINISTERIO de Educación, Cultura y Deporte. (BOE de 9 de abril) Resolución de 26 de marzo de 2013, de la Secretaría General Técnica, por la que se conceden BECAS para la FORMACIÓN E INVESTIGACIÓN en el MINISTERIO de Educación, Cultura y Deporte. (BOE de 9 de abril)
ACUERDO 22/2013, de 4 de abril, de la Junta de Castilla y León, por el que se CREAN ESCUELAS INFANTILES. (BOCyL de 10 de abril)
RESOLUCIÓN de 27 de marzo de 2013, de la Viceconsejería de Función Pública y Modernización, por la que se anuncia la celebración del SORTEO público para determinar el ORDEN DE ACTUACIÓN de los aspirantes en los procesos selectivos de la Administración de la Comunidad de Castilla y León y de sus Organismos Autónomos correspondiente a la Oferta de Empleo Público del año 2013. (BOCYL de 11 de abril)
RESOLUCIÓN de 5 de abril de 2013, del Instituto de la Juventud de Castilla y León, por la que se convoca el Programa «RED ACTIVA 2013». (BOCyL de 12 de abril)
PIZARRA DE PAPEL ABRIL 2013
Boletín informativo ANPE BURGOS
ANPE – BURGOS 8 Tfno: 947 20 60 69 / 637 16 38 79 correo electrónico: [email protected]
y LEGISLACIÓN II
ORDEN EDU/218/2013, de 2 de abril, por la que se convoca la celebración de las PRUEBAS LIBRES para la obtención directa del título de GRADUADO en Educación SECUNDARIA Obligatoria, por las personas mayores de 18 años en la Comunidad de Castilla y León, en el año 2013. (BOCYL de 11 de abril)
RESOLUCIÓN de 4 de abril de 2013, del Instituto de la Juventud de Castilla y León, por la que se convoca la campaña de «CAMPOS DE TRABAJO 2013», con la colaboración del Carné Joven Europeo. (BOCyL de 12 de abril)
ORDEN EDU/238/2013, de 11 de abril, por la que se MODIFICA la Orden EDU/491/2012, de 27 de junio, por la que se concretan las MEDIDAS URGENTES DE RACIONALIZACIÓN DEL GASTO PÚBLICO en el ámbito de los centros docentes no universitarios sostenidos con Fondos Públicos de la Comunidad. (BOCyL de 12 de abril)
ORDEN EDU/229/2013, de 4 de abril, por la que se resuelve la participación del profesorado de especialidades vinculadas a la Formación Profesional durante el primer período de realización del PROGRAMA DE ESTANCIAS DE FORMACIÓN EN EMPRESAS, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, entre el día 2 de mayo y el día 1 de septiembre de 2013. (BOCyL de 16 de abril)
Orden de 4 de abril de 2013, por la que se acuerda la TERMINACIÓN, por causas sobrevenidas, de los PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza SECUNDARIA y Profesores de Artes Plásticas y Diseño, convocados por Orden de 13 de febrero de 2012. (BOJA de 17 de abril)
RESOLUCIÓN de 10 de abril de 2013, de la Dirección General de Política Educativa Escolar, por la que se convoca la celebración de la PRUEBA EXTERNA sobre las materias específicas del currículo mixto de la doble titulación de Bachiller y de BACCALAURÉAT correspondientes al segundo curso de Bachillerato del año académico 2012-2013 en Castilla y León. (BOCyL de 17 de abril)
RESOLUCIÓN de 4 de abril de 2013, de la Dirección General de Formación Profesional y Régimen Especial, por la que se determinan las fechas del CALENDARIO de los procesos de ADMISIÓN Y MATRICULACIÓN en las enseñanzas profesionales de artes PLÁSTICAS Y DISEÑO de la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2013-2014. (BOCyL de 17 de abril)
RESOLUCIÓN de 1 de abril de 2013, de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado, por la que se fija la FECHA de realización de las pruebas de EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO en 4º de educación PRIMARIA y 2º de educación SECUNDARIA obligatoria, en los centros docentes de Castilla y León, en el curso 2012-2013, y se dictan instrucciones para su aplicación. (BOCyL de 17 de abril)
DECRETO 14/2013, de 18 de abril, por el que se fijan los PRECIOS PÚBLICOS por las enseñanzas de RÉGIMEN ESPECIAL en la Comunidad de Castilla y León para el curso académico 2013/2014. (BOCyL de 19 de abril)
ORDEN EDU/237/2013, de 10 de abril, por la que se convocan ACTIVIDADES FORMATIVAS correspondientes al plan de formación para el profesorado de especialidades vinculadas a la FORMACIÓN PROFESIONAL, a desarrollar en el año 2013, cofinanciadas por el Fondo Social Europeo. (BOCyL de 18 de abril)
RESOLUCIÓN de 17 de abril de 2013, de la Dirección General de Política Educativa Escolar, por la que se hace público el resultado del SORTEO para dirimir los empates en el proceso de ADMISIÓN DEL ALUMNADO, para el curso 2013-2014, en centros docentes que impartan, con fondos públicos, enseñanzas de Segundo Ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Castilla y León. (BOCyL de 24 de abril)
Resolución de 15 de abril de 2013, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se CONVOCAN PLAZAS de profesores en Secciones BILINGÜES de español en centros educativos de Bulgaria, China, Eslovaquia, Hungría, Polonia, República Checa, Rumanía, Rusia y Turquía para el curso 2013-2014. (BOE de 24 de abril)
ORDEN EDU/247/2013, de 12 de abril, por la que se convoca a los CENTROS RURALES de innovación educativa de la Comunidad de Castilla y León para participar en el programa «PROFUNDIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS» a través de proyectos de enriquecimiento curricular. (BOCyL de 24 de abril)
ORDEN EDU/245/2013, de 15 de abril, por la que se declaran desiertos los «PREMIOS AL RENDIMIENTO ESCOLAR al finalizar la educación básica» en la Comunidad de Castilla y León, correspondientes al curso 2010/2011. (BOCyL de 25 de abril) ORDEN EDU/246/2013, de 16 de abril, por la que se convocan los «PREMIOS AL RENDIMIENTO ESCOLAR al finalizar la educación obligatoria» para el curso 2010/2011. (BOCyL de 25 de abril)
ORDEN EDU/264/2013, de 17 de abril, por la que se CONVOCA CONCURSO DE MÉRITOS para la selección y nombramiento, en 2013, de DIRECTORES de centros docentes públicos de enseñanzas no universitarias dependientes de la Consejería de Educación. (BOCyL de 26 de abril)
ACUERDO 28/2013, de 25 de abril, de la Junta de Castilla y León, por el que se aprueban los PRECIOS por la asistencia al programa de conciliación de la vida personal, familiar y laboral «CONCILIAMOS EN VERANO» en el año 2013. (BOCyL de 26 de abril)
ORDEN FAM/277/2013, de 26 de abril, por la que se convoca el programa «Conciliamos en Verano 2013».
La cuota de afiliación de ANPE, que en el
ejercicio 2012, fueron 64€, es
desgravable íntegramente en la
Declaración de la Renta y se indica en la
casilla 011.
Todos los afiliados que deseen certificado
para presentarlo en Hacienda pueden
pedirlo en nuestra sede.