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NOCIÓN Y PRÁCTICA DE LA SITUACIÓN – PROBLEMA
EN HISTORIA
EQUIPO # 4
CONCLUSIONES
P
aso a la pluralidad de puntos de vista.
E
l docente debería conocer los conceptos que enseña.
N
o puede ignorar lo que utiliza.
L
os textos históricos presentan una dificultad real de comprensión a los alumnos.
Q
ue la historia construya un pensamiento crítico.