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¡Buenos días! Estas son las actividades que hemos preparado para estos días. ¡Disfrutad mucho de los paseos con vuestros padres!
NIVEL: 5º A, B y C FECHA: del 04 de mayo
LENGUA
CASTELLANA
Primera sesión Copiad el recuadro de la página 148. Ejercicios 1 y 2 pág. 148. Segunda sesión Copiad el recuadro de la pág. 149. Leed atentamente la tabla, no es necesario copiarla. Ejercicios 3 y 4 pág. 149- Tercera sesión Ejercicios 5y 6 pág. 149. Copiad en el cuaderno este ejercicio, podéis poner ej. 7: Escribe el tiempo, número y persona que indican las siguientes desinencias: -aba -remos - áis -en
MATEMÁTICAS
Lunes 04/05:
EL METRO CUADRADO Y SUS SUBMÚLTIPLOS
- 1º) Seguimos avanzando, preparamos el título en el cuaderno “Metro cuadrado y sus submúltiplos”
(páginas 176 y177)
2
- 2º) Leed muy bien la información del cuadro observando el dibujo.
- 3º) Resumen: lo más importante es: reconocer el metro cuadrado y sus submúltiplos (medidas más
pequeñas que el metro cuadrado) abreviaturas y las equivalencias de superficie.
UNIDAD PRINICIPAL DE SUPERFICIE = EL METRO CUADRADO.
SUBMÚLTIPLOS: m² --- dm²--- cm²---mm²
dm² =Decímetro cuadrado
cm² = centímetro cuadrado
mm² = milímetro cuadrado.
Recordad que un m no es igual que un m²
En las unidades de superficie para pasar de una unidad a otra multiplicaremos o dividiremos por 100
El metro se usa para medir longitudes.
El metro cuadrado para medir superficies.
1m² = 100 dm²
1m² = 10.000 cm²
1m²= 1.000.000 mm²
3
- - Para los que no lo entendieron os paso el enlace de un vídeo relacionado con lo que hemos visto
- - https://www.youtube.com/watch?v=z_146AFc-VA
- - Antes de empezar a practicar, copiaremos el recuadro (incluir la información que os he dado la tabla
de equivalencias es muy útil, de momento solo utilizaremos la zona de la derecha desde m² a mm²) y
después haremos las actividades: del 2 al 4 incluidos.
Martes 05/05
EL METRO CUADRADO Y SUS MÚLTIPLOS. RELACIONES
1º) Anotamos en el cuaderno el nuevo título de la página 178: El metro cuadrado y sus múltiplos. Relaciones.
2º) Leemos muy bien la información:
Resumen: Tenemos que tener claro cuáles son los múltiplos del metro cuadrado y sus equivalencias:
1 dam² = 100 m² 1 hm² = 10.000 m² 1 km² = 1.000.000 m²
4
2º ) Copiamos la información del recuadro en el cuaderno.
3º) Realizar las actividades de la pág. 178, nº 1, 2 y 3 en el cuaderno copiando los enunciados de las
mismas.
Miércoles 06 /05 :
Revisamos la información de los múltiplos de metro cuadrado con este video:
1º) https://www.youtube.com/watch?v=3cZodbuD8v4
2º) Nos toca practicar un poquito, realizamos las actividades de la página 179, nº del 4 al 7.
5
Jueves 07/05:
Pasamos al repaso de la unidad con las actividades de la página 182:
1º) En el cuaderno pondremos Actividades de repaso
2º) Realizamos las siguientes actividades: pág. 182, nº 1, 2, 3 y 5.
Viernes 08 /05:
Contiuamos con el repaso de la unidad
Realizamos en el cuaderno las actividades: pág. 182, de la 6 a la 10.
Y recordad ¡JUNTOS LO CONSEGUIREMOS!
CIENCIAS SOCIALES
1ª Sesión: Lectura y esquema de las página 104 “La vida y la cultura de al -Ándalus”.
Podéis recibir información adicional sobre la mezquita de Córdoba en la siguiente dirección (visita virtual de la
misma):
https://www.youtube.com/watch?v=Vk2KNKb_UGs
2ª Sesión: Lectura y esquema de la página 105 .
Contestamos por escrito a las preguntas del trabaja con la imagen.
6
Hacemos las actividades nº 1 , 2 y 3.
La respuesta de la actividad nº3 la enviáis al Teams.
3ª Sesión: Lectura y esquema de la página 106: “Los Reinos Visigodos”.
Podéis visualizar este video https://www.youtube.com/watch?v=BPr0qtavhzY
NATURAL SCIENCE
Monday 4th May Today we are starting to study about "Vital Functions" in all living things. We start with Nutrition. Come on you have a little funny Quizz at the end of the day!!! Check the attached document. Wednesday 6th May We carry on with "vital functions", but today we work on Reproduction and Interaction. Do all your work and then...you can play another Quizz!!! Check the attached document.
INGLÉS
ENGLISH HOME WORK 4 MAY WEEK Write the title in your notebook:UNIT 7: JOLLY GEOGRAPHY CB PAGE 66: ACTIVITIES 1, 2 and 3 1)-Write A, B C 1- listening CD3: 21
7
- diary: - photogragh albumn: - survival guide: 2)- Listening CD3:22. Read the words, look at the pictures. Then listen and repeat. 3)-ListeningCD3:23. Say the adjetive. Copy them in your notebook and wrie their meanings. AB PAGE 64: ACTIVITIES: 1,2 and 3 1- LISTENING CD3:21 LISTENING CD3:22 LISTENING CD3: 23 LISTENING CD3:24 (A.B: EXERCISE 3)
RELIGIÓN
Buenos días chic@s. ¿Qué tal lo estáis llevando? ¿Con muchas tareas? Os envío una ficha para trabajar el TEMA DE LA IGLESIA. Es muy fácil y rápida de hacer. Cuidaros mucho. Besitos Este es el enlace: pinchar aquí https://es.liveworksheets.com/nl159742mn También podéis buscar información sobre la Iglesia más cercana a vosotros (vuestra parroquia)
VALORES
Vamos a la Unidad 19 y hacemos:
Lecturas de la unidad.
Ejercicios 1 y 2 pág 45
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